為什么讀書(shū)
班主任又在給我們做思想教育了。她說(shuō)，高中再苦兩年，兩年后就別有一番洞天了。其實(shí)諸如此類(lèi)的話(huà)，我相信任何一個(gè)高中生都聽(tīng)到過(guò)，嚴重點(diǎn)的，聽(tīng)到后就直接跑去wc吐了。她還很幽默的說(shuō)，考試作弊么，要么別做，要么別被發(fā)現，牛B一點(diǎn)的就靠作弊考上清華，也不要讓別人懷疑。
我沉默了，這是我唯一能做的事，不斷沉默，成沒(méi)。這次考試我的成績(jì)和往常一樣，保持低迷的狀態(tài)，給300多個(gè)文科生墊著(zhù)底。我曾經(jīng)豪氣沖天的說(shuō)，總有一天我會(huì )站在最高點(diǎn)傲視群雄。古有“大鳥(niǎo)不鳴則已，一鳴驚人 ”之說(shuō)，可我養精蓄銳得連我自己都怕了，我可不想三年后才一鳴驚人。那是鄙人已經(jīng)步入社會(huì )，接受侵蝕，成為百毒不侵的鋼鐵戰士了。自此以后，我發(fā)誓再也不要動(dòng)不動(dòng)就豪氣沖天的說(shuō)什么了。因為我忽然明白，給自己留條后路是多么重要。
為什么讀書(shū)？周恩來(lái)曾說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)。雖然是在教室里，可他仍說(shuō)的好像自己是站在云端上似的�？涩F在中華已經(jīng)崛起了，經(jīng)濟發(fā)達了，科技進(jìn)步了，素質(zhì)提高了。托經(jīng)濟危機的福，中國已經(jīng)成為最大的債權國，各個(gè)方面毫不遜色于日、美。所以我們這一代人更是失去了目標，整天在父母的寵溺中呼風(fēng)喚雨。而我爸媽從來(lái)不寵我，自打把我生下來(lái)就扔給倆老人，再忽然出現在我的生命。很長(cháng)一段時(shí)間里，我都在懷疑，我親愛(ài)的'爸爸媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我。到現在，我都沒(méi)有找到答案，已經(jīng)懶得去尋找所謂的‘答案’了。只是明白，即使我沒(méi)有被寵溺著(zhù)，也不會(huì )像一些人一樣鑿壁偷光、懸梁刺股了。
自從班主任跟我們說(shuō)，大學(xué)生的每月平均工資是600，我懵了，然后醒悟了。原來(lái)大學(xué)生也不過(guò)如此。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，在擠掉了千軍萬(wàn)馬成為沒(méi)有被擠掉的一員后才發(fā)現，這里的風(fēng)景和對岸的一樣�；ㄟ�是原來(lái)的話(huà)，不過(guò)是艷了點(diǎn)。
說(shuō)到底，我們都是為了自己的未來(lái)能夠舒坦點(diǎn)，有面子點(diǎn)。為了生活而讀書(shū)，我也是個(gè)向往紙醉金迷的俗人，但我不需要揮金如土的揮霍，衣食無(wú)憂(yōu)足矣。但是總會(huì )有那么幾個(gè)例外，獨樹(shù)一幟，韓寒、李想，隨便翻翻雜志，總會(huì )發(fā)現這類(lèi)人通過(guò)自己的方法創(chuàng )造出屬于自己的財富與生活。那么我們呢？還在與世隔絕的校園里掙扎，為了所謂的名次而拼的你死我活嗎？我們到底在干什么？
接受教育，最初的目的不過(guò)是想提高國民素質(zhì)不至于給祖國丟臉而已，說(shuō)的深層次一點(diǎn)，就是為了培養人才，為祖國效力。當學(xué)習成為壓力，成為束縛我們個(gè)性發(fā)展的枷鎖時(shí)，要我們怎么辦？要我們這群受害者怎么辦？
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