我在讀書(shū)中成長(cháng)
我在讀書(shū)中成長(cháng)1
“當你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì )為你撫平傷口；當你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記上的一段話(huà)，因為我深深地愛(ài)讀書(shū)。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書(shū)的一個(gè)，每次捧起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？這得從一節語(yǔ)文課前活動(dòng)說(shuō)起……
那是小學(xué)五年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)�！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著(zhù)我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話(huà)，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書(shū)，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書(shū)，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jì)很糟。放學(xué)了，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書(shū)架上的那本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì )到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開(kāi)了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學(xué)習計劃，我對自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書(shū)給我的智慧和力量呀！
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。我在讀書(shū)中成長(cháng)！
我在讀書(shū)中成長(cháng)2
今天，爸爸帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。我一共買(mǎi)了四本書(shū)，分別是：《巴金自傳》《音樂(lè )漂流瓶》《魯濱遜漂流記》和《城南舊事》。其中我最喜歡的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公魯濱遜在一座荒島上生存下來(lái)的事，贊揚了主人公能夠有一顆善于冒險的心。這本書(shū)還能更好的讓我們學(xué)習魯濱遜大無(wú)畏的冒險精神。
我很喜歡丹尼爾·笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。這句話(huà)是告訴我們心里面的擔心比危險來(lái)臨時(shí)要可怕很多。我很喜歡這句名言因為我就是那種有害怕的心理，但自從知道了它后我就漸漸變得勇敢起來(lái)。
等這本書(shū)看完了，我還要去買(mǎi)六年級下冊需要讀的。
讀書(shū)有很多好處呢！能讓我們增強寫(xiě)作的能力，還能學(xué)到其中的好詞好句，關(guān)鍵是里面有好多比喻句、排比句、擬人句……這些足夠我們學(xué)習、寫(xiě)作文用的了。
我生活在書(shū)的海洋里很開(kāi)心、很驕傲！
我在讀書(shū)中成長(cháng)3
我從小就喜歡讀書(shū)，打開(kāi)書(shū)得扉頁(yè)，聞著(zhù)紙散發(fā)得墨香，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)那美妙得聲音，那時(shí)你不管有什么傷心事，都會(huì )被忘在腦后。
那時(shí)，媽媽為了養成我讀書(shū)得好習慣，就在在墻上安了一個(gè)小書(shū)架，我喜歡站在那個(gè)書(shū)架得前面，仰起頭看書(shū)架上那些花花綠綠得小冊子。那時(shí)，我知道對書(shū)得喜愛(ài)，也曾深深得印在了我心上。
我對書(shū)可以說(shuō)是非常喜愛(ài)，我可以讀一本書(shū)廢寢忘食。為了讀書(shū)我還有一個(gè)好笑得故事呢，有一回，媽媽新給我買(mǎi)了一本《湯姆·索亞歷險記》，我就抱著(zhù)這本書(shū)“啃”了起來(lái)。就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜放到我得桌子上，我一邊吃一邊讀，一不小心把飯撒的哪里都是，媽媽還因為這件事“沒(méi)收”了我的書(shū)呢！
你知道我為什么這么喜歡書(shū)嗎？因為高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)中的故事可以讓你開(kāi)心，也可能讓你對書(shū)中的人物感到難過(guò)，在讀書(shū)中也常常讀到忘我的境界。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛覀冊谧x書(shū)中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
我在讀書(shū)中成長(cháng)4
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿(mǎn)城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？——題記
現在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚；現在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(cháng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權利；不再奢求老師和家長(cháng)視若珍寶的學(xué)習成績(jì)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng )傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì )注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì )犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì )在我在讀書(shū)中成長(cháng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
我在讀書(shū)中成長(cháng)5
說(shuō)到讀書(shū)，我推薦一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》，該書(shū)的作者是英國作家丹尼爾·笛福。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強的意志和勇敢的冒險精神。
拿到這本書(shū)剛看幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。書(shū)的主人公魯濱遜讓我很佩服，他從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)二十八年漂流生活，最后才回到家鄉。
這本書(shū)的意義讓我有點(diǎn)不了解，但是它很好看，雖然有的時(shí)候我看不懂，但是大部分內容我還是能看得懂的。
我遨游在書(shū)的海洋里，自由自在。我正在一天天成長(cháng)，在書(shū)里我能找到另一個(gè)自己，能觀(guān)察到世界萬(wàn)物的精彩一面。書(shū)讓我的知識豐富，讓我的眼界開(kāi)闊。書(shū)就像我的兄弟一樣，在困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候陪伴著(zhù)我。在我不開(kāi)心的`時(shí)候它就會(huì )英勇出擊幫我趕走那些壞毛病，趕走那些不好的心情；在我困倦的時(shí)候，書(shū)讓我清醒；在我最黑暗的時(shí)候，書(shū)讓我可以照亮旅程。一本好書(shū)可以充實(shí)人生。
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情。
同學(xué)們，書(shū)讓我們在自由自在的成長(cháng)著(zhù)，茁壯的成長(cháng)著(zhù)，開(kāi)心的成長(cháng)著(zhù)，讓我們一起讀一本好書(shū)吧！
我在讀書(shū)中成長(cháng)6
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書(shū)不能一不看�！币虼�，我十分愛(ài)讀書(shū)。
當第一縷陽(yáng)光散落在我家的窗前，一個(gè)小女孩伏在書(shū)桌上，正津津有味地看著(zhù)書(shū)，這個(gè)小女孩就是我。我正在看《青銅葵花》，看著(zhù)葵花與爸爸分離，我的淚如涌泉；看著(zhù)葵花終于有燈照亮做作業(yè)，我便開(kāi)懷大笑；看著(zhù)葵花家的房子被沖毀，我會(huì )黯然神傷；看著(zhù)葵花大冬天有棉襖穿，我就欣喜若狂……仿佛我就是葵花，葵花就是我。
我不僅把自己融入到故事里，而且我還會(huì )把這個(gè)故事繼續編下去。
比如《青銅葵花》，我就會(huì )想：青銅從房頂上摔下來(lái)后，去世了嗎？葵花還會(huì )回來(lái)嗎？葵花什么時(shí)候才回來(lái)？青銅和葵花又能一直在一起嗎？一系列的問(wèn)題在我腦海中轉來(lái)轉去，不一會(huì )，一篇文章就誕生了。
現在，我每天都要讀一本書(shū)，讀到不懂的我便會(huì )問(wèn)媽媽 。所以，我積累了許許多多的好詞佳句，名人名言，有高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有莎士比亞的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”……都使我受益無(wú)窮，好幾次我的作文都受到了好評。不過(guò)我要改掉老是借鑒別人的作文 壞毛病。
如今，我的作文和閱讀常常得到老師的表?yè)P，我很高興，但并不驕傲，因為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一切一切，都是我從書(shū)中學(xué)到的。
我在讀書(shū)中成長(cháng)7
那條歲月的長(cháng)河漸漸流逝，我乘著(zhù)舟已走過(guò)了十個(gè)星河，在這段歲月中，書(shū)成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著(zhù)精美圖畫(huà)的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽?zhuān)@個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書(shū)�！薄皶�(shū)？”從那以后，我每晚都會(huì )在書(shū)的陪伴下漸漸入睡，書(shū)也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來(lái)越多的書(shū)，讓我豐富了知識，開(kāi)闊了視野：《三國演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會(huì )不自覺(jué)地為當時(shí)俄國人民的慘痛遭遇而傷心落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì )隨著(zhù)事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無(wú)邪感到欣喜。
現在，書(shū)對我的幫助不可計數，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現；他讓我寫(xiě)起文章不是手足無(wú)措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書(shū)籍的海洋中不斷成長(cháng)，闖出一片屬于我自己的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(cháng)河中，有誰(shuí)才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許只有書(shū)籍才會(huì )伴我一生。
我在讀書(shū)中成長(cháng)8
漸漸長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ k é）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（ qi à o ）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
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常聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我滿(mǎn)一周歲的時(shí)候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書(shū)，把它猛地抓住，緊緊地摟在懷中……
書(shū)，編織起我美麗的童年�！�365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開(kāi)端——童年。
有空閑的時(shí)候，我會(huì )和朱自清共同走進(jìn)《河塘月色》，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時(shí)，我會(huì )與《福爾摩斯》相約在秋天……
暮春的原野總是蕩漾游人的心情，那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說(shuō)著(zhù)春天的童話(huà)，我更愛(ài)在這細雨霏霏的時(shí)候，撐起傘，捧著(zhù)我心愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上臺階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著(zhù)傘，斜靠在木橋的欄桿上，與保爾柯察金共同走過(guò)他們的人生。雨小的時(shí)候，我會(huì )收起傘，任細雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書(shū)的意境之中去。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)在靠窗的書(shū)臺前聽(tīng)著(zhù)窗外歡快的鳥(niǎo)鳴聲，做著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，看著(zhù)《茶花女》，在夜深人靜的時(shí)候，與魯迅共同“拾”起他的“朝花”，與他一起《彷徨》、《吶喊》，為祥林嫂的悲苦一生而流淚，與歷史人物共同走過(guò)《上下五千年》。
我愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)的關(guān)系就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書(shū)中，我找到了自我，找到了人生的方向。
書(shū)，我的生命；書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
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那條歲月的長(cháng)河漸漸流逝，我乘著(zhù)舟已走過(guò)了十個(gè)星河，在這段歲月中，書(shū)成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著(zhù)精美圖畫(huà)的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽?zhuān)@個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書(shū)�！薄皶�(shū)？”從那以后，我每晚都會(huì )在書(shū)的陪伴下漸漸入睡，書(shū)也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來(lái)越多的書(shū)，讓我豐富了知識，開(kāi)闊了視野：《三國演義》讓我明白了那些古人的聰慧和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會(huì )不自覺(jué)地為當時(shí)俄國人民的慘痛遭遇而悲痛落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì )隨著(zhù)事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無(wú)邪感到欣喜。
此刻，書(shū)對我的幫忙不可計數，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現；他讓我寫(xiě)起文章不是手足無(wú)措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是能夠躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書(shū)籍的海洋中不斷成長(cháng)，闖出一片屬于我自我的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(cháng)河中，有誰(shuí)才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許僅有書(shū)籍才會(huì )伴我一生。
我在讀書(shū)中成長(cháng)11
一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)，就是擁抱親情，感受人間百味，人情冷暖……今天，我就來(lái)和你們講講，什么叫“我在讀書(shū)中成長(cháng)”。
雖然我讀書(shū)不多，也沒(méi)有及時(shí)“充電”，但是，你問(wèn)我中國四大名著(zhù)我還不至于答不上來(lái)。雖然我都沒(méi)看過(guò)，但是作者我還是能答出來(lái)的。不信？你試試看。
我沒(méi)有多好的文采，因為我并沒(méi)有愛(ài)不釋手的書(shū)，唯一一本正常點(diǎn)的書(shū)我還沒(méi)看完。盡管家中我買(mǎi)的書(shū)都已經(jīng)堆成“山”了，但是，我也沒(méi)看過(guò)多少本。從小到大也就讀過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三本課外書(shū)而已，其中有一本是這樣的：
一個(gè)小男孩得了抑郁癥，醫生說(shuō)通過(guò)講笑話(huà)可以治好。通過(guò)這一句話(huà)，整本書(shū)都是冷笑話(huà)。我看完這本書(shū)的時(shí)候，肚皮都已經(jīng)笑破好幾次了。
看的時(shí)候，我笑著(zhù)；看完，我笑著(zhù)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我依然笑著(zhù)。正如一本好書(shū)將你帶入夢(mèng)境，一本好書(shū)讓你走出夢(mèng)境……
我在讀書(shū)中成長(cháng)12
我在讀書(shū)中成長(cháng)浦口實(shí)驗小學(xué)三（4）班楊嘉寧我愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)候很快樂(lè )。在書(shū)的陪伴下，我漸漸長(cháng)大。一歲左右，媽媽給我買(mǎi)好多色彩鮮艷的水果、動(dòng)物、蔬菜類(lèi)圖書(shū)�；顫姾脛�(dòng)的我竟然安靜了，好奇地翻看這些有趣的書(shū)，不知不覺(jué)就喜歡上了。大一些，我愛(ài)上聽(tīng)故事，纏著(zhù)媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時(shí)候，我就自己“看”書(shū)，其實(shí)是看書(shū)上的畫(huà)，我使勁地猜著(zhù)畫(huà)中的故事，越猜越著(zhù)迷，有時(shí)還有模有樣講給媽媽聽(tīng)。媽媽笑了：寶寶都會(huì )“讀”書(shū)了。學(xué)過(guò)拼音后，我才算真的會(huì )讀書(shū)了。一本本注音圖書(shū)抱回家，我慢慢地讀起來(lái)。小紅帽救出奶奶，我特別開(kāi)心；小人魚(yú)變成泡沫，我有些難過(guò)；丑小鴨變成天鵝，我感到幸福；王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書(shū)的中，我知道了什么是好，什么是壞�，F在，我認識好多字，讀書(shū)更成為我的愛(ài)好。
下課讀一段，睡前讀一頁(yè)，星期天讀一篇，放假讀一本。我尋找一切時(shí)間讀書(shū)，我找尋一切可讀的書(shū)。讀書(shū)豐富了我的知識，讀書(shū)增長(cháng)了我的智慧。手握一本書(shū)，我如魚(yú)得水。在桌上，在床頭，我都放著(zhù)書(shū)，隨時(shí)可以拿到一本，就像餓了能夠吃到面包。在書(shū)的滋潤下，我一天天長(cháng)大，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣。指導老師韓杰
我在讀書(shū)中成長(cháng)13
今日，父親帶我一起去公共圖書(shū)館購書(shū)。我一共買(mǎi)來(lái)四這書(shū)，分別是：《巴金自傳》《音樂(lè )漂流瓶》《魯濱遜漂流記》和《城南舊事》。在其中我最喜歡的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，這本書(shū)關(guān)鍵寫(xiě)了主人翁魯濱遜在一座海島上存活出來(lái)的事，稱(chēng)贊了主人翁可以有一顆擅于探險的心。這本書(shū)還能更強的使我們學(xué)習培訓魯濱遜無(wú)畏的創(chuàng )新精神。
我很喜歡丹尼爾·笛福的一句名言：擔心危險的心理狀態(tài)比危險自身也要恐怖一萬(wàn)倍。這句話(huà)是告知大家內心面的擔憂(yōu)比危險來(lái)臨時(shí)性要恐怖許多 。我很喜歡這句話(huà)至理名言由于我是那類(lèi)有擔心的心理狀態(tài)，但自打知道它后我也逐漸越來(lái)越英勇起來(lái)。
等這本書(shū)看完了，我要去買(mǎi)六年級下冊必須讀的。
閱讀有很多益處呢！能使我們提高創(chuàng )作的工作能力，還能學(xué)得在其中的好詞佳句，關(guān)鍵是里邊有許多比喻句、排比句、擬人句……這種充足大家學(xué)習培訓、寫(xiě)一篇作文用的了。
我日常生活在書(shū)的深海里很開(kāi)心、很自豪！
我在讀書(shū)中成長(cháng)14
書(shū)像一把樸素的折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷，看著(zhù)它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫(huà)書(shū)：《司馬光砸缸救人》教會(huì )了我如何在危急時(shí)刻急中生智，救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)弧冻涕T(mén)立雪》是我尊敬師長(cháng)、虛心求教的典范。
長(cháng)大后，我接觸的書(shū)籍多了。在書(shū)中，我知道了世界第一長(cháng)河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了神秘莫測的UFO，我知道了“世界的肚脈”復活節島，我知道了法老的墓地——金字塔。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已經(jīng)是一名六年級學(xué)生，現在我不再光看童話(huà)書(shū)籍了，更多的是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、作文精選……讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我變得具有鋼鐵鐵般的毅力，讀了《小生作文選刊》，《小學(xué)生創(chuàng )新作文》，豐富我的知識，提高我的寫(xiě)作水平：《世界自然奇觀(guān)》帶領(lǐng)我游覽了祖國的大好河山。
讀書(shū)的感覺(jué)真是棒極了，我在讀書(shū)中不斷成長(cháng)。
我在讀書(shū)中成長(cháng)15
書(shū)籍，是知識的寶庫。它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。
小時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事，而且每次都要聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了，老師無(wú)意中發(fā)現我會(huì )講故事，就讓我念給大家聽(tīng)。正當老師為我能識那么多字，而感到驚訝時(shí)，突然發(fā)現我把書(shū)拿倒了，眼睛看著(zhù)同學(xué)。原來(lái)，這些故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍，現在已經(jīng)能背誦了。
我音樂(lè )不怎么好，唱歌老跑調�？墒�，我卻熱愛(ài)音樂(lè )。媽媽買(mǎi)了一本書(shū)送給我，書(shū)名叫做《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)大學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)，失敗了許多次，最終成為了百萬(wàn)富翁的故事。它的情節很老套，但其中一句話(huà)讓我印象深刻：當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因為此時(shí)失去成功的信念，之前的努力就白費了，每一次失敗都是對你的考驗，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，也許你就成功了。這句話(huà)對我影響很大。我有了信心，反復練習�，F在，我唱歌再也不跑調了。
再美的花也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，只有這書(shū)中的寶貴知識，將永存我心中。
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