讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷作文1
書(shū)籍是人類(lèi)知識和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現不同時(shí)代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識、表達觀(guān)念和交流信息的形式。同時(shí)希望藉此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現閱讀的樂(lè )趣，古代思想家陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，更是不可言喻。下面我就來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)體會(huì )吧！
記得有一次語(yǔ)文考試，作文的題目是《_____的春天》，那時(shí)，我心想：平時(shí)讀書(shū)積累的描寫(xiě)春天的好詞、好句、好段終于可以用上了，我立刻揮舞著(zhù)手中的.筆，毫不猶豫地寫(xiě)起來(lái)。結果果然不出我所料，我的作文得了滿(mǎn)分，老師還讓我在班上朗讀了呢。那時(shí)，我心中一陣感慨：“真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！”
還有一次班上舉行童話(huà)作文比賽，內容自選，心想：這真是“張飛吃豆腐——小菜一蝶”。以前看的《查理九世》、《怪物大師》……等書(shū)籍，又像教母似地發(fā)揮了作用。比賽時(shí)以前的故事都在我腦海里涌現。結果那次作文比賽我贏(yíng)得了一等次。從那時(shí)起我開(kāi)始贊嘆書(shū)那神奇的威力。
隨著(zhù)自己慢慢長(cháng)大，越來(lái)越覺(jué)得書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有多么重要：書(shū)若是大海，我愿作一艘無(wú)帆的小船，在海中暢游；書(shū)若是沙漠，我愿作一顆頑強的仙人掌，吸取沙漠中的養分；書(shū)若是巍峨的高山，我愿作一棵挺拔的蒼松兀立山頭……
讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷作文2
讀書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，沒(méi)有前人的知識積累，我們今天的見(jiàn)識可能依舊處在原始社會(huì )。我從小就特別喜歡閱讀書(shū)籍，只要有空我就迫不及待地找來(lái)書(shū)籍認真閱讀，也常常陶醉在書(shū)籍中的情景而忘乎所以。
記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我舍不得放下書(shū)，于是一手提著(zhù)醬油瓶，一手拿著(zhù)書(shū)本，邊走邊看，一路上由于過(guò)于專(zhuān)注看書(shū)，好幾次差點(diǎn)與對面走過(guò)來(lái)的人發(fā)生碰撞，幸好鄉間小巷沒(méi)有大車(chē)輛。就這樣循著(zhù)熟悉的小巷，踉踉蹌蹌的來(lái)到小店鋪前，沖著(zhù)店主喊道：“小二，來(lái)瓶醬油�！钡曛鬟吥弥�(zhù)醬油邊吃吃地笑著(zhù)說(shuō)：“小貝，準又是看書(shū)看走了神了�！甭�(tīng)店主這么一說(shuō)，我忽然回過(guò)神來(lái)，尷尬地笑了笑，接過(guò)醬油付了錢(qián)，逃也似的離開(kāi)店鋪。
還有一次，媽媽正在煮湯，不知誰(shuí)來(lái)了個(gè)電話(huà)催媽媽過(guò)去，媽媽見(jiàn)我正在看書(shū)，就吩咐說(shuō)：“小貝，媽有事出去一會(huì )，待會(huì )湯開(kāi)了，就把火關(guān)了�！蔽翼樋趹兄�(zhù)說(shuō)：“好，知道了�！甭耦^又看起書(shū)來(lái)……不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就心急火燎地嚷道：“小貝，怎么滿(mǎn)屋子烤焦味，你是不是忘了關(guān)火了�！彼呎f(shuō)邊急步?jīng)_向廚房去把煤氣灶關(guān)了。此時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)。還好媽媽回來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設想。
讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷，而我也吸取教訓，避免錯誤�！昂＜{百川，有容乃大”，讀書(shū)讓我的人生更加智慧。
讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷作文3
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，一個(gè)很熟悉的詞語(yǔ)，它給了我很大的樂(lè )趣，豐富了我的課余生活，提高了我的寫(xiě)作水平，讓我懂地許多做人的道理。讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷。
我從小就很喜歡看書(shū)。在別人看來(lái)，讀書(shū)就像一杯普通的無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，讀書(shū)是一個(gè)毫無(wú)情趣的方塊字。在我眼里，讀書(shū)就像一杯橙汁，它不像白開(kāi)水那樣缺乏色彩，缺乏味道，給了我不一樣的感覺(jué)，讀書(shū)是一個(gè)個(gè)機靈可愛(ài)的小娃娃，為我增添了生活的情趣。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )拿著(zhù)故事書(shū)讓媽媽給我講故事，我每天晚上都在故事的陪伴下入睡。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了白雪公主、灰姑娘、拇指姑娘；在夢(mèng)里，她們和我一起歷險。早晨一覺(jué)醒來(lái)，細細回味夢(mèng)中的一切，在我小小的心靈充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識面越來(lái)越廣的我更加專(zhuān)注于讀書(shū)了。
現在，我的房間里放了一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上什么書(shū)都有：四大名著(zhù)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》、《駱駝祥子》……讓人眼花繚亂。有一次，媽媽正在燒水，突然有急事要出去，媽媽吩咐我：“小彤，廚房正在燒水，我有事要出去一下，待會(huì )水燒開(kāi)了，你記得把爐子的火關(guān)掉，我一會(huì )兒就回來(lái)�！闭诜块g里看書(shū)看得入了迷的我漫不經(jīng)心地應聲“好”，隨著(zhù)又沉迷在“波瀾起伏”的故事世界里，早把媽媽的話(huà)忘到“爪洼國”……直到媽媽辦完事回來(lái)，驚呼“小彤”，才驚覺(jué)鍋里的水早燒干了，鍋底燒得紅彤彤的，趕忙將火關(guān)掉，鍋底已黒糊糊的。媽媽不由得埋怨說(shuō)：“你呀，讀書(shū)讀得這么入迷，我要是慢點(diǎn)回來(lái)可不是要引起火災了�！�
讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷！
讀書(shū)真讓我著(zhù)了迷作文4
我是個(gè)小書(shū)迷，家中巨大的書(shū)柜也只能裝下，我四分之三的書(shū)。不過(guò)，我這個(gè)小書(shū)迷，鬧出的笑話(huà)也不能說(shuō)少。
事跡1：剛起床的我，第一件事是把床頭柜上，那還未看完的課外書(shū)翻開(kāi)，然后，邊看書(shū)，邊穿衣服。這一天，我正在邊看書(shū)邊穿衣服時(shí)，忽然，我發(fā)現：這褲子怎么變的這么松呀。我當時(shí)正被書(shū)中的情節所吸引，就沒(méi)把這當一回事，只是在努力將褲子向上提。過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)這褲子還是很松，于是，就提著(zhù)褲子向媽媽走去。媽媽一見(jiàn)到我，是哭笑不得，說(shuō)：“你怎么穿著(zhù)我的褲子出來(lái)了？”我這時(shí)才低頭一看，天��！我竟錯把媽媽的褲子，當成自己的褲子了。
事跡2：有一次，我正津津有味的看著(zhù)書(shū)，突然，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的叫喊聲，我連忙跑了出去。原來(lái)，媽媽讓去幫她買(mǎi)東西：“王鈺蘅，等會(huì )有位伯伯來(lái)我們家吃飯，你去幫媽媽買(mǎi)一下‘鹽’吧�！薄昂玫��！蔽胰讲⒆鲀刹降嘏艹隽思议T(mén)，來(lái)到小店里，買(mǎi)了一包鹽�；氐郊液�，我將鹽交給了媽媽。媽媽看著(zhù)鹽，疑惑地看著(zhù)我，說(shuō)：“我讓你買(mǎi)煙，你怎么買(mǎi)成鹽了�！蔽疫@才想起來(lái)，前天媽媽才買(mǎi)過(guò)鹽呢，而要買(mǎi)的煙，肯定是要給伯伯的。
事跡3：還有一次，我正在看《哈里·波特》，卻被媽媽叫去，幫弟弟拼一個(gè)交通工具。我的身體雖然來(lái)到了弟弟的身邊，可我的心還在《哈里波特》上。我邊想著(zhù)《哈里波特》中的情節，邊給弟弟拼交通工具。不知不覺(jué)，我竟真的拼好了一個(gè)東西�？赡遣⒉皇墙煌üぞ�，而是《哈里波特》中的飛天掃帚。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“你拼的，是未來(lái)的交通工具�！�
這就是我，一個(gè)一看書(shū)就會(huì )鬧笑話(huà)的鐵桿書(shū)迷。