我讀書(shū)作文300字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我讀書(shū)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我讀書(shū)作文300字 篇1

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。俄國偉人高爾基曾說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯，書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)只會(huì )在原地站著(zhù)，沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì )前進(jìn)。書(shū)是沙漠里甘甜的泉水；書(shū)是黑暗里閃閃的磷火；書(shū)是寒冬里溫暖的爐火書(shū)是人類(lèi)不可缺少的。書(shū)讓我懂得了許許多多的道理。我從書(shū)中知道：要想吸引朋友需有種種品質(zhì)。自私自利、小氣、小肚雞腸、妒忌、乘人之危、不樂(lè )聞人之譽(yù)的人，是交不到一個(gè)真心的朋友的。

　　同學(xué)們，你們也許不會(huì )相信書(shū)會(huì )有這么大的作用，但你想錯了。你別看書(shū)只有那么小一本，只要你翻開(kāi)它，它能帶你上天入地、穿梭時(shí)空、無(wú)所不能；在家就能帶你環(huán)游世界這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，書(shū)是那么令人驚嘆。這會(huì )使你更加努力、更加勤奮的去讀書(shū)。

　　在我讀過(guò)的書(shū)中，伊索寓言讓我深深的記住了它。因為它讓我知道了什么是美、什么是丑；什么是善，什么是惡；什么是成功，什么是失敗它讓我明白了人世間這復雜但又不可缺少的東西——真理。這一切都要歸功于書(shū)��！

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈�，一起努力讀書(shū)吧！

我讀書(shū)作文300字 篇2

　　我家一共有130本書(shū)，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因為金星的溫度特別高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會(huì )變得無(wú)影無(wú)蹤。我還看了童話(huà)故事《海的女兒》，童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的'生活，忍受著(zhù)痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅強的面對。在學(xué)習上，我也要像小人魚(yú)一樣堅持不懈。

我讀書(shū)作文300字 篇3

　　我暢游在書(shū)的海洋中，乘著(zhù)輕舟在三峽的激流中破浪前行，時(shí)而感受著(zhù)李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼精彩！

　　我徜徉在廬山腳下，看遠山美景，聽(tīng)飛瀑滾滾，欣賞著(zhù)李太白 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上，感受祖國河山的壯美，體會(huì )古人的胸襟抱負，我不禁大呼精彩！

　　我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊，軍營(yíng)中，羌管悠悠霜滿(mǎn)地，傾訴著(zhù)范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我不禁大呼精彩！

　　我迷戀于朱自清的《春》，感受著(zhù)東風(fēng)中的小草，我和伙伴們在草地上坐著(zhù)、躺著(zhù)，踢幾個(gè)球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地，草軟綿綿的，我享受著(zhù)生活的美好，沉醉其中，如飲甘醇，不禁大呼精彩！

　　讀書(shū)就像是一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路感慨歷史的興衰，一路隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲……

　　我讀書(shū)，我精彩！

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