“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文（通用28篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 1
收拾書(shū)柜時(shí)，偶然發(fā)現一本三年級的作文本，翻開(kāi)，看見(jiàn)了一篇篇簡(jiǎn)短的文章，筆觸不夠細膩，內容也很稚氣。那時(shí)的我，從不會(huì )考慮選材，也不斟詞酌句。寫(xiě)作文，儼然是一個(gè)噩夢(mèng)。只因那時(shí)，我還從未接觸詩(shī)歌散文。
四年級那年初秋，我偶然借到一本徐志摩的詩(shī)集，那一句“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！痹谖倚睦镙p輕播種，慢慢萌芽。使我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了詩(shī)歌，愛(ài)上了散文。
慢慢地我也接觸了古典詩(shī)詞，小說(shuō)，我愛(ài)讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，也喜歡《詩(shī)經(jīng)》。雖說(shuō)看得一知半解，卻還喜愛(ài)著(zhù)。我喜歡黛玉的“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅斷香消有誰(shuí)憐？”也喜歡杜甫的'“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，我喜歡“輕羅小扇撲流螢”，也仰慕“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的絕代容顏。
還記得八歲就出版12萬(wàn)字童話(huà)的天才兒童鄒奇奇，讀書(shū)是他每天的必修課，正應了杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)。
記得老師曾教導我們：“沒(méi)有人一口吃成胖子，要使自己的心不干涸，就要用書(shū)來(lái)滋潤它；要使自己的靈魂不饑渴，就要用書(shū)來(lái)喂養它”。每一個(gè)人都可以成為“天才兒童”，但正所謂“寒窗書(shū)劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”。必須要讀比別人更多的書(shū)，豐富自己，才能獲得成功。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 2
有一次，林老師叫我們寫(xiě)一封信。我想到了一個(gè)“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的有趣的題目——《致郭老師的一封信》。
然后我把我學(xué)過(guò)的所有有關(guān)于寫(xiě)信類(lèi)的所有好詞語(yǔ)、好句子，全部猶如排山倒海般一股腦地“灌”入這篇文章。再加上當時(shí)北國老師訓斥的那種“悲壯”感覺(jué)，終于寫(xiě)出了一篇“驚天地，泣鬼神”的作文。結果大受林老師的“好評”，還經(jīng)過(guò)稍加修改，就在班上當著(zhù)全班同學(xué)的.面讀了一遍。林老師還尤其著(zhù)重地表?yè)P我用了許多的好詞好句，我卻不怎么高興。因為，我覺(jué)得我的這篇作文真正的精華不在于優(yōu)美的詞句，而在于我被老師訓斥的真情實(shí)感。結果，我悟出一點(diǎn)道理：寫(xiě)作文既要寫(xiě)出真情實(shí)感，又要加一些作為點(diǎn)綴的詞語(yǔ)，這樣，你的作文就能攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)的男生。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 3
在我國有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼鋵�(shí)，這句詩(shī)用來(lái)告誡我們這些寫(xiě)作文的“新手”是再合適不過(guò)的了。
我們身邊的同齡人，甚至我們自己，都可以驗證這句話(huà)。倘若不用心讀書(shū)，我們的習作是寫(xiě)不好的；如果用心讀書(shū)，我們的文章就會(huì )寫(xiě)好。
我的作文在每一次考試中總能取得好的成績(jì)。因為我愛(ài)讀書(shū)、用心讀書(shū)。我讀過(guò)前蘇聯(lián)作家高爾基的'《童年》，我國作家老舍先生的《駱駝祥子》……每讀一本書(shū)，我總會(huì )把書(shū)上的好句好段摘抄到本上，如今已經(jīng)有好幾本了。不僅是我，我身邊寫(xiě)作好的同學(xué)也都很用心地去看書(shū)。所以，我們的作文才很好。
我有一個(gè)領(lǐng)居，他家的小女孩比我小2歲，作文總是寫(xiě)不好。我勸她道：“你多讀一些好書(shū)，習作水平就上去了�！薄白x書(shū)有什么意思呀，我才不讀呢�！彼@樣回應。我見(jiàn)她如此，也不多說(shuō)些什么。聽(tīng)說(shuō)現在她的作還是半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。
在生活中，文章寫(xiě)得好的人很多，寫(xiě)得差的人也有許多，但只要用心讀書(shū)，習作水平一寫(xiě)會(huì )上升。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“這句俗語(yǔ)我們經(jīng)常聽(tīng)到，它的大概意思是：多讀書(shū)多思考，就對自己的寫(xiě)作有益，不用想就知道怎么寫(xiě)，可是又有多少人去做呢？
我的記憶里模糊地記著(zhù)一則笑話(huà)，講的是一個(gè)孩子拿著(zhù)許多書(shū)，一本一本的撕，他的父親看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么要撕掉這么多的書(shū)，他回答道：“不是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛，破萬(wàn)卷不就是把書(shū)撕掉了，就能學(xué)到很多的知識嗎？”當時(shí)，我看了禁不止哈哈大笑……
我在想：現實(shí)中不也有很多人，很多人帶著(zhù)一種愚蠢的思想，的作為嗎？在現實(shí)中，確實(shí)有很多類(lèi)似的例子，就拿著(zhù)做筆記來(lái)說(shuō)吧！比如老師在講課的時(shí)候，光記筆記是行不通的，記筆記是一件好事，對復習肯定有好處，但有多少人去看筆記呢？還有，老師在講課的`時(shí)候，有人連筆記多不做，只以為用腦子來(lái)聽(tīng)就行，就能把老師講的內容聽(tīng)得一清二楚，難道這種行為不更加愚蠢嗎？
讀書(shū)讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅要用嘴來(lái)讀，用手記，更重要的還有用腦記，如果每個(gè)讀書(shū)人能做到”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“，那我們的祖國將會(huì )變得更富強！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇幸欢螘r(shí)間，我的作文成績(jì)一落千丈。
你知道現在我的作文成績(jì)是怎么提上來(lái)的嗎？沒(méi)錯，是因為我明白了這話(huà)的句道理。其中還有一段可笑的經(jīng)歷呢。
我為了讓作文成績(jì)提高，用了不少辦法�？赡切┺k法都不管用，媽媽告訴我一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！� 我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，馬上拿起我攢的錢(qián)，到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我以為書(shū)買(mǎi)多一點(diǎn)作文成績(jì)就會(huì )提高得多一點(diǎn)�；丶視r(shí)媽媽看見(jiàn)我抱著(zhù)一堆書(shū)，以為我明白了他想要向我說(shuō)明的話(huà)。便轉過(guò)來(lái)朝我笑了笑。我把書(shū)拿回房間，放在我的書(shū)桌上。我拿起筆和紙，正要寫(xiě)作文，我以為我肯定會(huì )把作文寫(xiě)好了因為我買(mǎi)了這么多書(shū)�？蓜偺峁P的時(shí)候，腦子里卻一片空白，“到底是怎么回事？”我自言自語(yǔ)的`說(shuō)。
我頭上冒出了一個(gè)大問(wèn)號，便走向廚房去找媽媽�！肮�！媽媽大笑，他跟我說(shuō)買(mǎi)來(lái)不是放在書(shū)桌上的而是要讀的�！蔽翌D時(shí)明白了！
我走回了自己的房間，看到那一本本厚厚的書(shū)想：這么多厚的書(shū)看得完嗎？我一本一本的讀了起來(lái)。讀了很多天，費了九牛之力，終于把那些書(shū)讀完了。我想要試試這幾天的效果，便又拿起筆和紙，寫(xiě)起作文來(lái)了，寫(xiě)的時(shí)候我胸有成竹，心里常常想起好詞好句。這就是杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 6
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有多多閱讀一些有益的書(shū)，才能增長(cháng)課外知識�？墒�，最近我發(fā)現看課外書(shū)的同學(xué)少了。為此，我做了一次調查。
通過(guò)幾天的了解，我知道了以下幾個(gè)情況；
1、現在的家長(cháng)擔心自己孩子過(guò)多的看課外書(shū)，而耽誤了學(xué)習的時(shí)間，所以，盡量讓孩子不看或少看課外書(shū)，專(zhuān)心學(xué)習。
2、現在的孩子大都喜歡上網(wǎng)玩游戲、現在好多同學(xué)都覺(jué)得一些漫畫(huà)有意思，從而忽略了一些對自己有益的書(shū)籍。
我現在想說(shuō)的是，那些沉迷于電腦游戲的同學(xué)請你們有所節制，多把這些時(shí)間用在看書(shū)上面吧！而一些家長(cháng)們，也許您的孩子多看一些有益的'課外書(shū)籍，會(huì )對您孩子的學(xué)習有所幫助的。還有一些老師，給學(xué)生們少留一點(diǎn)家庭作業(yè)，好讓同學(xué)們多一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
同學(xué)們，讓我們多看一些有益的課外書(shū)吧，這樣不僅可以拓寬我們的知識面，還可以增強我們的學(xué)習理解能力。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫的`名言。正是因為這句話(huà)，我要多看一點(diǎn)課外書(shū)，增強一點(diǎn)語(yǔ)言能力。
早上六點(diǎn)鐘，奶奶起床了，沒(méi)有過(guò)五分鐘，奶奶把我叫了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“這么早起來(lái)，正是讀書(shū)的最好時(shí)機�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了，穿好衣服起床。
我洗過(guò)臉，拿起書(shū)，一遍又一遍，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了。半個(gè)小時(shí)，我一刻也沒(méi)有休息。我有些頭暈，眼睛也有些花，放下書(shū)本，請求暫時(shí)的休息。
走出門(mén)，看看風(fēng)景，眼睛舒服多了。休息夠了，我回到家，開(kāi)始看閑書(shū)，《三國演義》《水滸傳》，而且還要背誦一百單八將的座次。在書(shū)中，我背了許多成語(yǔ)，白手起家，白駒過(guò)隙，狐假虎威等等。
過(guò)了幾個(gè)月，我寫(xiě)文章的能力有了很大進(jìn)步。在班上，老師夸獎我語(yǔ)句順暢，不會(huì )寫(xiě)錯別字，還會(huì )用一些成語(yǔ)。
讀書(shū)真好，可以讓你學(xué)到知識，增長(cháng)智慧。我一定要多讀書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。小時(shí)候，我只知道玩，好像玩是一生中最重要的事情。所以，媽媽天天都逼我看書(shū)。
我呢，書(shū)是我的瞌睡蟲(chóng)。每次才看到題目就去玩了，感到書(shū)是全世界最可怕的.東西，就是個(gè)大惡魔，就是個(gè)使我與周公時(shí)時(shí)相會(huì )的神器。
終于，一次偶然的偶然，讓我改變了對書(shū)的看法。
那天，媽媽帶我去表姐家玩。她家有一個(gè)特別大的書(shū)房。舅媽說(shuō)：我家女兒啊，整天嚷著(zhù)看書(shū)。我不給她看，她就偷偷摸摸地看，真是不得了。哎呀，你家星星好，怎么這么愛(ài)看書(shū)，哪像我女兒?媽媽有些生氣。聽(tīng)了她們的話(huà)，我慚愧地低下了頭，整個(gè)臉紅了，恨不得鉆到地洞，再也不出來(lái)。
回到家里，我找來(lái)一本《拔蘿卜》逼住自己靜下心來(lái)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始讀：從前，在一座大森林里我讀得有滋有味，好似書(shū)是我的菜一樣。
越讀越愛(ài)，越愛(ài)就越要讀。一天，段小菲來(lái)找我。她可是我的死黨，我們無(wú)話(huà)不談，糖也分開(kāi)兩瓣吃。聽(tīng)到她的聲音，我硬是沒(méi)出去，因為我太著(zhù)迷于書(shū)中的內容。
我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米，就像小魚(yú)愛(ài)海洋，就像小鳥(niǎo)愛(ài)藍天。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是古人的名言，但是其中的道理，我今天才明白。
記得以前，我的語(yǔ)文作文水平一直很差。雖然媽媽給我報了很多作文補習班，我每天除了寫(xiě)作文還是寫(xiě)作文，但是作文水平一直不進(jìn)步，為此媽媽著(zhù)急，老師擔心。有一天，我在看課外書(shū)時(shí)，無(wú)意中看到一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，于是我就問(wèn)媽媽這是什么意思。在媽媽耐心地講解后，我突然就開(kāi)了竅，明白了其中的道理——只有先看書(shū)，才能寫(xiě)好文。于是，我開(kāi)始買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，并且經(jīng)常從作文書(shū)中摘抄好詞好句，每天背誦。此外，我還每天堅持寫(xiě)日記，不知不覺(jué)感覺(jué)自己在作文中就有話(huà)可說(shuō)了。后來(lái)，在參加語(yǔ)文作文考試的時(shí)候，我的`作文竟然只扣了4—5分，而以前總是扣10—20分。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了一個(gè)道理：人只要多讀書(shū)，作文水平一定會(huì )提高的。并且還可以豐富知識，拓寬視野，陶冶情操。以后我一定要多讀對自己有幫助的書(shū)，只有這樣我的作文才能完美無(wú)瑕，一分也不扣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要書(shū)讀得多了，下筆自然如有神助。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果你多讀一本書(shū)，你會(huì )獲得更多的知識。我推薦一本名為《灰姑娘的玻璃》的書(shū)，它包含許多優(yōu)美的句子和一些可以在作文中使用的單詞。
它講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)相貌丑陋的女孩在回家的路上，在一家商店的`櫥窗里看到一雙漂亮的水晶鞋，女孩看了很久。這時(shí)，一個(gè)人穿著(zhù)銀色的連衣裙，背后是一對白色的翅膀，表情可愛(ài)。天使微微翹起粉紅色的嘴唇。穿上它雙水晶鞋飛了起來(lái)，女孩不相信自己的眼睛。他們是如此美麗和美麗......最后她意識到那不是她自己。于是她脫下水晶鞋，勇敢地面對世界，成為了真正的自己。
仍然有很多這樣的書(shū)，如果你想讀全文，你可以去網(wǎng)上或書(shū)店賣(mài)。
有些人可能會(huì )覺(jué)得幼稚，但我不這么認為。我喜歡它是有原因的。
1、因為像它這樣的書(shū)可以培養我們的想象力，也能使我們提高我們的寫(xiě)作水平和藝術(shù)能力。
2、能學(xué)到很多好的單詞和句子，也能學(xué)到很多人類(lèi)的理性，對我們的成長(cháng)有好處。這種夢(mèng)想和美麗的書(shū)也希望更多的人喜歡它。如果你有什么好書(shū)可以推薦，那就叫“適合每個(gè)人閱讀的好書(shū)。讓我們一起進(jìn)步，學(xué)習更多！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 11
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼晕乙哌M(jìn)書(shū)海中。
記得小時(shí)候爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本《笑貓日記》，到家后我馬上把《笑貓日記》拿出來(lái)看，坐在沙發(fā)上看，我從早上看到了中午，等我媽媽來(lái)叫我吃午飯時(shí)，我才知道我看了一個(gè)早上的書(shū)。
這本特別好看，有一只笑貓，他有很多種笑，微笑、苦笑、傻笑這本書(shū)告訴我了一個(gè)道理。做一件事要認認真真地完成，不能半途而廢�？赐炅诉@本書(shū)，我又買(mǎi)了好幾本這樣的書(shū)：《如紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《老人與�！�。
我最近看了《老人與�！返�'書(shū)�？吹搅俗詈笠黄臅r(shí)，老人看到了許多鯊魚(yú)，他不是退縮，而是勇敢地和鯊魚(yú)打了一場(chǎng)，最后老人勝利了。老人告訴我了一道理，遇到困難不能害怕，要勇敢地克服困難。
一開(kāi)始，我是不喜歡看書(shū)的，到了三年級時(shí)，我爸爸和阿姨告訴我看書(shū)對自己有利的，聽(tīng)了爸爸他們的話(huà)，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)了。而且老師也說(shuō)過(guò)讀書(shū)學(xué)到知識在自己的腦子里，不會(huì )跑到別人的腦子里去的。
希望大家多多看書(shū)，好處留給自己。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 12
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的'情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 13
高爾基曾說(shuō):“讀一本書(shū)就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！笔前�，讀書(shū)就像吃飯，喝水一樣不可缺水，我們可以從中汲取無(wú)盡的精神力量。那！為何不多讀書(shū)呢？
多讀書(shū)，讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無(wú)垠的土地上，你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的高粱。長(cháng)出艷麗多彩的花朵，芳草如茵的土地，于是，原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫(huà)卷。因此整個(gè)生命就像風(fēng)雨中松柏，雨后的彩虹一樣，寧靜而又美麗。
多讀書(shū)，認書(shū)為師，認詩(shī)為友。書(shū)是‘‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’’的無(wú)私良師，給你無(wú)限的知識；叫你為人處世之道，使你橫看古今，縱觀(guān)歷史。書(shū)，一切都無(wú)保留的奉獻給你。與書(shū)架起溝通的`橋梁，會(huì )讓你人生更美好。
讀書(shū)，讓你受益匪淺。從中，讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習方法；欣賞到‘‘此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”的人間絕唱；讓你充滿(mǎn)“星漢燦爛，若出其中”的一腔熱血……
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，何不讓生活變得有滋有味呢？
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 14
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以使我成長(cháng)，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有進(jìn)步。
朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)要有三到，謂心到，眼到，口到”如果讀書(shū)只是馬馬虎虎的一會(huì )兒就看完了，這樣是不行的，你要問(wèn)問(wèn)自己，你看到了什么，你懂得了什么，你有什么感受或感想，還要把好詞好句寫(xiě)下來(lái)。我就有一個(gè)習慣，看書(shū)時(shí)，我就在心里默默的讀，感受書(shū)中的樂(lè )趣。
我覺(jué)得我們現在的生活，就拿我們的'父母來(lái)說(shuō)吧，他們那個(gè)年代，因為家經(jīng)濟條件不好，想看書(shū)都看不了，所以我們要好好的珍惜我們現在的生活條件。
陸迅說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)”比如說(shuō)一個(gè)人看了一本書(shū)，但他積少成多，慢慢的，你就會(huì )知道很多淵博的知識。
書(shū)可以說(shuō)是我們的一扇門(mén)，你打開(kāi)的門(mén)越多，你就會(huì )有更多的知識，到時(shí)候，你就可以踏出門(mén)外，但是我們還要去尋找外面你不知道的知識。
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，這樣才能有更多的知識，你才能變得更加優(yōu)秀，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 15
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，陳壽也說(shuō)過(guò)一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。
記得小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，偶爾看一下也是一目十行，媽 媽看我這樣便對我說(shuō)：“書(shū)是一位朋友”，你不想交書(shū)這位“朋友”呢？那就開(kāi)始讀書(shū)吧。從此以后媽 媽每天晚上都會(huì )給我講故事我便聽(tīng)得津津有味，都入了迷。在大些，我可以看一兩本童話(huà)書(shū)了，其中我最喜歡的要數安徒生童話(huà)了，每當我拿起這本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。三四年級時(shí)我已經(jīng)獲得了許多知識。每當我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì )到圖書(shū)館讀一會(huì )兒書(shū)。踏進(jìn)店門(mén)仿佛來(lái)到了知識的海洋，在知識的海洋自由遨游。當書(shū)店的目光燈忽的亮起來(lái)，我才發(fā)現書(shū)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)咽了一口唾沫好像把所有的知識都吞下去了，我才依依不舍的.走出書(shū)店。腳站的有些麻木，我去渾身輕松，這是我總會(huì )想起語(yǔ)文老師鼓勵我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大得的�！�
是啊，同學(xué)們，書(shū)籍是一把鑰匙，讓你在知識的海洋里遨游，所以我們一定多讀書(shū)，讓大家一起來(lái)交書(shū)這個(gè)朋友吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 16
現在我們都已是小學(xué)高年級的學(xué)生，我們應該掌握許多的知識，所以我們要多讀書(shū)。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)好似是一本不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它會(huì )告訴你一些生活中的經(jīng)驗。有些人對待生活中一些小事上的言行舉止就讓人刮目相看，他們就是從讀書(shū)中吸取了知識，贏(yíng)得世人的.尊敬。俗話(huà)說(shuō)知識就是力量，多讀書(shū)可以學(xué)到更多知識。所以我讀書(shū)，我快樂(lè )！
有一些書(shū)籍，里面有許多精彩的故事。有些是將故事緩緩道來(lái)，情節漸漸發(fā)展；有些故事情節跌宕起伏，一波三折讓人興趣大增；有些故事選材獨特，別出心裁；還有的用詞得當，把人物寫(xiě)得活靈活現，躍然紙上……各種類(lèi)型的故事引人入勝，讓人愛(ài)不釋手！所以我讀書(shū)，我快樂(lè )!
每一本小說(shuō)，甚至每一個(gè)故事都在講述著(zhù)一個(gè)或幾個(gè)道理，例如《假如給我三天光明》是要求超越自我；《氣球上的五星期》是講人與人之間要團結協(xié)作才能戰勝困難；《夏洛的網(wǎng)》講述了朋友之間應該相互關(guān)心……這些道理雖然平常卻很容易被忽視，當我們明白這些道理后對人對己都受益匪淺。所以我讀書(shū)，我快樂(lè )!
少年時(shí)便要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)讓人學(xué)知識、聽(tīng)故事、明事理。所以我讀書(shū)，我快樂(lè )!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 17
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”包含著(zhù)兩層含義：（一）、多讀書(shū)，一個(gè)優(yōu)秀的人要多讀書(shū)，因為閱讀可以使人增加知識、開(kāi)闊視野；可以使人陶冶情操、增長(cháng)智慧；可以使人擁有格調、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛(ài)好閱讀、讀書(shū)多的人十有八九不會(huì )從事文學(xué)創(chuàng )作，但卻可以因為閱讀改變自己的人生，因為閱讀使自己的人生更加精彩，因為閱讀使自己的事業(yè)錦上添花、
讀好書(shū)，文學(xué)是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優(yōu)秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時(shí)間愛(ài)你，還是有理由只閱讀優(yōu)秀、閱讀經(jīng)典，拒絕平庸，美國詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》說(shuō)得好：
有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì )變成這個(gè)孩子的.一部分。足可見(jiàn)經(jīng)典和優(yōu)秀的書(shū)堆孩子的影響。所謂經(jīng)典和優(yōu)秀的書(shū)，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了月的的稀少。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 18
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀一本書(shū)，就多長(cháng)一些知識。我給大家推薦一本《玻璃灰姑娘》，這本書(shū)里有許多優(yōu)雅的句子，和一些能在作文上用到的詞語(yǔ)。
它講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外貌非常丑陋的女生，在一次回家的'路上，看見(jiàn)一家商店的櫥窗里擺放著(zhù)一雙漂亮的水晶鞋，那個(gè)女生在那久久的看著(zhù)。這時(shí)，一位穿著(zhù)銀色衣裙，后面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動(dòng)人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過(guò)來(lái)那個(gè)女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她領(lǐng)悟到了：這不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對世界，做回了真正的自己。
這樣的書(shū)籍還有許多，如果想看全文就去網(wǎng)上或書(shū)店有售。
有人會(huì )覺(jué)得很天真，但我不這么認為。我之所以喜歡它是有理由的。
1、因為它這樣的書(shū)能培養我們的想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術(shù)能力。
2、能學(xué)會(huì )很多好詞佳句，還能從中學(xué)會(huì )很多做人的道理，對我們的成長(cháng)有好處。這種夢(mèng)幻、美好的書(shū)籍也希望更多人喜歡，如果大家有什么好書(shū)推薦一下，正所謂“好書(shū)大家讀”，讓我們共同進(jìn)步，學(xué)習更多知識吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 19
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)是一位無(wú)聲的老師，她教會(huì )我很多做人的道理，開(kāi)闊了我的視野，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，帶我不斷攀登科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，我捧著(zhù)她，書(shū)里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，她把我帶進(jìn)了知識的海洋，像一位慈祥的長(cháng)者在安慰我，使我感到在這世界上并不孤獨，也讓自己找到了一個(gè)很好的釋放自我的空間，煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外。高興時(shí)，我捧著(zhù)她，她把我帶進(jìn)另一個(gè)世界，這里有名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城、名不虛傳的長(cháng)江三峽、名滿(mǎn)天下的'桂林山水。讓我陶醉其中，喜悅之情溢于言表，將心中的美好情感融合在書(shū)中。
書(shū)，是一位知識淵博的老師，她能帶我暢游科學(xué)世界，領(lǐng)略世界美好風(fēng)光，了解大自然的奧秘，更能讓我懂得許多人生的哲理。書(shū)，用她豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書(shū)，不但使我增長(cháng)了知識，更讓我充實(shí)了生活，使我的生活更加多姿多彩；讀書(shū)，給我帶來(lái)了莫大的樂(lè )趣，每當翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì )情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)真好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 20
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是��！只有不斷的閱讀，不斷的接觸新的知識，我們才會(huì )真正的成長(cháng)起來(lái)，每一個(gè)偉大的人的背后都有那么一段苦讀書(shū)的'“劇情”。
多讀書(shū)，多讀有益的書(shū)，這對于每個(gè)人，都是一種進(jìn)步！
我愛(ài)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為這本書(shū)讓我讀懂了前所未有的課外知識。我愛(ài)讀《名人的故事》因為這本書(shū)啟迪了我的思維，我愛(ài)讀......
我認為不愛(ài)讀書(shū)的人太“可憐”了，他們不但嘗不到閱讀書(shū)籍的快樂(lè )，更體會(huì )不到書(shū)籍帶來(lái)的無(wú)窮的智慧。
有一次，班主任讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)秋天來(lái)了，別的同學(xué)都寫(xiě)“秋天來(lái)了！稻谷豐收了，水果成熟了！”
我覺(jué)得那根本就是千篇一律！我不這樣寫(xiě)：“秋姑娘穿著(zhù)金黃色的衣裳來(lái)到了人間，她用衣袖擋住了火紅的太陽(yáng)，把稻谷染成一大片一大片的金黃色，用手襯托出成熟的果子。秋天，使農民們的笑容格外燦爛！”
老師看完我的文章，滿(mǎn)意的朝我點(diǎn)點(diǎn)頭！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 21
朋友們，你每天有足夠的時(shí)間學(xué)習嗎？你讀了很多書(shū)嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，閱讀有很多功能。為什么，你信不信？讀一下。
以我們敬愛(ài)的毛澤東和毛主席為例。我們敬愛(ài)的`毛主席年輕時(shí)非常熱愛(ài)學(xué)習和閱讀。在他年輕讀書(shū)的最佳時(shí)期，他每天早飯后都努力買(mǎi)兩塊燒餅在外面吃。然后他走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)始盡情閱讀，直到晚上圖書(shū)館關(guān)門(mén)。這種閱讀習慣也是他能夠為國家做出這樣的事業(yè)的原因。
自我感知:我也讀過(guò)很多書(shū)，比如《水滸傳》、《草屋》、《根鳥(niǎo)》、《牧羊豹》等等。雖然閱讀有一些成本，比如推遲家庭作業(yè)和玩耍，但閱讀已經(jīng)有了一些快樂(lè )，例如，當你閑暇時(shí)，看到自己讀了這么多書(shū)，你會(huì )感到一種自豪感。
朋友們，讀書(shū)，閱讀會(huì )很快樂(lè )，會(huì )清除煩惱，靜靜地面對世界。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 22
從出生到現在，我經(jīng)歷了家中的一些變化，而那一些變化在我心中難以忘懷。
改變的開(kāi)端是由我的家人都開(kāi)始滑手機以及沉迷于電視連續劇中，這一些變化，使得我們家的人不在一起聊天，也不常一起出去玩，唉！科技的進(jìn)步雖然使生活更加便利，但是也減少了人與人間的互動(dòng)。假如這世界的人都沉迷于滑手機以及電視連續劇中的話(huà)，那么人就都不會(huì )開(kāi)始思考，也會(huì )對周遭的.注意力降低，因為人都低頭滑手機，沒(méi)發(fā)現危機來(lái)臨，會(huì )造成悲劇。
面對這樣子的問(wèn)題，我為了我們家決定了一個(gè)方法，那就是在每個(gè)星期日，全家人一起出去玩，但是在旅游期間手機除了講電話(huà)以外，不可以滑手機，這樣就可以和之前一樣，一起聊天，一起玩，真是一舉兩得，我相信只要實(shí)施我的方法，一定可以改變這一個(gè)不好的變化。
我希望我的未來(lái)可以為了天下的人減少滑手機以及電視連續劇的機會(huì )，增加每一個(gè)人陪伴家人的時(shí)間變多。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 23
“多讀書(shū)，讀好書(shū)！”意思就是說(shuō)：要大面積地去閱讀書(shū)，但不是茫目地去讀，而是要好中選優(yōu)，去讀那些最精最優(yōu)的書(shū)。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，但我在看書(shū)上有個(gè)缺點(diǎn)，什么書(shū)都看，基本上是來(lái)者不拒，照單全收，連那些會(huì )帶來(lái)負面影響的.書(shū)，我也收入囊中。大家都說(shuō)：“好書(shū)影響一個(gè)人的一生！”可見(jiàn)，好書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要！我卻不以為然，依然我行我素，還是所有書(shū)都看。自從這次聽(tīng)了劉先平老師的講座后，我卻一下子醒悟過(guò)來(lái)，劉老師講的是他自己的讀書(shū)生涯，讓我受益匪淺，也讓我深刻認識到多讀書(shū)，讀好書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)是多么的重要。
他還要我們多讀一些古典名著(zhù)，我以后一定要按照他的話(huà)去做�，F在，我明白了，我不應該讀那些低級的書(shū)，在那上面白白地浪費我許多時(shí)間和精力，我要向大家呼吁：“多——讀——書(shū)，讀——好——書(shū)！讓我們從書(shū)中獲得淵博知識；從書(shū)中獲得深奧的道理；從書(shū)中獲得快樂(lè )，為實(shí)現我們的理想而讀書(shū)！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 24
“書(shū)是一把金鑰匙，可以打開(kāi)知識寶庫的大門(mén);書(shū)是一葉小舟，可以把我們送到知識海洋的`彼岸;書(shū)是一縷陽(yáng)光，可以照亮我們心靈的角落;書(shū)是一頓大餐，可以給予我們精神養料�！�
我從小就讀過(guò)很多名人讀書(shū)的故事：匡衡為了讀書(shū)，他想盡一切辦法鑿壁引光;車(chē)胤為了讀書(shū)，用螢火蟲(chóng)引光;孫康用雪的反光讀書(shū)，蘇奉為了讀書(shū)，刺股;孫敬為了讀書(shū)，懸梁。圣人正是因為飽讀詩(shī)書(shū)，才能出口成章。
我小時(shí)候，晚上天天讓媽媽講故事，不講我就又哭又鬧。我長(cháng)大了，識字量也大了，就不用媽媽給我讀書(shū)了，我能自己讀書(shū)了，每天在學(xué)校下課的時(shí)候，就抓緊時(shí)間讀書(shū)，晚上不管回來(lái)多晚，都要看幾頁(yè)書(shū)，書(shū)成了我的好朋友。
讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)光隧道去恐龍時(shí)代，看霸王龍有多大的威力，看翼龍怎么飛翔。讀書(shū)可以讓我們與名人零距離接觸、交流、溝通;讀書(shū)可以讓我們仿佛置身于名山大川中，飽覽美麗的風(fēng)景。
與書(shū)為伴，快樂(lè )一生。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 25
懷著(zhù)對小學(xué)生活的向往，9月，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光，在媽媽的.陪伴下，我來(lái)到了期盼已久的實(shí)驗小學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天的家長(cháng)會(huì )上，杜老師就告訴我們要多讀書(shū)，要養成好讀書(shū)的習慣。一開(kāi)始，看著(zhù)許多不認識的字和拼音，我很發(fā)愁，好多次我都不想讀了，多虧了杜老師的督促和媽媽的陪伴，我努力堅持。
國學(xué)課上，老師教導我們“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！崩蠋熡纸o我們講了《輕財重義的卜式》的故事，我明白了與弟弟和睦相處，孝敬父母。是啊“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，學(xué)校迎來(lái)科技節舉行七巧板比賽時(shí)，和媽媽討論做什么主題，媽媽讓我自己定，做什么呢？咦！前兩天我不是看了《中國名醫》，里邊有一個(gè)曹操殺華佗的情景？好，我和媽媽一起做《諱疾忌醫》吧。
“書(shū)猶藥也，可以醫愚�！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑�！蔽覍^力多讀書(shū)，用知識來(lái)武裝自己。努力做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的小男子漢。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 26
讀一本書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的精彩；讀一本好書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的快樂(lè )。一本書(shū)，能改變一個(gè)人的`價(jià)值，一本好書(shū)，能創(chuàng )造一個(gè)人的未來(lái)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)很深的道理，對于我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng )作，都需要智慧，而智慧總是來(lái)自書(shū)里，這樣就使書(shū)成為一切創(chuàng )作的源泉。
我讀書(shū)總是漫不經(jīng)心有意思就讀，覺(jué)得沒(méi)意思就放棄，不過(guò)在我班上，愛(ài)書(shū)人士還真不少，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，可以當做一種游戲，是富含知識的游戲，他的玩法很簡(jiǎn)單，誰(shuí)讀得多、誰(shuí)讀得仔細、誰(shuí)讀得認真，誰(shuí)就是贏(yíng)家。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班里成績(jì)很好的同學(xué)，成績(jì)好的原因，就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。其實(shí)讀書(shū)永遠是快樂(lè )的，因為所有的智慧都從這里開(kāi)始，也都從這里結束。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛(ài)不釋手，愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)，愛(ài)一本書(shū)，分享一份快樂(lè )，愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 27
大千世界，蕓蕓眾生，有的人喜歡旅游，而有人喜歡沉浸在酒澀之中，而有人喜歡做好事，但是我對讀書(shū)情有獨鐘。
在我小的時(shí)候，看書(shū)就成了我的一大樂(lè )趣，讓我深陷其中無(wú)法自拔，書(shū)就變成了我的
一個(gè)“寶貝”，書(shū)不但把我引進(jìn)了知識的“海洋”，讓我在遼闊的大海里遨游；自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了生命的價(jià)值和意義；所以說(shuō)書(shū)真是一件“好寶貝”，讓我們充分汲取書(shū)中的“營(yíng)養素”并接受它的“洗禮”。
在我憂(yōu)愁煩悶的時(shí)候，書(shū)不但可以有凈化心靈的作用，還可以讓我細細回味出書(shū)中字里行間的趣味和作者深藏在其中的思想感情等等。
讀書(shū)是一種十分放松的方式。書(shū)讓我可以靜下心來(lái)閱讀每一段文字和每一段作者帶給我們的`深刻印象和作者的要表達的方式；作者寫(xiě)的字字句句都給讀者帶來(lái)“強勁的心靈風(fēng)暴”，讓人沉浸其中而無(wú)法自拔。
讀書(shū)的好處在于看一遍就能懂，而不是死記硬背的道理；書(shū)籍是我們的“好朋友”，同時(shí)也是我們“心靈的導師”，同時(shí)也是我們的最好的選擇。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”作文 28
在語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文主要教我們怎樣選擇書(shū)，老師先讓我們讀一讀這篇課文，我讀了之后，我已經(jīng)有點(diǎn)明白它的意思了，再等老師講一下，我更家明白了，這這主要是講了讀多點(diǎn)書(shū)，能使我們的知識更加豐富。
我還記得老師說(shuō)過(guò)，讀多點(diǎn)書(shū)可以快樂(lè )一生，所以我現在就試一下，爭取一個(gè)星期讀完一本書(shū)，我我在讀書(shū)的時(shí)候，媽媽說(shuō)“你這麼乖，坐在這里認真的'看書(shū)”“我本來(lái)就乖的，不是現在才乖的”。媽媽又在說(shuō)“這樣就好了，讀書(shū)是給自己讀的，不是給老師和家長(cháng)看的”。
我現在終于明白了讀書(shū)的好處和益處，看書(shū)的好處有：
1、豐富知識
2、可以快樂(lè )一生。
我覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越好玩了，因為讀書(shū)原來(lái)是這豐富的，這讀書(shū)真好，可以一舉兩得，可以豐富知識又可以快樂(lè )一生。
所以我讀多點(diǎn)書(shū)也會(huì )對于我們很大幫助，所以我在這里提醒你們，讀書(shū)主要我們不要不懂裝懂。
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