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讀書(shū)很幸福作文600字（通用53篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)很幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)很幸福作文600字 1
紙張雖薄，載滿(mǎn)許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構成那本厚厚的書(shū)。每次拿起書(shū)來(lái)，靜靜的坐在那里，一字一句的斟酌回味，紙張原有的油墨氣味使我有種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)，仿佛是那些幸福。書(shū)聲，聲聲入耳，縈繞于心……
從書(shū)中嘗遍人生百味，幸福亦在其中。小時(shí)候我便發(fā)現，屋里無(wú)一不堆積著(zhù)書(shū)，飄散著(zhù)書(shū)的香氣，書(shū)為營(yíng)造金光燦爛的世界。
我同希望行走在張愛(ài)玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。
“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)，與千萬(wàn)萬(wàn)年之間時(shí)間無(wú)涯的荒野里沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇見(jiàn)了也只能輕輕地說(shuō)一句哦你也在這里嗎？”張愛(ài)玲是世俗的，但這世俗的如此精致，再無(wú)第二人。張愛(ài)玲也是不幸的生活中充滿(mǎn)了悲劇感，但她與情打成了一片。
張愛(ài)玲，擁有著(zhù)女性的'細膩，古典的美感，極為罕見(jiàn)的人生態(tài)度，她的美是永恒的看遍紅塵一切都煙消云散。
“一個(gè)人，如果沒(méi)空，那是因為他不想有空；一個(gè)人，如果走不開(kāi)，那是因為他不想走開(kāi)；一個(gè)人；如果對你借口太多，那是因為他不在乎�！眹L遍人生百味，可是我卻才一知半解。
文章淡淡，字句間都透露著(zhù)那份憂(yōu)傷，仿佛一壇陳釀，重見(jiàn)天日時(shí)，氣味彌散開(kāi)了……
喜愛(ài)著(zhù)這一個(gè)個(gè)與書(shū)為伴的日子，慵懶的抱著(zhù)一本書(shū)，讓那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，喚醒每個(gè)細胞，或者蜷縮在被窩里，那一個(gè)個(gè)人物將我帶入夢(mèng)鄉。
每當閑暇的時(shí)候，就會(huì )拾起一本書(shū)來(lái)看，靜靜地，在這無(wú)聲的世界，書(shū)中人物仿佛都會(huì )說(shuō)話(huà)。
我更喜愛(ài)雨天讀書(shū)，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為雨不來(lái)�！膘o靜的感受那時(shí)間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂(lè )。
讀書(shū)是他讓我哭，因為那感動(dòng)。讀書(shū)也時(shí)常讓我讓我笑，因為那種快樂(lè )，這都是幸福。
古人云：“書(shū)猶藥也�！钡艺J為書(shū)如同空氣，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。以書(shū)為種子，中在心里，幸福的書(shū)，永不凋謝。
“因為愛(ài)過(guò)，所以慈悲。因為懂得，所以寬容�！�
讀書(shū)很幸福作文600字 2
書(shū)，像豐富的寶藏，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧；書(shū)，是知識的甘泉，讓我們嘗到無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜；書(shū)，像一匹駿馬，帶領(lǐng)我們去馳騁神奇的世界；書(shū)，像一臺播種機，在我們的心田里播下人生的春夏秋冬；書(shū)，更像一位知識的老人，為我們插上騰飛的翅膀，教會(huì )我們做人的真諦。
品讀人生，感悟心靈的光芒，尋找智慧，充實(shí)生命的色彩，走好人生之路，要學(xué)會(huì )品讀人生之書(shū)。
人生像一首歌，要彈奏出勢如飛瀑的樂(lè )章，需要節奏跳躍的樂(lè )譜的指導；人生像一首詩(shī)，要揮灑詩(shī)情畫(huà)意的靈氣，需要潛心的思考和領(lǐng)悟；人生就像一支舞，要旋轉輕盈曼妙的舞姿，需要耐心細致的琢磨；人生就像一幅畫(huà)，要描繪華麗絢爛的景色，需要來(lái)自心靈深處的感動(dòng)；人生的奧妙就在于領(lǐng)悟與思索之間，生命的意義就是在讀懂人生的過(guò)程中去實(shí)現。
人生如蠟燭一般，從頂燃到底，一直都是光明的，這光明就是我們美好的心靈。它既讓別人感到溫暖，也讓自己感到溫暖，人生最大的成功就是讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好。
讓人生沐浴著(zhù)人性的光輝，讓成長(cháng)充滿(mǎn)幸福的`體驗，讓每個(gè)人都擁有健康、豐富、充滿(mǎn)活力的心靈，一個(gè)偉大的靈魂。
在書(shū)中我們懂得了做人的道理，做事先做人，用修養開(kāi)啟成功之門(mén)，懂得了把握人生中的每一天。要今日事，今日畢，人的一生充滿(mǎn)了荊棘坎坷，成功是靠自己的努力得到的，只有我們能勇敢地直面人生，所有磨難都將克服，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后才出現的。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有書(shū)，讓我們體會(huì )到生活的樂(lè )趣，感受到人生的快樂(lè )，我們要用心靈和眼睛去和人溝通，一起擁抱生活，一起體會(huì )生活的無(wú)窮樂(lè )趣。
人的一生在于讀書(shū)，書(shū)，是精神的支柱，是智慧的背囊，還是一生的財富。
積蓄金錢(qián)雖好，但對人來(lái)說(shuō)，學(xué)得將來(lái)經(jīng)營(yíng)所必須的知識與技能遠比積蓄來(lái)的重要，比金錢(qián)更寶貴，更有價(jià)值。
書(shū)香點(diǎn)綴人生，讀書(shū)改變名譽(yù)，書(shū)是使人進(jìn)步的階梯，是人與人心靈的交換，幸福就在于讀書(shū)，使自己受益無(wú)窮。
讀書(shū)很幸福作文600字 3
幸福是喜、怒、哀、樂(lè )，和一些有趣的事情也是像蜜一樣。
哈！哈！太好了，終于到星期五了！我回到家，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽在燒飯，我來(lái)到房間里，看見(jiàn)書(shū)桌上放著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》我飛快的放下書(shū)包，把書(shū)捧起來(lái)看，我暗暗的告訴自己：就看一小段，不能看多今天的作業(yè)非常的多，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，我讀書(shū)讀得太入迷了，就連媽媽走進(jìn)來(lái)的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，突然，一聲訓斥傳入我的.耳邊，“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)，還在看閑書(shū)��！”我連忙打開(kāi)抽屜把書(shū)放入書(shū)柜，打開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽走出門(mén)的腳步聲越來(lái)越遠，我的心里一陣歡喜，太好了，看樣子應該上樓了，我從書(shū)柜中抽出書(shū)想：剛才看到哪里了？是不是小女孩勸告父親？這個(gè)父親真無(wú)情！小女孩真善良！這時(shí)媽媽又出現在我的面前，我又把書(shū)放回書(shū)柜做起作業(yè)來(lái)，我鄭重宣布我的A計劃失敗。
B計劃，等媽媽離開(kāi)了，我斜著(zhù)身子，一手拿書(shū)，一手拿筆，假裝在寫(xiě)作業(yè)，婪地讀著(zhù)，忘掉了身我又看起書(shū)來(lái)，我好似一匹餓狼貪邊的一切好像進(jìn)路了故事當中，可我的耳朵還沒(méi)有進(jìn)入故事因為要注意老媽的聲音，媽媽這次可不是來(lái)檢查我的作業(yè)進(jìn)度，她走過(guò)來(lái)，看到我的作業(yè)本上一片空白，非常生氣的訓斥我，我拿起筆寫(xiě)起作業(yè)，好像閃電就要看下來(lái)了，我心想：老媽的火眼真厲害，等老媽剛走一下，我又想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，我拿起書(shū)放進(jìn)衣服里，來(lái)到客廳說(shuō)：“我要去上衛生間，”媽媽看了我一眼，說(shuō)：“去吧，”我按著(zhù)肚子里的書(shū)來(lái)到衛生間，打開(kāi)書(shū)，看起來(lái)，十分鐘、三十分鐘、三十五分鐘……我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，飄來(lái)媽媽的聲音，怎么了，還沒(méi)上完，媽媽用鑰匙進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在看書(shū)，罵了我一頓，但我感到一點(diǎn)也不傷心，忽然我想起國文老師鼓勵我們的話(huà)“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
瞧！這就是讀書(shū)的幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 4
在成長(cháng)過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
從小時(shí)候起，媽媽就開(kāi)始了引導我讀書(shū)的啟蒙教育。先是買(mǎi)一些電視里正熱播的動(dòng)畫(huà)片版本的漫畫(huà)書(shū)引誘我，對于這樣的誘惑，當時(shí)的我是很難抵擋得住的，我很快鉆入了媽媽設置的“圈套”。于是，一套一套的動(dòng)漫書(shū)被媽媽搬回了家，而我認識的字也越來(lái)越多，也越來(lái)越迷上了看書(shū)。
慢慢長(cháng)大了，我對書(shū)的選擇也慢慢有了改變，也有了不同的體會(huì )�！段饔斡洝分星垭x奇的故事情節讓我牽腸掛肚�！秾毢J的秘密》告訴我一分耕耘，一分收獲，有多大付出，就有多大收獲�！洞罅趾托×帧诽嵝讶藗兘疱X(qián)不是萬(wàn)能的，并不是任何問(wèn)題金錢(qián)都能解決。
有一段時(shí)間，我徹底迷上了鄭淵潔叔叔寫(xiě)的系列叢書(shū)。里面主人公的奇特際遇深深吸引了我，而且語(yǔ)言生動(dòng)，情節扣人心弦，使人浮想連翩，真恨不得鉆到書(shū)里去跟主人公一起冒險、�？�。每到周末，我必定會(huì )拉著(zhù)媽媽去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)回家，媽媽看我這么喜歡看書(shū)，當然每回都是有求必應。
最近一段時(shí)間，我又迷上了楊紅櫻姐姐和陽(yáng)光姐姐伍美珍兩個(gè)人的校園系列叢書(shū)。書(shū)里面的人物完全就像是我身邊的同學(xué)�？吹接械牡胤綄�(xiě)的竟然和身邊的同學(xué)十分吻合時(shí)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。好一個(gè)厲害的知心姐姐，對我們這個(gè)年齡段的'狀態(tài)竟然這么清楚，也說(shuō)出了我們的心里話(huà)，佩服！佩服！
由于我愛(ài)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平也大大提高了。語(yǔ)文課上，老師也經(jīng)常會(huì )拿我的作文當范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)自己的作文，我心里樂(lè )滋滋的。
總之，讀書(shū)是最幸福的，除了擁有現實(shí)世界，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)很幸福作文600字 5
如果一個(gè)人一生與書(shū)為伴，那么這個(gè)人是幸福的。
——莎士比亞
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。徜徉書(shū)海，就仿佛擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷、漢賦的酣暢、唐詩(shī)的艷麗、宋詞的俊逸……望星空、觀(guān)滄海，明月清風(fēng)、杏花春雨、大江東去、鐵馬金戈，玥若傾寒、殘荷冷雨，斗室之間，書(shū)香彌漫。
讀書(shū)之樂(lè )，得于目而存之于心也。在書(shū)中，秦漢冷月，唐宋樂(lè )舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼底。在寧靜的夜晚，會(huì )會(huì )曹雪芹，訪(fǎng)訪(fǎng)羅貫中，聆聽(tīng)魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的凈化。以書(shū)為伍，多一份清純，少一份浮躁；多一份儒雅，少一份庸俗。以書(shū)為伍，似與圣賢席地而坐，聆聽(tīng)心聲，感到靈魂充盈，豁然開(kāi)朗。
讀書(shū)之益，增知，獲趣，致雅。一部史書(shū)，猶如展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，諦聽(tīng)時(shí)代脈搏，咀嚼人生甘苦；一部文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出。從“大江東去，浪淘盡”讀出蘇軾的昂奮與超曠；從“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”讀出范仲淹的`忠君與愛(ài)民；從“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”讀出杜甫的胸襟與抱負。古賢今哲的論述，縱橫萬(wàn)里，上下千年。讀書(shū)之益，陶冶性情，增長(cháng)見(jiàn)識，益人心智，發(fā)人深省。
讀書(shū)之得，漸入佳境，潛心書(shū)海，無(wú)拘無(wú)束，什么是經(jīng)典？它是需要你用一生去品味的。一本書(shū)，年少出于獵奇，不能深味；年輕時(shí)才能領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，年老時(shí)便心懷風(fēng)雨，一覽無(wú)余。記得有人說(shuō)過(guò)：年少讀書(shū)上，如隙中窺月，年輕讀書(shū)，如庭中望月，年老讀書(shū)，如臺上玩月。以書(shū)為伍，品味越來(lái)越高雅，知識越來(lái)越精深，人生漸入佳境。
快樂(lè )讀書(shū)，不求“好讀書(shū)，不求其解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。只求能在書(shū)中找到屬于自己的快樂(lè )與幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 6
人在旅途，不如意之事十之八九。這個(gè)時(shí)候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書(shū)是使人平心靜氣、修心養性的最好方法。
“讀書(shū)足以怡情、足以博才、足以長(cháng)才。怡情，最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)；博才，最見(jiàn)于高談闊論之中；長(cháng)才，最見(jiàn)于處世判事之際�！迸喔f(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習數學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書(shū)，皆能有所受益。
讀書(shū)的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以
吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書(shū)只要讀其中一部分，有的書(shū)只須知其梗概，而對于少數好書(shū)，則應當通讀，細讀，反復讀。但不管是何種讀書(shū)方式，讀書(shū)的幸福感有的是來(lái)自于掌握了技術(shù)知識后的喜悅，有的是因書(shū)中的智慧火花點(diǎn)亮了你的心燈而豁然開(kāi)朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書(shū)，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書(shū)，細細品賞，慢慢咀嚼，那書(shū)中的道理 涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過(guò)客，如果只為度日而消磨時(shí)光，還不如多看點(diǎn)書(shū)呢！生命是大自然的'厚賜，有無(wú)與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書(shū)中得到充實(shí)，讓心靈在讀書(shū)中得以滌蕩。如果說(shuō)藝術(shù)是人類(lèi)提煉過(guò)的自然，那么，心靈是通過(guò)讀書(shū)凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時(shí)尚的今天，說(shuō)讀書(shū)也許會(huì )被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺(jué)得這樣或那樣不足。惟有“讀書(shū)可以補天然之不足�！蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書(shū)，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書(shū)，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
讀書(shū)很幸福作文600字 7
漫步在天馬行空、重重險阻的取經(jīng)路上�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒的悠悠讀書(shū)中，將伴我走完一生�！}記
悠悠的讀書(shū)情，你將伴我走完人生的征途，給我無(wú)窮無(wú)盡的財富。悠悠的讀書(shū)情，你使我懂得了很多很多。
曾幾何時(shí)，我伴隨著(zhù)悠悠的讀書(shū)聲走過(guò)了悶熱的夏天。伏旱天，悶熱時(shí)，翻來(lái)覆去，左奔右跑。四顧廖無(wú)人，空嘆熱難熬。我想，到底該干些什么好呢？想著(zhù)想著(zhù)，我聽(tīng)到隔壁的鄰居有一個(gè)小女孩在窗戶(hù)旁邊靜靜的讀書(shū)。讀書(shū)的悅耳聲激起了我的興趣。
我的心跟著(zhù)靜下來(lái)，唯有耳朵變得活潑起來(lái)。于是，我找到了一本適合我看的書(shū)籍，我就津津有味的讀起來(lái)了。在花開(kāi)花落，云卷云舒的讀書(shū)中，我感受到了幸福。原來(lái)幸福就這么的簡(jiǎn)單啊。
在云卷云舒，花開(kāi)花落的讀書(shū)中，感受到了幸福，受到了熏陶，想到了那些藝術(shù)大師在他們的書(shū)籍中受到了高雅的情致。在書(shū)中，我得到了一筆巨大的財富————堅貞不移。這些財富將伴我走完人生的征途，給我無(wú)窮無(wú)盡的財富。在我人生的'征途中，我明白了在遇到困難和失敗的時(shí)候，不要灰心，不要喪掉信心，要堅貞不移的走下去，這樣就可走到盡頭，就會(huì )獲得無(wú)窮無(wú)盡的財富。
悠悠的讀書(shū)情，給學(xué)子們財富一生……讓我們在知識的海洋里學(xué)會(huì )了游泳，學(xué)會(huì )了尋找寶藏的方法，讓我們看到了優(yōu)雅的姿態(tài)，讓我們在學(xué)海中獲得無(wú)窮無(wú)盡的財富。在獲得財富的路上，我們將越過(guò)重重的險阻才能獲得堅貞不移的財富。
在讀書(shū)中，我受到了陶冶的熏陶，感受到了幸福。在一片清風(fēng)中我用自己朗朗的讀書(shū)聲帶動(dòng)了別人的贊賞，感受到了幸福。
在悠悠讀書(shū)情中，獲得了財富，走完了人生的征途，獲得了無(wú)窮無(wú)盡的財富，在知識的海洋里獲得了巨大的財富，在得到財富的征途中，我感受到了幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 8
書(shū)在左右，從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面……
一波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之幸事。
還記得初讀之幸——《小王子》。故事的主人公生活在一個(gè)只有房子般大小的星球，當他游歷地球時(shí)選擇相信人性的善良，而他的真誠善良是他幸福的標簽。那時(shí)，我幸運地，體會(huì )到：大千世界里，不缺一個(gè)渺小的你，而你的世界里，卻全是你。你是發(fā)光的，它便是明亮的.，你是灰暗的，它便是暗淡的。人性的善良則是你選擇的色調。自此，在我的精神世界里，能夠始終恬淡愉悅的，一定是一本本的書(shū)，打開(kāi)了心靈明燈，保持時(shí)時(shí)清醒，著(zhù)實(shí)是幸。
“看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，我看不見(jiàn)你，卻依然感到溫暖。記住的，是不是永遠不會(huì )消失？我守護如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，快樂(lè )才剛開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)�！贝嗽�(huà)，出自幾米的《月亮忘記了》，深夜里，我細細品味著(zhù)……遺忘是什么？是短暫的失去，還是永久的逝去？當月亮忘記時(shí)，記起時(shí)，我又該如何？這一切的一切問(wèn)題，竟出自這一本薄薄的書(shū)，我輕捧，隨著(zhù)幾米的腳步，踏向一個(gè)單純卻又深奧的世界�；秀遍g，我便是故事的主人公，體會(huì )著(zhù)感受著(zhù)他的悲苦情愁……一切都明朗了，月亮，你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，你走后，我的生活也該歸回正軌，你有你的使命，我有我的責任，互不糾纏，也是好的……原來(lái)，讀盡一書(shū)，便是一場(chǎng)生命的旅途，你是故事的主人公，故事的主人公也是你，在這其中，點(diǎn)點(diǎn)地沉淀著(zhù)。而這一切，皆源自于書(shū)。書(shū)之幸，便是幸之有書(shū)。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時(shí)光流逝，歲月不言，書(shū)香浸染久，心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也，此讀之幸也。
讀書(shū)很幸福作文600字 9
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀者也可醫愚�！币槐緯�(shū)就是一個(gè)世界。從我們識字起，便開(kāi)始了以書(shū)為伴的生活。書(shū)，帶給我們的是“昨天、今天和未來(lái)”；書(shū)帶給我們的是寬廣的大海和遼闊的草原；書(shū)，帶給我們的是美的享受和愛(ài)的真諦......我愛(ài)讀書(shū)，更以我是讀書(shū)人而自豪，書(shū)，從來(lái)不會(huì )辜負每一顆渴望知識的心靈。讀書(shū)，就是走向幸福，擁有幸福。
也許一談到讀書(shū)，我們的腦海中便會(huì )浮現出古人“負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進(jìn)中舉時(shí)的癲狂，亦或是今日學(xué)生們沉重的書(shū)包和厚厚的眼鏡片，歸根結底就是“苦”�？墒俏覀円膊荒芊裾J陶淵明“每有會(huì )意，便欣然忘食”這般瀟灑的讀書(shū)，別有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致，毋庸置疑，那是在享受讀書(shū)之樂(lè )�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)中，你會(huì )很容易被朱自清筆下父親蹣跚的背影感動(dòng)，再也不會(huì )因母親的嘮叨而不耐煩；你會(huì )很容易被魯迅先生鏗鏘有力的文字所震撼，理解了老師“俯首甘為孺子�！钡�.一片苦心，當你經(jīng)受挫折，灰心失望時(shí)，劉禹錫的“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”讓你吸取教訓。重拾信心；當你身處逆境，孤立無(wú)援時(shí)，高爾基筆下那自由勇敢的海燕“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”助你堅定信念，勇往直前。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對話(huà)�！睍�(shū)中那浩如煙海的知識，早已帶我們游遍大江南北，讓我們上知天文，下知地理；書(shū)教會(huì )我們如何做人，教會(huì )我們奉獻和愛(ài)的方式，讓我們的人生變得更有意義。因為讀書(shū)，我們成為了父母的掌中寶和希望；因為讀書(shū)，我們的思想越來(lái)越成熟，人格也愈有魅力；因為讀書(shū)，我們變得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感；因為讀書(shū)，我們才是最幸福的人。
讓我們讀書(shū)吧，用心去讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)的世界撲進(jìn)去就其樂(lè )無(wú)窮，知識的海洋任我們盡情遨游，相信書(shū)會(huì )使我們的心靈得到洗禮，使我們的精神更加完美。讓我們讀書(shū)吧，讓我們做一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)很幸福作文600字 10
俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪菚�(shū)籍，伴我一路幸福成長(cháng)。從上幼兒園開(kāi)始，我就每晚粘著(zhù)媽媽給我讀書(shū)。那時(shí)候晚上我家里，總能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：媽媽盤(pán)腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著(zhù)她小腿上攤開(kāi)的一本圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)她讀書(shū)上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書(shū)籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑�！钡木辰�，更加加深了對祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就是我的老師，他教會(huì )我如何將應用題中的問(wèn)號變成答題后面的冒號；他教會(huì )我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文；他教會(huì )我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的.壯麗奇觀(guān)；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jì)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰的真相。也是他——書(shū)籍，讓我找到了人生的目標。書(shū)籍給我帶來(lái)的知識，如同他給我帶來(lái)的樂(lè )趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(cháng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執法者的悲哀……
書(shū)籍，伴著(zhù)我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無(wú)限的快樂(lè )，讓書(shū)籍永遠伴我幸福成長(cháng)吧！
讀書(shū)很幸福作文600字 11
夏末的傍晚，不知名的蟲(chóng)兒低吟著(zhù)，螢火蟲(chóng)在草叢中飛舞，照亮了一方土地，在不遠處，飄來(lái)的花香撲入鼻內，頓時(shí)間沁人心脾，填入四肢百骸。在鄉下的院子中，擺一個(gè)涼席，在上面讀書(shū)，該是一件多么幸福的事情��！
仍記得那時(shí)，來(lái)到鄉下的奶奶家，奶奶便提議我們去院中鋪著(zhù)涼席，坐上面講講故事。我們坐在上面，奶奶拿著(zhù)蒲扇坐在我跟前，輕輕地搖著(zhù)，一下又一下，為我褪去了夏日的炎熱，帶來(lái)了夏末的涼爽。
奶奶沒(méi)什么文化，卻不知從哪里得來(lái)的這么多有趣的故事。每次她對我講時(shí)總能把我逗樂(lè )，我也會(huì )像看戲般連連拍手稱(chēng)好。每當她講完一個(gè)故事時(shí)，便會(huì )告訴我這個(gè)故事的真正意義之所在，也正是你教會(huì )了我如何為人處事，待人待事。以后，每當我去奶奶家，便爭著(zhù)吵著(zhù)要奶奶給我講故事，夏天我們在院中乘涼，冬天便在暖暖的火炕上，享受著(zhù)讀“無(wú)字之書(shū)”的幸福。
過(guò)了幾年，我上了小學(xué)，認識的字逐漸多了，奶奶講的故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲望了，《伊索寓言》、《格林童話(huà)》讀起來(lái)愛(ài)不釋手。我常常向同學(xué)們講解其中的奧妙，同學(xué)們總是答不出所以然。所以，每當到星期天的時(shí)候，便拿著(zhù)它們向奶奶訴說(shuō)，奶奶總是切中要害，對我的理解給予充分肯定，我頓時(shí)領(lǐng)悟到讀書(shū)的幸福。
如今，人已逝去，又有誰(shuí)會(huì )如此認真地傾聽(tīng)我講那些有趣的故事呢？又怎會(huì )想到那讀書(shū)的幸福呢？
現在捧著(zhù)那充滿(mǎn)時(shí)尚化的`書(shū)里面有許多令我捧腹大笑的情節，可我始終卻笑不起來(lái)，腦海中浮現著(zhù)我與你共讀書(shū)的情景，那快樂(lè )，那幸福感由然而生，我的眼眶中不禁布滿(mǎn)了許多淚水。滄海桑田，世事變遷，唯獨不變的便是我同你讀書(shū)時(shí)的幸福！奶奶，我何時(shí)還能與你共讀書(shū)？何時(shí)還會(huì )與你再次體驗這讀書(shū)的幸福？
讀書(shū)很幸福作文600字 12
本本書(shū)在我眼前，朗朗書(shū)聲在我耳邊，只只硬筆在我手中，我能讀書(shū)，我真幸福。
讀書(shū)的幸福來(lái)源于我的眼睛，眼睛能讓我看到千奇百怪的文字，睫毛彎彎能表現出書(shū)的內容觸及喜悅，流出金豆能表現出書(shū)本讓我感受悲傷，光明使我讀書(shū)籍，是眼睛這扇窗戶(hù)讓光線(xiàn)穿透。
讀書(shū)的幸福來(lái)源于我的耳朵，當我的嘴巴滔滔不絕時(shí)，是耳朵讓我感受“讀”的喜悅，當第一次聽(tīng)到人說(shuō)話(huà)，第一次聽(tīng)到“巧笑倩兮，美目盼兮”，第一次聽(tīng)到教堂的禱歌以及教室的書(shū)聲朗朗，莫名的喜悅，從此沁入心底。流傳下來(lái)的書(shū)籍難懂的，難認的字，老師解讀時(shí)，能知曉這個(gè)字的深層意思是心中唯一的所想，帶著(zhù)這種莫名的期待與耳邊傳來(lái)老師那沉穩的聲音，使讀書(shū)變得更有意味；平平仄仄，帶入感情的朗讀傳入耳中，讀書(shū)的幸福是那么的綿厚深長(cháng)。
讀書(shū)的.幸福來(lái)源于我的手。當手緊緊握住筆，將我的所思所想寫(xiě)出來(lái)，我由衷地感到是書(shū)讓我能夠下筆從容，我感到深深的幸福。許多想讀書(shū)的孩子，因為家中很窮或因為其他原因不能讀書(shū)，我感到痛心；感謝上天，讓我出生在一個(gè)小康家庭，而且四肢俱全，我的手能寫(xiě)字，能拿到我想看的每一本書(shū)籍，我感激父母，讀書(shū)使我的心靈清澈，使我的心充滿(mǎn)了感激。
眼前的書(shū)與手中的筆都在提醒我是名高三的學(xué)生，我讀書(shū)為自己而不是家人。如果僅是死讀書(shū)或許能考上大學(xué)，但是那又有什么作用？讀書(shū)是幸福地接受知識，是接受一顆顆幸福的種子。即便你是痛苦的，你也能在痛苦的中逆流而上。
“活到老，學(xué)到老”，從老祖宗輩傳下來(lái)的名言；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，更是自古及今讀書(shū)人的切身感受。只有將全身心投入讀書(shū)之中，在茫茫滄海中找到屬于自己的島嶼，登上的那一瞬，你將會(huì )感到無(wú)邊的幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 13
一杯清茶，一首長(cháng)卷，書(shū)頁(yè)翻過(guò)，帶來(lái)的是一絲絲油墨之香，還有作者的陣陣難言之隱，這便是讀書(shū)的幸福。
是誰(shuí)出此狂言，說(shuō)：女子無(wú)才便是德。那用詞細膩，詞風(fēng)婉約動(dòng)人的李清照，是男子嗎？這奇才女子，飽含深情的每一個(gè)字，無(wú)疑都深深扎根于我內心深處。
她曾尋遍萬(wàn)里，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，只尋得滿(mǎn)心凄涼，于是“人比黃花瘦”，獨立倚窗“把酒黃昏后”。風(fēng)雨流離后的她，僅見(jiàn)小小的“風(fēng)住塵香”，但也“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)與多愁”，想借游覽以排遣凄苦之情，卻未想到她的哀愁是太深了，豈是泛舟一游所能消釋?zhuān)?/p>
在這一句句哀怨的詞句之中，我仿佛可以聽(tīng)到她輕輕壓抑著(zhù)的抽泣聲。國破家亡的苦痛是幾人能忍受了的？仿佛此刻入口的清茶也多了些許苦愁之味，哀嘆造化弄人，悵恨久之，寢食難安是她讓我淺嘗人間苦愁。
是誰(shuí)如此無(wú)情，帶著(zhù)幾分戲虐，嘲笑道：“中國人失掉自信力了？”他毅然決然，用鏗鏘用力的一句話(huà)，化為尖銳的匕首，狠狠刺入敵人的胸膛言：“中國人尚有未失掉自信力的人在！”
他便是魯迅，他要讓我們看到中國的脊梁，頂天立地。一聲聲日本人的嘲笑，一幕幕中國軍民的冷漠，讓他棄醫從文，拿起筆，戰斗在沒(méi)有硝煙的.戰場(chǎng)上，他讓那些“正人君子”望而生畏。
有人說(shuō)他是異鄉人，嶙峋的脊骨，生硬的線(xiàn)條，如一條青灰色的石板路，堅硬，冰冷。但他的確異于那時(shí)的人。任人宰割的民族，麻木地生活在猙獰和丑惡的社會(huì )之中，是他，暴怒了！仿佛龍卷風(fēng)席卷落滿(mǎn)塵埃的大地，仿佛一道光芒割破這黑暗的天空，他將敵人打得魂飛魄散，而我，也內心沸騰。是他帶我領(lǐng)會(huì )中華人民深入骨髓的堅貞。
讀書(shū)的幸福，就如同智者交談的領(lǐng)悟，人間百態(tài)，喜怒哀樂(lè )，盡現與其中。迷戀于書(shū)香，是心靈的成長(cháng)。
清茶飲盡，口仍留香。
讀書(shū)很幸福作文600字 14
假期里，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書(shū)。這書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書(shū)看完了。合上書(shū)本，咀嚼當中情節，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書(shū)中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉下張達外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書(shū)，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè )觀(guān)對待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng )精神的貓，完全可以打破一項世界紀錄。在麻花兒背笑貓去小島的`途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話(huà)來(lái)。在生活中，難免會(huì )遇到生活問(wèn)題。如測驗成績(jì)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認識到學(xué)習中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習壓力，學(xué)習的勁頭就會(huì )更足了。是的，當我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！
讀書(shū)很幸福作文600字 15
讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，我深刻明白了幸福的含意，無(wú)論是貧窮還是富裕，如果帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情去面對生活，你認為很快樂(lè )，也就感受到了幸福。
要想幸福，有七個(gè)方面我們要去更加增倍。上學(xué)是孩子們最為需要的，可有的孩子們家庭貧困，或者家庭出現了變故，而讓上學(xué)有一點(diǎn)困難。先說(shuō)小梅吧，她的爸爸因為打工而把自己給弄傷，可是媽媽卻壞了心，竟然會(huì )丟下小梅，離家出走，這下小梅的生活便缺少了父愛(ài)與母愛(ài)，她只好去了爺爺奶奶家，成為了留守兒童。她雖然十分孤獨，但她依然十分認真的學(xué)習，善于發(fā)現的她見(jiàn)班上許多人的爹媽都在外打工，在老師的幫助下，小梅成功組織了“留守兒童小隊”這個(gè)，人多力量大，她們互幫互助，一起學(xué)習還一起做好事，小梅還算是幸運的，至少還有學(xué)上。而紅紅就不一樣了，八歲那年她生了一場(chǎng)大病，花了很多錢(qián)，也欠了一大筆債，紅紅家的生活原本就不富裕，這下更難了，她哥哥的成績(jì)十分好，在班上一直名列前?，今年考上重點(diǎn)大學(xué)，可上大學(xué)要一萬(wàn)多元的學(xué)費，一萬(wàn)元對紅紅家是一個(gè)天文數字，哥哥不再那么興奮了，懂事的`哥哥，決定不上大學(xué)了，可爸爸媽媽背著(zhù)他賣(mài)了兩頭大豬，加上借的錢(qián)，將學(xué)費湊足了，可是紅紅上學(xué)還要錢(qián)呀。家里已經(jīng)窮得沒(méi)錢(qián)買(mǎi)米了，哪還有錢(qián)給紅紅念書(shū)呀，當紅紅知道長(cháng)發(fā)可以賣(mài)錢(qián)時(shí)，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)的她可興奮了，雖然她不忍心，但她明白學(xué)習最重要，最終還是哭著(zhù)將頭發(fā)賣(mài)了！生病對孩子來(lái)說(shuō)是最為不幸的事，就說(shuō)小剛吧，他7歲得了心臟病，爸爸媽媽只好湊錢(qián)給他治病，小剛病好了，大家都十分開(kāi)心……
上學(xué)、看病、保險、住房、文化、共享、行動(dòng)，這是讓幸福更有活力的資源，這七項都好，那么就不愁沒(méi)什么了，也就幸福了！
讀書(shū)很幸福作文600字 16
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《建設幸福中國》。這本書(shū)從實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提高公共文化服務(wù)這幾方面來(lái)寫(xiě)了幸福中國，讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，受益匪淺。
幸福是什么？
有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是一輩子健康；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )
抬起頭來(lái)望望窗外，你就知道什么是幸福了。矮小的土房、泥濘不堪的道路消失得無(wú)影無(wú)蹤了，轉而替之的是一排排鱗次櫛比的兩層小洋樓，平坦寬闊的水泥路或柏油馬路，到處馳娉著(zhù)形形色色的小轎車(chē)，這就是一種幸福。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要舉一大堆數字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，因為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國家啊。
今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是全世界億萬(wàn)前人共同奮斗的結果。每個(gè)人的能力有大有小，雖然我們只是一名普通的小學(xué)生，但只要我們朝著(zhù)一個(gè)目標努力，我們的'貢獻就能匯聚成巨大的力量，就可以創(chuàng )造幸福的未來(lái)。
我們要勤奮學(xué)習、善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng )新，打好知識基礎，時(shí)刻準備著(zhù)，為祖國的明天貢獻自己的力量！
回顧過(guò)去，我們創(chuàng )造了不平凡的成績(jì)；展望未來(lái)，我們對祖國美好的明天充滿(mǎn)信心！祖國的明天屬于我們新的一代，幸福中國正等待著(zhù)我們去建設，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳�、偉大民族更美好的未�?lái)奮斗、奮斗、再奮斗！
讀書(shū)很幸福作文600字 17
“媽媽?zhuān)乙人�；我中午要吃土豆燒雞翅、牛肉炒黃瓜……”我是家中的公主。聽(tīng)！我又在給“仆人”吩咐工作。而那些山區的，孩子生活又是怎么樣的呢？在我剛剛讀完了《我是山果》這篇文章后，讓我了解到山區生活的艱辛，山里的孩子堅強和自信。而我，只能為自己感到羞愧。
山果是來(lái)自山區的一名14歲的女孩，因母親病重，她必須用自己瘦弱的.肩膀挑起裝滿(mǎn)山核桃的籮筐到城里賺點(diǎn)零碎鈔票給媽媽治病�？墒且蛔粲羰[蔥的大山把城市和家分割成兩地，山果只能挑著(zhù)和身體極不協(xié)調的籮筐走上一天一夜，晚上還要獨自在山洞里睡一夜才能坐上火車(chē)去往城市。
“山洞！”當我看到這個(gè)詞，不禁吃了一驚，什么？我晚上都有媽媽幫我整理被子，怕我著(zhù)涼；睡在柔軟的床上還要向媽媽撒嬌；因為怕黑，家的燈通宵亮著(zhù)……而她卻睡在冰冷漆黑的山洞。
山果說(shuō)：“一趟山核桃賣(mài)完再減去來(lái)回車(chē)費還剩下十五六塊錢(qián)�！憋@然她為這個(gè)數字感到自豪�！笆辶�，這么少！”我吃驚地喊了出來(lái)，十五六元還不夠我吃一個(gè)烤翅，她怎么為這么點(diǎn)錢(qián)而感到的自豪？
“我自己帶了，是紅薯面餅，已經(jīng)吃過(guò)一次，還有一袋，等我賣(mài)完了再吃�！泵鎸眯娜说难�，她卻說(shuō)。
一天一夜只吃一袋紅薯面餅，我一天到晚還挑著(zhù)吃什么，不好吃的還挑食，而她卻只有干癟癟的紅薯面餅，一整天吃一餐，我想這樣子她大概勉強可以撐回家吧。
今天我們是幸福的……
讀完這篇文章，我感到無(wú)比的羞愧，不禁落下了兩滴眼淚。今天我們是幸福的，可是我們還在挑三揀四，不珍惜今天，不珍惜這么好的條件，不珍惜自己的美好時(shí)光。
今天我們很幸�！�
讀書(shū)很幸福作文600字 18
呼，作業(yè)寫(xiě)完了，我可以看會(huì )兒書(shū)了。我在心中長(cháng)呼了一口氣。
我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。
當我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著(zhù)書(shū)。即使還剩下些內容沒(méi)看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內容是這樣子的：
陶小樂(lè )、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè )媽等一行人一起組織了一項活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數目��！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )問(wèn)，羅圓圓是誰(shuí)？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。
羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟著(zhù)爺爺一起生活，不幸的.是爺爺的眼睛也不是很好，只模模糊糊的看見(jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有，相反，她還很樂(lè )觀(guān)積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習，對困難不畏懼，勇往直前，對于生活要樂(lè )觀(guān)向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。
好了，我們繼續說(shuō)說(shuō)故事的情節吧。
他們把所有的錢(qián)全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨享，而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習！
如果在我們班級體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！
讀書(shū)很幸福作文600字 19
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們的理解各不同。過(guò)去，我以為過(guò)春節才是幸福，既能穿上新衣服、吃上好東西，又能得到壓歲錢(qián)、去逛燈會(huì )，而且能放煙火、鞭炮呢�？傊�，吃好、穿好、玩好就是幸福。但對幸福究竟是什么，我還是感到迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話(huà)后，我似乎找到了答案。
這篇童話(huà)主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表全森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物朋友他們，并祝他們幸福�！笆裁词切腋！�，智慧姑娘叫他們自己去弄個(gè)明白，十年后在這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁相見(jiàn)，各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的、種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽(tīng)了以后說(shuō)：“你們三個(gè)都明白了幸�？縿趧�(dòng)這個(gè)道理，回去要很好地盡自己的責任，做出對人們有益的.事”。
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出了一個(gè)道理：人生觀(guān)決定個(gè)人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，要看我們是做什么樣的一種人，一生怎么才能過(guò)得有價(jià)值。有種人，他們一生吃好的、穿好的，一個(gè)月工資幾天就花光，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認為的幸福不用說(shuō)也是低級的，他們的一生也是無(wú)價(jià)的。也有另外一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻，而不在于索取。讓我們選擇，應選后者。我們是新中國的新少年，是共產(chǎn)主義的接班人。我們的一生應該做對人們有益的事情，人們幸福，我們也幸福。
我要立志樹(shù)立革命的幸福觀(guān)，為人民幸福而奮斗，我相信，我的一生一定會(huì )沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
讀書(shū)很幸福作文600字 20
近期，我閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國家以及社會(huì )對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！
這本書(shū)里的第一篇章的`《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。一補是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。從這些信息中我體會(huì )到國家對九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現出建設幸福中國的成果。比如：我們的學(xué)校，原來(lái)低矮的平房成了現在的5層教學(xué)樓；教室原來(lái)是臟兮兮的，窄窄的，光線(xiàn)昏暗而現在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線(xiàn)充足，現在老師還用多媒體教學(xué)呢！現在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運動(dòng)會(huì )、有講故事比賽還有唱歌比賽數不勝數，而以前呢，根本不能和現在一起相提并論！
每當夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè )伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費，爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū)，讓我豐富課余生活，讓我在知識的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后，我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福，我會(huì )毫不猶豫的回答我們，只有國家幸福，我們才會(huì )更加幸福！
讀書(shū)很幸福作文600字 21
幸福是什么？在我眼里，幸福是媽媽的懷抱，是老師的贊美，是朋友間的互相照顧。讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，我對幸福有了更深的理解。
這本書(shū)從“實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”六個(gè)角度向人們展示了中國翻天覆地的變化，展現了中國人民的'幸福生活。
是的，幸福是人們生活水平的提高，是家鄉的巨大變化。
我家是茶農，在幾年里，通過(guò)做茶業(yè)生意，由原來(lái)的家庭作坊，到現在家里蓋了廠(chǎng)房，招了工人，今年又買(mǎi)了兩輛新車(chē)，我們的茶葉不但銷(xiāo)往各大城市，而且遠銷(xiāo)國外，家里常有外商來(lái)洽談生意，他們�？滟澱f(shuō)：“你們的生活真好，生長(cháng)在中國真幸福�！逼鋵�(shí)，不只是我們茶農生活好了，整個(gè)農村的生活質(zhì)量都提高了。
你看，一條寬闊平坦的水泥大道橫貫全村，路面上干干凈凈，人行道十分寬闊，足以容下三、四輛自行車(chē)并行，街道兩旁綠樹(shù)成蔭，高速公路和鐵路從村前穿過(guò)，火車(chē)、飛機時(shí)時(shí)可見(jiàn)；家家都住上了村里統一建的別墅，農民有了醫保、社保；九年義務(wù)教育的實(shí)施讓學(xué)生的學(xué)費、課本費全免；村里的公園添設了許多健身器材，每到傍晚就可以看到人們在公園里跳舞、健身，真是一派祥和、幸福的景象��！
幸福隨處可見(jiàn)，但幸福是靠創(chuàng )造、奮斗而來(lái)的。建設幸福中國，人人有責。我們青少年是幸福中國的建設者和開(kāi)拓者。我們應該樹(shù)立遠大理想，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，讓自己能夠德智體美全面發(fā)展，為建設“幸福中國”而努力！讓幸福像花兒一樣開(kāi)遍全中國！
讀書(shū)很幸福作文600字 22
一次偶然的機會(huì )，我在書(shū)店看到一本名為《擁抱幸福的小熊》的書(shū)，便隨手拿起。誰(shuí)知這一拿起就在也放不下了。
于是，我把書(shū)買(mǎi)回家，如饑似渴地讀起來(lái)。這個(gè)故事的魅力非同凡響，讓我讀后心情久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)而感人的故事。童年時(shí)代的小念因為家里遭遇了重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。后來(lái)，一位醫生用微笑溫暖了小念，并送給了她一個(gè)泰迪熊，告訴她：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！"就這樣，盡管經(jīng)歷了種種磨難，小念始終堅持不懈。最終她擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的`幸福。
現實(shí)是殘酷的，父母離異，親人病故，家境貧寒。種種的磨難讓人覺(jué)得幸福遙不可及。那幸福的小熊看來(lái)是如此的近，但實(shí)際上有那么的遙遠，人好像永遠都追趕不上它的步伐�？墒切∧钭龅搅�。她忍氣吞聲，堅持信念，勇敢地面對挫折，努力地挑戰。她就像野火燒不盡的小草，永遠向著(zhù)陽(yáng)光不斷地成長(cháng)。因為她始終有一顆勇敢而堅強的心。
再看看現在的小學(xué)生，那個(gè)不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口？有那個(gè)不是五年實(shí)力的花朵，一家人的掌上明珠？如果碰到一點(diǎn)小挫折便一闋不振，又怎能擁抱幸福的小熊呢？
我不禁想到生活中的一些小細節。比如校運動(dòng)會(huì )報名時(shí)，很多同學(xué)因為缺乏自信而放棄了參加比賽的機會(huì )。其實(shí)，大多數同學(xué)都能選出自己合適的項目，可是他們沒(méi)勇氣挑戰自我，從而失去了鍛煉你自身的好機會(huì )。
想擁抱幸福的小熊，那就從現在開(kāi)始，變得更加勇敢，堅強吧！讓我們一起努力，去尋找幸福 。只要心中始終存有希望，幸福其實(shí)并不遙遠。
讀書(shū)很幸福作文600字 23
《擁抱文明，幸福成長(cháng)》這本書(shū)我一讀就愛(ài)不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。
想必任何一位家長(cháng)都會(huì )拿自己小孩兒和別人比較過(guò)，而其結果通常是別人更勝一籌，每當聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的心情就會(huì )立即晴轉多云。比方說(shuō)有一次家里來(lái)客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便沖我媽夸道：“你家閨女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，沒(méi)想到老媽立即回應道：“乖有什么用，看看你家兒子，學(xué)習成績(jì)好，平時(shí)就喜歡學(xué)習，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話(huà)說(shuō)得我心里很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對我這個(gè)“小皇帝”來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事。
不過(guò)有時(shí)爸爸媽媽的話(huà)也是事實(shí)，我也無(wú)理反駁，雖然父母總愛(ài)在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來(lái)看，這些話(huà)應該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激后能奮發(fā)向上，努力學(xué)習，有時(shí)話(huà)說(shuō)得有些過(guò)了，也是為我好，這樣一想我的`心情便會(huì )好多了。
可是我作為一個(gè)人，一個(gè)天真可愛(ài)的小學(xué)生，自然更喜歡別人多夸夸自己，每當聽(tīng)到爸媽的“比較”時(shí)，什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書(shū)中詳細地幫我們列出了應對方法，以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會(huì )經(jīng)常拿我的短處和別人的長(cháng)處比了，真是一舉兩得。
爸爸媽媽都是愛(ài)我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長(cháng)》這本書(shū)，我們對于父母的“比較”，應該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開(kāi)心，何樂(lè )而不為呢？
讀書(shū)很幸福作文600字 24
放假前，學(xué)校為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《學(xué)生幸福教育自助讀本》。
我拿到以后非常開(kāi)心。我打開(kāi)來(lái)的第一篇是關(guān)于粗心大意的文章。我覺(jué)得這篇文章非常適合我。因為每次考試，都可以拿到90分以上的我往往都是因為粗心二字而失去不少分數。因此我對這篇文章非常感興趣。
這里就有一篇故事就是關(guān)于一個(gè)小孩在考試時(shí)粗心大意的例子。東東平時(shí)做作業(yè)的正確率總是不高：不是少寫(xiě)個(gè)小數點(diǎn)，就是多寫(xiě)個(gè)零；不是看錯了題，就是抄錯了答案�？荚嚂r(shí)，各門(mén)功課都會(huì )因粗心而失分，所以盡管他頭腦挺聰明的，可成績(jì)總是不理想。
粗心大意是不少孩子共有的缺點(diǎn)。從電腦上查出，在心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，粗心就是指自己會(huì )做的事情，由于不仔細而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的，如果粗心成了一種習慣，就會(huì )給學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)非常大的障礙。
很多人在潛意識里認為，粗心只能算是個(gè)小毛病。為什么會(huì )這樣呢?因為他覺(jué)得粗心不是不會(huì )啊,既然不是不會(huì ),就不能算是大毛病,也不算是大問(wèn)題,在這樣的自我解脫的意識中,就形成了對粗心的'放縱和寬容,所以粗心很容易成長(cháng)為一種習慣,成功的可能性必然會(huì )大打折扣.如果只是在平時(shí)做作業(yè)時(shí)因粗心而導致會(huì )做的題目答錯,所帶來(lái)?yè)p失還不算大.但是“粗心”若是發(fā)生在另外的一些場(chǎng)合，比如中考、高考、科學(xué)研究等，那它所帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，那損失往往不可計算，甚至無(wú)法彌補。
所以每當我們做完作業(yè)或考完試卷后，一定要認真的地檢查每一道題，精神要集中，這樣反復告誡自己、提醒自己，就能慢慢養成細心的好習慣。
所以這篇文章不管對將來(lái)還是現在都有很大的幫助。
讀書(shū)很幸福作文600字 25
幸福，是一扇上了密碼鎖的大門(mén)。有些人窮其一生沒(méi)明白究竟該如何解開(kāi)密碼，而有些人則很淡然地就開(kāi)啟了幸福之門(mén)。幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一句問(wèn)候。幸福有時(shí)又很淡然，淡然到渴時(shí)的一杯白開(kāi)水。那么，幸福到底是什么呢？讓我們一起追隨畢淑敏老師談不丹之旅的腳步共同感受幸福的真正含義。
“不丹”，梵語(yǔ)譯為“西藏的邊陲”。它還有著(zhù)許多詩(shī)情畫(huà)意的名字，如“云中之國”、“森林之國”、“花卉之國”等。從這些帶有著(zhù)神秘美好而令人向往的色彩的稱(chēng)呼中，我們似乎能感受到不丹是一個(gè)崇尚自然淳樸寧靜的幸福國度。的確，不丹就是世界上幸福指數最高的國家，以國民幸�？傊祦�(lái)衡量生活質(zhì)量的.國家。它宛若是一個(gè)陶淵明筆下的世外桃園，坐落在中國和印度之間的喜馬拉雅山脈東段南坡上。在那里，到處都是碧水藍天、人與自然和諧的景象。說(shuō)到自然，不禁想起了老子的“道法自然”。正所謂順應自然，乃人道也。不丹國家的人民就非常地崇尚自然，順應自然，尊重自然，與自然平等和諧相處。我想，這就是不丹王國幸福指數最高的原因之一。正如老子所言“人法地，地法天，天法自然”。惟其萬(wàn)物和諧，方可產(chǎn)生幸福感。
所以說(shuō)，幸福來(lái)源于自然，而歸于自然。幸福是一種淡然，淡泊名利故無(wú)憂(yōu)；幸福是一種心靜，心靜泰然故無(wú)慮；幸福還是一種自然，自然之源而源于自然。幸福就是讓我們的心靈得以返樸歸真，感受自然的美好，順應自然而不改造自然，親臨自然而不破壞自然，尊重自然而不違背自然，人與自然和諧的一種境界。
當我們真正理解自然含義的時(shí)候，我們便感悟到了幸福、擁有了幸福�；蛟S，這就是破解幸福密碼的密鑰。
讀書(shū)很幸福作文600字 26
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福？人們理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì )�？傊�，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話(huà)后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話(huà)故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們三個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)、要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出了個(gè)道理：人生觀(guān)決定個(gè)人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認為的幸福不用說(shuō)是低級的，他的.一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻，而不是索取。讓我們選擇，應選后者。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！
讀書(shū)很幸福作文600字 27
幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福在我們每個(gè)人的心里。
讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，我感受到身邊處處都有幸福，幸福把我們團團包圍著(zhù)。
我們享受著(zhù)國家九年制義務(wù)教育，不花錢(qián)就可以輕輕松松的上學(xué)，學(xué)費則全是國家出，既然有這么好的學(xué)習條件，那我們更應該努力學(xué)習，將來(lái)報校祖國，建設更加幸福的中國。
來(lái)到超市，商品琳瑯滿(mǎn)目讓人看的眼花繚亂，物品應有盡有，一應俱全，想有什么就有什么�，F在電腦、數字電視都到家了，在家就能感受信息給我們帶來(lái)的便捷�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展讓中國令全世界矚目，稱(chēng)為屹立在東方的一顆璀璨的明珠。
在街道，在社區，在公園，到處都可以看到可喜的現象，人們的文化娛樂(lè )生活也在不斷的提高，打球、下棋、看書(shū)、唱歌……人們的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)都提高了，過(guò)著(zhù)和諧、幸福、安康的生活。
對孩子來(lái)說(shuō)，能上學(xué)就是幸福；對患者來(lái)說(shuō)，有醫保就是幸福；對老人來(lái)說(shuō)，有社保就是幸�！纱丝梢�(jiàn)，幸福就像春天的.花朵一樣千姿百態(tài)，五彩斑斕。
各行各業(yè)每個(gè)人都有不同的幸福，我們的幸福就是能坐在寬敞的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，在校園文化的熏陶下成長(cháng)，讀著(zhù)《中華文化經(jīng)典導讀》，背著(zhù)荷花池小學(xué)禮儀三字經(jīng)，學(xué)文化，學(xué)做人，快樂(lè )成長(cháng)。
是��！幸福是多么令人向往��！但是，幸福生活就像一座摩天大廈，需要我們大家齊心協(xié)力用磚頭一步步穩穩的搭上去，“眾人同心，其利斷金”！作為“幸福中國”的一員，我們是否能盡一份力呢？我們要用實(shí)際行動(dòng)，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，將來(lái)用我們的智慧和才能去創(chuàng )造更美好的明天，讓幸福中國永遠幸福在每代中國人的心中！
讀書(shū)很幸福作文600字 28
放學(xué)后，我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個(gè)故事主要講的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝，村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯？于是在三個(gè)和尚的引導下，有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴，一起講故事，一起唱歌，他們感受到很久很久沒(méi)有過(guò)的幸福。
讀完這個(gè)故事，我想起了得了80元稿費給小伙伴們買(mǎi)棒棒糖的事情。那是我第一次拿這么大金額的稿費，我想：獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。于是，我買(mǎi)了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時(shí)，我的心里比吃蜜還甜。那一天，我用分享?yè)Q來(lái)快樂(lè )和幸福。
后來(lái)，江楠也拿了一百元稿費，給大家帶來(lái)了布丁。文學(xué)社的小伙伴們爭先恐后地分享自己的成果。有時(shí)候是吃的，有時(shí)候是玩的，還有時(shí)候是自己制作的手工。
那時(shí)候，我明白：分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多，喜悅就越多。分享能給人幸福，別人的“好棒��！”“謝謝！”都是一生中回味無(wú)窮的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)正能量。你付出了，我也在付出，這個(gè)世界會(huì )因為我們的付出而溫暖。
我還想起在學(xué)校斗陀螺時(shí)的`情形。我自制了一個(gè)疊陀螺，斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地，大家都不和我玩了。我覺(jué)得沒(méi)意思了，便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會(huì )了制作疊陀螺，還勇于創(chuàng )新，改造了更有戰斗力的陀螺，從此，校園里充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
今天，讀完《石頭湯》，我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料，卻收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋煮著(zhù)愛(ài)和幸福的濃湯。
讀書(shū)很幸福作文600字 29
讀過(guò)很多關(guān)于“幸�！钡奈恼�，給我的印象無(wú)非是一些浮夸的文字，沒(méi)有什么真切打動(dòng)人的地方。偶然間看了一篇文章，只是一眼；便吸引了我的目光——《幸福儲存罐》。
文章的'主人公是一個(gè)小男孩。父母離異的他從小跟著(zhù)父親生活。一次意外，父親永遠離開(kāi)了他。他從此仇恨母親。一天，祖母給了他一個(gè)罐子，讓他每天將幸福的紙條放進(jìn)罐子。有一天，他破例沒(méi)有在儲蓄罐里放紙條。原來(lái)他遇見(jiàn)了母親，母親想帶她去買(mǎi)東西，他拒絕了，跑了好遠，一回頭卻發(fā)現母親在身后街口。祖母對她說(shuō)：“你母親能跑到街口追你，就說(shuō)明她愛(ài)你，這就是一種幸福�！�
從此，他養成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣——每天堅持寫(xiě)自己的幸福故事。一個(gè)罐子不夠了，他又買(mǎi)了一個(gè)。一直到他60歲那年，他積攢了400個(gè)這樣的儲蓄罐。他還在繼續。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，文書(shū)的小男孩就像我們身邊的每一個(gè)平常人——甚至比許多“平常人”還要不幸些。但他卻能用他“平凡”的眼睛發(fā)現生活中“不平凡”的美。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一只叫作“幸�！钡膬π罟�，讓我們去收集幸福。只是我們目光殺炬，看到的盡是痛苦和憂(yōu)傷。我們不善于挖掘幸福，所以只能看到悲傷。因此，我們將一輩子生活在實(shí)力的陰影里。
文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生，她是再用另一種方式告訴小男孩，同時(shí)也是告訴我們所有人：世界上充滿(mǎn)了愛(ài)，只要我們擁有了足夠機敏的眼光，就足以發(fā)現它。
生活中不是沒(méi)有幸福，只是幸福一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們手中溜走了。也許，我們缺乏的正是男孩的那雙手，因為他用雙手抓住了幸福，而讓所有的苦難從指間漏走。
讀書(shū)很幸福作文600字 30
這篇童話(huà)故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們三個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的.義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
讀了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三個(gè)小伙子，一直對自己的未來(lái)和幸福一無(wú)所知，但那三個(gè)小伙子用自己的雙手找到了幸福，他們明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息，我和幾個(gè)好朋友走在走廊上打打鬧鬧，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己卻跑了，就好像什么事情多沒(méi)有發(fā)生一樣。就當我跑到教室門(mén)口時(shí)，我想著(zhù)想著(zhù)我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年級的小妹妹扶起來(lái)。我想人是我撞的，而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。于是，我覺(jué)得很慚愧，便一下子就沖到了那位妹妹那里。
我過(guò)去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的，但我剛才撞了你就跑是不對的請你原諒我的錯誤�！毙∶妹谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每一個(gè)人都會(huì )有錯誤的，你的用于認錯是我很敬佩，我從以后要向你學(xué)習�！贝藭r(shí)，我的心里洋溢出一種從所未有的感覺(jué)，那就是幸福。
同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，純真的幸福是每個(gè)人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找，它就在你身邊，只要你內心有他人，甘愿把幸福帶給別人，自己就會(huì )得到幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎？
讀書(shū)很幸福作文600字 31
最近，我成了陽(yáng)光姐姐伍美珍的小書(shū)迷，經(jīng)常去新華書(shū)店“啃”她寫(xiě)的書(shū)。今天我“啃”到了“陽(yáng)光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》——一個(gè)十分感人的故事。
故事主要講的是一個(gè)“單翼天使”許小念，在童年時(shí)期擁有一只只有她自己才能看見(jiàn)的茶色熊公仔，但一場(chǎng)“車(chē)禍”帶走了她的茶色熊公仔，同時(shí)，也帶走了她的幸福。不過(guò)，她也因此得到了善良的林醫生的泰迪熊和一句話(huà)——擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那樣平淡如水，許多曾經(jīng)令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的是，小念唯一的媽媽最后也去世，永遠離開(kāi)了她。這個(gè)故事真的很感人，我要不是在書(shū)店里，早就哭了。故事或許是有點(diǎn)深奧了吧，對于小念的每一個(gè)情緒、每一個(gè)決定，我都不是很理解。不過(guò)，它的主題只有一句話(huà)——擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對它的理解呢，就是幸福是可以自己創(chuàng )造的！
《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著(zhù)，也不是經(jīng)典讀物，但我“一毛”（十分）喜歡。第一是它很感人，第二是因為它“鉆”到我心里去了。首先開(kāi)頭，講了童年時(shí)期的小念總遭到同學(xué)的排斥和校園暴力。這種事在我們小學(xué)生身上似乎也經(jīng)常發(fā)生，看到這里，我甚至想鉆到書(shū)中為可憐的'小念打抱不平。稍往后一些，小念的媽媽開(kāi)了繪畫(huà)班，小念也因經(jīng)濟狀況變好而不那么自卑�？梢驗橛腥藧阂庾钃�，繪畫(huà)班不得不停業(yè)，而小念的媽媽因車(chē)禍查出腿里有腫瘤。到了這里，我的心竟也擔憂(yōu)起來(lái)。最后小念的媽媽因病情惡化去世了，而林醫生的姐姐——和林醫生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經(jīng)營(yíng)的十分不錯。
讀書(shū)很幸福作文600字 32
我讀過(guò)不少的書(shū)，其中有的書(shū)是同學(xué)。送的，還有的書(shū)是我自己感興趣，所以就買(mǎi)了。
我很喜歡看故事類(lèi)和可笑的書(shū)籍。其中我最喜歡的有兩本兒，第一本是《寶葫蘆的秘密》，第二本是《裝在口袋里的爸爸》。它們全部都是故事類(lèi)的書(shū)籍。
每天晚上的閱讀時(shí)間我都會(huì )閱讀《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)講述了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)主人公王葆在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)寶葫蘆。它把寶葫蘆吊上來(lái)，寶葫蘆給它實(shí)現了很多愿望，但最后又給它帶來(lái)了許多麻煩。我作為這本書(shū)的一個(gè)讀者，我可是看得津津有味，而且這本書(shū)里頭還有它與讀者的互動(dòng)，我非常喜歡。
接下來(lái)我可就要說(shuō)我最喜歡的另一本書(shū)——《裝在口袋里的爸爸》。這本而書(shū)里金魚(yú)居然長(cháng)了腿，豬居然長(cháng)了翅膀。原來(lái)這都是爸爸搞的鬼！它又發(fā)明了動(dòng)物形狀的餅干。吃了之后就會(huì )擁有這種動(dòng)物的能力。但是制作秘方被一個(gè)瘋狂科學(xué)家盜取啦，危險又將發(fā)生。除了《寶葫蘆的'秘密》也之外，我也非常喜歡這本書(shū)，每次我一到早上第一件事情就是看這本書(shū)。它講了一個(gè)一個(gè)有趣好笑的故事，還用了許多夸張的手法，使我更喜歡這本書(shū)了。
自從有了這些書(shū)，我每天的生活就充實(shí)啦。讀書(shū)讓我感到非常的幸福和快樂(lè )。我再也不是下課以后就橫沖直撞的跑了出去，而是坐在座位上安靜的看書(shū)。其中口袋里的爸爸這一本書(shū)我已經(jīng)看完了，以后我還要閱讀更多的故事書(shū)。
讀故事書(shū)是我最大的快樂(lè )。
讀書(shū)很幸福作文600字 33
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我就是這么個(gè)人，很信奉這句話(huà)。一本書(shū)反反復復看了幾遍甚至幾十遍，幾百遍，再看也是津津有味呢！
一年級我喜歡上了名著(zhù)，名著(zhù)中的《西游記》和《水滸傳》都是我百看不厭的書(shū)。從豬悟能身上我學(xué)會(huì )不能貪心，從武松、魯智深那兒我明白了梁山好漢的義氣，嫉惡如仇的優(yōu)秀品質(zhì)。
二年級上冊，我經(jīng)常去楊紅櫻的書(shū)中做客，書(shū)中的笑貓虎皮貓，胖頭，二丫和三寶他們一個(gè)個(gè)驚險，有趣的故事深深吸引了我，陪我走過(guò)了漫長(cháng)的秋冬……當我看到大地震時(shí)我心驚肉跳，擔心他們分離。于是，我繼續往后看，后來(lái)，笑貓一家離散了，笑貓找到二丫，于是，父子倆人踏上了尋找家人的旅行……
二年級下冊，《中華上下五千年》這本書(shū)成了我生活的伴侶，帶我走過(guò)歷史的長(cháng)河，從中結識了足智多謀的管仲，豪氣沖天的項羽，誓死如歸的.荊軻，他們鮮活的形象常常浮現在我的眼前。我忍不住想了解他們更多故事，往往一看就是一整天，沉迷其中，無(wú)法自拔。
三年級，我與“幻想”交了朋友，我每天如癡如醉地看著(zhù)，書(shū)似磁鐵對我有著(zhù)致命的吸引力，一不看，我就心里癢癢，渾身難受，書(shū)中人物的探險故事，我一直牢記在心中。
在書(shū)中，你會(huì )感到一種快樂(lè )，我認為這就是幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 34
書(shū)，是人們發(fā)展的臺階。列夫托爾斯泰那樣說(shuō)。是呀！書(shū)中自有博古通今，書(shū)中自有顏如玉。讀好書(shū)但是非常有而無(wú)一害呀！而近期我也迷上《《明代的那些事兒》這一套書(shū)。
你是否還記得。在一個(gè)秋意漸濃的中午，我走在街上。兩腿像注了鉛一樣厚重。而便是由于，我此次考試才考了77分。那鮮紅色的`成績(jì)就好像印到了我的心里。使我更為難過(guò)。
回到家寫(xiě)完工作后，我很早的上了床入睡，但我困意毫無(wú)。順手拿出床邊的一本兒書(shū)，《明代的那些事兒》第一部。一開(kāi)始我只是想消磨時(shí)間。但我看了前兩頁(yè)后，就被這本書(shū)深深吸引住了。這本書(shū)關(guān)鍵講了朱元璋從只想要有一個(gè)家。到迫不得已起義，最后起義取得成功當上皇上。這期內他是要歷經(jīng)是多少艱難才可以坐上這一紅彤彤的桌椅上。而這把金鑾殿有幾個(gè)為了更好地他而去世。大家顯而易見(jiàn)朱元璋是歷經(jīng)是多少艱難困苦最后取得成功的。在應對比他強十倍的對手時(shí)，他搖擺不定過(guò)，但他從沒(méi)舍棄過(guò)。而朱元璋也是挨打的一邊一卒也不剩。但到最終他奠定了河山�；蛟S贏(yíng)并不會(huì )太難，難的是一次一次被擊敗，卻也有重頭再來(lái)的心……
想起這里，我十分后悔莫及。成績(jì)低又如何？授課之后好好地認真聽(tīng)講，好好地做課外作業(yè)仍然也可以拿高分數。一時(shí)不成功不意味著(zhù)一世不成功。因此我拿行筆來(lái)在試卷上改了又改，把不明白的題都弄懂了。
謝謝讀書(shū)，要不是讀書(shū)，我始終都搞清楚不上那么一個(gè)大道理。讀書(shū)讓日常生活更幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 35
高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧—這是知識的源泉�！睕](méi)錯，書(shū)是知識的源泉，當你收獲到無(wú)窮的知識時(shí)，你感到無(wú)比的幸福。
我經(jīng)歷過(guò)，我感受過(guò)，書(shū)能讓我幸福！
三、四年級時(shí)，學(xué)校非常重視閱讀，推薦我們購買(mǎi)《南方分級閱讀》。從此，我把書(shū)當成我的“偶像”，去到哪兒都要帶上它。記得那時(shí)是個(gè)炎熱的假期，一起床就拿起課外書(shū)“慢慢品嘗”。吃早餐時(shí)，也不忘帶著(zhù)它，好像把書(shū)里的知識也吃進(jìn)去。一邊吃早餐一邊看書(shū)。就是這樣爭風(fēng)奪秒的學(xué)習，就因為這樣我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的書(shū)也越來(lái)越多。書(shū)中的知識是無(wú)窮無(wú)盡的。書(shū)籍讓我受益不凡，書(shū)帶給我們是測量不到的奧妙。我知道，是成為我的好朋友。伴侶是我在人生道路上的.最幸福的事情了。
在家中，有種種的問(wèn)題存在�？墒�，我的“妙書(shū)”一出所有問(wèn)題被書(shū)打敗了。爸爸媽媽都夸我很棒，我很幸福！我絕不驕傲，因為我要去閱讀更多書(shū)籍。書(shū)就是我的一雙翅膀，帶著(zhù)我去翱翔，游覽中外歷史，尋找更多知識！
從一年級到現在，書(shū)帶給我的事說(shuō)不盡的。是書(shū)讓我知道種種學(xué)問(wèn)與知識奧妙……書(shū)像一片大海，我是一條小魚(yú)。試問(wèn)我在海里能游得盡嗎？游不盡。所以說(shuō)書(shū)的“草原”與“大�！笔菬o(wú)法去估計的。
我幸福，是因為我愛(ài)書(shū)；我幸福，是因為我讀書(shū)；我幸福，是因為書(shū)是我的好朋友！人生沒(méi)有書(shū)不行！書(shū)會(huì )陪伴我們一生，書(shū)會(huì )幫助我們，書(shū)會(huì )教導我們做人。
我讀書(shū)，我幸福！
讀書(shū)很幸福作文600字 36
我喜歡讀書(shū)，我也讀過(guò)很多書(shū)。讀書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)給予了我很大的啟示，讓我享之不盡，用之不完。
我很小的時(shí)候，爸爸常常給我講《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》我也百聽(tīng)不厭。讀完一個(gè)故事，都會(huì )明白一個(gè)道理�！稘O夫和金魚(yú)》告訴我們不要太貪心，最終會(huì )空歡喜一場(chǎng)�！冻笮▲啞犯嬖V我們只要有勇氣就有希望丑小鴨也能變成白天鵝。你總能從書(shū)中發(fā)現很多新東西，不管你看多少遍。
上個(gè)星期，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我一進(jìn)大門(mén)，撲鼻而來(lái)的一股淡淡墨香，一個(gè)拐彎處，我的目光便投向了書(shū)柜上的以便粉紅色封面的書(shū)——《海倫·凱勒》。我急忙打開(kāi)書(shū)，就像饑餓的人撲到了面包上，津津有味的讀著(zhù)。這本書(shū)記敘了美國女作家海倫·凱勒的一生，海倫一歲因病喪失了視力、聽(tīng)力、聲音在自己和老師的幫助下，戰勝了病魔，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能取得這么大的`成就，是何等驚訝。如果她屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，并作為人類(lèi)做出了貢獻，成為了一個(gè)知識廣博的人。從中我受益匪淺，一個(gè)人只要有胸懷遠大的理想和我讀書(shū) 我快樂(lè )我成長(cháng)
我喜歡讀書(shū)，我也讀過(guò)很多書(shū)。讀書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)給予了我很大的啟示，讓我享之不盡，用之不完。
讀書(shū)很幸福作文600字 37
試問(wèn)天下人什么是幸福？有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是利益，還有人說(shuō)是權力。但有沒(méi)有人想過(guò)，讀書(shū)也是一種幸福，難道不是么？讀書(shū)多的人知識淵博，注意自己的文談舉止，很有素養，受到別人的敬重和認可，而沒(méi)讀書(shū)的人知識膚淺，認識偏頗，臟話(huà)脫口而出，讓人厭惡。有一句話(huà)說(shuō)得好，讀了書(shū)的人一定是十分幸福的，因為他除了有一個(gè)現實(shí)世界外，還有一個(gè)更為浩瀚，更加豐富多彩的的世界，這句話(huà)你如果細細去品味，你就一定產(chǎn)生共鳴，你想想看，如果我們不看,《愛(ài)的教育》，我們就不知道如何做一個(gè)正直的人，不知道如何對待自己的.家人或朋友，甚至是如何保護和愛(ài)護好自己的國家。如果我們不讀《史記》，我們就不會(huì )了解以前的風(fēng)氣，就不會(huì )了解當時(shí)的社會(huì )背景，那些英雄人物就不會(huì )銘記在我們心中。再想想看，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人就像是井底蛙，籠中鳥(niǎo)，精神上受到束縛，被限制在一個(gè)狹隘的空間里，難道這還不可憐嗎？
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)就是與一位高尚的人對話(huà)，是凈化心靈的境界，現在我們學(xué)校為我們開(kāi)設了閱讀課，這是一個(gè)多么好的機會(huì )呀。我們不能把書(shū)當成自己的玩物，不能把書(shū)當做自己炫耀的資本，我們就不要把讀書(shū)當做成一種負擔了！我們要換一個(gè)心態(tài)去讀書(shū)，讓我們爭做一個(gè)幸福的讀書(shū)人吧！
讀書(shū)很幸福作文600字 38
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)為我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，令我著(zhù)迷于陶醉。所以，讀書(shū)有時(shí)也是一種幸福。
記得小的時(shí)候，我特別愛(ài)看故事書(shū)。如：《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等。而每當我拿起書(shū)都會(huì )津津有味的讀著(zhù)。書(shū)里面有彩色的圖畫(huà)，使我感到很新奇。那天早上，我高興地去逛書(shū)店。我走進(jìn)書(shū)店，那里各種各樣的書(shū)使我著(zhù)迷。我如饑似渴的讀著(zhù)，外面不一會(huì )兒下起了大雨，我也就更有理由在這里繼續讀下去了。當然，老板也不可能趕我走。雨停了，我讀完了書(shū)并把書(shū)擱回原處。你會(huì )問(wèn)我為什么不買(mǎi)書(shū)呢？因為我喜歡這種竊讀的`滋味。每當我讀完書(shū)后都很滿(mǎn)足，因此我總是像聞到路旁飯店的菜香就饑腸轆轆地去讀書(shū)一樣。
在長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我剛從書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，一邊走路一邊看書(shū)。而正當我看到高潮部分的時(shí)候，自己卻撞到了電線(xiàn)桿上。我發(fā)誓以后再也不走路看書(shū)了�；氐郊依�，我又仔細的讀起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽又叫我吃飯了�！皨寢�?zhuān)瘸园�，我在看�?huì )兒��！”就這樣，我又繼續地讀了下去……
現在，上中學(xué)了。我家有各種各樣的書(shū)：《西游記》、《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》等等。像《伊索寓言》吧，它是世界文學(xué)史上流傳史上最廣的寓言故事之一。在每個(gè)故事的最后都會(huì )揭示一些深刻的道理。
讀書(shū)使我從中享受了教益和啟迪，是我擁有了一片藍天、一方樂(lè )土。讓我感悟到了讀書(shū)也是一種幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 39
書(shū)是燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)；書(shū)是伴侶，伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。書(shū)，常常讓我廢寢忘食。
有一天，媽媽送給我一本非常好看的《綠野仙蹤》。拿到這書(shū)，我就被這鮮艷的封面吸引住了。翻開(kāi)它，沁人的書(shū)香頓時(shí)彌漫了四周，我迫不及待想將它讀完。捧起它，我更是愛(ài)不釋手。
記得有一次，爺爺奶奶要出門(mén)，就對我說(shuō)：“中飯的時(shí)候，我們可能會(huì )晚點(diǎn)回來(lái)，如果肚子餓了的話(huà)，你自己先泡一包方便面吃�！彼麄儎傋�，我就馬上拿起那本書(shū)細細地品味。慢慢地，慢慢地，我走進(jìn)了羅西、稻草人他們的世界了。我越看越入迷，越看越入迷。稻草人雖然希望擁有智慧的頭腦，但在緊急情況下腦子比誰(shuí)都轉得快；鐵樵夫希望自己有一顆跳動(dòng)的心臟，但他很有“愛(ài)”心，時(shí)時(shí)助人為樂(lè )……正當我沉浸在書(shū)海中時(shí)，“彤，吃過(guò)飯了嗎？”爺爺的'聲音打破了我的思續。這時(shí)我才想起來(lái)，剛才看書(shū)看得入了迷，居然忘記了吃飯。奶奶走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“你雖然很喜歡看書(shū)，但你總不能忘記吃飯呀，你這樣，可是很不好的，你媽媽回來(lái)要罵我們的哦�！北M管奶奶說(shuō)了我很多次，但我仍然會(huì )因為書(shū)而忘記吃飯、上學(xué)……
書(shū)，是我親密的朋友。因為它們，我可以在知識的海洋中暢游；因為它們，我體會(huì )到人生的快樂(lè )和智慧；因為它們，我過(guò)得很幸福。書(shū)，我的摯友，我將繼續探索在你的世界中。
讀書(shū)很幸福作文600字 40
在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《幸福的鴨子》。讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了許多人生的道理。 這本書(shū)的主要內容并不復雜曲折，大概的內容是：在一個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等幾個(gè)小伙伴一起結伴來(lái)到了住在鄉下的張達外婆家，并遇到了巨人阿空。馬小跳他們決定與巨人阿空一起摘桃子。
摘完桃子后，馬小跳他們認識了一個(gè)叫麻花兒的鴨子，這個(gè)鴨子很特別，它的聲音很奇怪，就像打飽嗝一樣，說(shuō)話(huà)聲音干干的`。但是，不管遇到什么事情，這個(gè)鴨子都是開(kāi)開(kāi)心心的，好像永遠沒(méi)有煩惱，永遠都感覺(jué)生活是美好和幸福的。
就這樣，馬小跳這幾個(gè)小伙伴和這個(gè)幸福的鴨子一起度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。 讀完這本《幸福的鴨子》，我覺(jué)得自己的收獲很大。我明白了成功并不容易，做什么事情都不能半途而廢，每一件事都需要一步一步地認真去完成。
遇到挫折要勇敢面對，失敗乃成功之母。當然，還應該感謝身邊幫助過(guò)自己的人，因為自己一個(gè)人的力量是有限的，如果沒(méi)有別人的幫助，單靠自己的力量是很難成功的。只有人與人之間的互相幫助，大家就能夠一起獲得成功。
最后，我覺(jué)得每個(gè)人都應該像幸福的鴨子一樣，每天都應該開(kāi)開(kāi)心心的，去做自己覺(jué)得幸福和快樂(lè )的事情！ 在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，與馬小跳他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假！
讀書(shū)很幸福作文600字 41
你們有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》��？其中有一本叫《幸福的鴨子》，特別好看。這本書(shū)的主人公叫“麻花兒”，你們別以為“麻花兒”是好吃的，或是一種花的名字，其實(shí)，它是一只可愛(ài)的“女”鴨子。這本書(shū)主要寫(xiě)了“她”和好朋友小狗托托、笑貓幸福生活在一起，開(kāi)心極了！這本書(shū)最讓我感動(dòng)的.一句話(huà)是：“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事�！�
故事中，笑貓很想像青蛙那樣跳荷葉，可是它卻不會(huì )，它跳了好幾次都落水了，但它沒(méi)有放棄，下定決心一定要學(xué)會(huì )跳荷葉。終于到了第九次的時(shí)候，笑貓能在荷葉上跳來(lái)跳去了，還竟然打破了世界記錄。
而“麻花兒”呢！“她”一直想背小狗托托，可從來(lái)都沒(méi)試過(guò)，“她”不知道自己到底能不能做到�？僧斢幸淮�，笑貓不小心掉落到了河里，“麻花兒”想都沒(méi)想，不顧自己那么瘦小，背起了笑貓，游上了岸�！八币渤晒α�。
我不也是這樣嗎？我最不相信自己能考到100分，那是我沒(méi)信心。而我卻在這次期末考試前充分復習，做了很多的課外題，終于我也考到了滿(mǎn)分。
這些不正是告訴了我們“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事”這句話(huà)的意思含義嗎？讀了這本書(shū)后，我決定把這句話(huà)作為我的座右銘，我要一直記著(zhù)它。大家有空的時(shí)候也看看這本書(shū)吧！
讀書(shū)很幸福作文600字 42
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的`小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。它們教會(huì )了我識別善與惡，教會(huì )了我去行善，去痛恨邪惡。
擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！
讀書(shū)，會(huì )讓你、讓我，更自信更幸福！
讀書(shū)很幸福作文600字 43
這是我看過(guò)的最平淡，但也最感人的故事了。它沒(méi)有《泰坦尼克號》那么轟動(dòng)，也沒(méi)有《霸王別姬》的悲壯，它很普通——富家女蘇珊愛(ài)上窮士兵，來(lái)到遠離人煙的偏僻荒涼的.島嶼上度過(guò)了五十年。
不是任何千金小姐都能放棄高雅舒適的生活的。從一個(gè)高貴的千金小姐到一個(gè)普通的農婦，吃著(zhù)甘藍土豆加肥肉的濃湯，睡在草褥上一下就是五十年�！耙晃慌空f(shuō)道：‘她的理想太淺薄，需求太低級，愿望太簡(jiǎn)單！’另一位女士說(shuō)道：‘這有什么關(guān)系，只要她幸福就行了�！碧K珊當然感到很滿(mǎn)足，她覺(jué)得自己的生活已經(jīng)完美無(wú)缺了，她放棄了她不留戀的富貴和她留戀的親情。
沒(méi)有什么詩(shī)句，詞語(yǔ)可以用來(lái)形容這個(gè)故事，因為它太平凡，一點(diǎn)都不出眾；也沒(méi)有什么可以與之相比，因為永恒沒(méi)有極限。平平淡淡生活才是真！在這個(gè)浮躁的社會(huì )里，越來(lái)越只追求物質(zhì)生活的社會(huì )里，只向“錢(qián)”看的社會(huì )里，看到這個(gè)故事，令我非常感動(dòng)。我們應該重新審視我們的幸福觀(guān)了。
有人會(huì )覺(jué)得蘇珊太可憐了，但是----也許她自己并不這樣認為，她覺(jué)得她很幸福就足夠了。就像文章最后說(shuō)到“一對簡(jiǎn)樸卑微的愛(ài)人”，她的偉大之處就在于簡(jiǎn)樸和卑微！
最后，我突然想到趙詠華在《最浪漫的事》中所唱的：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當成手心里的寶...”
讀書(shū)很幸福作文600字 44
《裸婚》電視劇還沒(méi)完完整整的看一遍，偶然間卻看到了小說(shuō)的《裸婚》續集。電視劇的結尾給人留下了懸念。然而結局卻在很多人心里都十分明白，可自己總想再找到些依據，于是便迫不及待地看起了小說(shuō)，結局是眾望所歸，或許這只是作者個(gè)人的想法，卻讓我覺(jué)得實(shí)在。
繞過(guò)了一個(gè)大大的圓圈，童佳倩和劉易陽(yáng)兩人回到了原點(diǎn)，但再一次的牽手相信他們會(huì )更加珍惜彼此，經(jīng)過(guò)一番磨礪的感情想必會(huì )開(kāi)出更加幸福的花朵。小說(shuō)中的主要人物有了完美的結局，相反的呢？杜毅對佳倩的百般呵護終究是竹籃打水一場(chǎng)空，也許有人會(huì )認為他是可憐的，或者說(shuō)這是他自找的.，他會(huì )后悔嗎？不同的人有不同的看法，不過(guò)我覺(jué)得不會(huì )，因為他所做的一切都是為了自己心愛(ài)的人，即便是徒勞又怎樣，真正喜歡一個(gè)人時(shí)，付出是為了得到回報嗎？也許他早就看到了這樣的結局，可因為愛(ài)的太深，他不愿去輕易放棄，直到把自己傷到底，看到她傷心的淚水才下定決心。而另一方面，鐘情于劉易陽(yáng)的何川，敢愛(ài)敢恨的她讓劉易陽(yáng)由最初的與他合不來(lái)轉變?yōu)橐c她結婚，她會(huì )為一點(diǎn)小小的幸福而流淚，只因為給予的人是他，而面對劉易陽(yáng)的猶豫，她也主動(dòng)去給他斟酌的機會(huì )，她想要的是一個(gè)一心一意只愛(ài)她的劉易陽(yáng)。他們錯只錯在愛(ài)上的人有著(zhù)比誰(shuí)都更加幸福的回憶和比什么都堅定的承諾，只能給予他們最誠摯的祝福。
看完小說(shuō)只想寫(xiě)一些自己的想法，呵呵，算是自?shī)首詷?lè )吧。
讀書(shū)很幸福作文600字 45
每當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室，等著(zhù)張老師來(lái)上語(yǔ)文課。
我們班的同學(xué)非常喜歡上張老師的課。因為，在張老師的課堂上，我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。張老師從一年級到三年級一直教我們語(yǔ)文。在一、二年級時(shí)，張老師為我鼓勵我們學(xué)習、鍛煉我們的勇氣，就在課堂上為我們送小紅花。到了三年級，她擔心這一妙招行不通了，就換成小組競賽的方式來(lái)鼓勵我們學(xué)習。張老師按座位把我們分成了6組，要是哪組成員上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言就給他們添上一顆“金蛋”，要是哪組成員開(kāi)小差，就去掉“金蛋”。因而，每節課上，就連調皮、愛(ài)動(dòng)的`同學(xué)也認真聽(tīng)起了課。
記得有一次，老師讓我們表演《地球清潔工》里面的對話(huà)。一場(chǎng)激烈的競賽又展開(kāi)了。各組成員為了給自己的小組爭光添彩，都積極地參加表演。當然，我也被老師叫到了。表演完，老師夸獎我不僅聲音響亮，還加上了自己的動(dòng)作和表情，就破例給我們組添上了三顆“金蛋”。當時(shí)，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮當，下課了，老師公布我們小組以一票的優(yōu)勢奪得第一，我們高興地跳了起來(lái)。只見(jiàn)其他小組成員也不服輸，湊到一起討論著(zhù)：“別灰心，下次還有機會(huì )，我們繼續加油�！�
張老師用競賽的方式鼓勵著(zhù)我們學(xué)習。不僅讓我們變得更加勇敢、好學(xué)，還培養了我們齊心協(xié)力的好品質(zhì)。張老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您讓我在你生動(dòng)、有趣的課堂上獲得知識、得到鍛煉。同時(shí)，也讓我收獲了———讀書(shū)是一種幸福�！�
讀書(shū)很幸福作文600字 46
今天我讀了勞斯·勞森寫(xiě)《思維與智慧》中的《幸�！愤@篇文章，讀《幸�！酚懈�200字。這篇文章主要講的是：我和一個(gè)朋友在排隊購物時(shí)，我告訴他我每天下班，家里都一片混亂。那些孩子連房子的清潔都保持不住。忽然，身后的一個(gè)婦女說(shuō)，你們多幸福呀，我的.兩個(gè)孩子在汽車(chē)事故中死去。我的家十分干凈，但我愿用我的一切換你所擁有的一切。
我從這篇文章體會(huì )到：其實(shí)，我們每一個(gè)人都擁有幸福。乞丐能得到許多人的幫助，學(xué)生在學(xué)習中能?chē)L到快樂(lè )……但是，有些人很不樂(lè )觀(guān)，只看見(jiàn)使自己難過(guò)的事情，沒(méi)有看見(jiàn)自己擁有的。所以他總是抱怨自己是多么不幸，但是我們一旦發(fā)現不幸中的幸福，就會(huì )深深地愛(ài)上那種“不幸”。
我的弟弟與文中“我”的孩子很相似，整天只會(huì )東要西要，把自己玩具扔得滿(mǎn)地都是。有一次寒假，媽媽和弟弟回老家了，家里只剩下我和姐姐。爸爸很晚才回家。我和姐姐不用跟在弟弟后面幫他拾玩具了，更不用在吃飯時(shí)，追著(zhù)他去喂，不用每天聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的聲音，更聽(tīng)不見(jiàn)他的笑聲……這時(shí)我覺(jué)得很孤獨，很寂寞。在這個(gè)時(shí)候，我才知道弟弟的調皮也能給我帶來(lái)快樂(lè )。
雖然我們身邊有時(shí)發(fā)生的事情會(huì )使人煩惱，但是如果你仔細想一想，一定會(huì )感到其中蘊涵著(zhù)的幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 47
作為一個(gè)中國人。首先具備的就是中華美德了。
從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說(shuō)的是父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(cháng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說(shuō)：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！毙】兹谝渤闪嗽S多父母教育子女的好例子。這個(gè)故事告訴我們凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融于日常生活、學(xué)習的方方面面。
我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的`要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認識到我們中華美德的偉大。多災多難的2008年，大自然和內外反華勢力把一次又一次的災難強加到我們頭上，然而災難不但沒(méi)有引起某些人預期的人民的分裂，反而使中華民族的凝聚力越來(lái)越強。
每個(gè)人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國家做著(zhù)點(diǎn)什么。
請不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習，回味的地方!
讀書(shū)很幸福作文600字 48
媽媽我愛(ài)你，你是我的好媽媽!讀了《幸福的時(shí)光有感》之后，我被故事中的媽媽偉大的母愛(ài)深深的感動(dòng)了。
故事發(fā)生在2003年非典暴發(fā)期間，作者感冒發(fā)燒，被疑為非典，而被送去隔離病房隔離了起來(lái)，她的媽媽非常傷心，希望能夠被一起隔離，照顧帶病的作者。但這是非常危險的事，醫生堅決不同意，可這正是母愛(ài)發(fā)出光芒的時(shí)候，媽媽跪了下來(lái)，苦苦的哀求醫生，正是這種光芒，感動(dòng)了他們的心“同意了”，正是媽媽偉大的母愛(ài)，使作者重拾信心，令她的病好了起來(lái)，最后康復出院。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，其實(shí)作者的媽媽為了照顧她苦苦哀求的情景，讓人們深深的感受到母愛(ài)是多么偉大!
寫(xiě)到這里，我想到上個(gè)星期在小姨叫發(fā)生的事，她的兒子得了急性腸胃炎，非常嚴重。我小姨心里非常著(zhù)急，馬上背著(zhù)他直往醫院跑去，打了針，回來(lái)之后顧不上疲勞，又忙著(zhù)去煮龍眼。然后把龍眼汁一個(gè)一個(gè)的'擠出來(lái)，擠了一大碗，然后一口一口地喂表弟，小姨是多么愛(ài)她的兒子呀!
天下的母親都是偉大的，對自己的兒女從來(lái)都是無(wú)私的奉獻我的媽媽也一樣。那年，我的父親出差，家里只剩下我和媽媽。一天晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽非常著(zhù)急，立即找來(lái)藥給我吃，也煮了龍眼肉，還守了我一夜直到第二天早上。在媽媽細心的照顧下，我第二天就好了。
母愛(ài)是偉大的，母親總是無(wú)條件的為自己的兒女付出，我們應該孝順母親，愛(ài)母親。
讀書(shū)很幸福作文600字 49
今天我讀了《提醒幸�！愤@篇文章，這篇文章讓我感受很深，我還明白了一個(gè)道理。
這篇文章的主要內容是：人們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才剛認識了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是一個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái)，所有關(guān)切你的人一起說(shuō)，別驕傲……
這篇文章告訴我們幸福有時(shí)是需要提醒的。在現實(shí)生活中，有的'人不知道自己很幸福，自己生活在幸福當中，所有人會(huì )不停地提醒你，人生總是有災難。其實(shí)大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì )在災難間隙生活。我們大多注重了自己警覺(jué)困難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福，幸福也是需要提醒的，因為我們已經(jīng)生活在幸福中，但我們卻并沒(méi)有覺(jué)察，所以需要有人提醒。
其實(shí)我們每個(gè)人都在尋找幸福，追求幸福。在我們追求或尋找幸福的時(shí)候，我們也很幸福。別人常常關(guān)心我們，甚至過(guò)度關(guān)心。它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。其實(shí)，幸福只是一塊小小的礦石，但指針一定要向幸福者一邊傾斜，因為它有生命的黃金。
我們應時(shí)常提醒自己幸福，我覺(jué)得有這個(gè)必要。常常提醒自己幸福就像在寒冷的日子�？吹教�(yáng)，心里覺(jué)得暖。有的人明白幸福就在自己身邊，有的人卻每日都在尋找幸福。
讀書(shū)很幸福作文600字 50
今年暑假，我讀了很多書(shū)，有《豬仔頭的溫暖之旅》，有《小魔女藍小魚(yú)之神秘的轉學(xué)生》，也有《巧克力味的暑假》等等，這些故事的情節浪漫溫馨，但給我影響最深的要屬《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)。
這是一個(gè)由伍美珍寫(xiě)的書(shū)，這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話(huà)，這是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。
小念——這本書(shū)的主人公，她在童年時(shí)期遇到家庭重大變故，變成了一個(gè)自閉的小女孩，一個(gè)單親家庭的小女孩。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免遇難的許小念，在醫院里認識了最年輕的林醫生。林醫生送了一只泰迪熊來(lái)代替小念的茶色公仔熊，并告訴了小念：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”
小念出院后，十分想念林醫生，經(jīng)常偷偷地探望著(zhù)他，并且在陪伴和慰藉著(zhù)她的霍雨欣的幫助與鼓勵下，她一直以孩子氣的信念期待林醫生，以及他曾許諾的小熊與幸福。
我從小就生活在爸媽的呵護下，從沒(méi)體驗過(guò)小念的那種生活，那種永遠只有母親，沒(méi)有父親陪伴的`日子，那種沒(méi)有父愛(ài)享受的日子。其實(shí)，我們每個(gè)人都是一位純潔的天使，我們擁有父親，擁有母親，擁有兩扇潔白的羽翼。而像小念那般的孩子，或許就是一位單翼天使。
大人們，請你們也體會(huì )下我們的感受，也要站在我們的角度替我們想想。我們要做擁有雙翼的天使，而不是單翼天使，那些陪伴著(zhù)我們的貼心人永遠只是一只泰迪熊，一個(gè)娃娃，一位貼心、最了解自己的朋友……
讀書(shū)很幸福作文600字 51
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇課文以后，才提高了認識。
這篇課文主要是寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過(guò)往的人們做了一件有益的事。智慧姑娘誘導他們，使他們通過(guò)10年親身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù).做出對人們有益的事情，為人們謀幸福。
以前，我認為吃美味，穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是所謂的幸福。在那種思想支配下，我什么也不想干、爸爸媽媽下班回家已疲憊不堪，可還要因我而忙得團團轉。每逢買(mǎi)菜，總要先問(wèn)我想吃什么，凈買(mǎi)我愛(ài)吃的。記得有一次，石榴新上市，又大又紅，我很想吃�？蓛r(jià)格竟是每斤10元!由于太貴，爸爸不太愿意買(mǎi)。我一著(zhù)急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，爸爸只好給我買(mǎi)了。我當時(shí)覺(jué)得十分幸福。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸覺(jué)得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇課文以后，我更覺(jué)得以前自己做得不對。
那天，我跟爸爸乘汽車(chē)去長(cháng)沙玩兒。途中，一位白發(fā)老奶奶上了車(chē)，顯然她已經(jīng)沒(méi)有位置坐了。這里到下一站還那么遠，她能堅持得住嗎?于是，我毫不擾豫地站起來(lái)讓座。老人家先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來(lái)，她一個(gè)勁兒地夸我。當時(shí)，我心里充滿(mǎn)了幸福，就像三伏天吃了大西瓜似的。
我要像課文中三個(gè)牲童那樣，從小有一顆為人民服務(wù)的.愛(ài)心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘說(shuō)的那樣去做:用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造幸福!
讀書(shū)很幸福作文600字 52
書(shū)，我的好朋友。當我在生活中遇到挫折之時(shí)，我想到了我的“好朋友”——書(shū)。這其中讓我最為著(zhù)迷的便是那個(gè)有著(zhù)人性，善良，有智慧的笑貓了。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。習慣懶床的我，今天卻按時(shí)起床了——當然是為了看笑貓了。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，便沉迷其中，無(wú)法自拔了……
這次笑貓來(lái)到了張達的奶奶家。在這里，他結識了一位外表丑陋，而卻熱情，善良，樂(lè )觀(guān)的鴨子——麻花兒。她十分享受她現在的生活，因為她能樂(lè )觀(guān)，積極地看待生活，把如意的不如意的都往好處想。而這，也是讓笑貓喜歡上她的一個(gè)重要原因。
生活中有太多的.不如意，不順心的事情時(shí)刻困擾著(zhù)我們。很多人都會(huì )去抱怨生活，甚至頹廢�？墒侨松牡缆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，更不可能十全十美。既然這樣我們?yōu)楹尾话研姆艑�，不刻意去追求一些可有可無(wú)的東西。好好享受現在擁有的生活，所有的不幸，在風(fēng)雨過(guò)后都會(huì )見(jiàn)彩虹。
以前，我總會(huì )抱怨父母給的不夠好，不夠多，不顧父母感受，經(jīng)濟條件，肆無(wú)忌憚地消費。但自從遇到了麻花兒，我覺(jué)得我之前的想法簡(jiǎn)直愚蠢至極。是啊，我沒(méi)有的東西很多，可是我擁有的東西也很多。知足者常樂(lè )嘛。慢慢的，我看開(kāi)了。
有些東西無(wú)法改變，那我們就要迎刃而上，樂(lè )觀(guān)地面對。所有的東西在樂(lè )觀(guān)面前都將不堪一擊。書(shū)，我的良師益友。
讀書(shū)很幸福作文600字 53
獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂(lè )而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂(lè )。 《幸福的秘密》說(shuō)的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里，去討教幸福的秘密。少年來(lái)到了，智者建議少年在他的宮殿里轉上一圈與此同時(shí)把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時(shí)拿著(zhù)不能滴落一滴的故事。
在生活中人們一味的尋找快樂(lè )，而并沒(méi)有注重其實(shí)在尋找中，你已經(jīng)找到了快樂(lè )，在享受著(zhù)那幸福的時(shí)光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著(zhù)湯勺里的油而錯過(guò)了漂亮的風(fēng)景。 顧此失彼是人們時(shí)常遭遇的生活狀態(tài)，因而幸福經(jīng)常被認為是可望而不可及的'。假如可以，請握緊手中的所有；假如能夠，請盡享受生活。 智者說(shuō)道：幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀(guān)異景，同時(shí)永遠不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺(jué)得同時(shí)永遠不要忘記學(xué)習。今天的學(xué)習是為明天的幸福打下良好的基礎。用十幾年的辛勞換來(lái)幾十年的幸福是值得的。那一節課李亞娜校長(cháng)問(wèn)我們：你希望你以后能過(guò)怎樣幸福的生活？大家的答案都不一樣。而我想說(shuō)的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來(lái)的呢？天上掉下來(lái)的？不是。是通過(guò)努力的學(xué)習得來(lái)的。
幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動(dòng)人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿(mǎn)活力；幸福是一縷縷陽(yáng)光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進(jìn)心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術(shù)殿堂的寶石！
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