【薦】我的讀書(shū)生活作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)生活作文1
讀一本好書(shū),象交了一個(gè)益友�！翱思�
書(shū)籍是我們前行道路上的良師益友，每次讀書(shū)的時(shí)候，都可以使自己的身心得到放松。很多在生活中的問(wèn)題，在書(shū)里都可以找到答案。
我喜歡閱讀，它可以把握帶進(jìn)一個(gè)知識的海洋里，看著(zhù)各具特色的作者以及琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，讓人不禁想打開(kāi)這扇門(mén)，融入到里面來(lái)。書(shū)豐富了我們的人生，充實(shí)了我們的生活，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，它是不可多得的財富。
九年的義務(wù)教育讓我們學(xué)習到了很多新的知識，教會(huì )了我們做人的道理。到現在，我已是一名步入大學(xué)的大學(xué)生了，早已告別了那個(gè)青澀懵懂的年紀，歲月帶給我的只有社會(huì )的歷練和人生的成長(cháng)之路。
假期的時(shí)候觀(guān)看了董卿老師的節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》，讓我對中國的古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，每次觀(guān)看電視的時(shí)候，都會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)，與參與者一起答題，會(huì )跟他們一樣歡喜、悲傷。這個(gè)節目帶給我最大的收獲就是讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我對一些古詩(shī)詞和詩(shī)人有了很強烈的求知欲。
看一部好劇，有時(shí)候就像是讀了一本好書(shū)。誰(shuí)說(shuō)看電視劇不能增長(cháng)見(jiàn)識，電視把我們的眼界放得更大了，去到了我們去不到的地方，看到了我們看不見(jiàn)的人，讓我們體會(huì )了不一樣的人情世故。特別是有的電視是根據具體情況改編的，更能引起我們的共鳴和感受。
我的讀書(shū)生活作文2
我想，我們每個(gè)人的課余生活應該都是五彩繽紛的吧。
而我，在課下很喜歡看書(shū)，在家里除了寫(xiě)作業(yè)，大部分時(shí)間都捧著(zhù)一本書(shū)來(lái)看，那種熱愛(ài)方式，可不是一般人能做到的。
在我上二三年年級時(shí)，每個(gè)星期六的上午，都會(huì )纏著(zhù)爸爸帶我去離家不遠的圖書(shū)大廈，一去一個(gè)上午，一直到肚子都開(kāi)始“咕咕”抗議了才回家。
而現在，時(shí)間很少，懂我的媽媽也幫我定了不少的雜志，像《中國少年文摘》、《兒童文學(xué)》。那里面的文章我是百看不厭，只要騰出空，非要看個(gè)夠不可。
當然，這樣的我，也養成一個(gè)壞毛病，那就是：一旦看到喜歡的書(shū)，不管干什么，總要看完，甚至吃飯，連走路的時(shí)間也不放過(guò)。太入迷了不小心這兒磕一下，那兒碰一下，家人們也都見(jiàn)怪不怪了。不過(guò)，我一定要把這個(gè)壞毛病改掉。
在書(shū)本的森林里，我像一只剛會(huì )跑的小鹿，在森林中逐漸熟悉，逐漸認識。我就是這樣，通過(guò)書(shū)本，來(lái)了解大自然，懂得更多知識。
我的讀書(shū)生活作文3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！蔽艺J為，讀一本好書(shū)，不僅是和高尚的人談話(huà)，而且還交到了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的好朋友。就像古今賢文所說(shuō)：“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知�！睍�(shū)籍不僅充實(shí)了我的課余生活，還使我的知識面擴大。
沒(méi)上小學(xué)之前，我只認識一些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的字，對拼音的認識也不全，所以我只能看一些圖畫(huà)冊。上一二年級時(shí)，我認識了拼音，開(kāi)始讀童話(huà)和寓言故事�！掇r夫與蛇》告訴我，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì )改變的�！讹L(fēng)與太陽(yáng)》使我明白，勸說(shuō)往往比強迫更有效�！逗偤推咸选纷屛伊私獾�，有些人無(wú)能為力，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機未成熟······就這些小故事大道理，使我漸漸成長(cháng)，明白做人的道理。
當步入中、高年級時(shí)，我已經(jīng)認識很多很多字，便開(kāi)始讀一些名著(zhù)、作文選、小說(shuō)、散文······我最喜歡看的是一些名著(zhù)，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》······在這些名著(zhù)中，人物、神態(tài)、情景描寫(xiě)得淋漓盡致，活靈活現。今后，我要多讀書(shū)，多讀好書(shū)，使自己的知識面越來(lái)越廣，結交更多的“良師益友”。
我的讀書(shū)生活就這樣，很充實(shí)！
我的讀書(shū)生活作文4
書(shū)，是我們心靈的窗戶(hù)，打開(kāi)了我們奇幻的想象，書(shū)，是靈魂的泉水，滋養了我們的心田、書(shū)，是一架望遠鏡，是我們看見(jiàn)更遠的景色，書(shū)，是良師益友，為我們指出前進(jìn)的方向，書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。
書(shū)，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會(huì )坐著(zhù)書(shū)到處旅游，有時(shí)與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，不知不覺(jué)，要吃飯了，媽媽大喊：“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了！”------沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì )兒，我仍舊陶醉在書(shū)的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書(shū)，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說(shuō)：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說(shuō)：“我叫你20聲了！”
我對書(shū)就像老虎看見(jiàn)肉，因此，我的語(yǔ)文水平在班里一直是數一數二，我的作文一直在班里被當作范文領(lǐng)讀，所以，我光榮的擁有了一個(gè)稱(chēng)號：書(shū)呆蟲(chóng)。
書(shū)是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫(huà)筆，我在書(shū)在滋潤下努力成長(cháng)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的天梯�！边@句話(huà)說(shuō)得很對。
我的讀書(shū)生活作文5
在學(xué)校，老師常說(shuō)“多讀書(shū)”、“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”。這不，我在暑假讀了一本十分驚險的書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)中有許多篇段都讓我心驚膽戰，也有不少感人場(chǎng)面，就是魯濱遜遇到了“星期五”，并和他一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光，但卻少不了離別。當魯濱遜回到家后，我心中的石頭也落了下來(lái)。
剛看完第一篇時(shí)，我有著(zhù)許許多多的問(wèn)題：為什么魯濱遜要出海呢?還不如待在家里完成他爸爸的愿望，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活!接著(zhù)往下看時(shí)，我解除了疑惑，還對魯濱遜加深了一層敬佩，也想像魯濱遜一樣勇敢。當魯濱遜漂到一個(gè)孤島上，我想：魯濱遜會(huì )不會(huì )后悔呀?可魯濱遜卻出乎我的意料，他在島上生活了下來(lái)，還結識了野人，并給他取名叫“星期五”。
我看完了一遍后，覺(jué)得不過(guò)癮，又看了一遍，一遍……
連吃晚飯都忘了，看累了，我抬起頭來(lái)休息一會(huì )兒。呀，天黑了!我埋怨時(shí)間太短了，還沒(méi)看夠。臨睡前，我仔細地看了一下封面，將它小心翼翼地放在枕頭邊。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給予我許多勇氣，它陪我度過(guò)了整個(gè)暑假。
我的讀書(shū)生活作文6
書(shū)就像一位和藹可親的媽媽?zhuān)恢迸惆榕c我。小時(shí)候，我還有一個(gè)有趣的小故事呢！
我剛學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音時(shí)讀得第一本書(shū)是注過(guò)音的《格林童話(huà)》。當我用細皮嫩肉的小手指，指點(diǎn)著(zhù)書(shū)上的拼音xiao hong拖著(zhù)長(cháng)腔，一個(gè)字母一個(gè)字母的讀著(zhù)。當時(shí)，媽媽聽(tīng)我那讀書(shū)聲，不禁笑起來(lái)，邊教我正確的讀法。
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類(lèi)作文》、《中華上下五千年》每天一有空閑的時(shí)間，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，忘了吃，忘了穿。在知識的海洋里，讓我懂得了人與人之間的道理；讓我懂得了文明和禮貌；讓我知道了中華悠久的歷史；讓我感受大自然的美；讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
讀書(shū)使我得到了很好的收獲。每當老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì )用上平時(shí)在書(shū)上積累的好詞佳句，使我的作文變得有聲有色。
書(shū)是美麗的天使，書(shū)是智慧的鑰匙，可以打開(kāi)一個(gè)智慧的大門(mén)，讓我們學(xué)到更多的知識，也只有知識才能將我們領(lǐng)入著(zhù)美好的世界。我愛(ài)書(shū)，因為它是我最忠實(shí)的朋友。
我的讀書(shū)生活作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)使我得到精神的陶冶，使我更認真地學(xué)習了。
有一次，老媽在炒菜，我在書(shū)房里專(zhuān)心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我仿佛也和主人公保爾一起在沙皇統治時(shí)代以驚人的毅力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年。這時(shí)，老媽以200分貝的高音腔喊過(guò)來(lái)：”丁穎，快去買(mǎi)一包鹽回來(lái)，快點(diǎn)�！薄芭��！蔽移财沧�，不情愿地回答道。我正好輕輕地放下書(shū)本，依依不舍地走出門(mén)，可是，為了能快點(diǎn)見(jiàn)到我的書(shū)，平常都是跑倒數的我拼盡全力，以一小時(shí)100公里的速度狂奔去便利店，當我正準備付錢(qián)時(shí)，一摸口袋，木有，在搜遍全身之后，還是木有，我又以1小時(shí)100公里的速度飛速沖到家里拿錢(qián)，但是已經(jīng)晚了，再放鹽也沒(méi)用了，于是，我就享用了一頓淡而無(wú)味的素齋。
記得有一次我上的課外班要語(yǔ)文大考。到最后的作文的題目，是一本書(shū)中的一個(gè)片段，要求對它做一個(gè)評價(jià)，很多人都不知道，正好我看過(guò)那本書(shū)，我就在紙上滔滔不絕地寫(xiě)了起來(lái)，那搖動(dòng)的筆就像是一只蝴蝶在紙上翩翩起舞。于是，我心滿(mǎn)意足地拿了98分。讀書(shū)真的很有益處，拓展了我的課外知識。
我喜歡看書(shū)，因為它讓我進(jìn)步，讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。
我的讀書(shū)生活作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有很多生活的趣事，還有做人的道理。
但是我一年級的時(shí)候并不喜歡看書(shū)，總是喜歡看動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽叫我看書(shū)，我總是拖拖拉拉，找各種理由推脫。為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，我媽媽最開(kāi)始買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)給我看，漸漸的，我發(fā)現書(shū)中有很精彩的故事，有很生動(dòng)的情節，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，書(shū)變成了我的好朋友。所以我現在每天都要看書(shū)，碰到好看的書(shū)，我都忘記吃飯了，不肯睡覺(jué)了這就叫“廢寢忘食”吧，這是我在書(shū)中學(xué)的成語(yǔ)。我家里的書(shū)越來(lái)越多，都已經(jīng)堆成小山了。
在這里，我印象最深刻的是我這個(gè)暑假剛看過(guò)的《西湖民間故事》，里面講述了許許多多關(guān)于西湖的傳說(shuō)和神話(huà)故事，如石香爐、白娘子、月桂峰、虎跑泉等等…….從這些動(dòng)人的故事里，我重新認識了杭州，知道了杭州既是一個(gè)繁華的現代都市又是一個(gè)神秘的，歷史悠久的古城。
讀書(shū)真是太美妙了，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我的讀書(shū)生活作文9
有一次，我向爸爸借了一本《三國演義》。里面有聰明多智的諸葛亮、陰險奸詐的曹操、英勇殺敵的關(guān)云長(cháng)——關(guān)羽�？墒菋寢尣蛔屧诖采峡磿�(shū)，我把燈光調掉最低，放在床上，躺著(zhù)看。當我看到三英戰呂布時(shí)，恨不得也上戰場(chǎng)。此時(shí)的我很快樂(lè )，也很懼怕�？鞓�(lè )時(shí)因為書(shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng)，懼怕是因為害怕被媽媽發(fā)現，收到了嚴厲的訓斥。很不巧的是剛說(shuō)完就被媽媽看見(jiàn)了，就開(kāi)始訓斥我了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷是豐富多彩的.，有快樂(lè )，有喜有憂(yōu)…… 我愛(ài)看書(shū)，看完了我的讀書(shū)經(jīng)歷，我盼望見(jiàn)到你的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)生活作文10
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這是我國漢代著(zhù)名文學(xué)家劉向說(shuō)的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。
寒假開(kāi)始了，我終于解放了。開(kāi)始，無(wú)非是玩手機，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情，時(shí)間一天一天的過(guò)去了。
直到寒假過(guò)了將近一半了，我去買(mǎi)墨囊時(shí)，走進(jìn)書(shū)店，彌漫在一片書(shū)香之中。這時(shí)，一句話(huà)從我腦子里冒出來(lái)了，"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚"。頓時(shí)，又想起許多作業(yè)沒(méi)做，書(shū)也沒(méi)讀。于是我從那天開(kāi)始開(kāi)啟了讀書(shū)學(xué)習模式。
之后，我就求著(zhù)爸媽訂書(shū)，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書(shū)到了。我一聽(tīng)書(shū)到了，就以迅雷不及掩耳之勢跟豹子般地跑到門(mén)口保安處，鞋子都沒(méi)換。
回家，我撕開(kāi)包裝，抱著(zhù)就開(kāi)始讀。讀到不懂的地方時(shí)，心中有種種疑惑，我去問(wèn)爸爸。爸爸叫我從書(shū)中去找。之后，我明白了讀書(shū)不能囫圇吾棗，一帶而過(guò)，更不能"好讀書(shū)不求甚解"。必須要細細地讀。特別是這種關(guān)于歷史類(lèi)的記敘小說(shuō)。果不其然，那章就有答案。
所以有什么問(wèn)題應該從書(shū)中找答案。于是，我越看越有興趣。雖然寒假結束的時(shí)候我都沒(méi)讀完這本書(shū)，但是這后面寫(xiě)讀后感時(shí)，我是寫(xiě)得得心應手，非常流暢，寫(xiě)出我自己的真情實(shí)感。
我的讀書(shū)生活作文11
生活就是這樣，除了日常生活吃、喝、睡，人生應該有一點(diǎn)樂(lè )趣，也就是我們常說(shuō)的愛(ài)好。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)好的人，一定是無(wú)趣的，記得有一位名人說(shuō)過(guò)一句名言“不要和一個(gè)沒(méi)有愛(ài)好的人交朋友�！边@說(shuō)明了，一個(gè)人愛(ài)好的重要性。
我是一個(gè)“書(shū)呆子”，這也是同學(xué)們給我起的名字，原因就是我經(jīng)常在學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū)，而且每天的生活除了上課以外，課下的樂(lè )趣基本上就是坐在那里讀書(shū)，而且一讀就是很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)候，竟然忘了上課的時(shí)間。有一次因為讀書(shū)太認真，竟然上課了，同學(xué)也沒(méi)有提醒我，老師提問(wèn)我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的叫聲，所以，惹得老師生氣，同學(xué)們也是哈哈大笑。
我喜歡讀各種各樣的書(shū)，最喜歡的就是有關(guān)于歷史的書(shū)，因為我對歷史很感興趣，哪朝代的皇帝是怎么去世的？哪個(gè)名人的生平是什么？世界上有哪些還沒(méi)有破解的難題？等等這些我都比較感興趣。所以在同學(xué)們的眼里，我就是一個(gè)“歷史迷”，好多歷史的問(wèn)題同學(xué)們都會(huì )問(wèn)我，有時(shí)候還會(huì )聽(tīng)我講起一些有趣的歷史故事，在班里也是因為這些比較受同學(xué)們的喜歡。
我的生活就是書(shū)生活，一刻也離不開(kāi)。我相信，讀書(shū)也一定能讓我收獲未來(lái)！
我的讀書(shū)生活作文12
知識的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著(zhù)每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨風(fēng)逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)便被無(wú)聲的淹沒(méi)在潮水之中；而有的人乘的則是一本厚厚的書(shū)本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵描，樹(shù)起了堅強的斗志考驗著(zhù)風(fēng)浪的洶涌，體驗著(zhù)大海的博大精深；于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中成長(cháng)，成才……
說(shuō)起看書(shū)我還有不少趣事：
晚上，媽媽睡著(zhù)后我朝媽媽做了個(gè)鬼臉確定沒(méi)事以后，我提著(zhù)拖鞋，踮著(zhù)腳跑到了我的房間，耶！萬(wàn)事大吉！我開(kāi)了燈，掩著(zhù)門(mén)，拿起書(shū)就“吃”我也不是書(shū)因為書(shū)而能廢寢忘食的，不一會(huì )我就睡著(zhù)了，對說(shuō)睡就睡，我趴在桌子上呼呼大睡起來(lái)。第二天后果怎樣，料你們也知道了我只能望著(zhù)窗外收廢品的車(chē)滿(mǎn)載的向回收站走去……
我的讀書(shū)生活作文13
學(xué)期差不多過(guò)半了，我在這半學(xué)期里讀了好多書(shū)，這些書(shū)中，四本是克萊門(mén)斯校園小說(shuō)；還有一本，是關(guān)于日本戰爭的小說(shuō)。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從一年級上冊語(yǔ)文書(shū)了解了這句話(huà)之后，我就很喜歡看書(shū)。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書(shū)，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書(shū)，希望作者續寫(xiě)下去。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)還有全套的，就求著(zhù)媽媽買(mǎi)全套。周恩來(lái)12歲時(shí)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)！簡(jiǎn)單回顧一下，我差不多看了六十多本書(shū)。少年強，則國強；少年善讀書(shū)，則國家就有希望。
這些書(shū)主要吸引我的點(diǎn)是在于這五本書(shū)很好看。例如說(shuō)我看了一本對于我我來(lái)說(shuō)非常好看的書(shū)，我可能就會(huì )進(jìn)行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。
這五本書(shū)中四本克萊門(mén)斯校園小說(shuō)，分別叫《零花錢(qián)大計劃》、《成績(jì)單》、《搗蛋小子變形記》和《差點(diǎn)丟了自己》，剩下一本日本戰爭的，叫《隧道的森林》�？巳R門(mén)斯寫(xiě)的故事是會(huì )讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的完美故事
反正，我的讀書(shū)生活是豐富多彩的，也是很美好的。
我的讀書(shū)生活作文14
我的課余生活豐富多彩，有讀書(shū)、彈古箏、跳民族舞……這些都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。不過(guò)，我最喜歡的是讀書(shū)。
讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識，科學(xué)方面的書(shū)能讓我了解許多大自然的奧秘；童話(huà)書(shū)能讓我分辨美麗與丑陋；寓言書(shū)能讓我明白道理。因為愛(ài)看書(shū)，還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢！
那次，我在看書(shū)，媽媽在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽要我去買(mǎi)鹽，我捧著(zhù)一本書(shū)，名字叫《金銀島》，我一邊看一邊走去買(mǎi)鹽。我走著(zhù)走著(zhù)，撞到了一根電線(xiàn)桿，我以為是哪個(gè)人，連忙低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起�！蔽艺玖税胩�，看那個(gè)人還不說(shuō)話(huà)，我抬頭一看，原來(lái)是一根電線(xiàn)桿，我不好意思的就回家了。我回到家，媽媽問(wèn)我：“鹽呢？”我說(shuō)：“鹽，什么鹽？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，你去看書(shū)吧！我自己買(mǎi)鹽得了�！眿寢屪吆�，我自己也不禁笑了！
讀書(shū)豐富了我的課余生活，還讓我增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了道理，體會(huì )到了快樂(lè )！
我的讀書(shū)生活作文15
1歲3歲，在我還是在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就在大人的引導下，看一些啟蒙書(shū)籍。那時(shí)，我對書(shū)籍的渴望還不像現在這么強烈想看就看，不想看就不看。
3歲6歲，我上幼兒園了，學(xué)會(huì )拼音了，也識得一些字了，開(kāi)始自己看一些帶拼音的書(shū)籍，但是，有時(shí)還需要大人的幫助，那時(shí)，雖然不是說(shuō)非�？释磿�(shū)，每天只看一篇，因為，每看完一篇，就能得到大人們的夸獎，自己心里面又很有滿(mǎn)足感，所以，我就一直抱著(zhù)這種態(tài)度讀了許多書(shū)籍。
6歲8歲開(kāi)始上學(xué)了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識的字越來(lái)越多，我對讀書(shū)的那種渴望也與日俱增。這時(shí)，我�？匆恍┬≌f(shuō)、童話(huà)和一些深奧一點(diǎn)的書(shū)，雖說(shuō)有些看不懂，但是，讀書(shū)好像成了我一生的生命中，一天的生活中必不可缺的東西。不讀書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得心里不安，非常不舒服。
書(shū)香伴隨我成長(cháng)，它們給我的支持是永遠永遠的，直到我生命的結束�；畹嚼�，學(xué)到老將是我一生的追求。
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