【推薦】讀書(shū)讓生活更美好作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讓生活更美好作文1
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，捧著(zhù)自己喜歡的書(shū)，細細品味讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。讀書(shū)，讓生活更美好。
書(shū)就是風(fēng)箏，那么讀書(shū)就是風(fēng)箏線(xiàn)，緊緊地牽著(zhù)那本書(shū)，永遠不分離。讀書(shū)會(huì )給予我們無(wú)窮的知識與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當我們傷心難過(guò)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì )安慰你，甚至逗笑你。當我們孤獨時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì )陪伴你，給你溫暖與陽(yáng)光，你不會(huì )再感到孤獨。書(shū)就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書(shū)，讓生活更美好。
小時(shí)候，我在媽媽的帶領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)。只要有時(shí)間，我就纏著(zhù)媽媽給我講故事，而不是和小朋友們瘋玩。在童話(huà)的世界里，我因賣(mài)火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的美好結局而暗自喝彩……
讀書(shū)，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案�？珊髞�(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已滿(mǎn)足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》《博物》……出現在我的面前。
書(shū)是很好的伴侶，在你無(wú)聊時(shí)，引起你的興趣。有一次，我在一本雜志上看到了做甜點(diǎn)的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來(lái)材料、工具按照書(shū)上的做法做出了美味的甜點(diǎn)，味道還不錯！我拿起剛做好的甜點(diǎn)給了媽媽和其他人嘗了一點(diǎn)�！巴�！太好吃了！你真厲害！”“蠻好吃的這個(gè)甜點(diǎn)，還有嗎？”“你真是心靈手巧��！”聽(tīng)了家里人的贊美，我更加有信心了。從此，我愛(ài)上了美食，嘗試著(zhù)做各種甜點(diǎn)的做法。美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)吧，讓你的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文2
飯，可以一日不吃，覺(jué)，可以一日不睡，但，書(shū)，不可一日不讀。俗話(huà)說(shuō)的好：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。詩(shī)人李苦禪也寫(xiě)到：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)是生命的守護神。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)，有空的時(shí)候，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講十萬(wàn)個(gè)為什么，我腦袋里的小問(wèn)號都在十萬(wàn)個(gè)為什么里面找到了答案，因此書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。讀書(shū)豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，他像一個(gè)個(gè)小伙伴一樣與我形影不離。
讓我印象最深的是有一次幾個(gè)同學(xué)聊到了《三國演義》，這引起了我的好奇心，“曹操率多少萬(wàn)大軍攻孫權？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到，我立馬回答：“100萬(wàn)�！蹦俏以賳�(wèn)你：“哪三英戰呂布？”“劉備、關(guān)羽、張飛�！蔽覕蒯斀罔F的回答道。同學(xué)們聽(tīng)了都連連拍手叫好，這使我興趣大發(fā)，大聲說(shuō)道：“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們能答的上來(lái)嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“請出題�！蔽覇�(wèn)：“請問(wèn)五虎上將是哪幾位？”同學(xué)們聽(tīng)了先是一片激烈的討論，然后就是鴉雀無(wú)聲了，過(guò)了大約10分鐘，我看同學(xué)們沒(méi)有人能答得出來(lái)，我便高興的說(shuō)：“我來(lái)公布答案吧，五虎上將是：張飛、趙云、關(guān)羽、黃忠、馬超�！薄案秱I(yè)你太棒了�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣掌聲。這讓我更喜歡看書(shū)了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果書(shū)是天空，我便是一只小鳥(niǎo)在書(shū)中翱翔，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文3
我喜歡一個(gè)人安靜的躺在床上，手捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，一字一句的，慢慢的讀，品味書(shū)中每個(gè)跳動(dòng)的字節。
記得有一次，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一個(gè)有趣的玩具，它和磁鐵有關(guān)�？赐旰�，我立馬找來(lái)了做玩具所需的工具和材料，照著(zhù)書(shū)上的步驟一步步的去做，前面的步驟真是小菜一碟啊，正當我為自己快要做完而暗暗竊喜時(shí)，迎面闖來(lái)了一只巨大的“攔路虎”擋在了我的面前，那一步我怎么做都不對。這時(shí)的我挫敗極了，真想放棄算了，但我不甘心。書(shū)上明明是這樣寫(xiě)的，難道哪里不對？于時(shí)我重新拿起書(shū)細細的、一字一句地讀，發(fā)現書(shū)上寫(xiě)著(zhù)要三顆磁鐵，而我竟然只拿了兩顆，真是“大意失荊州”��！于是我重新整理材料，終于，功夫不負有心人，我的玩具做好了。
還有一次，我同樣按照書(shū)中描述，做了一個(gè)磨面粉的“鬼“，只要把硬幣放在一個(gè)小凹槽里，小人就會(huì )磨面粉，硬幣放的越多磨的越快。反之，磨得很慢，我給它起了一個(gè)名字——有錢(qián)能使鬼推磨！
當我把“有錢(qián)能使鬼推磨“拿給爸爸媽媽看時(shí)，他們十分吃驚，連忙問(wèn):”這真的是你做的嗎？“我十分自豪的大聲道：“那是當然！”“你真是太棒了！”爸爸媽媽異口同聲道。
書(shū)真是一位好老師，教會(huì )我許多生活中學(xué)不到的知識。讀書(shū)，讓我的生活更美好。！我要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)讓生活更美好作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：＂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。＂的確，書(shū)不但是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友，還是大海中指明方向的燈塔，引領(lǐng)著(zhù)我們，前往成功的彼岸。
書(shū)，是我孤獨時(shí)的朋友。由于我爸爸經(jīng)常出差，媽媽也在忙這忙那，誰(shuí)都沒(méi)有空陪伴我。于是，我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)海中遨游：跟著(zhù)愛(ài)麗絲一起游歷;和霧都孤兒一起去揭示以前英國統治的黑暗;與湯姆·索亞一起去山洞探險;穿越回古代，去看一看各個(gè)王朝的興衰??
書(shū)，也是我煩惱時(shí)的一劑良藥。有一次，一向語(yǔ)文成績(jì)還不錯的我竟然破天荒地只考了89分，我開(kāi)始生氣，氣自己沒(méi)有仔細審題，認真復習。我回到家，用力地把書(shū)包甩在桌上，憋著(zhù)一肚子的氣，拿起一本《格蘭特船長(cháng)的兒女》看了起來(lái)。我越看越入迷，被書(shū)中人物跌宕起伏的冒險經(jīng)歷所吸引。慢慢地，我甚至認為自己就是書(shū)中的人物，走火入魔，眼球只被書(shū)吸引，手被書(shū)粘住，腳像被塞滿(mǎn)了鉛一樣，動(dòng)彈不得。
我看到這種程度，煩惱早就拋在腦后，忘得一干二凈。那天晚上，我坐在床上繼續看書(shū)，等下一天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現那拿著(zhù)書(shū)的手仍然抓著(zhù)書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)??
書(shū)，還是我的知識庫。最近，我的作文上一些詞語(yǔ)、好句都是在書(shū)上發(fā)現的，書(shū)，能讓人才華四溢，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。就如唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的`：＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂。只要書(shū)看得多，寫(xiě)的作文不會(huì )差。
書(shū)，帶著(zhù)我在黑暗中尋求光明，扶搖而上;書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，叫好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍谖铱磥�(lái)，書(shū)籍是一把金鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識的寶庫，書(shū)籍是一片海洋，讓我們在里面盡情地遨游。
在我五歲的時(shí)候，媽媽送給我一本連環(huán)畫(huà)書(shū)，剛開(kāi)始我還不愿意看�？僧斘掖蜷_(kāi)看的時(shí)候，就被里面精彩的情節和優(yōu)美的圖畫(huà)吸引住了，雖然有些字我不認識，但并沒(méi)有阻礙我讀書(shū)的興趣。
慢慢的，我認識了更多的字，在我八歲生日的時(shí)候，媽媽就送了我一本《三國演義》。我翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，書(shū)中的故事情節讓我如癡如醉。
上三年級的時(shí)候，老師讓寫(xiě)作文，我的作文總是寫(xiě)不好，半天還寫(xiě)不出一行字。媽媽知道了，對我說(shuō)：“你要多讀一些課外書(shū)籍，多積累好詞好句，這樣才能寫(xiě)出好的作文�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天讀一小時(shí)的課外書(shū)，慢慢地，我的作文水平提高了許多。老師還在班里讀我的作文，讓全班同學(xué)學(xué)習，這就是讀書(shū)給我的饋贈。
在我的房間里，有許多課外書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，我都要讀幾頁(yè)，看到美句我摘抄或背下來(lái)，成為我積累的一部分。當我看到瀑布的時(shí)候，不禁會(huì )吟起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；當我登上泰山的時(shí)候，會(huì )想起：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
讀書(shū)能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，提高作文水平，讀書(shū)讓生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)就是與一位品德高尚的人在談話(huà)�！边@些名人名言都告訴我們一個(gè)道理，我們的生活離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)的好處有很多，讀書(shū)能使人攀登知識高峰，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔茄�，多讀書(shū)的好處有很多，讀書(shū)能使我們開(kāi)曠視野，讀書(shū)能使我們掌握更多的知識，讀書(shū)能使我們提高寫(xiě)作能力，讀書(shū)還能使我們做一個(gè)智商高，情商更高的人。
讀書(shū)僅僅兩字，卻影響了一個(gè)人的人生，有人因為讀書(shū)而重新有了生活的勇氣，有人因現實(shí)因素而不能讀書(shū)，趁我們現在有條件，更有時(shí)間，何嘗不多讀一本書(shū)呢？
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁矚g讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好，我喜歡閑暇時(shí)，坐在窗邊，伴著(zhù)陽(yáng)光，捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，容入書(shū)中的鏡界，品味書(shū)帶給我的美好。
當我受挫時(shí)，書(shū)讓我體悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡幕磉_、開(kāi)朗，當我想放棄時(shí)，書(shū)又給予我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡牧α亢陀職�；當我自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)又教會(huì )我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄瓡�(shū)像一盞指引的明燈，帶我們領(lǐng)悟生活的美好。
云朵會(huì )讓藍天更美麗，魚(yú)兒會(huì )讓大海更有生機，讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文7
書(shū)是一盞盞路燈，照亮了我們成長(cháng)的道路；書(shū)是一級級臺階，讓我們走向人生巔峰；書(shū)是一張張帆，使我們成功的在海洋行駛�？偠灾�，讀書(shū)讓我們的生活更美好。
在我上三年級的時(shí)候，我的媽媽給我買(mǎi)了許多各種各樣的書(shū)。有著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的書(shū)，有海倫。凱勒寫(xiě)的，還有馬克。吐溫寫(xiě)的等等�？墒�，那個(gè)時(shí)候的我并不怎么喜歡看書(shū)，所以看都沒(méi)有看一眼。
但是，在到了放暑假的時(shí)候，因為暑假太漫長(cháng)了，而拿起了媽媽買(mǎi)的書(shū)看。我第一個(gè)拿起來(lái)的就是海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)所講的是海倫。凱勒從小就眼盲，但卻沒(méi)有放棄自己的人生，通過(guò)刻苦的學(xué)習，最終走向了人生巔峰。讀完后，我懂得了人只要有足夠的信心、恒心與毅力，人類(lèi)的潛能就會(huì )超出我們的想象。
慢慢的，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，現在我已經(jīng)看了許多書(shū)。如羅貫中寫(xiě)的《三國演義》在我心中是一個(gè)飽含人生哲理的書(shū)，曹文軒的《三角地》讓我懂得了一個(gè)終身的道理：人無(wú)論在一個(gè)什么樣的處境下都不能放棄。
從一開(kāi)始的討厭讀書(shū)，變得喜歡讀書(shū)。這使我懂得了許多的道理，增加了許多的知識。在考試的時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不擔心閱讀理解題和作文題會(huì )扣太多分了。因此，我現在寫(xiě)作業(yè)也經(jīng)常被老師表?yè)P，心里總是樂(lè )滋滋的。
讀書(shū)，讓我們的生活變得更加美好。就像高爾基說(shuō)過(guò)的：“書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和老師。同樣，書(shū)教會(huì )了我們許多知識，并一直陪伴我們。因為讀書(shū)，我們的生活才更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文8
我愛(ài)讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)的確帶給我們許多好處——讀書(shū)帶給我樂(lè )趣，讀書(shū)讓我學(xué)到更多知識，讀書(shū)讓我不斷成長(cháng)。所以，讀書(shū)讓生活更美好，我愛(ài)讀書(shū)。
每一次放學(xué)回到家里，我都會(huì )找一個(gè)地方舒舒服服地讀書(shū)，我讀得哈哈大笑、嘴里念念有詞、全神貫注、似乎四周的東西都消失了。媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有媽媽來(lái)拉我，我才戀戀不舍地起身。但我還是一邊吃，一邊在看著(zhù)書(shū)，吃飯時(shí)哈哈大笑，一不小心噴到媽媽臉上，她實(shí)在忍不住了，就把我的書(shū)沒(méi)收了�！安弧�，那也沒(méi)辦法，我只心不甘，情不愿的吃飯。
在學(xué)校呢，以前一下課就急急忙忙找同學(xué)玩，你追我趕，但今天不一樣，我在座位上靜靜地拿一本《故事大王》在津津有味地看起來(lái)，同學(xué)叫我去玩，我也沒(méi)理會(huì )，除了一些忽飛忽略的小鳥(niǎo)。同學(xué)們議論著(zhù)，“關(guān)開(kāi)心今天干什么了呀？轉性了嗎？”同學(xué)們都很奇怪。
由于我看了大量的書(shū)，寫(xiě)起來(lái)信手拈來(lái)、得心應手。同學(xué)和老師都表?yè)P我寫(xiě)得非�！皏erygood！”我的作業(yè)本都經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)秀”或“優(yōu)秀十”，鄰居們聽(tīng)了都豎起了大拇指，我心里十分高興，開(kāi)心地跳起來(lái)。我要更努力，加油！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文9
如果說(shuō)生活是一條船，而書(shū)則是不可缺失的白帆；如果說(shuō)生活是一碗面，而書(shū)則是一瓶調味劑。
與那些“頑童”不一樣，我小時(shí)候總渴望早一點(diǎn)到晚上，這樣就可以聽(tīng)媽媽講睡前故事，我為丑小鴨變成白天鵝而高興，我為賣(mài)火柴的小女孩而感到悲傷……
當我上一年級時(shí)，學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀，通過(guò)它，我知道了大禹治水，盤(pán)古開(kāi)天辟地……
漸漸的，我愛(ài)上了小說(shuō)。從無(wú)名之輩到鼎鼎大名的小說(shuō)我都讀。魯迅的《阿Q正傳》，老舍的《駱駝祥子》，還有楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，個(gè)個(gè)情節突出，讓人久久回味。
到了五六年級，我又愛(ài)上了歷史書(shū)和國學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》，叫人仿佛回到了古代。久而久之，我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運打動(dòng)了。貝多芬雖然耳疾，而他卻不向命運低頭。
后來(lái)，我又愛(ài)上讀詞。從李白的“小時(shí)不識月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩(shī)深深的打動(dòng)。每一句詩(shī)，都蘊含了一幅幅美麗的畫(huà)面，讓人陶醉不已，沉醉其中。
世界因書(shū)而變得更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵人們多讀書(shū)。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，其實(shí)每一本書(shū)都有值得我們去領(lǐng)悟的道理。
最近我正在讀四大名著(zhù)《三國演義》。其實(shí)我最喜歡關(guān)羽從溫酒斬華雄到單刀赴會(huì )，從刮骨療傷到敗走麥城，從這大大小小的幾件事中就能體現出關(guān)羽是一個(gè)有武力有謀略的軍事天才。雖然是因為關(guān)羽鎮守荊州后越來(lái)越驕傲，才導致最后的敗局�？晌艺J為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄�？晌艺J為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。他重情重義不清晰，屈服他當的“英雄”二字。
在生活中我也經(jīng)常與關(guān)羽做對比。在我面對著(zhù)像高山一樣的作業(yè)時(shí)，我內心瞬間就崩潰了，我真不知道這么一大堆作業(yè)我什么時(shí)候才可以寫(xiě)完。要是在以前我早不寫(xiě)了，什么時(shí)候心情好了再寫(xiě)�，F在呢，每次看著(zhù)這些作業(yè)我總是特別的興奮，一不小心就激發(fā)我的斗志。因為我會(huì )把那一些作業(yè)當成我的對手，我就是關(guān)羽我挑戰完一波又去挑戰一波，直到看不見(jiàn)敵人為止。雖然有時(shí)很累，但大獲成功后的心情只有自己可以體會(huì )，這也讓我的學(xué)習越來(lái)越輕松，越來(lái)越有動(dòng)力。
之所以有這樣的體驗，當歸功于書(shū)籍，每一本經(jīng)典書(shū)籍都會(huì )讓我有不同的收獲，蘇軾曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！贝_實(shí)如此。
讀書(shū)帶給我的收獲不止這一點(diǎn)，它讓我的生活更加美好，更加充實(shí)更加有意義。
讀書(shū)讓生活更美好作文11
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像吃冰淇淋，喝奶茶，是一種享受。越讀越上癮。不管什么環(huán)境，我都會(huì )想到書(shū)。當我有好吃的東西時(shí)，我會(huì )立刻拿起最后一本還意猶未盡的書(shū)，繼續津津有味地看下去。食物和書(shū)是最好的搭配。
心煩意亂的時(shí)候拿起一本書(shū)，之前的悲傷奇跡般的消失了，隨之而來(lái)的是如癡如醉的閱讀，是一種隨故事起伏的心情。讀書(shū)不僅快樂(lè )，而且很重要。明朝偉大的軍事家戚繼光，可以說(shuō)從古至今看過(guò)《孫子兵法》的人很多，但戚繼光是唯一一個(gè)能看出名堂，創(chuàng )造出自己的兵法的人。因為，他的閱讀方式非常奇怪——。舉個(gè)例子，孫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：敵人囂張，就不要打。但祁將軍評論說(shuō)，越自大，越會(huì )打仗。再比如，孫子曰：不追敗敵。戚繼光說(shuō)：保持隊形，注意警惕，自信地去追。
戚繼光批判吸收《孫子兵法》，取其精華，從而創(chuàng )造了“齊家軍”。之前看了一本叫《孫子兵法》的書(shū)。我一直想知道是什么使基督山逃出了監獄并繼續生活下去�，F在我知道了，是等待和希望。他等著(zhù)，等著(zhù)人們發(fā)現費南的陰謀和他的委屈。他希望幸福和正義在無(wú)邊的未來(lái)屬于他。我細細品味，細細琢磨，漸漸意識到，書(shū)帶給我的快樂(lè )，取決于那個(gè)看似渺小而又陌生的地方。那些看似華麗的句子，讀來(lái)讓我感到迷茫和空虛。而那些激動(dòng)人心的跌宕起伏的情節，讓我覺(jué)得無(wú)中生有的快樂(lè )。當我的眼睛溢出由許多單詞組成的句子時(shí)，我心中的波浪隨之移動(dòng)。有時(shí)候我笑，有時(shí)候我默默抬頭。讀書(shū)讓我的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文12
作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，如交一個(gè)益友�！贝_實(shí)如此，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中，我體會(huì )到了生活的諸多樂(lè )趣。
在我小的時(shí)候，姥姥帶著(zhù)我讀了第一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》。一開(kāi)始，我只是隨著(zhù)姥姥記音調，從不去記字形，后來(lái)姥姥要求我每周會(huì )背一首詩(shī)，我便開(kāi)始自己認字形和字音，慢慢也就學(xué)會(huì )了拼音，直到我讀了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”才開(kāi)始心中有疑問(wèn)，這是什么意思呀，這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么感情？媽媽便會(huì )給我一個(gè)字一個(gè)字的解釋。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！弊屛翌I(lǐng)略了“詩(shī)仙”李白的豁達�！皬埿袢菔�，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙�！弊屛抑獣粤恕安菔ァ睆堁傅暮婪��！半S意春芳歇，王孫自可留�！弊屛殷w會(huì )到了“詩(shī)佛”王維的悠閑。
而現如今，再捧起這本書(shū)，我還會(huì )鉆進(jìn)這書(shū)中，我讀出了李白的浪漫瀟灑，讀出了杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民，讀出了孟浩然的閑情逸致，讀出了劉禹錫的景人合一。
這些詩(shī)人伴隨了我整個(gè)的童年時(shí)光，讓我的知識量不斷上升。讀這些大文豪的詩(shī)詞，我不禁感嘆：原來(lái)我們身邊的事也可以這么美！
最近，我在讀《查理九世》。我常常被書(shū)中的情節深深吸引，無(wú)法自拔。這些一個(gè)一個(gè)的事件，讓“DODo冒險隊”更加團結；這樣一些驚奇的事件，讓我為之動(dòng)容；這樣一本一本的好書(shū)，讓我的理解和表達變得更好。
書(shū)，就像一盞路燈，照耀著(zhù)我的路；書(shū)，就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書(shū)，就像一位清潔工，把我的傷心事清走，讓我收獲快樂(lè )，收獲知識；書(shū)就像一杯酒，我品著(zhù)品著(zhù)，就又沉醉其中了。
讀書(shū)讓生活更美好作文13
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是一句老幼皆知的名言。它告訴我們：只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)作文就不會(huì )感覺(jué)是困難的事。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我幸福；我讀書(shū)，我開(kāi)心。讀書(shū)，讓我的生活更美好。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我非常喜歡，其實(shí)，我之前對讀書(shū)十分厭煩，總覺(jué)得讀書(shū)就是浪費時(shí)間，不如看電視、玩手機快樂(lè )呢！媽媽見(jiàn)我這樣十分傷心。一天，媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得一蹦三尺高。不一會(huì )就到了，我開(kāi)心的下了車(chē)，只見(jiàn)一座形狀好似一本翻開(kāi)的大書(shū)的建筑物呈現在我的眼前，我好奇地跑進(jìn)去看，一看是一個(gè)圖書(shū)館，里面有那么多書(shū)，我的心一下子就暗淡了，一臉的不高興。媽媽微笑的對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)書(shū)里也很有意思，里面的人物……”“好、好、我讀，我讀行了吧！”我走在書(shū)架前，略略的看著(zhù)書(shū)架上五顏六色的圖書(shū)，隨手拿起一本書(shū)，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口氣讀了五篇故事，真有趣。從此，我便再也不貪玩了，深深的愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)，還對我的友誼有很大的幫助呢！
有一次，我和一位非常要好的好朋友顧文杰，因為一點(diǎn)小事吵架了，回到家里我悶悶不樂(lè )的，無(wú)意間看到了書(shū)柜上的《愛(ài)的教育》想到了這本書(shū)中的《爭吵》這個(gè)小故事，陷入了深深的自責中，臉不由自主地紅了，這件事本來(lái)該怪我，可我還……哎。第二天，我找到我的顧文杰，向她真誠的道了歉，她欣慰地接受了，說(shuō)：“朋友之間就應該相互幫助，相互寬容……”從此，我倆變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
讀書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)有意義，讀書(shū)，讓我們的視野開(kāi)闊受益匪淺。我喜歡讀書(shū)，讓我對生活充滿(mǎn)信心與力量。讀書(shū)，讓我的生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偶然看到“運動(dòng)讓我們的生活更美好”這句廣告語(yǔ)，引起了我的思考。
當時(shí)我在想，除了運動(dòng)，還有什么會(huì )讓我們的生活更加美好，是美食？是旅游？還是那個(gè)方面呢？思來(lái)想去，我的腦海中突然冒出了兩個(gè)字“讀書(shū)”。
因為我很小的時(shí)候就非常愛(ài)看書(shū)，這一習慣的養成，不僅讓我開(kāi)拓了眼界，學(xué)到了很多知識，而且，讓我的童年生活更加快樂(lè )！
在上一年級的時(shí)候，我喜愛(ài)閱讀趣味盎然的童話(huà)故事書(shū)；到中年級的時(shí)候，我非常愛(ài)讀百科全書(shū)；到了五、六年級的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀中外名著(zhù)。
要問(wèn)我對書(shū)愛(ài)的有多深，我想做出這樣的比喻：如果書(shū)是花叢，那么，我就是花叢中辛勤采蜜的小蜜蜂；如果書(shū)是高山，那么，我就是不畏艱難勇于攀登的人。
我深深地感受到：書(shū)，的確是人類(lèi)最好的老師。因為愛(ài)讀書(shū)，不僅能學(xué)到很多知識，能學(xué)會(huì )做一個(gè)有追求的人，而且，還能知道怎樣通過(guò)自身的努力，去實(shí)現美好的夢(mèng)想。所以，讀書(shū)的確會(huì )讓我們的生活更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文15
沒(méi)有一個(gè)人的興趣是完全相同的，但是，興趣可以讓生活更美好，可以為生活增添一些新奇感。 興趣有很多種，讀書(shū)、彈琴、舞蹈、書(shū)法……讓我的生活多姿多彩的，正是讀書(shū)。
讀書(shū)可以陶冶人的情趣，可以帶給人無(wú)窮的知識，可以讓人們享受無(wú)邊的樂(lè )趣，更可以讓生活，變的絢爛無(wú)比。
靜靜地坐在沙發(fā)上，手捧一本古典詩(shī)詞，輕輕吟誦著(zhù)里面的詩(shī)句，體會(huì )作者的想法，欣賞千古流傳的名句，不也是一種快樂(lè )嗎？遨游在詩(shī)詞的世界中，看詩(shī)人運用靈活的思維，將一個(gè)個(gè)意思不同的字，連接成名詩(shī)佳句，不也是一種享受嗎？
沉迷在多彩的文學(xué)世界里，你會(huì )感到無(wú)邊的樂(lè )趣�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”詩(shī)經(jīng)中的詞句讓人浮想聯(lián)翩�；氐教瞥�，便看見(jiàn)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的壯闊景象；穿溯到宋朝，來(lái)到桃花盛開(kāi)的沈園，墻壁上，陸游的《釵頭鳳》依舊清晰可見(jiàn)。從詩(shī)詞中，了解文人逸事，了解他們的一生，何嘗，不是一種享受？當你為了某件事而追根究底時(shí)，你會(huì )發(fā)現，生活再也不是日復一日的單調了，因為你的極力探索，它變的有姿有味，平添了許多樂(lè )趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但它也同時(shí)是人類(lèi)快樂(lè )的源泉。好書(shū)如摯友，即使是教科書(shū)，也可能別有樂(lè )趣。我最?lèi)?ài)的書(shū)，是那擁有無(wú)限魅力的詩(shī)詞，從中，我能感受到那一個(gè)個(gè)方塊字的靈性，它們也有生命，正是它們，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
邂逅一本好書(shū)，如同遇到一位知心的朋友，它讓你笑，讓你哭，讓你歡喜，讓你憂(yōu)傷，但是，它最終帶給你的，是無(wú)限的歡笑與無(wú)盡的知識。
讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)會(huì )讓生活更加美好，讀書(shū)能讓你找到真正的快樂(lè )！
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