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名著(zhù)讀書(shū)筆記（精選31篇）
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的名著(zhù)讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 1
我是三年級的小學(xué)生，讀過(guò)許許多多的課外書(shū)。讓我了解了更多的知識，通過(guò)讀書(shū)，我在一天天的成長(cháng)，我家里就有各種各樣的書(shū)籍。當我每讀完一本書(shū)，就成長(cháng)了許多。
在 我讀過(guò)那么多的書(shū)籍當中，我最喜歡的是《列那狐的故事》。全書(shū)是由許多有趣奇妙的小故事組成，而且還會(huì )告訴我們各種各樣的道理，是典型的反封建諷刺作品。書(shū)中描寫(xiě)了幾十種動(dòng)物，代表封建社會(huì )各階層的人，如獅王影射國王，大灰狼、狗熊影射大臣等。我最喜歡的是《喬裝偷魚(yú)》的小故事。
這個(gè)小故事講述了列那家住在馬貝渡城堡中，有一天，天氣寒冷，家里櫥柜空空，沒(méi)有食物吃。他們很餓，害怕孩子回家向他們要吃的。于是，列那嘆了一口氣，只好出去找食物。天氣很差，列那慢悠悠地前進(jìn)涼風(fēng)吹得他眼睛都睜不開(kāi)。忽然他聞到一股香氣，看到一輛馬車(chē)裝滿(mǎn)魚(yú)，列那很興奮，它想了個(gè)妙計，列那躺在地上裝死。馬車(chē)來(lái)了，列那屏住呼吸，伸著(zhù)舌頭，跟死了一模一樣。魚(yú)夫看了貪圖列那的皮毛，就把列那扔到車(chē)上，繼續趕路。列那一睜開(kāi)眼睛，看到魚(yú)簍里的魚(yú)，甭提多開(kāi)心了，把自己的肚子吃飽，然后把鰻魚(yú)纏繞在脖子上飛快地向家里趕，兩個(gè)孩子看見(jiàn)自己的父親滿(mǎn)載而歸都非常高興。妻子為了慰勞辛苦的.丈夫，用熱水給它泡腳，擦洗身價(jià)不菲的皮毛。
故事中，我們知道了狐貍的狡猾。從列那這方面想，借用自身的優(yōu)勢，利用自己的智慧得到自己想要的東西。從魚(yú)夫這方面想，不要貪圖小便宜，不要上當受騙。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 2
在前幾天，我看完曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)—《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》這本書(shū)，是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細細地品味這本書(shū)，從中受益多多。
《青銅葵花》記敘一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂(lè )。最后，葵花回到城市，離開(kāi)青銅�？ㄊ且粋�(gè)十分善良天真的女孩，讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅強的男孩，保護著(zhù)嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著(zhù)一顆細膩的.心，他心靈手巧，做冰項鏈給葵花。他保護葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè )。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅強是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去堅強，就是失去奮斗的意志，自然會(huì )失敗�？赐赀@本書(shū)后，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，堅強到底應該是怎樣呢？
在學(xué)習中，不會(huì )因為一點(diǎn)小挫折而放棄，我想這就是堅強；在生活中，不會(huì )因為一點(diǎn)小打擊而氣餒，我想這就是堅強。堅強到底是什么？就是不管面對多差的處境，也要一直走下去！我想，這就是作者想要告訴我們的吧！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 3
快過(guò)年了，大麥地的學(xué)校準備了節目。也是因為過(guò)年，奶奶又媽媽當年結婚的花棉襖修改了一下，給葵花當新衣服穿�？ú簧岬妹撓�，并要去排練的'時(shí)候穿上它。當葵花來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都用眼睛睜著(zhù)大大地看著(zhù)。
劉老師覺(jué)得加一條銀項鏈會(huì )更好看。正好，有個(gè)小女孩有條銀項鏈，劉老師問(wèn)她借，她答應了�？墒桥啪毻旰�，這個(gè)女孩又后悔了，不愿意借給葵花�？ㄖ缓眠�給了她。再過(guò)幾天就是表演的時(shí)候了，葵花要報幕。青銅左思右想，他走出屋子，呆呆地望著(zhù)結在屋檐上的冰。過(guò)了半天，他站了起來(lái)，把冰摘了下來(lái)，一摘就是好幾根。他拿著(zhù)蘆花桿輕輕地吹著(zhù)，慢慢的，冰上出現了一個(gè)小孔。吹一個(gè)冰孔需要5至6分鐘。吹完后，他的腮幫子都發(fā)痛。
他用紅繩把冰串起來(lái)，用東西輕輕地蓋起來(lái)。等到演出要開(kāi)始了，青銅才急急忙忙地托起冰項鏈，跑到葵花面前拿給她看�？ㄗ聊チ艘幌�，帶上了。當她走到舞臺上時(shí)，所有的人都怔住了。許久，慢慢有人鼓掌了。這美麗的冰項鏈可能是大麥地最漂亮的項鏈，這冰項鏈是兄妹之間最親密的東西。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 4
今天，我讀了一本書(shū)《踩著(zhù)面包走的女孩》讀完后我被深深感動(dòng)了。
這故事主要說(shuō)了一個(gè)叫英格爾的女孩，她生性驕傲，看不起父母和窮人。當她去看父母時(shí)，竟然把面包扔進(jìn)水里，踩著(zhù)過(guò)去。老妖婆就把她變成了石像。隨著(zhù)她慢慢長(cháng)大，她知道錯了，并懺悔地過(guò)著(zhù)每一天。后來(lái)她變成了一只美麗的海燕。
讀了這本書(shū)，我感到英格爾是個(gè)有罪過(guò)的孩子，在自己漂亮時(shí)嫌棄父母;她不珍愛(ài)勞動(dòng)果實(shí)，把它踩在腳下;并且驕傲自大，不懂得珍惜身邊的一切。
我們每個(gè)人來(lái)到世界上，都要懂得感恩，是父母給予了我們生命。當我摔跤時(shí)，是媽媽伸出溫暖的雙手;當我生病時(shí)，是媽媽守護在我的床邊;當我進(jìn)步時(shí)，是父母的表?yè)P聲伴隨著(zhù)我;當我遇到困難時(shí)，是父母的鼓勵使我堅強……
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的`全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著(zhù)一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 5
《魔術(shù)全揭秘》講述了魔術(shù)的歷史，魔術(shù)是怎么出現的，有哪些偉大的魔術(shù)家。我們現在都很喜歡魔術(shù)，但是在古代，魔術(shù)師經(jīng)常被指控為巫師被逮捕，投入大牢，然后處死。
你喜歡觀(guān)看魔術(shù)表演嗎？
你希望了解魔術(shù)的奧秘嗎？
那么，《魔術(shù)全揭秘》這本書(shū)你一定別錯過(guò)。
《魔術(shù)全揭秘》講述了魔術(shù)的歷史，魔術(shù)是怎么出現的，有哪些偉大的魔術(shù)家。我們現在都很喜歡魔術(shù)，但是在古代，魔術(shù)師經(jīng)常被指控為巫師被逮捕，投入大牢，然后處死。
這本書(shū)向我們介紹了各種有趣的魔術(shù)，比如消失術(shù)、紙牌術(shù)、逃脫術(shù)、心靈感應術(shù)、斬腰術(shù)、懸浮術(shù)等等，也告訴我們這些魔術(shù)的.謎底，但有些古代魔術(shù)的秘密至今尚未解開(kāi)。書(shū)里還教了我們一些很簡(jiǎn)單的小魔術(shù)和變魔術(shù)的技巧，讓我們也可以在爸爸媽媽面前大顯身手。
這本書(shū)是“可怕的科學(xué)”系列叢書(shū)中的一本�！翱膳碌目茖W(xué)”是一套科學(xué)叢書(shū)，共60冊（現在應該超過(guò)60本了，因為《魔術(shù)全揭秘》就不在這60本中），分為經(jīng)典科學(xué)、自然探秘、科學(xué)新知、經(jīng)典數學(xué)和體驗課堂五大系列。這套書(shū)很好看，有很多有趣的故事，還有很多生動(dòng)的漫畫(huà)，語(yǔ)言幽默，讓我們在輕松中學(xué)到很多的知識。這套書(shū)我已經(jīng)買(mǎi)了35本，但是我只看了5本，還得抓緊時(shí)間看呀。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 6
《朝花夕拾》中國現代作家魯迅的回憶性散文集，里面講述了魯迅童年及青年時(shí)所經(jīng)歷的往事�！冻ㄏκ啊分械暮芏辔恼露际侵袊硕炷茉數慕�(jīng)典，其中還包括我們學(xué)過(guò)的課文《從百草園到三味書(shū)屋》。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，書(shū)中共有十篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活來(lái)安排的�！冻ㄏκ啊分袑θ宋锏拿鑼�(xiě)非常細致，如：《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)壽鏡吾先生讀古文時(shí)“總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著(zhù)向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”，讓讀者很容易就可以想象出這個(gè)場(chǎng)景，并且感覺(jué)非常真實(shí)；《阿長(cháng)與山海經(jīng)》中寫(xiě)阿長(cháng)睡覺(jué)時(shí)“伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒(méi)有余地翻身”，晚上有個(gè)人這樣睡著(zhù)，把自己的位置給占用了，那感覺(jué)一定不好受。諸如這樣細致的描寫(xiě)還有很多。
在這十篇位置中，令我印象最深的是《藤野先生》。這是魯迅寫(xiě)他青少年在日本留學(xué)時(shí)的文章，文章重點(diǎn)寫(xiě)了他的老師藤野先生。藤野先生對學(xué)生非常關(guān)心，而且在教學(xué)上非常嚴謹。文章中寫(xiě)他拿去魯迅上課時(shí)抄下的講義，當魯迅拿回講義時(shí)，講義從頭到尾，都用紅筆添改過(guò)。魯迅在講義上的`一個(gè)圖畫(huà)錯了，藤野先生還幫他指正，并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現出藤野先生的個(gè)性特點(diǎn)。而且藤野先生對魯迅這樣的有潛力的學(xué)生要離開(kāi)學(xué)校后，感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象。
《朝花夕拾》不僅僅是一本回憶性散文集，同時(shí)也蘊含著(zhù)許多哲理，每次翻開(kāi)它，都會(huì )有一種中國人特有的親切感。這是我們人生中一本不可多得的好書(shū)。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 7
有這么一代人，他們擁有張揚的個(gè)性，非凡的創(chuàng )造力和優(yōu)越的生活條件。他們有著(zhù)堅韌不拔的意志，不會(huì )遇到一點(diǎn)困難而退縮，他們有著(zhù)遠大的志向，相信自己能為祖國做出貢獻。他們便是“90”后。
我于1998年生，我為我是“90”后中的一員而自豪！看！我們個(gè)性十足、魅力無(wú)限，我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，更熱愛(ài)我們的祖國，我們勇敢無(wú)畏、敢作敢當，因為我們是“90”后！
“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩�！�90后的我們將巴金的這句話(huà)時(shí)刻銘記在心，懂得了這句話(huà)的深刻含義，難道不是嗎？想想那三個(gè)為救別人而犧牲了自己的大學(xué)生，他們是90后的代表，同樣也是90后的驕傲。這足以表明，我們不僅僅只懂得享受，更懂得奉獻。我們會(huì )讓我們的生命開(kāi)花結果！
我們會(huì )自己尋找快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )。我們跟上潮流的步伐，在網(wǎng)絡(luò )聊天中，我們會(huì )把“是”說(shuō)成“素”，會(huì )把“我”說(shuō)成“偶”，會(huì )把“這樣子”說(shuō)成“醬紫”，會(huì )把“不要”說(shuō)成“表”......
我們是幸福的，我們生活在和平的、沒(méi)有戰爭、沒(méi)有硝煙的`年代里；我們是幸福的，我們有著(zhù)寬敞、明亮的教室，有舒適的學(xué)習環(huán)境；我們是幸福的，國家為我們制定了九年義務(wù)教育，使許多上不起學(xué)的孩子跨入了知識的殿堂。我們再也不會(huì )像我們的祖輩和父輩那樣，因為戰爭而失學(xué)，因為貧困而失學(xué)。
有人會(huì )這樣評論我們，“90后是導致民族道德衰退的一代”，是“中國最頹廢的一代”，看著(zhù)這些打擊90后的文字，我們只是嫣然一笑，無(wú)需解釋?zhuān)膊挥媒忉專(zhuān)覀儠?huì )用行動(dòng)來(lái)證明，我們是敢擔當的一代，我們是有理想，有抱負的一代。我們是祖國的希望，我們會(huì )托起祖國明天的太陽(yáng)！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 8
人們常說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”，一放暑假，我和爸爸媽媽就來(lái)到了北京，登上了長(cháng)城，體驗了一回當好漢的滋味。
那天清晨，一切準備就緒，我們坐車(chē)來(lái)到了八達嶺長(cháng)城腳下。抬頭仰望：長(cháng)城，好似一條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之中；又如一道堅不可摧的屏障靜靜地守衛著(zhù)祖國大地。如織的游人緩緩前行，與巍峨的長(cháng)城相比，顯得是那樣渺小。
我們迫不及待地加入了登長(cháng)城的隊伍。山路時(shí)而平坦，時(shí)而坎坷�？部罆r(shí)，每走一步，都要花很大的力氣。漸漸地，我感覺(jué)雙腳越來(lái)越不聽(tīng)使喚，腳步也越來(lái)越沉重。我咬牙堅持著(zhù)，一步一步向上攀登，終于來(lái)到了一個(gè)烽火臺上。踏著(zhù)腳下平整的青石磚，撫摸著(zhù)被歲月侵蝕的城墻，沐浴著(zhù)習習的山風(fēng)，我的眼前仿佛出現了一幅幅震撼人心的畫(huà)面：在這險要的地勢上，我們的祖先正肩挑手扛，把這一塊塊沉重的磚石運上山來(lái)，筑起這磅礴的'氣勢；匈奴來(lái)襲，霎時(shí)，一個(gè)個(gè)垛口狼煙四起，一支支弓箭從這里射出，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨就此拉開(kāi)……
時(shí)間在我的思緒中悄然飛逝，直到耳邊傳來(lái)了爸爸的呼喚：“走了，我們要跟上隊伍下山了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，跟著(zhù)大家下山。再次抬頭仰望游龍一樣匍匐于連綿不斷的山脊上的長(cháng)城，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的自豪。長(cháng)城，是一部可歌可泣的史詩(shī)，是中華民族的偉大象征。昨天，祖先用他們的聰明才智建起了這偉大的工程；今天，我會(huì )努力學(xué)習，克服各種困難，迎接各種挑戰；明天，我會(huì )盡我所能，筑起我們心中的長(cháng)城——一個(gè)更加強盛、偉大的祖國！到那時(shí)，我將會(huì )是一個(gè)真正的好漢！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 9
初次看到這本書(shū)，是在一位老師的手中，心想那應該是一本介紹朗讀技巧的書(shū)吧。再次看到《朗讀手冊》，還是在一位老師的手中，心想：就算學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園，怎么就都去讀它了呢？第三次看到《朗讀手冊》，就在同辦公室的老師手里了，出于好奇，順手翻了一下目錄：怪不得那么多人喜歡它呀，我看到它太晚了：它是一本提高下一代文化底蘊的書(shū)，我錯過(guò)了它。
因為沒(méi)在學(xué)校的圖書(shū)室里找到它，就在土豆網(wǎng)上看視頻、聽(tīng)閱讀，很愜意。呵呵，因為胳膊受傷了，不能打字，就天天看、天天聽(tīng)，不過(guò)還是有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺(jué)。
那句話(huà)太吸引人了（僅限于我的感受，如有雷同，純屬巧合。呵呵）：
你或許擁有無(wú)限的財富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠不會(huì )比我富有_
我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。
書(shū)中大量生動(dòng)的故事讓我看到了這本書(shū)與其他書(shū)的不同；那些確鑿的數據讓我們感到朗讀如此重要；那些切實(shí)可行的指導方法足以指導我們做一名稱(chēng)職的家長(cháng)。我想我不是這樣的媽媽?zhuān)覜](méi)有讓我的孩子在幼兒園里聽(tīng)過(guò)幾十本小說(shuō)、那么多繪本故事。
《朗讀手冊》共有八章，用一個(gè)個(gè)問(wèn)題引出切中要害的論述、有效的建議和生動(dòng)的'案例，語(yǔ)言輕松活潑，語(yǔ)氣誠摯懇切。聽(tīng)著(zhù)音頻里那娓娓道來(lái)的聲音，一切都覺(jué)著(zhù)那么清晰、那么美好，世間諸多的不如意也都煙消云散：原來(lái)，聆聽(tīng)朗讀真的可以蕩滌人的情操，何況那些嬰兒耳邊響起的是媽媽?zhuān)ò职郑┏錆M(mǎn)愛(ài)意的聲音。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 10
今天我看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，我特地推薦給大家，希望大家也去看一看。
你知道我花了多少時(shí)間來(lái)看完這本書(shū)嗎？四天，其實(shí)實(shí)際時(shí)間只花了兩天，其余兩天我又一遍又一遍地看，因為這本書(shū)實(shí)在是太好看了。這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)，他的原著(zhù)是法儒勒·凡爾納，改寫(xiě)齊敏。這個(gè)故事講的是，一位博士和他的助手登上了美國的巡洋艦，還有一個(gè)撲鯨手，他們一起去尋找“海怪”了，可是巡洋艦哪里是海怪的對手，一下子就被打翻船了。在這個(gè)偶然的機遇，博士他們終于揭開(kāi)了海怪的真面目，原來(lái)是一艘巨大的潛水艇。
隨著(zhù)時(shí)間的`流失，博士他們和尼摩船長(cháng)的關(guān)系日益密切，博士他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各種生物；世界上最遠最遠的極地，世界上最深的海溝，世界上最大的珍珠……危險大蜘蛛，神秘的大章魚(yú)，兇猛的大鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)，從海面上的“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
我覺(jué)得我的關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀書(shū)筆記還不足讓你了解這本書(shū)，有空的話(huà)，請你也去看一看，相信你一定會(huì )有所感悟的！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 11
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費力氣的孩子。他一天去也邊釣魚(yú)，掉到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么有什么，想什么來(lái)什么”可是，這不但沒(méi)幫上他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我有王葆聯(lián)想到自己，我和王葆一樣，不愿意多出力，光想有人可以替我做，自己卻不勞而獲。做作業(yè)時(shí)不想多寫(xiě)一個(gè)字；早上懶得起床，想多睡一會(huì )兒；跑步時(shí)我真希望有個(gè)人鉆進(jìn)我身子，替我伸縮膝蓋，跑起來(lái)；平時(shí)，我常讓家長(cháng)給我買(mǎi)這買(mǎi)那。
“寶葫蘆”為什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終于讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，占有別人的.勞動(dòng)成果是不對的。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(cháng)大怎么能為祖國貢獻力量呢？沒(méi)準還得成為別人的累贅。
最后王葆終于拋棄了“寶葫蘆”，他要“自己的事情自己做”每天都早起上學(xué)，下午有是非常認真地練游泳。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認真的去做，還要幫媽媽干活。
我要堅持每個(gè)星期畫(huà)一幅畫(huà)，不管是因為什么原因，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺(jué)的鍛煉自己，為祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 12
今年寒假的這一個(gè)月以來(lái)，每天我都看這本書(shū)——《愛(ài)的教育》。下面我就當一回導游，帶你一起進(jìn)入這本書(shū)吧！
這本書(shū)描述了作者兒時(shí)所發(fā)生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的.事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經(jīng)歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫(xiě)的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了很多有趣新奇的事情。其中開(kāi)學(xué)時(shí)給我留下了深刻的印象，用了很多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達得生動(dòng)有趣。我看得專(zhuān)心致志，終于在一個(gè)寒假之內看完了。
看完了這本書(shū)，我不但學(xué)會(huì )了做人和寫(xiě)作文，還學(xué)會(huì )了很多人生道理；做人不但要學(xué)習卡隆的樂(lè )于助人和學(xué)習優(yōu)秀，還應該學(xué)習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應該學(xué)習那位為國家而死的男孩的愛(ài)國心、不顧個(gè)人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習。
這個(gè)寒假我受益匪淺，因為能在玩中學(xué)習，還能在學(xué)習中玩。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 13
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》。這本書(shū)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧他們一路上歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是孫悟空。他機智勇敢，無(wú)論遇到什么困難和妖怪，都能想出辦法來(lái)解決問(wèn)題。比如，在對付黃風(fēng)怪的時(shí)候，他用一根毫毛變出了無(wú)數的.小猴子來(lái)幫忙；在火焰山，他又巧妙地借來(lái)了芭蕉扇撲滅了大火。他的聰明才智讓我佩服不已。
讀《西游記》，我學(xué)到了許多東西。首先，要有堅持不懈的精神。就像唐僧他們一樣，不管遇到多少困難，都沒(méi)有放棄，最終達到了目的。其次，要學(xué)會(huì )團隊合作。唐僧雖然沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)，但他懂得團結身邊的人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。最后，我還學(xué)會(huì )了要善良和有愛(ài)心。在故事中，唐僧他們經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，即使有時(shí)候會(huì )因此而遇到麻煩，但他們還是選擇了做正確的事情。
總之，《西游記》不僅讓我享受了閱讀的樂(lè )趣，還教會(huì )了我許多做人的道理。我相信，這些道理會(huì )在我成長(cháng)的路上起到很大的幫助。我也希望將來(lái)能像孫悟空那樣，成為一個(gè)聰明、勇敢、有責任心的人。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 14
書(shū)，是我們的好伙伴。最近，我讀了很多書(shū)，在這些書(shū)中，最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著(zhù)四個(gè)好朋友——憨厚的鼴鼠、機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水，享盡大自然的恩惠。財大氣粗的蟾蜍迷上了開(kāi)汽車(chē)，車(chē)禍不斷。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?chē)，就把他關(guān)在自身的房子里。誰(shuí)知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車(chē)，結果被捕入獄，他的莊園也被野林里的`黃鼠狼等侵占了。在監獄，他得到了獄卒女兒的幫助，化妝成洗衣婆逃了出來(lái)，奇跡般地回到了河鼠的家，最后，在三個(gè)朋友的幫助下，奪回了莊園，改邪歸正。
這本書(shū)講的是關(guān)于朋友的事情，由此我也懂得了一個(gè)道理：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。朋友的話(huà)只要對自身有益，就要多聽(tīng)一聽(tīng)�？纯大蛤馨�!他一味孤行，不聽(tīng)勸告，朋友們把他關(guān)起來(lái)，他還逃出去，最后被抓進(jìn)了監獄、失去了莊園，最后吃虧的還是自身。
古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)，不但讓我體會(huì )到書(shū)中的樂(lè )趣、增長(cháng)了知識，更讓我明白了很多道理，在我成長(cháng)的道路上陪伴我一路前行。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 15
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》，這是一部充滿(mǎn)奇幻和冒險的古典名著(zhù)。書(shū)中講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，他們一路上遇到了各種各樣的妖怪和困難，但最終都憑借智慧和勇氣克服了。
我最喜歡的人物是孫悟空，他有七十二變的本領(lǐng)，一根金箍棒打遍天下無(wú)敵手。他聰明、勇敢，無(wú)論遇到多大的困難都不退縮。比如在對付黃風(fēng)怪的時(shí)候，他雖然一開(kāi)始吃了虧，但他沒(méi)有放棄，而是想出了聰明的計策，最終幫助師傅安全通過(guò)了難關(guān)。
讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多東西。首先，我明白了團結的重要性。唐僧師徒雖然性格不同，但他們相互幫助，共同面對困難。其次，我懂得了堅持不懈的`精神。他們取經(jīng)的路上遇到了九九八十一難，但他們從未放棄過(guò)，這種精神讓我很佩服。
此外，我還學(xué)會(huì )了要有愛(ài)心和善良。在書(shū)中，唐僧總是以慈悲為懷，即使對待那些要傷害他的妖怪，他也希望能放過(guò)它們。這讓我懂得了，對別人要有一顆寬容的心。
《西游記》不僅故事精彩，而且教會(huì )了我很多做人的道理。這個(gè)寒假，因為有了《西游記》的陪伴，我過(guò)得特別有意義。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)，讓我在閱讀中不斷成長(cháng)。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 16
大家對《假如給我三天光明》這本書(shū)都不陌生吧，這本書(shū)講的是海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒從小就失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，她曾經(jīng)因為與別人的不同而放棄過(guò)自己，但最終她又重新振作起來(lái)，她不愿就這樣向命運低頭。在老師的教導和幫助下，海倫學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。就是這樣不懈的努力，讓她戰勝了命運的不公。
我們身邊也有很多很多這樣特殊的人，他們或許也放棄過(guò)，也悲傷過(guò)，但我相信他們也會(huì )像海倫一樣，不向命運低頭，努力向自己的目標前進(jìn)。我的鄰居女孩顧婷，小時(shí)候因為意外失明了，剛開(kāi)始她也自暴自棄，把自己關(guān)在家里，不與任何人接觸。在父母的'開(kāi)導下，她慢慢走出家門(mén)學(xué)習了盲文，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)。盡管她的眼睛看不見(jiàn)，但她臉上的笑容從來(lái)都不會(huì )消失，她的周?chē)偸前鼑?zhù)樂(lè )觀(guān)和勇敢!
朋友們，我們人生中也不免有些挫折，但我們要堅持不懈，學(xué)會(huì )勇敢面對并努力戰勝它!我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運低頭!
名著(zhù)讀書(shū)筆記 17
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠摯的朋友”。對于這句話(huà)我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹(shù)》。
這本書(shū)是一本小說(shuō)，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我喜歡秀禾的桂花樹(shù)。
俗說(shuō)“人有人情，物有物情，人和樹(shù)一起也是有感情的�！边@棵桂花樹(shù)在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現在，你說(shuō)她們能沒(méi)有感情嗎?當你愛(ài)一樣物品時(shí)，你就會(huì )把它當作了人，愛(ài)上它。
可是，文章寫(xiě)到這兒時(shí)，又筆鋒一轉，讓我們擔心起來(lái)：因為，沒(méi)過(guò)幾天，劉三要把桂花樹(shù)搬到城里，這樣桂花樹(shù)不就離開(kāi)了家嗎?它離開(kāi)了家會(huì )不會(huì )遇到危險?會(huì )不會(huì )死去呢?文中的秀禾比我還要著(zhù)急，因為它是秀禾的親人呀!
搬走了的桂花樹(shù)先是掉葉，后是變成“啞巴樹(shù)”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹(shù)有靈性，因為秀禾對桂花樹(shù)的感情是那么的.深。
終于，桂花樹(shù)回來(lái)了，回來(lái)了……在冬天里，桂花樹(shù)把憋了兩個(gè)秋天的花都開(kāi)了，大家后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是快樂(lè )的。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 18
英國作家喬納森·斯威夫特的一部杰出的小說(shuō)《格列佛游記》用豐富的諷刺手法和虛構幻想的情節，深深地諷刺了當時(shí)的英國的社會(huì )現狀。
游記中離奇的故事深深地吸引了我，然而讓我印象最深的是格列佛最后航行到一個(gè)叫做慧國的地方，那里的主宰者是馬，他們是慧族。在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有陷害，他們都是純潔、善良的，就像生活在夢(mèng)境中一樣美好。格列佛在慧國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入了這個(gè)社會(huì )，這和人類(lèi)的耶胡交往時(shí)的情景產(chǎn)生了強烈的反差，他們總是用懷疑的眼光看待他的誠實(shí)和善良，這讓格列佛感到非常的失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的.厭惡。所以當他回到自己的國家后，就買(mǎi)了兩匹馬，天天與它們談心，安度晚年。
當我看到慧國這一本時(shí)，我深深地被他們的誠實(shí)感動(dòng)了。這不禁讓我想起了現實(shí)社會(huì )的邪惡與貪婪，人與人之間的信任早就已經(jīng)消失不見(jiàn)。人們常說(shuō)生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭，信任也是這樣，只有你信任別人，別人才會(huì )信任你。信任是人類(lèi)最美好的品德，讓我們從身邊的小事開(kāi)始，多一點(diǎn)誠實(shí)，少一點(diǎn)虛偽。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 19
《愛(ài)的教育》以日記體的形式組成。描述可愛(ài)單純的小學(xué)生怎么樣在學(xué)習和生活的相處中彼此照顧、彼此激勵，相互學(xué)習、相互幫忙。對于教育來(lái)講，除去常識的傳承書(shū)中還強調了教育所具備的更大的意義，那就是對受教育者心靈的啟發(fā)。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)乏味的說(shuō)教，也沒(méi)豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只不過(guò)一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的.教師……與他們的平凡的平時(shí)生活。正是這部分看上去平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓大家在愛(ài)中遭到教育。這本書(shū)里充滿(mǎn)了愛(ài)。充滿(mǎn)了被人羨慕的愛(ài)。
在大家的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又是何等的困難！第一，在大部分人的腦海里沒(méi)“愛(ài)的教育”這個(gè)定義。所以，在大家的日常，沒(méi)愛(ài)的教育。正由于大家缺少愛(ài)的教育，才使大家的生活里少了一些愛(ài)。對爸爸媽媽的愛(ài)、對教師的愛(ài)、對同學(xué)的愛(ài)，這是大家缺少的，這是大家需要探尋的。有了這部分愛(ài)，大家的生活才會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 20
高尚是什么？是暖情？是友愛(ài)？是舍己為人？《孔繁森》這本書(shū)中，孔繁森給了我謎底。
孔繁森每月不僅拿出有限的工資來(lái)幫助別人，還很少關(guān)心家人，記得有一次，他騎馬往訪(fǎng)問(wèn)村民，不辛摔成重傷，昏迷四天四夜后依然忘我的工作；用有限的工資扶養了一個(gè)孤兒；在危險的臺風(fēng)中依然堅持安撫村民，英勇?tīng)奚追鄙档梦覀儗W(xué)習實(shí)在像“孔繁森’’這樣的人在社會(huì )上太多太多了。給我留下印象的是西躲建設者：想必大家都知道西躲鐵路吧，這是一條帶給西躲的光明之路；而這條光明之路的.締造者，恰是這些躲建設者，他們拋卻了大好前程，來(lái)到這么落后的西躲：許多年青人為了建設鐵路，獻出了寶貴的生命，讓他們的父母‘‘白發(fā)人送黑發(fā)人’’，悲痛不克服難題，夜以繼日，廢寢忘食地研究、實(shí)驗，累壞了自己、生病�；加心切┚�，自己的遺體埋葬在鐵路旁，死后也要親眼望這青躲鐵路全線(xiàn)通車(chē)，他們都是人民的好公仆。
他們仍是我想起了在朝鮮戰役中喪命的毛岸英、黃繼光、羅盛教……換有那些革命先列，他們都是為了人民無(wú)私奉獻的、是無(wú)私的、是舍己為人的，他們更是可敬的，我們要向他們學(xué)習，做高尚的、可敬的人！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 21
大家應該都看過(guò)《銀頂針的夏天》吧，里面講的是一個(gè)叫加妮特的女孩與她身邊的小伙伴和親人所發(fā)生的故事。她生于農場(chǎng)，有只寵物豬叫“添米”。她的哥哥杰伊，弟弟唐納德，同學(xué)西特羅妮拉，都是加妮特的好朋友。
自從她那天在河灘上撿到那枚銀頂針之后，干涸的土地迎來(lái)暴雨回到生機；燒石灰的夜晚，讓他們得到了流浪兒埃里克；和朋友看書(shū)時(shí)，不小心被鎖在圖書(shū)館；對這些加妮特認為是一次次難得的冒險；她精心飼養的小豬“添米”獲得了藍綬帶，她都認為是銀頂針帶來(lái)的溫暖和幸福。
這本書(shū)告訴我們，給童年留下美好的記憶，不要留下疤痕。美好的記憶，帶給了我們溫暖，帶給了我們幸福，更帶給了我們許很多多的快樂(lè )！
這個(gè)關(guān)于威斯康星農場(chǎng)的`故事，描繪了一位可愛(ài)的小姑娘開(kāi)心幸福的生活，這種生活深深扎根在這片她所熱愛(ài)的土地上。
是啊，如果沒(méi)有童心，那你的童年是一片空白的，因此從現在起，從點(diǎn)滴做起，不流失一點(diǎn)兒童年的時(shí)光，讓我們好好珍惜童年吧。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 22
《水滸傳》和《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》并稱(chēng)四大名著(zhù)。
這個(gè)學(xué)期，我讀完了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書(shū)寫(xiě)了一百零八位英雄好漢，有宋江、武松、林沖等等。
在這一百零八位英雄好漢當中，我最喜歡林沖。
《林沖棒打洪教頭》這個(gè)故事，大家都聽(tīng)過(guò)，也學(xué)過(guò)，這個(gè)故事講的是：一天，在柴進(jìn)的府上，柴進(jìn)熱心招待林沖，突然，洪教頭進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)柴進(jìn)正在熱心招待林沖，就要和林沖比武。比武開(kāi)始，只見(jiàn)林沖幾招就打敗洪教頭。柴進(jìn)府上的人看了，都哈哈大笑，洪教頭只好不甘心地走開(kāi)了。
《林沖棒打洪教頭》里的林沖和《武松打虎》里的`武松一樣，都有勇氣。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：只要有足夠的勇氣，就可以戰勝世界上所有的困難。
而我在生活中就是一個(gè)缺乏勇氣的人。當我背書(shū)背不出來(lái)的時(shí)候，我總是不高興背，媽媽讓我努力背，結果我背書(shū)也背出來(lái)了。當我遇到難題時(shí)，我總是害怕，最后就解決不了難題，以致我現在的學(xué)習不太理想。作文
名著(zhù)讀書(shū)筆記 23
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小孩子恩利科的見(jiàn)地，從十月份開(kāi)學(xué)第一天寫(xiě)起，一向寫(xiě)到第二年7月份。全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在思里克身邊各式各樣感人的小故事，爸爸媽媽在他日記本上寫(xiě)的勸誠啟發(fā)性文章，與教師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節，都把“愛(ài)”表現得細致入微，淋漓盡致。大至國家，社會(huì )，民族的大我之愛(ài)，小致爸爸媽媽?zhuān)瑤熼L(cháng)，朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。其原名Cuore，意大利語(yǔ)即是“心”的意思，正是這部分看上去平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘，緊緊扣住了我的心，讓我不由自主地熱淚盈眶。
親愛(ài)的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶非常瀟灑。讓青春喧嘩，大家大聲的表達，將完美存于彼此心。親愛(ài)的教師，在忙碌工作的同時(shí)，別忘了，歇下來(lái)喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在為一些不太認真的學(xué)生煩心時(shí)，可以先放一放，看一本自我喜歡的.書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)o伯倫先生以往說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是媽媽?zhuān)钔昝赖暮魡�，就是母親�！眿寢�?zhuān)c爸爸的愛(ài)非常沉默，感激你們一向用目光關(guān)愛(ài)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，注意著(zhù)我。這樣溫順，這樣堅定，這樣慈愛(ài)。
感激你，這充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 24
今天，我讀了《親近母語(yǔ)》中的《秋天的懷念》。讀完后，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，因為我的心靈一次又有一次的被震撼。
文中有一段寫(xiě)到母親勸史鐵生去看花，史鐵生卻狠狠地捶打自己的雙腿，母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆一塊兒，好好生活，好好生活……”多么堅強的母親啊，她忍住了生活的艱辛，命運不公；她忍住了兒子的'抱怨，兒子暴怒無(wú)常；她忍住了自己痛病的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎；不，她生怕一撒手，兒子生存的信念就會(huì )崩潰，她抓住的是那已經(jīng)微弱的如猶絲一樣的，一條在她心目中最珍貴的生命��！讀到這兒，我的淚水止不住的流下來(lái)。母親生前，兒子體會(huì )不到她的偉大。母親離去了，他終于懂得了母親對自己的關(guān)心，愛(ài)護，懂得了無(wú)論遇到了怎幺的境遇，無(wú)論選擇了怎樣的生活。正是因為有了母親的鼓勵，作家史鐵生克服了別人想象不到的困難，取得了輝煌的成就。這一切力量的源泉不是偉大的母愛(ài)嗎？
我真的感到非常驚訝！當我們回想起母親一遍又一遍的叮嚀時(shí)，我們常常把這稱(chēng)為嘮叨；而當我們面對母親的關(guān)心時(shí)，我們卻認為這是理所應當的。但是我們何時(shí)才能回報母親為我們付出的愛(ài)呢？
名著(zhù)讀書(shū)筆記 25
很喜愛(ài)看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立即坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了很多活靈活現的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠、悄悄無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條奇妙的'金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會(huì )七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里�？墒亲钭屛遗宸�，還不是這些呢！孫悟空對唐僧忠心耿耿，在伴隨唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許很多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，假如我也能像孫悟空那樣神通廣大的話(huà)，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加秀麗；我要把世界上全部的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強盜，沒(méi)有戰爭，讓全部的人都能過(guò)上美好的生活。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 26
今天，我看了一本書(shū)他叫《世界歷險記》。里面的內容可好看了。我最喜歡里面兩個(gè)故事，一個(gè)是《一個(gè)死而復生的旅游者》，另一個(gè)是《夢(mèng)游死亡之谷》。我來(lái)大概講一講《一死而復生的旅游者》里面是這樣寫(xiě)的。
有兩個(gè)人到一個(gè)地方去冒險，就在這時(shí)天空下起了鵝毛大雪。一會(huì )兒地上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的`雪，他們摸到了一根電線(xiàn)，順著(zhù)電線(xiàn)走到一間小屋。他們走進(jìn)小屋，里面空無(wú)一人，發(fā)現了一個(gè)發(fā)報機，孫吉發(fā)了一封求助報一霍英東渾身滾湯不久去世了，孫吉挖了一個(gè)大坑把霍英東給埋了。孫吉晚上就在這里睡了，第二天醒來(lái)看見(jiàn)霍英東在發(fā)報機前坐著(zhù)。孫吉嚇得手都軟了，趕緊跑了出去到墳墓邊去看，果真沒(méi)有人了，回去摸了摸他，身上是硬的。孫吉把他又埋了，孫吉把這件事記在了日記本上。又把他給埋了，晚上孫吉把門(mén)窗都用石頭抵上。又是一個(gè)清晨孫吉又看見(jiàn)霍英東，孫吉拿起槍就往霍英東打了一槍?zhuān)滞约荷砩洗蛄艘粯�。救護人員來(lái)遲了，把他倆都埋了。孫吉是夢(mèng)游把霍英東背回來(lái)電的。我喜歡看這本書(shū)。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 27
讀《昆蟲(chóng)記》，不知的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、搞笑的故事。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。
文學(xué)賞析 《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。這本書(shū)具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。描繪了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲(chóng)世界的'漫游歷程以及他對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與研究。 昆蟲(chóng)記得作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家――亨·法布爾，作者十分喜愛(ài)昆蟲(chóng)，植物，尤其是昆蟲(chóng)，他為了讓更多的人認識昆蟲(chóng)，法布爾付出了畢生的精力，觀(guān)察了500多只的昆蟲(chóng) 。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 28
我最喜歡《可愛(ài)的骨頭》這部電影，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)，很少有電影給我想哭的感覺(jué)了，很少有電影能讓我在情感上非常的壓抑，他做到了。但這部電影似乎沒(méi)有做太大的宣傳，我沒(méi)有看到很多的宣傳報道和電影院的大畫(huà)幅海報，悄悄的來(lái)了，似乎象電影中的父愛(ài)一樣，慢慢的來(lái)，但來(lái)了之后就再也揮之不去，越久越濃。
臺詞很樸實(shí)，故事情節只有在蘇茜的妹妹進(jìn)入罪犯屋里時(shí)候才感覺(jué)有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的感覺(jué)，整個(gè)電影一直沉浸在一種綿綿的來(lái)自蘇茜的絮絮叨叨的自訴中，她只是在低低的講自身的悲慘故事，但片子卻定位在明亮的祥和的基調上，去襯托那份糾纏在一起的.永遠也講不完的愛(ài)，正因為這種祥和的愛(ài)卻隱藏著(zhù)悲殘的故事，叫觀(guān)者心里一直有一種難過(guò)的情緒。
也許導演在講訴或說(shuō)在宣揚一種家庭的愛(ài)，我看到了姐妹之間、父女之間、夫妻之間甚至戀人之間那種至誠至敬的愛(ài)，純潔的無(wú)可挑剔！即使有一些像哈維那樣的丑惡的東西，也無(wú)法改變那種愛(ài)。
很多很多想說(shuō)的話(huà)，重要的是電影告訴了我們什么，一定要愛(ài)自身以及周?chē)袗?ài)和不愛(ài)自身的人，每個(gè)人的周?chē)加心嵌嗟募儩嵉膼?ài)，來(lái)自父母、兄弟姐妹、戀人、朋友……
向偉大的愛(ài)致敬！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 29
一個(gè)周末，我讀了羅廣斌和楊益言共同創(chuàng )作的《紅巖》。合上書(shū)，眼前呈現的是英雄眾生相：許云峰英勇斗敵，舍己為人;劉思揚出身豪門(mén)卻投身革命;白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明;江姐受盡酷刑，堅貞不屈……
《紅巖》里最令我難忘的是江姐的故事。剛開(kāi)始看《紅巖》，江姐的偉大形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。故事中當江姐得知丈夫犧牲后，她并不像普通的女性一樣，面對殘酷的現實(shí)變得不堪一擊。她擦干淚水，重新站了起來(lái)。最后江姐因叛徒出賣(mài)被捕，當敵人用酷刑折磨她、拷問(wèn)她時(shí)，她不透露任何秘密……
面對這些可敬可佩的戰士，我感到慚愧。想起自己以前考試沒(méi)有拿到滿(mǎn)分便泄氣了，沒(méi)有對學(xué)習充滿(mǎn)熱情的我容易被摧垮，不從自己身上找原因�？扇缃�，在《紅巖》書(shū)中英雄的光輝形象前，我終于明白了一個(gè)道理：越是在鋪滿(mǎn)荊棘的路上，就越需要我們去開(kāi)拓;越是困難的時(shí)候，就越需要我們去克服。
正是這無(wú)數位戰士堅強不屈的精神，用鮮血才換來(lái)我們幸福的生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，使我對人生價(jià)值有了新的.理解，它將促使我成為一個(gè)英勇堅強、不輕易放棄的人!
我們要在黨的陽(yáng)光下堅強、健康地成長(cháng)，做一個(gè)對社會(huì )主義現代化建設有用的人。
名著(zhù)讀書(shū)筆記 30
《天方夜譚》這是一部譜寫(xiě)了阿拉伯人民非同小可的人間奇遇，最令我記憶猶新的是它從一個(gè)故事續寫(xiě)出另一個(gè)故事，是一本富有連續性的長(cháng)篇小說(shuō)，它描寫(xiě)了人民非凡的智慧，想象，歡樂(lè )和悲傷。以這4個(gè)不同的形容詞為主線(xiàn)，展現了一項巨大的人間奇妙的事件。
《天方夜譚》又名?一千零一夜?雖然內容根本一致，但從《天方夜譚》一書(shū)中更能感受到阿拉伯人民生活的精彩，所以我們稱(chēng)它為純真的童話(huà)!從書(shū)總，我感受到了哥哥卡西姆的可惡與弟弟阿里巴巴的善良;從?阿拉丁與神燈?這個(gè)故事中，我體會(huì )到了阿拉丁的智慧……《天方夜譚》它愛(ài)恨清楚充滿(mǎn)無(wú)限的哲理許多故事都貫穿著(zhù)光明和正義，黑暗與邪惡的終級較量，讓人們對生活充滿(mǎn)熱情，信念與希望。它有著(zhù)曲折離奇，不同一般的'情節，語(yǔ)言表達詼諧幽默，最正確采用的是東方故事中最常見(jiàn)的大故事套小故事的形式。讀起來(lái)一波三折，令人回味無(wú)窮、沉醉入迷、愛(ài)不釋手!
讀完這本書(shū)，我仿佛又回到了充滿(mǎn)夢(mèng)想的境界里，是智慧帶我翻開(kāi)了想象之門(mén)，是勤勞帶我走向歡樂(lè )的樂(lè )園，是貪婪又將我拉入到悲傷的時(shí)代……因此，我要努力，爭取永遠徜徉在歡樂(lè )的星球里!青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！
名著(zhù)讀書(shū)筆記 31
寒假里，我翻開(kāi)了厚重的《西游記》，隨著(zhù)唐僧和他的三個(gè)徒弟踏上了去往西天取經(jīng)的神奇之旅。書(shū)中的每一個(gè)故事都像是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境，讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。
孫悟空的機智勇敢、豬八戒的憨態(tài)可掬、沙僧的忠誠穩重，還有師傅唐僧的慈悲為懷，他們四人一路上克服重重困難，戰勝各種妖魔鬼怪，展現了不同的個(gè)性和品質(zhì)。尤其是孫悟空，他的七十二變和筋斗云，讓我驚嘆不已。每次他與妖怪斗智斗勇時(shí)，我都緊張得手心出汗，仿佛自己也成為了他們的`一員。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我似乎也跟隨著(zhù)他們進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界。在那里，有說(shuō)話(huà)的猴子，會(huì )飛的馬，還有形態(tài)各異的神仙和妖怪�！段饔斡洝凡粌H僅是一部冒險故事，它還教會(huì )了我許多道理，比如團結協(xié)作的重要性，以及不管遇到多大的困難，只要有信念和勇氣，就一定能夠克服。
通過(guò)這次閱讀，我不僅豐富了假期生活，還學(xué)到了許多人生的智慧。我想，這就是經(jīng)典名著(zhù)的魅力所在吧！它讓我們在享受閱讀的樂(lè )趣的同時(shí)，還能從中學(xué)到知識，領(lǐng)悟生活的真諦。
《西游記》是一本神奇的書(shū)，它帶我遨游在一個(gè)充滿(mǎn)想象和樂(lè )趣的世界。我相信，每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的孩子都會(huì )像我一樣，從中找到快樂(lè )和啟迪。
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