讀書(shū)節活動(dòng)作文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)節活動(dòng)作文（精選11篇），歡迎大家分享。
讀書(shū)節活動(dòng)作文1
前三天，我們學(xué)校辦了個(gè)閱讀走秀活動(dòng)，要穿上書(shū)中自己喜歡的人物服裝。我們班推薦的書(shū)是綠野仙蹤，我選的角色是書(shū)中的北方女巫，是一個(gè)善良的人，她幫助了多蘿西，并給了多蘿西一個(gè)魔法的吻。
到了表演的時(shí)候，何老師讓我和姐姐鄒敏舉著(zhù)？綠野仙蹤？的牌子走在最前面。開(kāi)始了，首先是低年級的弟弟妹妹們走秀。有逃家小兔、安徒生童話(huà)，每個(gè)裝扮得都那么可愛(ài)，我看著(zhù)入了迷，并陶醉與書(shū)中故事。不一會(huì )兒就到了我們班，我們排好路隊走向舞臺。我們班的一位家長(cháng)和我們一起走，他演的是旺卡先生，非常帥氣！我自信地走在前面，旁邊有許多家長(cháng)在拍照，一條長(cháng)長(cháng)的紅地毯走完了。
時(shí)間如水，一眨眼就過(guò)去了，到了放學(xué)的時(shí)候，我還在久久地回味。
讀書(shū)節活動(dòng)作文2
12月27日中午，我們高高興興地來(lái)到上海圖書(shū)館，舉行20xx學(xué)年高安路第一小學(xué)三、四年級第一學(xué)期“誦讀經(jīng)典相伴童年”的展示活動(dòng)。雖然館外陰雨綿綿，但是館內同學(xué)們熱情高漲、興致勃勃。為了這一天，我們已經(jīng)辛辛苦苦地準備了很久，終于盼來(lái)了今天。
活動(dòng)由兩位小主持人拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)分為八個(gè)篇章，首先是敘景之作，分別由三（1）、三（2）、三（6）班的同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)三首，我聽(tīng)了以后不經(jīng)感嘆：“大自然的風(fēng)光真美��！”同學(xué)們唱得有聲有色。然后是思念之情、感嘆人生、古文觀(guān)賞、文化之旅等幾個(gè)部分，接著(zhù)是宋詞經(jīng)典，終于輪到我們上場(chǎng)了，同學(xué)們是又緊張又興奮。緊張的是表演的時(shí)候會(huì )不會(huì )出洋相，興奮的是終于以上場(chǎng)表演了。
我們整齊地走上舞臺，清清嗓子，開(kāi)始了表演�！澳钆珛伞こ啾趹压�，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。我們把手做成酒杯的樣子，整齊、有利地把手揮到頭頂，我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都很投入，轉眼間表演結束了，觀(guān)眾們掌聲雷動(dòng)。
20xx學(xué)年高安路第一小學(xué)第一學(xué)期三、四年級“誦讀經(jīng)典相伴童年”讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！這次的讀書(shū)節活動(dòng)，讓我們更加深刻的體會(huì )到了中國古代英雄人物的智慧和勇敢！從中也鞭策著(zhù)我們更要博覽群書(shū)，才能使自己的知識面更豐富！
讀書(shū)節活動(dòng)作文3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，下午學(xué)校要舉行一個(gè)叫“閱讀游藝大狂歡”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)每個(gè)年級都要參加，而且同學(xué)們都很用心的準備了各種各樣的服裝和千奇百怪的道具。
今天下午，同學(xué)們都穿上了自己準備的服裝，帶上了自己的走秀道具。節目有：一年級的《神奇校車(chē)》，二年級的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，五年級的《紅樓夢(mèng)》，當然還少不了我們班的《綠野仙蹤》了。在我們班的走秀中有一個(gè)頂天立地的大人物，就是我的爸爸，他扮演的是遠近聞名的旺卡先生哦！你們看：我們班的劉銘澤，他扮演的是諸葛亮，那一身道袍和一把鵝毛扇就像一個(gè)現代版的“小諸葛亮”。
今天玩的可真開(kāi)心！我還看到了許多精彩的走秀和各種各樣的節目，今天是最開(kāi)心的一天呢！
讀書(shū)節活動(dòng)作文4
熱愛(ài)讀書(shū)的人跟別人一比可不一樣呢。熱愛(ài)讀書(shū)它給我們的寫(xiě)作帶來(lái)了文采。我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)這次讀書(shū)節，更愛(ài)這次讀書(shū)節中舉行的活動(dòng)，因為它我增長(cháng)了許多的知識。
讀書(shū)節舉行了很多活動(dòng)，有詩(shī)詞游園會(huì )、跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)、詩(shī)文朗誦比賽等。詩(shī)詞游園會(huì )上我看到了我以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，也有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)還有猜字謎。古詩(shī)、成語(yǔ)、字謎都讓我想破腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)思路。
義賣(mài)活動(dòng)讓我看到許許多多有意思的書(shū)，可是沒(méi)錢(qián)，所以買(mǎi)不了這么多的書(shū)。書(shū)的種類(lèi)有很多種，有漫畫(huà)、小說(shuō)。每一種書(shū)都有不同的趣味，帶給我不同的靈感，不同的道理。
朗誦活動(dòng)才是重頭戲。上場(chǎng)時(shí)，我的心一直在跳著(zhù)，而且還有老師在看著(zhù)你，能不緊張嗎？我朗誦的題目是《有的人》，是紀念魯迅的。在這次朗誦中，我感受到了許多名人的風(fēng)采。
朋友們，書(shū)是人生的指路燈；書(shū)是人生之船的舵手；書(shū)是雨后的第一縷陽(yáng)光。它使我們的人生變得更加絢麗多姿。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識，給了我勇敢，給了我生活的希望。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。讀書(shū)，是那么快樂(lè )！讀書(shū)節，也是那么愉悅！
讀書(shū)節活動(dòng)作文5
今天是我們學(xué)�！伴喿x嘉年華”的活動(dòng)。我從早上起床開(kāi)始就一直盼著(zhù)下午快點(diǎn)來(lái)。
終于盼到了下午，午休起床后，我們就像箭一樣向教室沖去。同學(xué)們扮演的角色真是數不勝數。有的扮演《西游記》里的“齊天大圣”——孫悟空。有的扮演《復仇者聯(lián)盟》里的鋼鐵俠。有的扮演《冰雪奇緣》里的艾莎。而我扮演的是《綠野仙蹤》里的稻草人。我選他是因為他在《綠野仙蹤》里他看起來(lái)普普通通，但也會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻大顯神威。在現實(shí)生活中他可以幫農民們守護田地，所以我選了他。
下去以后，操場(chǎng)上人山人海，在操場(chǎng)中間放上了一條紅地毯。上面正走著(zhù)一、二年級的小朋友，后面緊接著(zhù)三、四年級的同學(xué)走過(guò)了紅地毯。不一會(huì )兒五、六年級的哥哥姐姐走了過(guò)來(lái)。全校走完后，我們開(kāi)始唱《明日歌》，那悠揚的歌聲在校園久久的回蕩……
今天是我最難忘的一次活動(dòng)，也是最難忘的一天。
讀書(shū)節活動(dòng)作文6
夕會(huì )的時(shí)候，老師告訴了我們一個(gè)令人興奮的消息，這個(gè)消息讓我們全班都沸騰了。你們猜是什么好消息？對，就是“我是書(shū)中人cosplay”讀書(shū)節活動(dòng)。我們班表演的是《綠野仙蹤》里面的人物，我們可以選擇扮成自己喜歡的角色走紅地毯。
我回到家和媽媽商量表演的角色，經(jīng)過(guò)一番討論，我決定扮演《納尼亞傳奇》里的至尊王——彼得。你們知道我為什么喜歡他嗎？因為他帥氣、陽(yáng)光、聰明，而且會(huì )用刀、劍保護自己，保護別人。我覺(jué)得至尊王是一個(gè)非常受人尊敬的王者。我們在網(wǎng)上精挑細選了一套至尊王的服裝。這套衣服神氣極了！有一頂插著(zhù)紅色羽毛的綠色帽子，還有一件像戰袍一樣的上衣，一條靴褲再搭配上一雙馬靴，衣服上面還有一根腰帶，我想我穿上之后一定酷畢了！
第二天放學(xué)回家，衣服就已經(jīng)到了，我迫不及待的換上這套衣服，拿著(zhù)自己搭配的長(cháng)劍，對著(zhù)鏡子，模仿至尊王的神情。哈哈！我覺(jué)得我自己就是至尊王了！
我多么盼望星期五的cosplay讀書(shū)節活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始��！
讀書(shū)節活動(dòng)作文7
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)閱讀節活動(dòng)。
今天的閱讀節活動(dòng)真熱鬧，每位同學(xué)都穿著(zhù)不同的服裝來(lái)到操場(chǎng)：有古代的印第安人，還有灰姑娘、孫悟空、豬八戒、唐僧……幾乎所有的童話(huà)故事里的人物都出來(lái)了，我穿了一件巫師的服裝，我們個(gè)個(gè)都想到舞臺上去走秀。
輪到我們班了，每位同學(xué)都是意氣風(fēng)發(fā)的在走秀，時(shí)不時(shí)擺個(gè)姿勢，看起來(lái)都在家認真的練習過(guò)走秀呢。
我們三年級還表演了《明日歌》，每個(gè)同學(xué)都在認真的唱著(zhù)，我們唱著(zhù)《明日歌》結束了這次活動(dòng)。
這次閱讀節活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：書(shū)是我們的朋友，時(shí)不我待，現在我們就要努力多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)節活動(dòng)作文8
周四下午，我們學(xué)校舉行了“我是書(shū)中人cosplay！”的走秀活動(dòng)。老師說(shuō)：“你們要自己準備好服裝、道具��！”我們班的同學(xué)打扮得都很精致、美麗。老師推薦的是《綠野仙蹤》，同學(xué)們興高采烈地按這本書(shū)中的人物裝扮起來(lái)，大部分同學(xué)都演女巫，就像女巫派對一樣。
我們到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上站滿(mǎn)了形態(tài)各異的人，有拿扇子的，拿魔法棒的，拿金箍棒的……有趣極了。天氣很熱，同學(xué)們熱得都快沒(méi)有知覺(jué)了，但是同學(xué)們還是堅強的挺過(guò)來(lái)了。走秀要一個(gè)班一個(gè)班的走，輪到我們班的時(shí)候，在石林湘玉和周銘軒飽含激情的解說(shuō)中，崔韻萱爸爸帶著(zhù)我們一起走秀。校長(cháng)媽媽和其他老師都在前面歡迎我們，同學(xué)們歡快地走在紅毯上。走秀完了，我們一起高唱《明日歌》，歌唱完了，我們又排路隊回家。
我覺(jué)得這一天過(guò)得好快，但是我還是很開(kāi)心，因為今天有很多人來(lái)看我們表演，這是我最開(kāi)心的一天！
讀書(shū)節活動(dòng)作文9
4月19日下午，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)送暖，我們學(xué)校開(kāi)展了“我是書(shū)中人cosplay”讀書(shū)節活動(dòng)。
下午上課鈴一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)打扮得有模有樣，興奮地來(lái)到教室，何老師說(shuō)了些要注意的事項后，我們就拿著(zhù)道具和書(shū)，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)班到操場(chǎng)了，等了好一會(huì )兒，所有的班都到齊了。放眼望去，每個(gè)同學(xué)都裝扮成了書(shū)中的各色人物，連有的家長(cháng)志愿者也裝扮成了書(shū)中人。整個(gè)操場(chǎng)成了童話(huà)人物大聚會(huì )的會(huì )場(chǎng)。
先是朱校長(cháng)講話(huà)，她穿著(zhù)一件漂亮的拖地長(cháng)裙，扮演的是皇后。緊接著(zhù)cosplay走秀開(kāi)始了。操場(chǎng)的中央鋪了一條長(cháng)長(cháng)的紅地毯，像被顏料染過(guò)似的，非常艷麗。各年級各班的同學(xué)裝扮成書(shū)中人物，手拿各種道具，從紅毯上走過(guò)。
一至五年級是童話(huà)故事走秀，有的扮演長(cháng)襪子皮皮，有的扮演蘋(píng)果樹(shù)上的外婆，我仿佛走進(jìn)了童話(huà)王國。六年級是四大名著(zhù)少兒版的cosplay表演，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》帶著(zhù)我們穿越了華夏五千年。
我們班主要扮演《綠野仙蹤》里的'人物，有扮演多蘿西的；有扮演稻草人的；有扮演女巫的；有扮演獅子的；還有扮演鐵皮人的。我扮演的是多蘿西，穿著(zhù)白色的裙子，銀色的鞋子，扎著(zhù)兩條麻花辮，一手抱著(zhù)小狗“托托”，一手提著(zhù)籃子，神氣地走在紅地毯上，仿佛自己真的變成了多蘿西，只要鞋后跟碰三下，就可以回到家。
走完秀，我們年級還演唱了《明日歌》：明日復明日，明日何其多……
活動(dòng)結束了，這一天真是開(kāi)心又難忘！這就是閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，我愛(ài)閱讀！
讀書(shū)節活動(dòng)作文10
今天讀書(shū)節活動(dòng)，老師們講話(huà)好后，我們來(lái)到教室，進(jìn)行了緊張激烈的數學(xué)第一單元考試。
我懷著(zhù)很緊張的心情考起了試，（大概是因為這次考試是本個(gè)學(xué)期的第一次考試的緣故吧）在考試期間，很多同學(xué)（包括我）都被李老師叫去訂正作業(yè)了，李老師說(shuō)：“錯掉的同學(xué)，考試考好去訂正！”這句話(huà)讓我更緊張了，我的臉上冒起了粒粒豆丁大的汗珠。
下午，我在合唱隊訓練，不知道考試成績(jì)。到休息時(shí)間（4點(diǎn)多）才到教室拿作業(yè)，看到了我的考試卷，我驚呆了：一個(gè)很不理想的成績(jì)出現在了我的面前，88.5分！這是我考得最差的一次了，我頓時(shí)有一股清涼的淚水從眼睛里流出，落到嘴巴里，咸咸的。
我看了試卷，全都是落在了粗心的手里，我決定，下次不再會(huì )考得那么差了！
讀書(shū)節活動(dòng)作文11
今天是讀書(shū)節和雙語(yǔ)節的最后一天，大家都沒(méi)有上課，學(xué)校舉行了豐富的活動(dòng)。
我印象最深的，是第二節課在四樓報告廳的文藝演出。除了一部分領(lǐng)導、家長(cháng)和學(xué)生在坐席現場(chǎng)觀(guān)看外，其他同學(xué)都通過(guò)班級的投影儀觀(guān)看。
我是要上臺的——接受校閱讀之星的頒獎。頒完獎，我還代表得獎的閱讀之星展示、講述我的PPT數字故事。為這次展示，我背了一晚上的臺詞。這些臺詞搞得我有點(diǎn)暈。
今天上學(xué)路上，我還在背臺詞，到了學(xué)校更是讓同桌監督我背。終于到第二節課了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去找了顧老師。老師讓我坐在一個(gè)房間里等候。
時(shí)間越來(lái)越近了，我很緊張。終于到我了，領(lǐng)獎后，我拿著(zhù)話(huà)筒，開(kāi)始展示：“大家好，我是五（3）班的徐來(lái)……”我本來(lái)背的還挺熟的，可上臺就緊張，以至于有一段停了幾秒——忘詞了。幸虧我帶了為忘詞準備的小卡片，趕緊看了一眼，記住了，又講了起來(lái)。我最終還是順利地完成了任務(wù)。
翁翔這次也有演出，他表演英語(yǔ)歌曲“JingleBells”，很可愛(ài)，我們班的同學(xué)在教室里投影儀上都看到他了。
我有一張參觀(guān)演出的邀請函，我請來(lái)了外婆。外婆這次既看到了我的表演，又看到了翁翔的表演，她可開(kāi)心了。
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