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讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文

時(shí)間:2021-05-27 09:57:59 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文1

  讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè )趣,是一種與書(shū)中人物溝通的橋梁。讀書(shū),既能開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,又能從中取得快樂(lè ),享受快樂(lè )。

  記得小時(shí)候,我還是個(gè)小孩時(shí),媽媽每天講故事給我聽(tīng)。講完了就去買(mǎi)故事書(shū)看,看完了就講給聽(tīng),至今我家還有我兒時(shí)的故事書(shū)。五歲時(shí)似乎不愿意只聽(tīng)別人講故事給我聽(tīng)。我已經(jīng)能看帶拼音的書(shū)了。我每天孜孜不倦的看書(shū)品味書(shū)中的喜、怒、哀、樂(lè )。

  從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。因為書(shū)中的故事豐富讓人廢寢忘食,與其書(shū)和為一體,置身于書(shū)中,達到忘我的境界。書(shū)又能開(kāi)拓視野,充實(shí)一天。自此,我愛(ài)讀書(shū)以后,我就養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。

  每天晚上看書(shū),看到很晚才睡覺(jué)。經(jīng)常讓媽媽催五、六遍才睡覺(jué),每次睡覺(jué)總是依依不舍的。我幾乎到了癡迷的地步。我和書(shū)一起哭,一起笑。我讀一本書(shū)時(shí)所有的煩惱都拋到了九霄云外,從此書(shū)成了我的好朋友。我為它癡迷不已,書(shū)仿佛有一種魔力,牢牢的吸住我,讓我如此著(zhù)迷。

  書(shū)讓我有喜有憂(yōu),有笑有淚,有付出有收獲,既需要思考又長(cháng)知識,書(shū)又是我們的良師益友,它為我們開(kāi)辟一條通往理想的殿堂的大道。書(shū)還是我們飛翔的翅膀,我們離想象的天地越來(lái)越近。

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文2

  在我的生活中,讀書(shū)可謂是毛姆說(shuō)的:“為了樂(lè )趣而讀書(shū)!

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始,我讀的很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,慢慢的地,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,我開(kāi)始如饑似渴的閱讀。我常常手捧著(zhù)一本書(shū)醉心地讀著(zhù)?粗(zhù)《馬可·波羅游記》,我仿佛看到了十三世紀最為強大的中國“那里黃金鋪路,你可以隨便撿起來(lái),拿回家去;那里綾羅綢緞比比皆是,隨手可得;那里有無(wú)數的香料清香撲鼻,刺激感官,引起食欲;哪里的樹(shù)木和石頭都蘊藏著(zhù)各種寶藏;那閃閃發(fā)光的金幣和甜美無(wú)比的水果堆積如山;在那里,人們只要喝下清清的泉水,就能返老還童;在那里,剛剛發(fā)現的磁針,奇跡般的轉動(dòng)著(zhù),總是指向南北極”;看《北極奇遇》、《南極歷險》,我仿佛和作者位夢(mèng)華一起漫步南北極?粗(zhù)《大衛·科波菲爾》我好像和狄更斯走進(jìn)了他的少年時(shí)代……

  讀書(shū),讓我視野開(kāi)闊,使我思想深邃。讀書(shū),應征了莎士比亞的話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統!蔽覑(ài)讀書(shū)!

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  很小很小的時(shí)候,媽媽就帶著(zhù)我到書(shū)店,看著(zhù)書(shū)店門(mén)口那幾個(gè)醒目的大字“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,近五歲的那年,我根本不知道這句話(huà)的意思,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)。我才明白這句話(huà)非常的意味深長(cháng)。我記得,我人生的第一本書(shū)是字典,接著(zhù)是《安徒生童話(huà)》……書(shū)籍越多知識也越豐富。

  我最喜歡的那本書(shū)是《名人簡(jiǎn)介》。里面提到我國著(zhù)名的醫學(xué)家李時(shí)珍,他三次科舉,三次落榜,然而他沒(méi)有從此一蹶不振,反而更加發(fā)奮讀書(shū),廣采花蜜,終于寫(xiě)成了舉世聞名的《本草綱目》,開(kāi)創(chuàng )了中醫學(xué)的新紀元;還有司馬遷受酷刑之后著(zhù)的《史記》,屈原的《離騷》……

  書(shū),讓我學(xué)到了課本以外的指示,讓我學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了學(xué)習!皶(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言,它是真理!人通過(guò)書(shū)學(xué)到了知識,看到了人間的美善丑惡,它是人類(lèi)走上光輝頂點(diǎn)的階梯

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠記在我心里。我相信這句話(huà)能改變我一生的命運,讓我享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。

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  對我來(lái)說(shuō),閱讀是我生活中重要的一部分。書(shū)籍帶給我知識,是我的好老師和朋友。

  如果我是一條魚(yú),書(shū)會(huì )是一片壯麗的海洋;如果我是一只蝴蝶,書(shū)將是一個(gè)美麗芬芳的花園。如果我是一只鷹,書(shū)將是我翱翔的天空。

  我從小學(xué)開(kāi)始就喜歡閱讀。我不僅讀童話(huà),還讀世界名著(zhù)、古典小說(shuō)和各種散文。我最喜歡的書(shū)是我讀過(guò)的第一本經(jīng)典《三國演義》。

  當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我能讀的只有童話(huà),但是通過(guò)中國的教科書(shū)和教科書(shū),我看到了像《草船借箭》 《桃園三結義》 《空城計》 《三國演義》這樣的故事。所有這些故事都讓我感興趣。我想知道這本書(shū)里其他精彩的故事。所以我決定讀《三國演義》。

  所以,我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)《三國演義》的中文版本。那時(shí),我媽媽也希望我通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高我的寫(xiě)作能力,所以她同意下來(lái)。

  我一買(mǎi)這本書(shū),就忍不住了!度龂萘x》的精彩程度遠遠高于我的預期。我就像一只餓了幾天幾夜的狼。我貪婪地享受著(zhù)我的獵物。結果,我在幾天內讀完了這本書(shū),但我仍然沒(méi)有讀完精彩的片段并仔細地體驗它們。

  不久后,我碰巧找到一個(gè)朋友,他有一本經(jīng)典的《三國演義》原版,我馬上就借了。我逐漸發(fā)現文言文一點(diǎn)也不難理解,這部原著(zhù)比白話(huà)版本豐富了許多情節,我如饑似渴地閱讀它。謙遜而正直的劉備,奸詐而狡猾的曹操,多情而正直的關(guān)羽,有勇無(wú)謀的呂布,聰明的諸葛亮.一個(gè)接一個(gè),鮮明的人物出現在我的腦海中,仿佛我回到了戰爭時(shí)代,與他們并肩作戰.從那以后,閱讀成了我最大的愛(ài)好。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中,我不斷成長(cháng)。這本書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。

  我喜歡閱讀,更喜歡閱讀。

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  在生活中,能享受到很多不一樣的樂(lè )趣,看電視的樂(lè )趣,做某件事的樂(lè )趣,與別人交流的樂(lè )趣等?磿(shū)對我來(lái)說(shuō),也是能享受到樂(lè )趣的。

  我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”,買(mǎi)到了一本新書(shū)先用布擦去上面的灰塵,然后再去洗一下手,然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了,重復一下剛才的步驟,然后把它放回它的家——書(shū)架。

  讀到了一本好書(shū),就像交到了一個(gè)好朋友。好書(shū)的確很多,我最喜歡的是朱自清寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》,寫(xiě)的是讓我們珍惜時(shí)間。人生很短暫,要想做好事就要珍惜每一分每一秒,不要把時(shí)間浪費在干那些一無(wú)是處的事上。讀完了,我不禁想起了曾經(jīng)的事情:媽媽給我布置作業(yè),我卻不想做,因為寫(xiě)完了她還會(huì )給我布置更多的作業(yè),于是我就在房間里自?shī)首詷?lè ),就這樣,時(shí)間從玩具邊上流走了……

  “書(shū)尤藥也,善讀之可以醫愚”,讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的知識面,也能給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣,讓我們在讀書(shū)中得到成長(cháng)。

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  “趣”是什么?是微笑的臉?是彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,是唱一支美妙的音樂(lè ),還是收獲愛(ài)的快樂(lè )?

  “趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,每個(gè)人都有不同的樂(lè )趣,就像愛(ài)一樣讓人不可捉摸,只有用內心體會(huì )的那些人才能感受到。我的最大樂(lè )趣是看書(shū)。書(shū),是知識的海洋,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識,一個(gè)個(gè)好笑的故事,一篇篇引人深思的文章,都常常使我流連其中,恨不得讓自己和書(shū)融為一體?磿(shū)時(shí),書(shū)中的人物形象深深地感染著(zhù)我,他們的精神使我肅然起敬。讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的,看啊,這個(gè)詞用得多好,那些句子用得多妙!

  讀書(shū)不僅可以讓人學(xué)習到廣泛的知識,還可以讓人放松心情呢,領(lǐng)悟做人的道理呢!記得有一次,還有幾天就要期末考試了,我就一個(gè)頸地復習復習再復習,不但沒(méi)有得到對應的效果,反而還感到心情郁悶,看什么東西都覺(jué)得不順眼:一張美麗的圖畫(huà)——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當我煩悶之時(shí),不經(jīng)意地一瞥,一本書(shū)安安靜靜地躺在書(shū)桌上,我氣不打一處來(lái),一把手把書(shū)抓了過(guò)來(lái),正準備撕時(shí),手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買(mǎi)的《名人傳》嗎?我都還沒(méi)看呢,撕了壞怪可惜的,看完再撕吧。于是我看了起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),心情突然間開(kāi)朗起來(lái),就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書(shū)中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂(lè ),只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當科學(xué)家…看完書(shū)后,我感慨地想:他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運低頭,何況我這個(gè)四肢健全的人呢!不就是個(gè)考試嗎,有什么好悶悶不樂(lè )的。后來(lái),我順利地通過(guò)了測試。

  讀書(shū),不僅可以讓我們身入知識的海洋當中,也可以治療心靈的創(chuàng )傷,讀書(shū)是一件無(wú)比開(kāi)心的事,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!

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  從小,我就很愛(ài)閱讀,父母也很鼓勵我多讀書(shū),他們時(shí)常替我買(mǎi)書(shū)。

  小的時(shí)候我最喜歡的是爸爸爸媽媽媽替我買(mǎi)的偉人傳記有:居里夫人、牛頓、愛(ài)迪生….等,這些人都很偉大,有人發(fā)明東西或發(fā)現東西。而我上小學(xué)的時(shí)候知道學(xué)校有圖書(shū)室后,幾乎每天都會(huì )去借書(shū);但是從上四年級開(kāi)始課業(yè)壓力大了,媽媽擔心我應付不來(lái),就叫我認真讀書(shū),少看課外讀物。而這樣的結果正是我那時(shí)最擔心的事情,不過(guò)我還是和媽媽做好約定,在時(shí)間的允許下猛啃課外讀物,那種感覺(jué)雖然辛苦,可是從讀完一本本書(shū)后得到的充實(shí)與成就感,讓我想繼續閱讀。

  書(shū)本是我最忠心的朋友,它總是天南地北地的描述許多我未曾經(jīng)歷的事。讓我大開(kāi)眼界,更能消磨許多空閑的時(shí)光。每當我不開(kāi)心的時(shí)候,總是喜歡捧著(zhù)一本書(shū),奮力的啃食著(zhù)。這時(shí)我覺(jué)得自己就像是餓了許久的“蠶寶寶”將書(shū)本當作桑葉,大口大口地咬著(zhù),漸漸地不愉快的心情,也被拋到九霄云外。

  最近我看了一本書(shū),叫做是《羊毛包的秘密》,內容實(shí)在太有趣了,讓我根本放不下它,吃飯時(shí),我也看著(zhù)它,后來(lái)卻被媽媽罵了一頓,要我小心鼻子上的鏡片度數又要加重了!這本書(shū)是說(shuō):一位聰明的主角運用智慧,通過(guò)種種的挑戰證明父親的清白,讓我非常地佩服,我建議大家也可找這本書(shū)來(lái)看看。

  有人說(shuō):“讀書(shū)的樂(lè )趣,就像登山尋幽探勝一樣,登得越高越快樂(lè )!,我也覺(jué)得書(shū)讀得越多就越快樂(lè ),書(shū)本對我來(lái)說(shuō)就像一部神秘的寶藏,讓充滿(mǎn)好奇心的我想要一探究竟,可是在閱讀的過(guò)程中卻往往挖掘出更多意外的驚喜,我想這就是“閱讀的樂(lè )趣”吧!

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  時(shí)光匆匆,歲月如梭,不知何時(shí)我已和一本本書(shū)籍結下了不解之緣,對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我,就常常在書(shū)海中暢享其樂(lè )。

  書(shū)籍,是知識的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是靈魂的殿堂,讓空虛的人們充實(shí)自我;書(shū)籍,有著(zhù)動(dòng)人的美景,讓人沉迷其中……

  有句名言說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,書(shū)籍中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識,它是精神世界和現實(shí)世界的完美產(chǎn)物,是它讓我們認識這豐富的五彩世界。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們只有多讀書(shū),讀好書(shū),才能從有益的書(shū)籍中汲取我們所渴望獲得的知識,讓自己博古通今,學(xué)識廣博!書(shū)籍中時(shí)常帶有人生的哲理,引領(lǐng)我們領(lǐng)悟人生的真諦,教我們學(xué)會(huì )做人處事的大道理!活到老,學(xué)到老,用知識填滿(mǎn)空虛的世界,才能挖掘出自己最大的潛能。這,便是我享受讀書(shū)的第一樂(lè )趣!

  走進(jìn)童話(huà)的王國,與賣(mài)火柴的小女孩一同體驗人生的艱辛,泛發(fā)著(zhù)同情心,找回最初的自己,不再偽裝!走進(jìn)名著(zhù)的殿堂,體會(huì )“分久必合,合久必分”的感覺(jué),又不禁為“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”流下憐惜的淚珠,又為英雄好漢的鐵血奮戰感到揪心,又為他們的仗義感到自豪,激發(fā)出人與人之間的俠義與信任……

  走進(jìn)書(shū)的海洋,在書(shū)海中遨游,體會(huì )書(shū)中的酸甜苦辣,又有另一番迷人的滋味。與湯姆一同探險,危機四伏卻無(wú)所畏懼,勇往直前,在探索的路上目睹那絢麗的風(fēng)景,陶醉其中;與小王子一起,暢游行星,從所見(jiàn)所聞中明白人生的意義;與海蒂一起,在阿爾卑斯山過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,用自身讓人明白身邊的美好……在書(shū)的世界中,情緒傾注于一點(diǎn),時(shí)而緊張,時(shí)而心急,這一切都隨著(zhù)故事的發(fā)展而起伏……

  有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,這便是讀書(shū)的樂(lè )趣。

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文9

  書(shū)籍是最好的心靈補給品。每當你深感內心空虛,它便會(huì )盡力去填補你的心田,充實(shí)你的大腦,令你享受讀書(shū)的樂(lè )趣。

  ——題記

  晴天

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,暖意洋洋的日子里,在你完成了學(xué)業(yè)的瑣事后,這是大腦最為疲倦的時(shí)刻。這時(shí)的我,會(huì )在那一方小小的凈土,拿出一本作文集,或是一本語(yǔ)文雜志,在那片安寧中,漸漸地進(jìn)入文中的情境。只聽(tīng)到外面鳥(niǎo)兒的歡鳴,或是聞到桂花的清香,只是看著(zhù)那本作文集,泛著(zhù)微微漣漪,蕩入故事的情節里。有時(shí)也許會(huì )看到些動(dòng)人的場(chǎng)面,伴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的清香,簌簌地,淚下了。有時(shí)也許會(huì )看到些令人歡欣的場(chǎng)面,夾雜著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴唱,緩緩地,笑洋溢在臉上。

  陰天

  天空如混了水的墨,渾濁昏暗,空氣窒息感布滿(mǎn)在周?chē),或許在這樣一個(gè)令人不歡的日子里,你的內心十分煩躁,這是大腦最為雜亂的時(shí)刻。這時(shí)的我,會(huì )找一片躲開(kāi)陰暗的角落,小心翼翼地掏出一本詩(shī)歌集,也許會(huì )是一本《飛鳥(niǎo)集》,或是一本《繁星·春水》,在那片小小的角落里,安詳地看著(zhù)書(shū),漸漸地墜入詩(shī)境。那帶著(zhù)暑意的風(fēng),再也吹不亂你逐漸安寧的心;那令人窒息的空氣,再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會(huì )伴著(zhù)那樸素淡雅的語(yǔ)言,你的笑意溢滿(mǎn)了你的心湖,安撫你的心靈,安撫你的大腦。

  雨天

  那些狂暴的烏云密布在那一方天空中,隨著(zhù)幾聲雷鳴電閃,它們便虛偽地落下了淚,卻自以為是地譏諷著(zhù)大地,和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著(zhù)這黑暗的烏云。這時(shí)的我,會(huì )愜意的斜躺在床上,翻出一本魯迅的散文集,讓那狂風(fēng)暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會(huì )在那么幾刻,看著(zhù)魯迅先生對舊社會(huì )批判的文字,心中也翻騰著(zhù)對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)情緒。在那陰暗的環(huán)境和氣息中,我感受到了那文字間的鏗鏘。

  在生活的任意一刻,你都可以拿出一本書(shū),靜靜地看,享受讀書(shū)的樂(lè )趣。

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文10

  憂(yōu)思在我心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山林中!}記

  從小時(shí)候開(kāi)始,我便戀上了書(shū)。那是一種很奇怪的感覺(jué)。而其中,我又對哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí),我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于翻開(kāi)《心靈雞湯》或是泰戈爾詩(shī)集,字里行間融入了作者的感情,讓我感受到了他們通過(guò)文字傳遞給讀者的溫暖。

  在我心里,網(wǎng)絡(luò )是永遠無(wú)法與之相比的,我寧愿看著(zhù)潔白的紙葉烙上歷史的印記,一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里,書(shū)是那個(gè)可以握著(zhù)我的手觸摸我心靈的人。無(wú)論是憂(yōu)思還是狂喜,我都愿意找它傾訴,每到這時(shí),我的心就如暮色里的山林般平靜。

  處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天,我與母親發(fā)生了爭執,任性的我索性跑道房間里。很委屈,認為自己什么都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)。后來(lái),我的目光落在了一本《英語(yǔ)美文》的書(shū)上,靜靜地翻開(kāi)它。第一篇文章是泰戈爾的散文《開(kāi)始》。

  文中描寫(xiě)的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對孩子說(shuō)過(guò)“當我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候,我的心如花瓣般綻放,你就是縈繞其中的芬芳!蔽业难蹨I再次不受大腦控制地掉了下來(lái)。我不知道這次有意無(wú)意的傷害會(huì )給母親帶來(lái)多少傷害。

  放下書(shū),朝母親走去,主動(dòng)承認自己的.錯誤,母親愣了愣,卻帶著(zhù)滿(mǎn)眼的驚喜;匚莺,我抱起書(shū),輕輕地對它說(shuō)“謝謝你,真的很謝謝你,我的朋友!

  曾幾何時(shí),當我回憶起和書(shū)走過(guò)的日子,真的是感慨萬(wàn)千!栋屠枋ツ冈骸分杏洈⒘巳碎g的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng);我為《天才》中尤金這個(gè)畫(huà)家被社會(huì )的“金錢(qián)觀(guān)”所包圍,最終落下悲慘結局而惋惜;我為曹雪芹的“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚……”而動(dòng)容。

  書(shū)將會(huì )是我的終生伴侶,是它,讓我懂得什么是人世間的情與美;是它,讓我享受人生的咖啡;是它,讓我學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文11

  我喜歡讀書(shū),莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。是的,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。如果沒(méi)有書(shū),世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。

  有一次,我在看一本叫《草房子》的小說(shuō),我看得如癡如醉。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽在外面喊我:“寶貝兒,吃飯啦!”“哦!”我依然沉迷在書(shū)中!班忄忄狻眿寢尩哪_步聲幾乎樓下都能聽(tīng)見(jiàn)了,她生氣了!她推開(kāi)房間門(mén),在我耳邊大聲喊道:“吃飯啦!”“哦,我知道啦!”“快出去,客人都來(lái)了!”我急忙跑去飯廳,爸爸早就煮好飯菜。我?jiàn)A了兩根青菜,把米飯塞進(jìn)嘴里,大口大口地吃起來(lái)。然后,跑回書(shū)房,繼續沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn):“那么快就吃好飯啦?”“嗯!蔽铱吹媒蚪蛴形,好像已經(jīng)嵌入在了書(shū)里。

  有一次,小黃在我的書(shū)上拉了坨便便!靶↑S!”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書(shū)房:“干嘛?”“小黃在我的書(shū)上拉了坨便便!”“那擦了不就行了唄!蔽夷闷鹨粡埣埥,精心把書(shū)擦好,然后接著(zhù)看。

  我喜歡看書(shū),因為書(shū)能帶給我很多知識。

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  讀書(shū)是快樂(lè )的,它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè ),為此鬧出了不少的笑話(huà),在其中收獲了許多。有一次的讀書(shū)教訓讓我記憶猶新,永生難忘。

  那是一個(gè)陽(yáng)光的午后,正是讀書(shū)最?lèi)芤獾臅r(shí)候!我如以往一樣,趴在書(shū)桌上,聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū),還沒(méi)進(jìn)入書(shū)香呢,外面“轟隆隆——的聲音”,吵得我耳根不得清靜,弄得我一點(diǎn)都沒(méi)有心思看書(shū),連一點(diǎn)讀書(shū)的樂(lè )趣也找不到。于是,我靈機一動(dòng),想到了一個(gè)妙計:我把兩個(gè)棉花塞進(jìn)耳朵里,頓時(shí),耳根清凈了不少。

  接下來(lái),我便樂(lè )滋滋的進(jìn)入了書(shū)香,書(shū)中有讓我捧腹大笑的,也有讓我苦不堪言的,故事情節可笑可悲,但仍讓我舍不下那書(shū),我看著(zhù)看著(zhù)已忘記了煩惱,忘記了一切,我仿佛與那主人公一起,經(jīng)歷一起險境,有時(shí),我似乎比他們還提心吊膽接下來(lái)會(huì )發(fā)生怪事,這時(shí),我不知怎么的,抱起書(shū)站起來(lái),走出門(mén)去不知怎的,我停在那里,竟全神貫注地看起了書(shū),那看書(shū)時(shí)的神態(tài)令全家人都很吃驚,我從“夢(mèng)鄉”之中醒了他們夸張的表情令我倍感好奇,我問(wèn)了一句:“怎么了?”話(huà)音剛落,他們的嘴巴就已七嘴八舌的動(dòng)了起來(lái),我卻一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我急忙問(wèn):“你們說(shuō)話(huà)怎么沒(méi)有聲音,難道你們啞了?”我猜測著(zhù),但隨后是一陣橫眉冷對,我趕忙閉上了嘴,難道是我聾了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,爸爸媽媽也心急如焚,我自言自語(yǔ)著(zhù),想著(zhù)以后的事情,一定要學(xué)海倫凱勒的堅持不懈,不屈不撓的精神,但戲劇性的一幕發(fā)生了。

  晚上,我去洗臉,洗耳朵時(shí),意外發(fā)現耳朵里還有棉花呢 ,我取出棉花,嘩嘩的流水聲灌進(jìn)我的耳朵里,那陣聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),宛如銀鈴一般。我太高興了!立刻告訴了老爸老媽?zhuān),這次的笑話(huà)鬧得真夠大的,我老忘事的毛病也應該改一改了!讀書(shū)讀得太入迷了,把棉花塞進(jìn)耳朵里都忘了。

  讀書(shū)時(shí)需用心去體會(huì )的,一本好書(shū)就像潺潺的流水一樣,純潔而清澈。書(shū)的天空是那么廣闊,它給人帶來(lái)的不僅僅是知識,更是一種樂(lè )趣。

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文13

  在空漾的氤氳近處,一縷荒煙,幾點(diǎn)殘紅,那綹早櫻,緩緩飄入泥沼,發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò),卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。

  這樣的黃昏,仿佛是寂寞的,空虛得連夕陽(yáng)投射在高樓大廈間的影子,也是寂寞的。這個(gè)時(shí)段,仿佛我的胸口欠缺了氧分,呼吸也變得緩緩的,慢慢的。心間,也似乎突然少了點(diǎn)什么。

  總是不經(jīng)意地走到街角的那間小書(shū)店。店里暗黃的燈光,彌漫著(zhù)一種迷離的氣息。我,不由自主地推開(kāi)店門(mén)。店里洋溢著(zhù)一種溫馨,到處彌散著(zhù)書(shū)的香氣。

  在書(shū)架上取下一本書(shū),是并不熟悉的名字,輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),紙張泛黃,指尖在紙張上悄然劃過(guò),有著(zhù)一點(diǎn)粗糙的質(zhì)感,似乎在訴說(shuō)一個(gè)很滄桑的故事。泛黃的紙頁(yè)顯得有些年代久遠的味道,但似乎歲月的齒輪又不曾軋過(guò)它的年華,仍帶有些許清新的氣息。合上。環(huán)顧四周,原來(lái)這也是間小咖啡室。我找了個(gè)靠窗的位置坐下,店里播放的藍調在耳畔蕩漾著(zhù),在輕快的調子下,我捧著(zhù)那本極具年華感的書(shū),獨自坐在窗邊,吸取書(shū)中的精髓,提煉文字的精華,接受落日的洗禮。望著(zhù)窗外熙熙攘攘的人群,邁著(zhù)急促的步伐,不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬于我個(gè)人的樂(lè )趣,享受這份寧靜,讓我在書(shū)中訴說(shuō)的故事里,找到澄凈的自己,沒(méi)有世間的紛擾,沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì),遠離現實(shí)的猖獗。我在另一個(gè)屬于自己的故事里,找到我的角色,找到一片心靈的凈土。

  服務(wù)生為我端來(lái)了一杯熱騰騰的摩卡,氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧,在空氣里消失得無(wú)影無(wú)蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過(guò)鼻尖,我用力地呼吸著(zhù)這馥郁的咖啡濃香,意識回到了現實(shí)的世界里,對書(shū)中的人物情節戀戀不舍。緩緩邁起腳步向外走去,推開(kāi)門(mén),鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致,落英繽紛著(zhù)在路邊彌散開(kāi)一片火的海洋。

  涼風(fēng)習習,帶來(lái)晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個(gè)人讀書(shū)的時(shí)刻,享受著(zhù)獨自一人讀書(shū)的樂(lè )趣。

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文14

  它是一把金鑰匙,幫你開(kāi)啟智慧的大門(mén);它是一只美麗的小船,載你在知識的海洋里遨游;它是一位七彩的樂(lè )園,把你帶到快樂(lè )的起點(diǎn)站,它就是我的好朋友——書(shū)。

  我從小就喜歡看書(shū),童年的記憶里裝著(zhù)許多與讀書(shū)有關(guān)的故事。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)城看書(shū),漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、偵探書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)等都喜歡看。平時(shí),媽媽還會(huì )在當當網(wǎng)買(mǎi)一箱一箱的書(shū)回來(lái)。我基本上都是手不離書(shū)的,連吃飯、上廁所都拿者一本書(shū),媽媽常勸我要專(zhuān)心吃飯,可我周末要上興趣班,看書(shū)的時(shí)間有限,所以我必須抓緊時(shí)間看我喜歡的書(shū)。

  每當我踏入書(shū)城大門(mén),看到映入眼簾的琳瑯滿(mǎn)目的書(shū),我總會(huì )歡呼雀躍,像一條快活的小魚(yú)一樣,在書(shū)柜間游游蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書(shū)。!找到了《假如給我三天光明》。我把這本書(shū)抱在懷里,找到一個(gè)寧靜的地方坐下來(lái)慢慢地品味。被海倫熱愛(ài)生活、不屈不撓的精神所感動(dòng)。被她的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣所震撼。當我讀到主人公悲傷的片段時(shí),總會(huì )有一兩滴冰涼的淚珠落在我手背?粗(zhù),看著(zhù),我不禁陷入深思:我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣,戰勝困難,奮發(fā)學(xué)習……漸漸的,天色沉了下來(lái),!傍晚七點(diǎn)鐘啦!我便從書(shū)海中醒來(lái)把書(shū)歸位,拿著(zhù)書(shū)包向家急匆匆地奔去。

  “近書(shū)者聰!睍(shū),讓我增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊視野,提高寫(xiě)作水平,還給我帶無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū)!

讀書(shū)是樂(lè )趣是享受作文15

  假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)來(lái)描寫(xiě)快樂(lè )的心靈。

  假如我是個(gè)畫(huà)家,我就要用各種色彩,點(diǎn)染出快樂(lè )的內心。

  假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳達出快樂(lè )的鈴聲。

  假如我是個(gè)雕刻家,我就要在于玉石上刻出快樂(lè )的身形。

  生活中有成功的快樂(lè ),有平淡的快樂(lè ),有奮斗的快樂(lè ),有學(xué)習的快樂(lè )……在我的生活中,書(shū)才是我的根本。每當到了開(kāi)學(xué),我就很開(kāi)心。讀書(shū)如同是在知識的海洋中遨游。從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養,這時(shí)的我就如同是一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)……

  有時(shí),我被人誤解了,我會(huì )拿出最心愛(ài)的書(shū)來(lái),它會(huì )告訴我勇敢的走下去;有時(shí),我很傷心,我會(huì )拿出最快樂(lè )的書(shū)來(lái),它會(huì )告訴我悲傷只是短暫的……

  讀書(shū)就是享受生活,讀書(shū)就是快樂(lè )的人生之趣事。

  有書(shū)就有快樂(lè ),學(xué)知識就會(huì )快樂(lè ),生活中處處有快樂(lè ),我會(huì )讓快樂(lè )永遠掛在我的臉上。生活中到處充滿(mǎn)了快樂(lè ),要讓人們發(fā)現,快樂(lè )是要人們尋找的,需要人們去體會(huì ),讓人們去感悟,這都是一種享受的樂(lè )趣。讀書(shū)就是我們生活的最快樂(lè )!