讀書(shū)，是一種幸福作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)，是一種幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)，是一種幸福作文1
風(fēng)輕吻著(zhù)大地，嫩綠的新葉隨著(zhù)它搖曳起來(lái)。如水的月光灑向萬(wàn)物，透過(guò)樹(shù)梢，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的“碎玉”。夜不能寐的我望著(zhù)窗外美不勝收的世界，不禁思索：我現在該做什么？忽然，一絲靈光穿過(guò)了我的腦子，“對啊，可以看書(shū)！”
我跨下床，踮起腳尖，輕輕地向床頭的書(shū)柜走去。我望著(zhù)書(shū)柜，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍�！翱词裁茨�？”我喃喃自語(yǔ)，“就《王子與貧兒》吧�！闭f(shuō)罷，我便將書(shū)輕輕抽出來(lái)，隨手拿起一支筆與一盞燈。我悄悄地關(guān)了門(mén)，開(kāi)了燈，便開(kāi)始了醉心閱讀。
在英國，有一位王子誕生了，舉國上下都在歡呼。正在此時(shí)，貧民窟中，一位貧兒也出生了。時(shí)光飛逝，在兩孩子十三歲時(shí)，不期而遇，并互換了裝扮。兩人太過(guò)相似了，人們竟將兩人弄錯。也因此，王子看到了社會(huì )的陰暗面。貧兒卻過(guò)上了夢(mèng)寐以求的王子生活。
看到這兒，滾燙的眼淚愈滾愈烈，不想打濕了書(shū)，滴在句里行間。我不禁合上書(shū)，不忍繼續讀下去――這令人悲痛的故事。
“沙沙”夜深人靜的深夜，竟響起了樹(shù)梢的音樂(lè )。我望了望時(shí)鐘，已是三更天了。我閉上眼，回味著(zhù)精彩片段――此刻，我好幸福。
讀書(shū)，是一種幸福作文2
每當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室，等著(zhù)張老師來(lái)上語(yǔ)文課。
我們班的同學(xué)非常喜歡上張老師的課。因為，在張老師的課堂上，我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。張老師從一年級到三年級一直教我們語(yǔ)文。在一、二年級時(shí)，張老師為我鼓勵我們學(xué)習、鍛煉我們的勇氣，就在課堂上為我們送小紅花。到了三年級，她擔心這一妙招行不通了，就換成小組競賽的方式來(lái)鼓勵我們學(xué)習。張老師按座位把我們分成了6組，要是哪組成員上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言就給他們添上一顆“金蛋”，要是哪組成員開(kāi)小差，就去掉“金蛋”。因而，每節課上，就連調皮、愛(ài)動(dòng)的同學(xué)也認真聽(tīng)起了課。
記得有一次，老師讓我們表演《地球清潔工》里面的對話(huà)。一場(chǎng)激烈的競賽又展開(kāi)了。各組成員為了給自己的小組爭光添彩，都積極地參加表演。當然，我也被老師叫到了。表演完，老師夸獎我不僅聲音響亮，還加上了自己的動(dòng)作和表情，就破例給我們組添上了三顆“金蛋”。當時(shí)，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮當，下課了，老師公布我們小組以一票的優(yōu)勢奪得第一，我們高興地跳了起來(lái)。只見(jiàn)其他小組成員也不服輸，湊到一起討論著(zhù)：“別灰心，下次還有機會(huì )，我們繼續加油�！�
張老師用競賽的方式鼓勵著(zhù)我們學(xué)習。不僅讓我們變得更加勇敢、好學(xué)，還培養了我們齊心協(xié)力的好品質(zhì)。張老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您讓我在你生動(dòng)、有趣的課堂上獲得知識、得到鍛煉。同時(shí)，也讓我收獲了———讀書(shū)是一種幸福�！�
讀書(shū)，是一種幸福作文3
幸福是什么？收獲是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧靜是幸福，而我卻認為讀書(shū)也是一種幸福。
俗話(huà)說(shuō)：‘‘民以食為天�！覅s改為‘‘我以書(shū)為天�！跁�(shū)香的天空中，我感受到了那種非同一般的美，我還會(huì )想象出‘‘物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！哪欠N凄涼，還能體會(huì )到‘‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！哪欠N自信。是這樣我才覺(jué)得讀書(shū)就是幸福。
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也讓我漸漸懂得了世界上的真善美、假丑惡，所以讓我更加堅信人生綻放的美麗是永遠不會(huì )凋謝的。
在讀書(shū)的過(guò)程中我感受到了許多。我讀火柴的小女孩時(shí)，那個(gè)小女孩凍死在街頭而哭泣；讀到紅樓夢(mèng)時(shí)，我為林黛玉的含淚酒泉鳴不平；我還為復旦大學(xué)大哥哥大姐姐的精彩辯論而精彩�，F在金庸先生的武林秘籍都讓很難忘記，讀書(shū)帶給我太多的幸福了。
記得有一次，我沒(méi)考的滿(mǎn)意的成績(jì)，媽媽從此不讓我看課外書(shū)啦。我只好去別人家看或者去衛生間去看。為了讓我在自己看書(shū)，我還熬出了黑眼圈�？傊�，我最大的幸福就是和書(shū)成為朋友，以書(shū)為伴。
讀書(shū)是幸福的。我可以不去求利、金錢(qián)，我現在最大的愿望就是能讓書(shū)伴隨我一生。我也希望你們在書(shū)香中幸福、快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
讀書(shū)，是一種幸福作文4
那天我和媽媽一起去書(shū)城看書(shū)。一到書(shū)店后，我便迫不及待地向小說(shuō)區跑去，拿到了一本《平凡的世界》，我就找了個(gè)地方坐了下來(lái)。這本書(shū)以孫少安、孫少平兩兄弟為中心，介紹了1975年到1985年10年間中國城鄉變化。讀著(zhù)讀著(zhù)我仿佛來(lái)到了陜北黃土高坡，跟著(zhù)少平在黃河兩岸連接的大橋上快馬奔騰，跟著(zhù)少安一起燒磚。不知不覺(jué)中墻上大吊鐘指到了十二點(diǎn)，我卻渾然不知。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，孩子十二點(diǎn)了呢，回家把家務(wù)做了吧，我不樂(lè )意：“不，我要看書(shū)！”。媽媽無(wú)奈只好先走。
我又拿了一本《童年。在人間。我的大學(xué)》繼續讀起來(lái)。無(wú)意中一個(gè)人向我走過(guò)來(lái)，定眼一看，我在心中驚呼：“高爾基！”我迎面走過(guò)去，我行了一個(gè)禮。按捺不住心里的激動(dòng)：“先生您寫(xiě)的這本書(shū)是怎么寫(xiě)的？”“就是平時(shí)的真實(shí)見(jiàn)聞，認真觀(guān)察，然后把它記下來(lái)，我就是這么寫(xiě)的�！表樠劭戳丝幢�，晚上了，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，走出書(shū)店，望望天空，月亮像一個(gè)玉盤(pán)似的鑲在天幕中，我感到渾身輕松。
讀書(shū)，是一種幸福作文5
夜已深，我一人坐在窗臺旁津津有味地看著(zhù)《城南舊事》，真是精彩啊。這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，搶過(guò)書(shū)說(shuō)：“你快睡覺(jué)，哪家小孩像你這樣，��？三更半夜還看書(shū)�！蔽矣行┪骸斑B看書(shū)都不行嗎？”而媽媽卻變本加厲，對我大聲呵斥：“看書(shū)可以，但是，半夜看書(shū)會(huì )影響視力和睡眠，所以不能看�！闭f(shuō)完，奪門(mén)而出。
“我明明沒(méi)有打擾到她。哼！”突然，我機靈一轉：好像還有一本《城南舊事》。此時(shí)，我好像絕望中找到了一線(xiàn)生機，沙漠中找到了水源………于是，我開(kāi)始找書(shū)，可是，怎么找都找不到，難道……。不好！此計劃泡湯——媽媽帶走的是兩本書(shū)。
只好使用最后的計謀了——悄悄拿！我先觀(guān)察了一下房間，媽媽坐在床上，貼著(zhù)面膜，視線(xiàn)被擋住了�！拔宜樗槟�。慢慢地，悄悄地趴在地上，手臂支撐全身，到達目的地，鎖定目標，動(dòng)手！我以迅雷不急掩耳盜鈴之勢拿到了書(shū)，她似乎發(fā)現了我，邊整理面膜，邊和顏悅色地說(shuō)：“你想看就看吧，反正洪水，地震也阻擋不了你看書(shū)的熱情，拿去吧，記得早點(diǎn)睡�！蔽页晒Φ啬玫搅藭�(shū)，雖然過(guò)程有些波瀾，但我還是在了沉浸讀書(shū)的幸福中，想想為了拿書(shū)不被發(fā)現，把鞋和外套都脫了，覺(jué)得這真是一個(gè)幸福的結局。
讀書(shū)，是一種幸福作文6
書(shū)是燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)；書(shū)是伴侶，伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。書(shū)，常常讓我廢寢忘食。
有一天，媽媽送給我一本非常好看的《綠野仙蹤》。拿到這書(shū)，我就被這鮮艷的封面吸引住了。翻開(kāi)它，沁人的`書(shū)香頓時(shí)彌漫了四周，我迫不及待想將它讀完。捧起它，我更是愛(ài)不釋手。
記得有一次，爺爺奶奶要出門(mén)，就對我說(shuō)：“中飯的時(shí)候，我們可能會(huì )晚點(diǎn)回來(lái)，如果肚子餓了的話(huà)，你自己先泡一包方便面吃�！彼麄儎傋�，我就馬上拿起那本書(shū)細細地品味。慢慢地，慢慢地，我走進(jìn)了羅西、稻草人他們的世界了。我越看越入迷，越看越入迷。稻草人雖然希望擁有智慧的頭腦，但在緊急情況下腦子比誰(shuí)都轉得快；鐵樵夫希望自己有一顆跳動(dòng)的心臟，但他很有“愛(ài)”心，時(shí)時(shí)助人為樂(lè )……正當我沉浸在書(shū)海中時(shí)，“彤，吃過(guò)飯了嗎？”爺爺的聲音打破了我的思續。這時(shí)我才想起來(lái)，剛才看書(shū)看得入了迷，居然忘記了吃飯。奶奶走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“你雖然很喜歡看書(shū)，但你總不能忘記吃飯呀，你這樣，可是很不好的，你媽媽回來(lái)要罵我們的哦�！北M管奶奶說(shuō)了我很多次，但我仍然會(huì )因為書(shū)而忘記吃飯、上學(xué)……
書(shū)，是我親密的朋友。因為它們，我可以在知識的海洋中暢游；因為它們，我體會(huì )到人生的快樂(lè )和智慧；因為它們，我過(guò)得很幸福。書(shū)，我的摯友，我將繼續探索在你的世界中。
讀書(shū)，是一種幸福作文7
昂首仰望星空，群星閃耀，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的光影，不忍離去。一如我依戀著(zhù)回憶……
那天晚上，我等媽媽關(guān)了燈后，隨著(zhù)腳步聲“嗒嗒……”遠去，我一陣竊喜，悄悄地下床，啊，忘開(kāi)臺燈了，好黑。我打開(kāi)臺燈，躡手躡腳地走向書(shū)柜，在一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼晴急著(zhù)搜尋著(zhù)。啊，終于找到你啦——《青銅葵花》，好冷��！我不禁打了個(gè)哆嗦。我連忙鉆進(jìn)溫暖的被窩里。啊，好暖��！我打開(kāi)書(shū)，“一束陽(yáng)光，照在綠茵茵的草地上�！边@優(yōu)美的開(kāi)頭打動(dòng)了我，我愿意繼續讀下去�！耙还煽耧L(fēng)刮來(lái)，打翻了小船，那一張張畫(huà)也被吹進(jìn)了河里�！弊x到這兒，我生怕自己也會(huì )遇到這樣的災難�！八龁柩手�(zhù)，用哭啞了的嗓子喊著(zhù)：“爸爸，爸爸……”讀到這兒，我能體會(huì )小主人公葵花失去父親的痛苦。
漸漸地，瞌睡蟲(chóng)向我飛來(lái)。我看了看表：十一點(diǎn)三十。再看一會(huì )兒，反正明天又不上課！于是，我又接著(zhù)看�？梢豢础质且粌蓚�(gè)小時(shí)！過(guò)了許久，瞌睡蟲(chóng)越來(lái)越多，我一看表：呀！兩點(diǎn)啦！我實(shí)在困的不行了。這才肯善罷干休！
星星隱去，光影消失，我很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種幸福；它是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。它可以使你忘掉煩惱，忘掉不愉快的事。