關(guān)于讀書(shū)作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文600字 篇1
一個(gè)人的情緒對健康的影響是極大的。所謂情緒，就是人思想感情的流露，是大腦皮層興奮、抑制過(guò)程所處的一種狀態(tài)。中醫習慣把這種精神因素分為“七情”，即喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚�！秲冉�(jīng)》提出：“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂(yōu)傷肺，恐傷腎�！逼咔椴豢蔀檫^(guò)，過(guò)激就會(huì )損傷臟器，有害于身體。老年人的情緒應當穩定、飽滿(mǎn)、樂(lè )觀(guān)；情緒波動(dòng)，喜怒無(wú)常，心情憂(yōu)郁，感情脆弱，都有損于健康。世界衛生組織也提出：“健康是一種身體上、精神上和社會(huì )上的完全安靜狀態(tài)�！鼻榫w與疾病的發(fā)生發(fā)展關(guān)系也極為密切。不良的情緒，惡劣的精神刺激，可使神經(jīng)系統的功能紊亂，指揮失靈，造成其他器官機能調節發(fā)生障礙，導致一系列病患。有許多疾病，如精神病、高血壓、冠心病、腦血管疾病、胃及十二指腸潰瘍病、甲狀腺機能亢進(jìn)癥，甚至于癌癥等，都與精神因素有關(guān)，特別是疑慮、恐懼、悲傷、憤怒等壞的情緒更易誘發(fā)疾病�！鞍俨∩跉庖�，怒則氣上，喜則氣緩．悲則氣消，恐則氣下，驚則氣亂．思則氣結�！笔澜缟显S多長(cháng)壽音都是在樂(lè )觀(guān)的情緒中度過(guò)自己的一生的。不好的情緒可以致��；而樂(lè )觀(guān)的情緒卻可以治病。目前，對許多病采用心理療法，取得了意想不到的效果。尤其是一些慢性病患者如果性格頑強，情緒樂(lè )觀(guān)，就可減輕病痛，有利于治療。人到老年難免患病，正確的態(tài)度是，一不諱疾忌醫，二要情緒樂(lè )觀(guān)，“既來(lái)之，則安之”，精心醫治、調養。
俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭、老年入的情趣多一些，生活在一種偷快、歡樂(lè )的氣氛中，是有益處的。老年入除了工作、學(xué)習之外，興趣不妨廣博一點(diǎn)，詩(shī)書(shū)琴畫(huà)，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等都可以引起興趣，即使過(guò)去接觸不多，也可以從頭學(xué)起，時(shí)間長(cháng)了，便生樂(lè )趣。有不少老人，在業(yè)余愛(ài)好方面，也可稱(chēng)為專(zhuān)家呢！老年人對自己愛(ài)好的事情容易專(zhuān)心致志，并可培養愉快平靜的情緒和積極向上的精神，既可調劑生活．避免單調、枯燥，又可陶冶性情，有益身心健康。
讀書(shū)作文600字 篇2
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你喜歡的一本書(shū)就是你的家。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
書(shū)籍是你的老師，教你課外知識；書(shū)籍是面包，讓你有足夠的營(yíng)養；書(shū)籍是一條道路，讓你走向遠方。
書(shū)是神奇的。
沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的'天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
宣老師讓我們養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，開(kāi)始我還不在乎，可是這是老師布置的任務(wù)，沒(méi)辦法，只好多讀多背。
在國慶七天的假期中，我把我最喜歡的《水滸傳》看完了，看到武松把猛虎打死了，我不禁拍手叫好；看到武松把自己的手砍了，我不禁流出同情的淚水；看到一百單八將死的快沒(méi)有的時(shí)候，我不禁感到傷心；看到高俅用毒酒把及時(shí)雨宋毒死了，我不禁叫到陰險小人，居然把別人毒死。
在我記憶的心扉中，最早讀的書(shū)是《小蝌蚪找媽媽》《小馬過(guò)河》《給小熊過(guò)生日》其中讓我印象最深的是《小馬過(guò)河》。
因為小馬聽(tīng)松鼠說(shuō)河很深，松鼠的伙伴都淹死了，小馬很害怕�？衫吓Ｕf(shuō)：河很淺。小馬不知道怎么辦？
那時(shí)候我還小，不懂什么道理。如今我長(cháng)大了，已經(jīng)上五年級了，每當想起這本書(shū)，就想到自己小時(shí)候太淘氣，太幼稚了
雖然我不愛(ài)讀書(shū)，但也讀過(guò)幾本，知道讀書(shū)可以增長(cháng)知識，懂得道理。
讀書(shū)可以讓你的寫(xiě)作更好，書(shū)的作用是數不勝數的，關(guān)健看你怎樣理解，怎樣讀書(shū)。
做為一名小學(xué)生，我們要記住這句話(huà)：我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！
讀書(shū)作文600字 篇3
世紀老人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！辈诲e，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，一本好書(shū)，能使人終生受益，比如說(shuō)，《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講述的是作者在出生才幾個(gè)月大時(shí)因病被上帝奪走了她的聽(tīng)力與視力，妹妹的出生以及家人對妹妹的疼愛(ài)使她的性格變得很暴躁。當她6歲那年，家里人為她請了一名叫莎莉文的年輕女教師，這位女教師很有耐心，每天與她溝通，盡管海倫·凱勒的脾氣很壞，自日益的交流，使她倆的心逐漸靠近，最終她明白，當上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)還為你打開(kāi)了另一扇窗。
我喜歡這本書(shū)中所說(shuō)的每一句話(huà)，每一句話(huà)都透露出生活哲理，使人受益匪淺，品味這些句子就像品味著(zhù)一杯香濃的咖啡。細細品味，你會(huì )發(fā)現，苦中有甜，讓人享受著(zhù)生命中的美好與生命的無(wú)限感慨。就像這本書(shū)中所說(shuō)：只有聾人才以為聽(tīng)覺(jué)無(wú)比珍貴，只有盲人才能體會(huì )重見(jiàn)天日的幸福。這說(shuō)出了人們的生活態(tài)度：擁有時(shí)不知道珍惜，失去后才覺(jué)得可貴。這本書(shū)給了我太多太多……
現如今，言情、科幻等多種類(lèi)型的小說(shuō)頻頻出現在大家的視線(xiàn)中，這些只能消除人們那些暫時(shí)的煩惱，而文學(xué)才能真正陶冶人們的心靈，讓人遺忘現實(shí)社會(huì )中的丑陋，享受生命中的美好。
海倫用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我警醒。
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì )的人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)向世人證明戰勝生命的勇氣，留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著(zhù)！
讀書(shū)作文600字 篇4
舊居改造時(shí)，征求妻子的意見(jiàn)，特地開(kāi)辟了書(shū)房，讀書(shū)人不能沒(méi)有藏書(shū)的地方。日積月累，書(shū)房里便充盈著(zhù)數千冊喜愛(ài)的經(jīng)典書(shū)籍。
古人云：“書(shū)，非借不能讀也”，但我認為只要家有存書(shū)，就要趕緊去讀，書(shū)，畢竟是無(wú)價(jià)之財富，只有讀才能融化為自己之智慧。
春夜讀書(shū)，情致幽雅。書(shū)房?jì)�，白熾燈盞嘶嘶作響；書(shū)房外，花卉蔥蘢，枝條搖曳，暗影婆娑。我的心，與書(shū)共醉，與影共舞。倘若逢上夜雨瀟瀟，聽(tīng)窗外風(fēng)聲颯颯，那份情致與妙處，真是難以言說(shuō)。
春夜讀書(shū)，沁人心脾。坐在藤躺椅上，翻揭著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，那陣陣油墨香，撲鼻而來(lái)。這時(shí)，偶有窗外花香入室，與書(shū)香交織在一起，那種感受更是美妙無(wú)比。
春夜讀書(shū)，如飲瓊漿。我愛(ài)讀那些傳記作品，譬如高爾基、海明威、魯迅、巴金，他們的人生履歷與非凡成就，令我心向往之；我愛(ài)讀托爾斯泰、雨果、大仲馬的鴻篇巨制，他們的氣魄與思想，令我景仰至極！飽覽書(shū)海之精華，領(lǐng)略人生之妙境！
春夜讀書(shū)，心海徜徉。其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，讀的是心境。人在不同情境下讀同一本書(shū)，往往會(huì )有不同的收獲。譬如讀李清照，在順境中去讀，往往會(huì )更加注重其藝術(shù)性；在逆境中去讀，往往會(huì )傾向于情感上的共鳴。春夜靜謐，心隨書(shū)而動(dòng)！
春夜讀書(shū)，境界曠遠。讀書(shū)，闊心胸增見(jiàn)識。人要走出自己，就必須讀書(shū)。夜深闌珊，讀《史記》、讀《古文觀(guān)止》，能讓你了望更加遼闊深邃的夜空，其實(shí)，這夜空就是人生的視界！
寒冬已經(jīng)過(guò)去，暖春業(yè)已到來(lái)，讓我們舒展舒展寒噤的身體，張開(kāi)雙臂擁抱每個(gè)美麗的春夜，去捧讀一本本溫暖的書(shū)，或許那才是人生絕妙的勝景處！
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