【推薦】讀書(shū)小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)小學(xué)作文1
每一個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，我也不列外。在這里我要感謝揚紅櫻阿姨，是她創(chuàng )造了我的讀書(shū)世界。
以前，我不喜歡看書(shū)，就更別說(shuō)我有屬于自己的讀書(shū)世界，但是自從看了揚紅櫻阿姨寫(xiě)的<淘氣馬小跳>之<同桌冤家>后，我就變得喜歡看書(shū)了。
我清楚的記得那是20xx年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來(lái)，原來(lái)是因為妹妹正在津津有味地看書(shū)，我有些疑問(wèn)，平時(shí)一看書(shū)就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書(shū)來(lái)？我去問(wèn)妹妹：“今天有人成了書(shū)呆子了�！泵妹媚闷鹨槐�<同桌冤家>塞進(jìn)我的手里，對我說(shuō)：“你看了這本書(shū)后，也會(huì )變成書(shū)呆子�！拔也挪幌嘈��！蔽衣闷疬@本書(shū)看了第一章，馬上就被內容吸引了，又接著(zhù)往下看，那些精彩地片段，吸引著(zhù)我去慢慢細細品味，書(shū)中有一個(gè)十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無(wú)私的中隊長(cháng)―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來(lái)，秦老師隨時(shí)隨地的掌握馬小跳的行蹤……這本書(shū)有喜有憂(yōu)，這本書(shū)像有了魔力一樣，讓我對書(shū)中的人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書(shū)了。從此，我也喜歡看書(shū)了。
現在，我已看了揚紅櫻阿姨寫(xiě)過(guò)的很多書(shū)，如<男生日記>、<女生日記>……正如他們所說(shuō)的，揚紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)，是走進(jìn)孩子的金鑰匙。
讀書(shū)小學(xué)作文2
安徽省安慶市大觀(guān)區高琦小學(xué)3）班舒文熙五（五（3指導老師：江澎
孔子名丘，字仲尼，是春秋時(shí)期偉大的教育家、思想家、政治家，為中國教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。他的一生坎坷而偉大，創(chuàng )立了儒家學(xué)派。他廣收門(mén)徒，復興周禮，成為歷史上的萬(wàn)世先師。他生活中節儉，學(xué)習上以禮服人。不和人爭吵，勤奮好學(xué)，都有我們學(xué)習借鑒的地方。
一次，仲尼在外公顏襄家度過(guò)了三年時(shí)間。一個(gè)寒冷的冬天，他想問(wèn)外公一些問(wèn)題，見(jiàn)他在房里休息，便一會(huì )兒在雪地里扎馬凝神，一會(huì )兒原地小跑，一會(huì )兒練習腕力，十分專(zhuān)心。外公走過(guò)來(lái)，看到了他。便問(wèn)他為什么不休息，他竟然說(shuō)他在鍛煉身體。他不怕冷嗎？看到這，我納悶了，想起自己，就大不如他了。
讀了這本書(shū)，我才真正開(kāi)始了解了孔子，使我受益匪淺。以后我會(huì )學(xué)習他勤儉節約、不怕困難、積極樂(lè )觀(guān)的習慣。榜樣的力量是十分偉大的�？鬃邮俏覀兊暮冒駱�，向他學(xué)習，我們一定能在人生的路上有積極的思想、正確的行為、完善的人格使我們離成功更近。
讀書(shū)小學(xué)作文3
讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè )趣。
我每次都會(huì )在皎潔的月光下或寧靜的院落里安安靜靜地看著(zhù)各類(lèi)的書(shū)和報紙。我的書(shū)很多，可是書(shū)多也不好，因為書(shū)多有兩大流弊。第一，書(shū)多易使讀者迷失方向。
俗話(huà)說(shuō)得好：故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。經(jīng)過(guò)反復考慮，我決定每天只專(zhuān)精于一本書(shū)，而不會(huì )一天就看好幾本書(shū)。
因為我看了很多書(shū)，所以也明白了許多道理。例如：《斑羚飛渡》告訴我們的道理是舍己為人是值得我們學(xué)習的。而《假如給我三天光明》告訴我們的道理是生命是寶貴的。每個(gè)故事告訴我們的道理都是截然不同的。
在我認為，書(shū)是擁有無(wú)窮知識的寶藏，等著(zhù)我們來(lái)慢慢挖掘。書(shū)還是一艘帆船，載著(zhù)我們奔向希望的海洋。書(shū)更是良師益友，給予我們一切知識。
所以，我們得熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，做個(gè)好榜樣。
從幼時(shí)起，我就養成了一種習慣，我也不知道那算是好習慣還是壞習慣，那就是：我只要一進(jìn)大超市，第一件事就是問(wèn)爸爸媽媽我能不能去看書(shū)，然后，經(jīng)過(guò)他們的同意，我就蹦蹦跳的飛撲向我最?lèi)?ài)的書(shū)，一番精挑細選之后，拿起那本書(shū)，坐在冰涼的地板上，毫不介意地讀了起來(lái)書(shū)中的內容深深地吸引著(zhù)我，導致爸爸媽媽叫了我好幾聲我還沒(méi)聽(tīng)到，那是媽媽叫稱(chēng)我為“書(shū)蟲(chóng)”。
我要把讀書(shū)當成我生活旅途中的好友，讀書(shū)是我終生的樂(lè )趣。
讀書(shū)小學(xué)作文4
暢游在書(shū)的海洋里，我快樂(lè )無(wú)比。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
媽媽也經(jīng)常鼓舞我讀書(shū)，我記得從幼兒園時(shí)起，媽媽每天至少都要給我借閱1本繪本，慢慢地我就能夠自己讀書(shū)了，爾后媽媽時(shí)不時(shí)地的就給我買(mǎi)很多的書(shū)，故事類(lèi)、寓言類(lèi)、作文類(lèi)、數學(xué)類(lèi)等。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了《三國演義》這本書(shū)，我欣喜若狂、迫不及待地讀了起來(lái)，我跟隨著(zhù)書(shū)中人物心情的變化，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。當我讀到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，最終回到劉備身邊時(shí)，我不由流下了眼淚，我被關(guān)羽忠心耿耿的肉體深深的感染著(zhù)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么漿過(guò)的衣領(lǐng)特別硬；經(jīng)過(guò)讀《魯賓遜漂流記》我知道遇到艱難不能放棄，應該勇于面對……
往常，讀書(shū)已是我生活中不可短少的一部分。從小到往常，我曾經(jīng)讀過(guò)好多本書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》……還有學(xué)校的引薦書(shū)目、選讀書(shū)目。從這些書(shū)中，讓我領(lǐng)悟到：書(shū)是我們的良師益友，它讓我走出困境；它為我們解開(kāi)難題，讓我們取得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它通知我們什么是真、善、美，讓我們具有一顆美好的、仁慈的、積極向上的心……
讀書(shū)不只豐厚了我的學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊了我的視野、進(jìn)步了我的寫(xiě)作水平。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)量無(wú)盡的樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)小學(xué)作文5
從小到大。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，只要見(jiàn)到書(shū)就讀。在我一二年級的時(shí)候，天天早上四五點(diǎn)就醒，再也睡不著(zhù)。于是我就翻起書(shū)來(lái)讀。這一讀就讀到六點(diǎn)半。光早上我就讀了多則兩個(gè)半小時(shí)，少則一個(gè)半小時(shí)，何況一個(gè)白天很長(cháng)，至少又要讀兩個(gè)小時(shí)。這樣，一天下來(lái)，我就讀了至少四個(gè)小時(shí)的書(shū)，你說(shuō)，能不能算“書(shū)蟲(chóng)”？
記得有一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了一本我喜歡的書(shū)，回到家連鞋和衣服都沒(méi)脫就迫不急待地看起來(lái)。媽媽進(jìn)屋之后看到我還沒(méi)脫鞋和衣服就語(yǔ)氣不太嚴厲地命令道：“快點(diǎn)脫鞋和衣服！脫完再看！”我哦了一聲。卻還沉浸在書(shū)的海洋里。心不在焉地完成媽媽的任務(wù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)了。他驚叫道：“你怎么又把外衣穿上了？我叫你脫！”我這才回過(guò)神來(lái)，在媽媽的監督下脫衣服。
吃飯了，媽媽大聲叫我：“依凝，吃飯了！”我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然自顧自地看書(shū)。媽媽只好揪著(zhù)我的衣服到飯桌，吃飯時(shí)，我開(kāi)始回憶書(shū)里的內容，又把飯當成了菜，把菜當成了湯，把湯當成了飯，就像宇航員在太空吃食物一樣。弄得媽媽哭笑不得。吃完后，我又開(kāi)始認真看書(shū)了。
每當我節假日大人們要上街的時(shí)候，問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )說(shuō)：“書(shū)”！瞧，我夠愛(ài)讀書(shū)吧？
讀書(shū)小學(xué)作文6
“書(shū)、書(shū)、書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！蔽沂莻�(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，超級喜歡讀書(shū)。每當放學(xué)以后，我總是飛快地奔向家里，放下書(shū)包，趕快把作業(yè)寫(xiě)完，然后就到附近書(shū)店去看書(shū)。
有時(shí)，周末的時(shí)候，從上午十點(diǎn)開(kāi)始的，一下子能看到下午兩點(diǎn)，甚至中午都忘記回家吃飯，回到家里，我還受到父母的“獎勵”，一頓痛打。
記得有一次，家里沒(méi)雞蛋了，媽媽讓我自己去超市買(mǎi)雞蛋，到了超市門(mén)口，正準備進(jìn)去時(shí)，忽然看到超市旁邊新開(kāi)了一家很大的的書(shū)店，我的腿好像不聽(tīng)使喚了，不由自主的就走進(jìn)了那個(gè)書(shū)店。
進(jìn)入書(shū)店，那里的書(shū)是各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本書(shū)，貪婪地讀著(zhù)，就像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像忘記了時(shí)間，似乎進(jìn)入了書(shū)的世界。突然，我想起來(lái)要給媽媽買(mǎi)雞蛋�？戳丝词直�，大吃一驚，原來(lái)我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我放下書(shū)，像風(fēng)一般的速度來(lái)到超市里，可是雞蛋已經(jīng)賣(mài)完了，心想：這下子完了，媽媽如果知道我沒(méi)買(mǎi)到雞蛋，空手回家，一定會(huì )生氣的，肯定要批評我了。沒(méi)想到，我回到家里，媽媽是又親又抱的。原來(lái)，媽媽看我買(mǎi)雞蛋這么長(cháng)時(shí)間，還以為我在路上出了什么事情呢！把能找的地方都找過(guò)，也沒(méi)找到，正在家里著(zhù)急呢，差一點(diǎn)就報警了呢！
這就是我，一個(gè)超級愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
讀書(shū)小學(xué)作文7
我是一個(gè)從小就熱愛(ài)讀書(shū)的人，上三年級時(shí)，我愛(ài)看童話(huà)，上四年級時(shí)我愛(ài)看漫畫(huà)，上五年級時(shí)我愛(ài)看小說(shuō)書(shū)籍陪伴著(zhù)我成長(cháng)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生了許多酸甜苦辣的故事。
記得在四年級時(shí)的一天上午，剛放學(xué)，我拿著(zhù)一本《小學(xué)生天地》在路上走，邊走邊看，書(shū)中的精彩內容將我深深的吸引了，我目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)，卻沒(méi)有注意前方的路，啪的一聲，就撞在了一根電線(xiàn)桿上，疼得我眼冒金星，手中的書(shū)在忙亂中掉在了地上，并撕掉了大半頁(yè)，那個(gè)心疼啊。我趕緊報著(zhù)書(shū)狂奔回家，并立即用透明膠將書(shū)粘好，小心地將書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里。
后來(lái)，我的手被門(mén)夾了，上午去學(xué)校聽(tīng)半天課，下午待在家里休養，又沒(méi)事干，真是百無(wú)聊賴(lài)呀。休息的頭一天下午，我在床上躺了一會(huì )兒，睡不著(zhù)，就穿好衣服跳下床，挑了本《水滸傳》來(lái)看，書(shū)中有及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、小李廣花榮、金搶手徐寧一百單八將，個(gè)個(gè)有用有謀！我看得如醉如癡，特別是看到霹靂火秦明大戰急先鋒索超那一段：兩人端坐馬上，長(cháng)槍、斧頭打得火星四濺，我禁不住連連叫好，贊嘆兩人的武藝高強后來(lái)幾天，一回家我就習慣性地拿書(shū)看，《三國演義》、《上下五千年》，還有那一百多本《兒童文學(xué)》都被我看了個(gè)遍，看過(guò)那些書(shū)，我豐富了知識，開(kāi)闊了眼界，感覺(jué)身體從內到外都煥然一新。
我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，令我回味無(wú)窮，感到無(wú)比的愉悅。
讀書(shū)小學(xué)作文8
書(shū)，是偉大的，書(shū)，可以帶我們進(jìn)入知識的海洋，假如世上沒(méi)有書(shū)，世界會(huì )變成什么樣？
我從早晨起來(lái)，準備去上班，我一到公司，就開(kāi)始了那匆忙的`工作，我突然接到一個(gè)消息：鄰國要考我們3張作文試卷，如果三天之內不完成，扣5分以上，這樣，鄰國就要來(lái)侵略我們的國家，所有居民都將成為他們的奴隸�？赐赀@個(gè)消息，想：��？怎么辦！鄰國是一個(gè)富有、聰明、發(fā)達和有許多猶太人的國家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個(gè)字，就想到了書(shū)，哦！對了，我可以告訴國王，讓每個(gè)人看一本書(shū)��！
國王看了我的建議，馬上發(fā)布了條命令——每個(gè)人都要讀書(shū)，最好每天一本書(shū)，看完5本之后，要寫(xiě)三篇作文。限時(shí)，三天，過(guò)了一天，百分之九十四的人寄了信過(guò)來(lái)：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過(guò)來(lái)，上面是三篇作文，國王選了最好的作文抄到了試卷里。還好，我們的危險過(guò)去了。
雖然沒(méi)了危險，但人們仍然堅持讀書(shū)。
這次國家危險來(lái)臨時(shí)，假如沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有人讀書(shū)，國家就要面臨滅亡的危險！
評：很有意義的故事。敘述生動(dòng)、完整。但，要么改標題，要么結尾寫(xiě)幾句點(diǎn)題的話(huà)，像老師幫你加的結尾一樣。
讀書(shū)小學(xué)作文9
書(shū)是我們的朋友、我們的老師、我們的標榜，更是我們一生離不開(kāi)的東西。
我喜歡讀書(shū)，每次空閑的時(shí)候，都會(huì )隨手翻開(kāi)一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)睡著(zhù)了，也會(huì )夢(mèng)到自己在書(shū)的海洋中遨游。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得，書(shū)不僅可以給我們智慧，豐富我們的想象，更可以使我們進(jìn)步，是我們的精神食糧。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候特別愛(ài)看故事書(shū)，并且過(guò)目不忘，能牢牢記住故事中的每一個(gè)細節，只要提起書(shū)中一個(gè)人物，我就會(huì )馬上說(shuō)出書(shū)的名字，還可以生動(dòng)地講出故事情節。
我成了一名不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，平時(shí)特別喜歡“啃書(shū)”，周末的時(shí)候媽媽會(huì )帶我去圖書(shū)館補充營(yíng)養。每次來(lái)到圖書(shū)館，我都會(huì )沉浸到知識的大海中自由遨游，常常會(huì )忘記時(shí)間的存在，媽媽每次都會(huì )笑我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小餓狼”。
我記得還是三年級的時(shí)候，有一次老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽切菜的文章，我由于平時(shí)受到書(shū)的熏陶，靈感像噴泉似的噴涌而出，不一會(huì )兒，一篇文章就寫(xiě)好了。當看到還有很多同學(xué)在苦思冥想，邊皺眉邊撓頭的樣子我就暗暗竊喜，看來(lái)我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”還是沒(méi)有白當��！
書(shū)真的給予我很大的幫助，我未來(lái)的人生中一定會(huì )讓書(shū)一直陪伴我，做我最好的朋友！
讀書(shū)小學(xué)作文10
你在為誰(shuí)讀書(shū)？
你認為學(xué)習快樂(lè )嗎？
這兩個(gè)問(wèn)題提出，許多人會(huì )不知所措，可能是為老師，可能是為父母，也有人不知道自己為誰(shuí)讀書(shū)。
而面對第二個(gè)問(wèn)題，許多人都會(huì )認為學(xué)習時(shí)不能快樂(lè )，快樂(lè )時(shí)不能學(xué)習，兩者互不能兼容。
這次，我讀了《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)。
五。三班是一個(gè)死寂的班級，即將模擬考試，同學(xué)們都抓緊時(shí)間復習。記者采訪(fǎng)同學(xué)們，圣誕愿望幾乎都是取得好成績(jì)，唯有胡小鬧的回答與眾不同——和大家一起歡度圣誕節。這引起了一片轟動(dòng)。胡小鬧被校長(cháng)欽點(diǎn)為特派員，尋找快樂(lè )學(xué)習的人，卡羅是個(gè)外國小孩，他的到來(lái)，令課間重新充滿(mǎn)歡笑，掀起一片快樂(lè )的學(xué)習熱潮。
其實(shí)，學(xué)習可以不累，我們學(xué)習時(shí)一心一意，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩兒要玩兒痛快，不要過(guò)分依賴(lài)父母，學(xué)習上遇到問(wèn)題，要和父母討論，不能推給父母，取而代之。一切應該有一定的計劃，光顧圖書(shū)館、博物館之類(lèi)的地方。不能和別人比，要和自己比，每周對自己做一次總結。只要做到這些，學(xué)習就可以輕松、快樂(lè )。
讓我們學(xué)習卡羅，讓快樂(lè )和學(xué)習巧妙地結合在自身上吧！
讀書(shū)小學(xué)作文11
文字，足以表達面對面時(shí)難以啟齒的情感，文字，能使老朽的心靈重新獲得生命的光采。閱讀好書(shū)，沉凈心靈，閱讀好書(shū)，開(kāi)闊心胸，書(shū)本中隱含了人生的道理。我非常喜歡看書(shū)，讓自己身歷書(shū)中主角的情境，用自我的步伐，走完這部劇本，并以旁觀(guān)者的身份去探索劇本中的意義，它想表達的是什么，最后吸收這本書(shū)的所有精華。
每一個(gè)故事都是值得我們學(xué)習，或引以為戒的典范�！侗I墓筆記之七星魯王宮》，追溯中國古代宋元明清的各朝代特色，與中國的古典之美。自己處于一個(gè)灰暗、不為人知的墓中，研究中國歷史之謎。讀到刺激與害怕之處時(shí)，總會(huì )為主角捏把冷汗�！赌裂蛏倌昶婊弥谩分�，了解自己有自己的天命，有決心有毅力，絕對會(huì )受到全世界的幫助。
知識能使我們展開(kāi)羽翼飛往夢(mèng)想與奇幻的天堂，別人的翅膀，不能夠借助他人，只有自己才能實(shí)踐自己，成就自己�！杜P底》中透露出人與人的牽絆很重要，先信任別人，才能讓別人信任自己，是要當陽(yáng)光下來(lái)去自如的妖怪，還是黑夜中與魔鬼共舞的人類(lèi)？也提到和平的重要。故事使人了解道理，也教任何人做一個(gè)正直的人。
心靈受傷時(shí)，唯有讀書(shū)，是最能安慰我們心靈的良友，就算身在某處，讀書(shū)，使我們的心一樣自由。讀書(shū)，是一種最廉價(jià)，也是最珍貴的快樂(lè )，讀書(shū)，使我們的身心都回歸到最自然的純真。
讀書(shū)小學(xué)作文12
4月23日是我們的日子——讀書(shū)節。有許多人物說(shuō)過(guò)“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡�，我覺(jué)得，書(shū)是我們的朋友，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不離開(kāi)它，是因為書(shū)，讓我們開(kāi)闊了視野，陶治了情操，遨游在無(wú)窮的知識長(cháng)河中，有了書(shū)，便有了朋友的依靠，心靈的滋潤，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！
在讀書(shū)節，我們班也涌起了一場(chǎng)讀書(shū)節節標的設計。我們找來(lái)一張張A4大小的紙，畫(huà)上自己心目中讀書(shū)節的節標。我用棱形設計為外框，我想里面是一張讀書(shū)照，一個(gè)男孩一個(gè)女孩正挨在一起讀同一本書(shū)呢！男孩的眼神里流露出渴望知識的樣子，一邊用手指點(diǎn)著(zhù)書(shū)本，細細地品味，慢慢地思索，仿佛也身臨其境，和作者到了那兒。點(diǎn)點(diǎn)頭，撇撇嘴，微笑著(zhù)，好似一幅其樂(lè )融融的畫(huà)面。此時(shí)此刻，小草瞬間以蓬勃之力長(cháng)出了嫩芽，藤蔓扭曲著(zhù)腰胳膊，變得更加細長(cháng)，爬上了樹(shù)干，正是那讀書(shū)的境界，用一米陽(yáng)光復蘇了萬(wàn)物，讀書(shū)是最美麗的姿態(tài)！
瞧哪！一幅幅美麗新穎的讀書(shū)節節標展現在我的眼前。這幅藍天白云，青草紅花，多好的景象，中間有著(zhù)大大的讀書(shū)節三個(gè)子，大家在這樣的境界里讀書(shū)一定很舒適，令你心曠神怡吧！那幅構思獨具匠心，在一間書(shū)本做的小屋子里，有孩子們在書(shū)堆里躺著(zhù)，在書(shū)香中進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉……
讀書(shū)節設計節標為我們豐富多彩的讀書(shū)節增添了一份繽紛，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)香伴我行！
讀書(shū)小學(xué)作文13
在我那裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)柜中，有許多與我有故事的書(shū)，其中《昆蟲(chóng)記》卻有“VIP特權”。
在以前，我可不是個(gè)讀書(shū)迷，媽媽每天讓我看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，我很不情愿，隨手拿出了一本《昆蟲(chóng)記》。
我煩悶地看，左眼進(jìn)，右眼出。媽媽看我如此“看書(shū)”，就對我說(shuō)：“再看多10分鐘就下去玩吧！”我高興極了，便認認真真地看， 一看，就看了一個(gè)小時(shí)，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了16：00分了！我心想：既然已經(jīng)那么晚了，那就再看一本書(shū)吧！接著(zhù)，我陸續地看了一本又一本，看了一本又一本……這不，我看了這些書(shū)后還深有體會(huì )呢！
《昆蟲(chóng)記》，使我了解了昆蟲(chóng)們的習性，哪些昆蟲(chóng)有害，哪些昆蟲(chóng)是人類(lèi)的好朋友。
《木偶奇遇記》，讓我汲取到了說(shuō)謊話(huà)的教訓，誠實(shí)的好處。
《動(dòng)物大全》，讓我在“動(dòng)物園”里兜了一大圈，還有“旁白”在一邊為我講解動(dòng)物們的求偶方式，進(jìn)食，習性，哪些是國家保護動(dòng)物……
《植物世界》使我們知道哪些植物有毒，那些植物有藥用價(jià)值，哪些植物可以生吃，哪些植物可以……
有人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，而我卻說(shuō)“書(shū)，是一列帶我環(huán)游世界的列車(chē)”。
讀書(shū)小學(xué)作文14
我從小愛(ài)讀書(shū)，我的房間里到處是書(shū)，有《三國演義》、《中華上下五千年》、《海底兩萬(wàn)里》，也有雜志。聽(tīng)媽媽說(shuō)我一歲是很喜歡聽(tīng)故事，每天晚上要聽(tīng)兩三個(gè)小時(shí)才行。那時(shí)，我喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，其中《阿凡提》告訴我做人要善良，幫助別人就是幫助自己。
如今，讀書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好，我只要一看見(jiàn)書(shū)，就會(huì )那起來(lái)讀。我喜歡讀《福爾摩斯探案集》，因為從這本書(shū)里我知道福爾摩斯細心觀(guān)察，不放棄任何蛛絲馬跡，所以是個(gè)大偵探。
我一天天長(cháng)大，讀書(shū)量也越來(lái)越多，可不像小時(shí)候，一頁(yè)、兩頁(yè)的書(shū)，而是一本非常厚的書(shū)，每次我從書(shū)店走過(guò)，都想買(mǎi)，可是書(shū)價(jià)太貴，我就去哥哥家看或爺爺那里翻。
有一次正是過(guò)年打掃房子時(shí)，爺爺和爸爸抬床，我無(wú)意中發(fā)現有那么一本《人類(lèi)神秘現象未解之謎全集》。我問(wèn)爺爺可以借我看一下嗎。爺爺說(shuō)可以，我飛快地跑到了我的屋子里，津津有味地看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然想起了一件事，爸爸不是讓我大掃衛生間嗎？糟，我一個(gè)飛奔跑了過(guò)去，爸爸都打掃完了，爸爸說(shuō)：“小書(shū)迷，看書(shū)吧�！蔽腋吲d的直跳。
這本書(shū)告訴我有很多人體內的奇妙和古代神秘地方，我花了5個(gè)月看完。
我喜歡讀書(shū)，上廁所時(shí)也要看。我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了許多知識，書(shū)也交給我做人的道理，書(shū)是我永遠的朋友！
讀書(shū)小學(xué)作文15
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)過(guò)：一本喜愛(ài)的書(shū)，就是一位朋友；莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品；還有杜甫說(shuō)的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；周恩來(lái)的話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)不少書(shū)：《笑傲江湖》、《格林童話(huà)》、《寓言的力量》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記">昆蟲(chóng)記》使我知道了一些昆蟲(chóng)的生活習性、《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了無(wú)論遇到什么挫折，我們都要堅強和病魔作斗爭的堅強勇氣等。
星期天，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟找我玩，我說(shuō)你先玩一會(huì )吧，我看他在玩鋼筆，沒(méi)想到他把筆墨全弄在身上了，我連忙把他的衣服對著(zhù)水龍頭一邊沖一邊搓，這樣持續了一會(huì )兒，還是洗不掉，當我六神無(wú)主的時(shí)候，忽然想到最近不是看過(guò)生活體驗那本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：用飯可以洗去墨汁，我何不去嘗試一下呢？我在廚房弄了一勺早上剩下的稀飯，倒在衣服上面搓了一會(huì )，過(guò)了一會(huì )兒果真淡下來(lái)了，又搓了一會(huì )兒墨水果真沒(méi)了，我想平時(shí)應該多讀書(shū)，要不然像這樣的緊急情況就不知所措了，弟弟用吃驚的眼光看著(zhù)我說(shuō)：你怎么知道用飯可以洗掉墨汁？我自豪的說(shuō)：從書(shū)上看的。弟弟哦了一聲，說(shuō)：我以后也看書(shū)。
我們是21世紀的接班人，要多看好書(shū)，這樣才能長(cháng)智慧，才能為祖國做貢獻。
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