【推薦】讀書(shū)記作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的讀書(shū)記作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)記作文1
我愛(ài)看書(shū)，在我的生命中不能失去它，書(shū)就像我的手足，十分重要。
每天睡覺(jué)前我都會(huì )看書(shū)，這樣有助于睡眠。
一次我做完作業(yè)已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我用手掰開(kāi)眼皮，才勉強看到拖鞋在哪。睡覺(jué)前，父母千叮刀囑只能看十分鐘的書(shū)，雖然時(shí)間太短，但也只能遵從，我打開(kāi)《窗邊的小豆豆》，囫圇吞棗地讀了起來(lái)。想不到剛剛眼睛還拉著(zhù)窗簾的我一下子精神起來(lái)，慢慢“細嚼慢咽”品味著(zhù)書(shū)中的內容。
我在無(wú)限的精彩故事中，忘了時(shí)間，忘了自己，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻毫不知情。父母也早已呼呼大睡。
我沉醉在書(shū)的海洋，不可自拔�！靶《苟箍倫�(ài)打開(kāi)又關(guān)上抽屜筒的門(mén)，足有上百次，但每次都有事做……”“小豆豆站在窗邊，對路過(guò)的宣傳藝人打招呼……”書(shū)中的情節，各種人物的命運，深深吸引了我的目光，對他們的悲歡離合牽腸掛肚。
突然，我意識到時(shí)間已過(guò)多時(shí)，但我還是放不下書(shū)中的精彩故事，繼續讀了下去�？赐炅艘豁�(yè)，覺(jué)得該睡了，但是再看一頁(yè)也無(wú)防，我就懷著(zhù)這樣的心理又往下讀了。又過(guò)了十分鐘，十五分鐘，三十分鐘，我就這樣一直看了下去。
直到看完了一本書(shū)，才覺(jué)得有點(diǎn)累了�，F在幾點(diǎn)了？看看表，喲，凌晨三點(diǎn)45分！二話(huà)不說(shuō)，蒙頭大睡。第二天，睜著(zhù)耷拉下來(lái)的眼皮，心不在焉的聽(tīng)課，導致晚上做家庭作業(yè)時(shí)一頭霧水，真是后悔莫及��！
讀書(shū)記作文2
初看這本書(shū)的題目,還以為是一本科普讀物或是觀(guān)察記錄什么的,所以并沒(méi)有在意,只是漫不經(jīng)心的去閱讀它,可當我讀了才不到一半的時(shí)候,我便被它深深的吸引了.于是,昆蟲(chóng)的顏色是從哪里得到的?蝗蟲(chóng)也有值得我們學(xué)習的地方?……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里,使我不得不如饑似渴的讀完了它.這本書(shū)使我受到了無(wú)數的啟發(fā).
蟬,這位大自然的歌唱家,雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲,可人們似乎并不喜十分歡它.法布爾拋開(kāi)世人對蟬的看法,開(kāi)始了他對蟬的研究.很快,他便發(fā)現蟬是一位自食其力的勤奮者.反之,被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者,它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光.這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據別人對待此事的看法,而要自己去尋覓真正的答案,并且要從不同的角度去發(fā)現,鉆研.
寄生蟲(chóng),這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲(chóng)很快也成了法布爾的研究對象.在人們看來(lái),它們天生懶惰,靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存.但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音.他認為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受,而是一種行獵行為.表面上是坐享其成,但實(shí)質(zhì)上寄生蟲(chóng)付出了勞動(dòng).他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀(guān)點(diǎn).為寄生蟲(chóng)家族洗去了千古罪名.法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng),他不論昆蟲(chóng)們曾經(jīng)作了什么,只從自己的實(shí)驗里去真正的了解他們.
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數的樂(lè )趣與無(wú)數的啟發(fā),我認為這是一部值得一生閱讀的好書(shū).我想,無(wú)論是誰(shuí),只要認真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出體會(huì )和感想,一定會(huì )知道的更多.
讀書(shū)記作文3
六一兒童節是孩子們最盼望的日子，因為這天是孩子們的休息日，沒(méi)有了作業(yè)。家長(cháng)也會(huì )帶著(zhù)孩子去玩，去吃好吃的。我的六一既不是玩，也不是去吃好吃的，而是看書(shū)，這天是我讀書(shū)的好機會(huì )。
讀書(shū)時(shí)我會(huì )牢記朱熹的讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。遇到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì )反復去讀。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我才上二年級，書(shū)中有好多的地方我讀一遍很難懂，但反復讀，慢慢就懂了。
奶奶問(wèn)我為什么要讀書(shū)，我就用巴甫洛夫的話(huà)回答奶奶說(shuō)： 科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。 愛(ài)迪生說(shuō)： 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水 。 奶奶說(shuō)： 好孫子，有理想，有志氣。 我答： 子曰： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 。
普朗克說(shuō)： 思考可以構成一座橋，讓我們通向新知。 正是這些名人名言教會(huì )了我怎樣讀書(shū)，讓我明白了為什么讀書(shū)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了極大的樂(lè )趣，豐富了我的知識，擴大了我的視野，提高了我的學(xué)習成績(jì)。我還參加了全國中小學(xué)生寒暑假征文大賽，看圖寫(xiě)話(huà)《團結就是力量》還獲得了三等獎�？粗�(zhù)那鮮紅的獲獎證書(shū)，我再次體會(huì )到讀書(shū)是多么快樂(lè )、多么高興的一件事��！
我的六一是在讀書(shū)中度過(guò)的，讀書(shū)讓我在知識的海洋里翱翔，讀書(shū)讓我的六一過(guò)得很有意義。
讀書(shū)記作文4
我前些日子學(xué)了一篇文章，名字叫《魯賓孫漂流記》，讀了這篇文章，我的感受很深。
這篇文章主要說(shuō)了：“從前有一個(gè)人叫魯賓孫，是個(gè)英國人，他喜歡航海和冒險。有一次他和同伴們乘船前往南美洲，可是途中遇上了暴風(fēng)雨，船被掀翻了，同伴們無(wú)疑幸免，全部遇難，只有魯賓孫活了下來(lái)，他在孤島上無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有吃的，也沒(méi)有同伴們陪她解悶。不過(guò)幸運的是，他在破船上撿到了許多吃的用的，還撿到許多錢(qián)，可是錢(qián)在孤島上并沒(méi)有用�？墒囚斮e孫并沒(méi)有放棄生存的希望，他首先建造了一個(gè)帳篷，然后他每天出去打獵，后來(lái)他竟可以天天吃羊肉。有一次，他在島上散步，忽然發(fā)現了也野人的蹤跡，后來(lái)還救了一個(gè)野人，給他取名為星期五。經(jīng)過(guò)了28年的等待，他終于回到了英國�！�
當我讀完這個(gè)故事，我的心引起了很大的顫動(dòng)。因為，魯賓孫的種種行為都讓我驚嘆萬(wàn)分。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？我想不會(huì )，我可能會(huì )絕望，可能會(huì )自生自滅，或是什么事都不做，等待別人的救援。魯賓孫他雖一人在孤島，可是他并沒(méi)有放棄生存的希望，這對我們來(lái)說(shuō)是一種多大的困難，多大的挑戰呀！魯賓孫他是個(gè)堅強的人，他面對困難不放棄的精神令我感動(dòng)，他那種想要生存下來(lái)的希望更令我震撼。我崇拜他，敬仰他，他面對野人被同伴追逐時(shí)，居然救了他，這需要多大的勇氣和決心��！
我從這篇文章里明白了：“遇到困難或挫折時(shí)，我們應該學(xué)習魯賓孫的這種精神，想辦法去面對�！遏斮e孫漂流記》是一本非常有意思的書(shū)，我建議大家多去看一看。
讀書(shū)記作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別親切。
要知道我小時(shí)候，可是很會(huì )耍小聰明的呦！不過(guò)，這些事件都是為了多看一點(diǎn)書(shū)。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著(zhù)《20xx年》，突然媽媽和我說(shuō)：“駿林，該睡覺(jué)了！”于是我只能帶著(zhù)無(wú)限懸念上床睡覺(jué)，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽?zhuān)�是沒(méi)有呢？我越想越激動(dòng)，最后，新生妙計：哈！我可以等媽媽睡著(zhù)了在偷偷的看。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰計劃開(kāi)始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著(zhù)，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經(jīng)過(guò)我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會(huì )想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現在解開(kāi)謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書(shū)的必備利器呀！好了，轉回正題，我在床上默數，三、二、一！開(kāi)吧！噠！我的被窩里頓時(shí)亮起來(lái)了。嘿嘿！我又可以看《20xx年》了！于是我又遨游在書(shū)海中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰斗，并且經(jīng)過(guò)一番掙扎，我還是抵不過(guò)睡魔，呼...呼....
呵呵！以上就是我的讀書(shū)趣事不要笑話(huà)我噢！
讀書(shū)記作文6
我有一個(gè)哥哥，他十分喜歡看書(shū)，喜歡到像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。
暑假里，我都在哥哥家。早上6點(diǎn)鐘，我正在睡大懶覺(jué)，可他卻用力地把我給搖醒。
我很生氣，氣得像一頭兇惡的老虎，用兩只眼睛瞪著(zhù)他�？伤麉s毫無(wú)反應，急急忙忙地拉著(zhù)我往書(shū)店跑。到了書(shū)店，他給我了10元塊錢(qián)讓我去買(mǎi)兩份包子和豆奶。
當我回到書(shū)店時(shí)，哥哥不知道已經(jīng)看了多少本書(shū)了。
他看得津津有味，來(lái)吃午飯的時(shí)間都忘了。在一旁的我怎么叫，他都聽(tīng)不到。估計看的太入迷了吧。我沒(méi)辦法，只好餓著(zhù)肚子，陪他一起看。
一頁(yè)，兩頁(yè)，他像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我真擔心他會(huì )得腸胃炎。
已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，書(shū)店要關(guān)門(mén)了�？墒歉绺邕�在看，那時(shí)我的肚子不停地叫：“咕——，咕——，咕——�！�
書(shū)店的阿姨走過(guò)來(lái)，叫了哥哥三遍后才反應過(guò)來(lái)已經(jīng)很晚了。于是，他站了起來(lái)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不舍地拉著(zhù)我，跑回了家。
這就是我的哥哥吳宏澤，一位愛(ài)看書(shū)的哥哥。
讀書(shū)記作文7
自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購了一套《貓武士》后，我就天天盼著(zhù)這套書(shū)的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。
我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書(shū)，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書(shū)了，彈琴去！”
整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì )兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì )兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
到是一不小心被發(fā)現了，我就又要再聽(tīng)一遍河東獅吼。我看了看書(shū)桌，突然有了靈感，書(shū)桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書(shū)放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書(shū)，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續寫(xiě)，不就可以了嗎！說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)上抽屜，繼續寫(xiě)作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門(mén)來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著(zhù)看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門(mén)在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉怒氣地站在門(mén)口。我心想，完了，今天又得挨罵了。
結果就不用我說(shuō)了……
這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔憂(yōu)的讀書(shū)生活。
讀書(shū)記作文8
穿過(guò)馬路，聞見(jiàn)了事物的香味，聽(tīng)到了叫賣(mài)的聲音，我放慢了腳步，一點(diǎn)多時(shí)我叫上弟弟，急匆匆的趕到這里，目的地可不是這里，而是緊鄰這里的新華書(shū)店。
上到二樓我和弟弟便一起找書(shū)看，找著(zhù)找著(zhù)我和弟弟就厭倦了，新華書(shū)店里的書(shū)那么多，怎沒(méi)能找到一本稱(chēng)心如意的書(shū)看呢？我們只好隨便看看了。
我隨便翻著(zhù)《非法智慧》這本書(shū)，覺(jué)著(zhù)很有趣，就向弟弟推薦了這本書(shū)，弟弟一看也愛(ài)上了這本書(shū)，便問(wèn)：“哥哥一共有幾本��？”“三本！”我看了看書(shū)皮答道。
“以咱們的速度能看完嗎？”
“應該能把這本書(shū)看完�！蔽铱戳丝磯ι系谋�。
說(shuō)完我們就囫圇吞棗的讀起來(lái)……
“��！我讀完了，你讀到幾本了？”“第三本！”弟弟從牙縫中吐出了幾個(gè)字，“你快點(diǎn)，馬上就下班了！”“嗯，知道了！”弟弟停了一會(huì )兒，又說(shuō)道：“我都讀了一大半了，就剩了幾頁(yè)了�！�
突然我發(fā)現人群開(kāi)始向外走，然后又聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“下班了，走吧！”每回來(lái)書(shū)店都會(huì )聽(tīng)到這句話(huà)，“怎么辦，我這本書(shū)還沒(méi)讀完呢！”“廢話(huà)，當然是上那去看了！”因為我每回都到這個(gè)時(shí)候走，我當然知道上哪讀了！
回家的路上，我們高興的回了家，我們還不是的笑，心想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的辣，我看那姜還是小的辣。呵呵——�！�
讀書(shū)記作文9
書(shū)是我們生活的伴侶，書(shū)是我們的好伙伴，樹(shù)是我們的精神食糧······在寒假里我看了很多書(shū)，但其中有一本書(shū)給我留下很深的印象，這本書(shū)就是法國十九世紀著(zhù)名作家�？硕�？馬洛寫(xiě)的一部情節劇小說(shuō)《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》這本書(shū)的主人公是一個(gè)身世不明的棄兒，被法國的一個(gè)農戶(hù)巴伯蘭收養，巴貝蘭大媽對他非常好，隨著(zhù)時(shí)間的變化他也逐漸得長(cháng)大。他天真善良，在慈愛(ài)的養母的呵護下，在山村過(guò)著(zhù)貧窮但寧靜的生活著(zhù)，雖然生活很艱辛，但是他自由自在，非�？鞓�(lè )。但是因為生活很艱苦，飯不夠吃。他的繼父杰羅姆把他，像一頭牲口似的被賣(mài)給了一位江湖藝人維泰利斯。
從此，雷米開(kāi)始了他流浪藝人的生活。在這段流浪的痛苦生活中，他們走遍全國各地，沒(méi)有計劃，沒(méi)有舞臺，和幾個(gè)小動(dòng)物一起表演，他經(jīng)歷了許多事，甚至于險些丟了性命。但是，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著(zhù)堅定的信念，頑強的意志，克服了重重困難，終于他和他的生母團聚了。
這本書(shū)故事情節生動(dòng)有趣，讓我愛(ài)不釋手。讀了這本書(shū)，我知道了人生是有曲折的，不是什么事情都會(huì )很順利、一帆風(fēng)順的，但是只要我們有克服困難的決心和堅定的信念，就會(huì )取得成功。不能因為一點(diǎn)的困難就讓我們退縮了。
讀書(shū)記作文10
今天我去了書(shū)城，在那里我看到了伊拉克尋寶記，是尋找黃金鈔體的，我不相信黃金鈔體在，想知道為什么嗎，那就來(lái)書(shū)城看吧！
我到了書(shū)城，書(shū)城，原本人山人海的地方，現在變得空蕩蕩的了，媽媽告訴我：因為學(xué)校大都數都開(kāi)學(xué)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)人是在南山實(shí)驗學(xué)校讀書(shū)的人在這里看書(shū)。我明白了，書(shū)城里的書(shū)真多呀！而且什么都有，最讓我在意的是書(shū)架上的書(shū)，很快我就找到了我最?lèi)?ài)看的書(shū)：尋寶記，是指有幾個(gè)人，到世界各地去尋寶，這些書(shū)本來(lái)我早就要定了的，但是我媽不讓我定，真沒(méi)辦法。媽在教育書(shū)籍那邊走來(lái)走去，尋寶記里面的魔法黃金鈔體，書(shū)中，博物館找到了魔法鈔體，但沒(méi)有找到黃金鈔體，我覺(jué)得伊拉克不可能再有什么文物了，因為伊拉克的'戰爭太多了，而且伊拉克熱到可以在太陽(yáng)下煎雞蛋，許多文物因為熱而破裂，也許存在，但因為幾千年的風(fēng)霜，我覺(jué)得因該已經(jīng)扭曲變形了吧，據說(shuō)魔法鈔體，因為當時(shí)伊拉克缺水，所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國王，進(jìn)行儀式，天上果然下起了毛毛細雨，當時(shí)的雨分量不夠才做的，魔法鈔體是用99%的純銅造成的，但黃金鈔體使用99%的純金造成的，根本無(wú)法進(jìn)行比較。根據，聯(lián)合國所說(shuō)：如能夠找到黃金鈔體的話(huà)，就給錢(qián)，當時(shí)是說(shuō)給歐洲簽訂價(jià)的十倍錢(qián)，當時(shí)大家都說(shuō)歐洲簽訂價(jià)有多少元？然而，歐洲簽訂價(jià)是：20萬(wàn)。結果：100萬(wàn)。當時(shí)有很多人去找但都沒(méi)找到，有的找遍了整個(gè)伊拉克，所以我才不相信有呢！
大家知道了我為什么不相信
讀書(shū)記作文11
小時(shí)候的我除了看書(shū)便沒(méi)有其他的愛(ài)好了，我自己看的第一本書(shū)，倒不是幼兒園時(shí)看的注音版繪本，而是一年級時(shí)自己開(kāi)始一知半解的看一本“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！钡摹都t樓夢(mèng)》。那時(shí)我十分喜愛(ài)讀書(shū)，卻只能晚上偷偷從床上坐起來(lái)，點(diǎn)起書(shū)桌的臺燈，拿出那本被我視為珍寶的紅樓夢(mèng)，開(kāi)始津津有味地讀起《紅樓夢(mèng)》來(lái)。為什么？因為我的母親認為小學(xué)生應以學(xué)習為重，不應該讀一些雜七雜八的閑書(shū)。雖然我為了爭取到光明正大的讀書(shū)的機會(huì )，向我的母親提出了不止一次的抗議：《紅樓夢(mèng)》不是“雜七雜八的閑書(shū)”，它是中國古典文學(xué)中的精品，是曹雪芹人生的翻版！可她還是不允許我看，所以我只能在晚上坐在書(shū)桌前看。
后來(lái)我的“夜讀計劃”被媽媽發(fā)現了，最壞的消息還不是這個(gè)，而是她還說(shuō)，如果她再發(fā)現我偷偷看那些“雜七雜八的書(shū)”，就把那些書(shū)全都賣(mài)了。這可不行，那些書(shū)可是我偷偷向我的舅舅借來(lái)的呀，要是他知道他的書(shū)被賣(mài)了，肯定就不會(huì )再借給我書(shū)了。出于對母親的畏懼與對書(shū)的負責，我只好在無(wú)數個(gè)日日夜夜把腦海里翻涌的想看書(shū)的念頭強壓下去，心里不住地安慰自己：沒(méi)事，等到周末你就能大飽眼福了。
熱愛(ài)讀書(shū)使我的作文常常成為全班之冠，這是讀書(shū)帶給我的好處之一。
讀書(shū)記作文12
讀完了《魯濱遜漂流記》這一個(gè)鐵宕欺負的故事之后，我的心中不是有一絲絲的感受，書(shū)中的主人公竟然在一個(gè)孤島上自己生活了28,28年個(gè)是一個(gè)不小的的數字！
《魯濱遜漂流記》的主人公是一個(gè)聰明機智的人，他從小就被帶到了一個(gè)孤島。從此，魯濱遜就開(kāi)始過(guò)上了孤獨的日子。在這28年里面，魯濱遜天天穿不暖，吃不好。不過(guò)，他找了一只鸚鵡來(lái)和他做伴，他還給他去了一個(gè)名字叫做：“星期五”。28年過(guò)后，魯濱遜終于發(fā)現了一艘船，并帶著(zhù)“星期五”離開(kāi)了這座荒島。
其實(shí)，現在的很多人都是遇到問(wèn)題就退縮，不敢勇敢地去面對。不僅如此，現在很多人多是看到了一個(gè)困難就認為自己一定客服不了，感到自己壓根沒(méi)有這一個(gè)能力，所以便不去做。其實(shí)，我們無(wú)論干什么事情，都不可以放棄，只要自己努力了，就一定可以成功的。還有的是，有很多事情，表面上看起來(lái)，是很難，不過(guò)，自己親自去體驗一下，就會(huì )感覺(jué)沒(méi)有什么難的。所以我們做事情不可以只看表面，要看事情的“里面”。我們還要學(xué)習魯濱遜他生上哪一種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都必須要頑強地生活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也一定要爭取，絕對不可以放棄！
我建議答家也像我一下，去讀這一本書(shū)！
讀書(shū)記作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品�！闭怯辛诉@些“營(yíng)養品”，我才快樂(lè )地成長(cháng)。讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，說(shuō)不完，道不盡……
小時(shí)候，我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我讀故事書(shū)。直到上小學(xué)，老師為了讓我們養成讀書(shū)的好習慣，可是沒(méi)少下功夫，就這樣，慢慢地書(shū)成了我最親密的伙伴。
我喜歡讀書(shū)。我常常隨著(zhù)書(shū)中主人公的腳步，品味著(zhù)他的喜怒哀樂(lè )，感受著(zhù)他的酸甜苦辣。我曾走進(jìn)安利柯的生活，深深地體會(huì )到了愛(ài)的力量和偉大；我曾和法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲(chóng)的奧秘，在那里我不僅收獲了驚奇，還有他執著(zhù)的精神值得我去學(xué)習；我也曾和旺達在一起，看她畫(huà)一百條裙子，體會(huì )她那不為人知的才華和對美的追求、向往……
讀書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，還開(kāi)闊了我的視野。不論是一個(gè)精彩的詞匯，還是一個(gè)優(yōu)美的句子，都會(huì )成為我日積月累的寶藏，慢慢地豐富了我的寫(xiě)作素材，提高了我的寫(xiě)作能力。
讀書(shū)會(huì )讓我們長(cháng)出一對美麗的翅膀，在廣闊的天地中任我翱翔，一覽山河壯美的風(fēng)光；讀書(shū)會(huì )讓我們成為一葉堅固的小舟，在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)記作文14
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品。學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。這三位名人都是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的大學(xué)問(wèn)家。是他們讓我知道讀書(shū)十分的重要。因為只有讀書(shū)才能讓我們，成才、成長(cháng)、成功。
10月30日星期三下午第三節班隊活動(dòng)課，我們班舉行了“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的主題班隊活動(dòng)。
鈴鈴鈴……，上課鈴聲突然響起來(lái)了，大家都飛快的跑回教室坐到自己的位子上。這時(shí)兩位主持人走上講臺，用洪亮的聲音宣布“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”班隊活動(dòng)開(kāi)始了�！暗谝豁�，出旗、行隊禮�！贝藭r(shí)有三位同學(xué)從門(mén)口走來(lái)，第一位同學(xué)手拿隊旗，第二三位同學(xué)跟著(zhù)隊旗邊走邊敬禮。這時(shí)我們全班同學(xué)也站起來(lái)敬禮。敬禮后，我們全班唱起了優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的隊歌。接著(zhù)開(kāi)始表演讀書(shū)節目，首先表演的是張劍波等5人背誦的古詩(shī)兩首，接著(zhù)程平等7人朗誦《我們去看�！�，楊國聰等6人朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》，還有楊錦鵬等3人背誦古詩(shī)詞三首。然后大屏幕上顯示語(yǔ)文趣味問(wèn)題回答，《水調歌頭》的作者是誰(shuí)？《涼州詞》的作者是誰(shuí)？《示兒》的作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代？同學(xué)們看了問(wèn)題后都在積極的思考，然后一一回答正確的答案。最后大屏幕又呈現了許多名人苦讀書(shū)的故事。這些故事讓我們明白了讀書(shū)的重要性。
書(shū)就像沙漠的甘泉，為沙漠的旅行者補充水分；書(shū)就像枯黃的落葉，飄落大地為它增加養分；書(shū)就像太陽(yáng)的光芒，趕走黑暗帶來(lái)光明。天天看書(shū)已成為我的習慣。
讀書(shū)記作文15
在我讀過(guò)的書(shū)中，《苦兒流浪記》是我最喜歡書(shū)之一，起初，我并不太喜歡看這本書(shū)，但是不一會(huì )兒我就被書(shū)中曲折離奇、引人入勝的情節迷住了，一口氣看完了這本書(shū)。
故事講述了這樣一個(gè)故事：故事的主人公雷米生活在巴伯漢媽媽的家里，巴伯漢媽媽對他很好。雷米八歲那年，他的爸爸因為受了傷不能去工作從巴黎回來(lái)了。雷米從父親口中得知自己是個(gè)養子，雷米傷心不已。由于家里沒(méi)錢(qián)，養父把他租給了流浪藝人維達理，跟著(zhù)這個(gè)班子開(kāi)始了流浪生涯。不久主人不幸入獄，他只好和四只動(dòng)物艱難度日。在這期間，他遇見(jiàn)了母親和弟弟，卻并不知情。離開(kāi)母親后，三只動(dòng)物陸續慘遭不幸，主人也失去了性命。雷米被一位花匠收留后，花匠一家又遭遇天災，他只好再去流浪。他從礦難中幸存下來(lái)后又到了假父母手中……
我佩服雷米那種不怕挫折的精神和勇氣。讀完這本書(shū)后，我終于深刻的理解了“不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的意思。
想想雷米，再想想自己，我很慚愧。有時(shí)我做作業(yè)時(shí)遇到了難題，沒(méi)怎么想就去問(wèn)姐姐。經(jīng)姐姐講解后，才覺(jué)得那道題很簡(jiǎn)單。比起雷米，我差遠了。
以后，我一定要學(xué)習雷米！
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