【必備】讀書(shū)的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，讀書(shū)的意義又是啥？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì )一遍一遍的讀，直到讀到能背過(guò)我也如同對待新書(shū)一般愛(ài)護它。有時(shí)候，買(mǎi)的書(shū)多了，我會(huì )先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著(zhù)你長(cháng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿(mǎn)了知識，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著(zhù)愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(cháng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的啥都沒(méi)有明白，那看書(shū)啥意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？
那么，讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。每一本好書(shū)就你是一位啟蒙教師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
讀書(shū)豐富了我的生活，給我增添了幻想的翅膀�！皶�(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”，“人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯”！讀書(shū)伴我度過(guò)了美好的童年，又在伴我共度多彩的美好青春時(shí)光。我愛(ài)讀書(shū)，閱讀伴我成長(cháng)。
讀書(shū)讓我的知識得以充實(shí)，打開(kāi)書(shū)本，我走進(jìn)了知識的殿堂，在書(shū)的海洋里我盡情遨游，渴望著(zhù)每一個(gè)精彩的瞬間。閱讀一本好書(shū)，就像同一位大師談話(huà)，從中我感受到了中國歷史的博大精深，人與人之間的純真情感、自然萬(wàn)物的勃勃生機……
讀書(shū)，我的心靈變得澄澈，當我沉浸在書(shū)中的文學(xué)倫理時(shí)，猶如漂浮在空中，四周沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，只有白云飄走，蝴蝶飛舞，溪水歌唱，心中的郁悶煩惱突然全都隨風(fēng)而逝了，頓時(shí)才真正的感受到了那種極其的輕松和高大。
記得，小時(shí)候常常會(huì )對《安徒生童話(huà)》等書(shū)感興趣，覺(jué)得里面充滿(mǎn)了神話(huà)和幻想，自己也渴望會(huì )變成里面的公主。上學(xué)后，又對《愛(ài)的教育》產(chǎn)生了濃厚的興趣，那種像太陽(yáng)一樣耀眼的光芒——關(guān)愛(ài)、幫助頓時(shí)讓我感受到了那種精神境界，那是人與人之間最真摯的情感，那是人與人之間相通的體現�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是啊，在《愛(ài)的教育》中，我懂得關(guān)愛(ài)和寬容，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾用自己有限的生命同無(wú)限的挫折對抗，他的不屈不撓，敢于同命運作斗爭的精神讓我為之震撼。在閱讀中，我體驗了不同的成長(cháng)經(jīng)歷。
讀書(shū)如吟唱一首生命之歌，如欣賞一幅生命寫(xiě)意畫(huà)。從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”里，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個(gè)重情重意的情郎。
多少個(gè)日夜，多少個(gè)春秋，對書(shū)的欲求是不會(huì )斷絕，讀書(shū)是一種精神沐浴，是給心靈保養，閱讀伴我成長(cháng)，書(shū)香時(shí)刻點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香味！
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來(lái)，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于，在平實(shí)的路地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光。而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來(lái)�！稅�(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中，無(wú)數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢的空靈之境。人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的.少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞，無(wú)怪乎有詩(shī)云：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)栽出，二日春風(fēng)似剪刀�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)中的世界令人神往，如癡如醉于詩(shī)情畫(huà)意之中。楓葉寄托著(zhù)人的思念故人之情，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會(huì )想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！碑斪x到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)�！笔欠駮�(huì )為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會(huì )有今天之奇觀(guān)呢？
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(cháng)大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心地觸及，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此生命才能得卓的飛越。
讀書(shū)的作文 篇4
我們家有5口人，說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)人數肯定把你嚇到了吧。媽媽酷愛(ài)讀書(shū)，閑暇時(shí)經(jīng)常帶我去書(shū)店或參加各種各樣的讀書(shū)會(huì )，培養我的讀書(shū)興趣。媽媽常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉�！痹趮寢尩难障�，我和家中的其他人也漸漸地愛(ài)上了書(shū)。我們全家都喜歡看書(shū)，書(shū)是我們的好朋友。我們生活上的方方面面都離不開(kāi)書(shū)，而我們家看書(shū)的方式又各有不同。爸爸看書(shū)喜歡在網(wǎng)上看，看的內容主要是一些新聞類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)方面的書(shū)。媽媽則喜歡烹調、服裝類(lèi)的文章。弟弟喜歡看漫畫(huà)書(shū)和有關(guān)小發(fā)明之類(lèi)的書(shū)。妹妹喜歡看故事書(shū)和做手工之類(lèi)的書(shū)。我也喜歡看故事書(shū)。把我們全家人看過(guò)的書(shū)搭在一起，幾乎都有“2，3層樓的高度”。
家里有一個(gè)小小的書(shū)柜，書(shū)雖然不多，但卻給愛(ài)讀書(shū)的我們帶來(lái)了歡樂(lè )。一到有時(shí)間，我們全家還會(huì )去圖書(shū)館，借書(shū)到家里看。家中的書(shū)柜，有全家人都愛(ài)看的書(shū)。爸爸因為工作的關(guān)系，經(jīng)常出差，不過(guò)，一到有時(shí)間，就陪著(zhù)我們看書(shū)，跟我們講書(shū)中的內容、故事。讓我們學(xué)到更多的知識。
每個(gè)周末，是我最快樂(lè )的時(shí)光，因為這時(shí)我們一家便會(huì )圍坐在書(shū)柜旁邊，共同享受讀書(shū)的快樂(lè )。我們會(huì )隨著(zhù)書(shū)中主人公的快樂(lè )而快樂(lè )，憂(yōu)傷而憂(yōu)傷……讀完后，我們還會(huì )說(shuō)說(shuō)各自不同的讀書(shū)感受。每當遇到書(shū)中精彩的章節、優(yōu)美的詞句。我們都會(huì )情不自禁地念出來(lái)，共同分享。讀書(shū)不僅增長(cháng)了我們的知識，也增進(jìn)了我們一家的感情。讓我在知識的海洋，享受的讀書(shū)的歡樂(lè )。
我家的讀書(shū)趣事
周末，我們又開(kāi)始讀書(shū)了。爸爸拿出了他心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我們也不例外，都拿起心愛(ài)的書(shū)開(kāi)始看了�！扒锾斓搅�，樹(shù)上的葉子紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞�！眿寢屪x出她看的書(shū)上的內容�！斑@個(gè)句子寫(xiě)得真好，把落葉形容成了一只只蝴蝶在起舞。你們來(lái)造一個(gè)句子吧！”我想了想，說(shuō)：“我知道了，爸爸，我來(lái)造一個(gè)擬人句吧�！锾炝�，花朵們都紛紛地睡著(zhù)了，只有菊花姑娘在哪兒舞蹈’可以嗎？”“嗯�！卑职重Q起大拇指�！拔乙矔�(huì )啦！”妹妹搶著(zhù)說(shuō)，“春天，小草探出了腦袋，對我們微笑�！薄班�，很好！”爸爸也對她豎起大拇指……“這是什么味道？”爸爸疑惑地說(shuō)�！昂孟袷且还煽窘沟奈兜��！蔽艺f(shuō)�！鞍�！忘記廚房在煮東西了！”媽媽說(shuō)著(zhù)，連忙跑到廚房。
手里還拿著(zhù)書(shū)�？砂盐覀冃牧�，媽媽可真是愛(ài)讀書(shū)啊，一讀起書(shū)，什么都忘了。
讀書(shū)的作文 篇5
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境�！段饔斡洝�、《海的女兒》。。。。。。這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
讀書(shū)的作文 篇6
作家高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我感覺(jué)讀書(shū)使人快樂(lè )，在我的生活中，書(shū)籍是我的一位必不可少的好伙伴；書(shū)香伴我一起成長(cháng)，讓我進(jìn)步，生活中我與書(shū)結下了不解之緣。
還記得剛讀幼兒園時(shí)，媽媽就經(jīng)常陪我一起讀書(shū)，媽媽讀一句，我就跟著(zhù)學(xué)一句；不久，我喜歡上了讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里的故事很有趣，很是吸引人，于是，每一次放學(xué)我都是趕快寫(xiě)完作業(yè)，再去纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)，那是我就知道我愛(ài)上了書(shū)本。
漸漸的，年齡再大一些，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì )了拼音，也學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，有《格林童話(huà)》《吹牛大王歷險記》《綠山墻的安妮》《中華成語(yǔ)故事》等等。于是，我就常常整天坐在書(shū)房里如饑似渴的讀書(shū)，一讀書(shū)就是一天，經(jīng)常媽媽喊我吃飯我也聽(tīng)不到，只因為看書(shū)入了迷，但是媽媽從來(lái)不吵我，她非常支持我讀書(shū)。我跟著(zhù)書(shū)中的人物高興，也隨著(zhù)他們而悲傷。
就這樣，光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。雖然六年級的學(xué)習很緊張，但是我的讀書(shū)的習慣一直保持。就在前幾天，媽媽又給我買(mǎi)回來(lái)二十幾本書(shū)，所以我常常在作業(yè)寫(xiě)完并復習后就去讀書(shū)，哪怕只有十分鐘，我在想一天擠出十分鐘，日積月累，不是照樣可以讀完這些書(shū)嗎？一樣可以收獲很多的知識。
我也是把書(shū)看的極其寶貴的。就在昨天，我正貪婪的汲取著(zhù)書(shū)中的知識營(yíng)養，然而我的調皮蛋弟弟進(jìn)來(lái)了，我當時(shí)一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，“啊�！钡艿艽蠼幸宦�，我嚇了一大跳，一氣之下，我暴吵了弟弟；最后他把我的書(shū)給撕破了，我生氣極了，一把推開(kāi)弟弟去找膠布，找了好多地方也沒(méi)有找到，我騎車(chē)去了很遠的商店買(mǎi)來(lái)了膠布，回到家小心翼翼的把書(shū)粘好，壓平整，放到書(shū)架上。
在我看來(lái)，書(shū)籍就是一盞指路明燈，指引我們通往光明大道；書(shū)籍就是一縷清風(fēng)，吹散了我們心中的陰霾，讓我們感到心曠神怡；書(shū)籍就是一束明媚的陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。
讀書(shū)使我感到充實(shí)，讀書(shū)使我感到快樂(lè )，讓書(shū)香與我相伴，我的世界將是一片明媚的春天。
讀書(shū)的作文 篇7
以前，我并不知道讀書(shū)有什么好處，但自從我讀了好多書(shū)，掌握了很多知識后，我才真正地領(lǐng)悟到了讀書(shū)的好處。
我的作文總寫(xiě)不好，后來(lái)我聽(tīng)了老師和爸爸媽媽的建議，和作文書(shū)交上了好朋友。每當做完作業(yè)，我便從書(shū)包的大嘴中取出作文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地仔細閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負有心人，我終于掌握了寫(xiě)作方法，然而思路也慢慢地開(kāi)闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢！那時(shí)，我深深地感受到讀書(shū)的好處。
讀書(shū)同樣也會(huì )給人帶來(lái)知識，只要我一翻開(kāi)科普書(shū)，它會(huì )立刻帶我進(jìn)入知識的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì )打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì )用這些知識來(lái)考爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)還問(wèn)得他們張口結舌呢！有時(shí)在學(xué)校，我也把這些知識講給小伙伴們聽(tīng)，她們聽(tīng)了都很佩服我，并且還伸出大拇指稱(chēng)贊我。那時(shí)，我再一次感受到讀書(shū)的好處。
讀書(shū)也會(huì )讓人知道許多成語(yǔ)。我周末有時(shí)也會(huì )拿出一些成語(yǔ)書(shū)來(lái)翻看，很多成語(yǔ)在我的腦子里印下了深深的記號，有時(shí)區老師讓我們說(shuō)出一些關(guān)于什么動(dòng)物或某種事物的成語(yǔ)時(shí)，我很多都記得。說(shuō)完時(shí)第一感覺(jué)就是：讀書(shū)給我的好處真大。
瞧！讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇8
踏過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺階。書(shū)，永遠是我的真誠好友。書(shū)，是人類(lèi)默默無(wú)聞的老師；書(shū)，更是人類(lèi)最知心的朋友。它陪著(zhù)我走過(guò)十三個(gè)歲月年華，伴著(zhù)我一路風(fēng)雨兼程。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x一本好書(shū)，那是一次心靈的滋潤，它可抵御世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨立。書(shū)從來(lái)就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。歡樂(lè )與憂(yōu)愁同在，成功與失敗并行；多彩的世界，與書(shū)一起同行。
幼時(shí)，書(shū)是我生活的伙伴。上學(xué)時(shí)，書(shū)是我的最佳伴侶。十三年的陪伴，從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到閱讀萬(wàn)千，好像從一開(kāi)始，我就與書(shū)被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我精神的養料。讀散文對我而言，可以說(shuō)是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱(chēng)心靈上的滿(mǎn)足。讀勵志小說(shuō)，可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量站起來(lái)，從而面對新的生活。陶醉于書(shū)本的我可以讓心情得以洗滌，散發(fā)活力。
美國的約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)�！鄙钪�，書(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長(cháng)，讓我相隨，一起度過(guò)青春的精神年華。我國有著(zhù)五千年深厚的歷史，讓我們一起與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為自己的一種習慣吧！
讀書(shū)的作文 篇9
有人說(shuō)：讀書(shū)足以?shī)是�，足以博采，足以長(cháng)才;讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有廣闊的世界，書(shū)中有永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠都是新的，永遠充滿(mǎn)魅力!
書(shū)是無(wú)言的老師，它教會(huì )我許多人生哲理，教懂了我許多人生真諦。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)，保爾那堅毅的臉龐，還有那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面，緩緩地浮現在我的眼前。鋼鐵究竟是怎樣煉成的?我從中得到了答案：人生就如同煉鋼，沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”蛻變成“鋼”，只有唯一一個(gè)途徑――煉!是啊，古今中外多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！迸c保爾相比，我們在學(xué)習和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
書(shū)中還寫(xiě)道：人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人生應該這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……就讓我們的人生過(guò)得充實(shí)而有意義吧!
輕輕地合上《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這本書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對困難的勇氣。我經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心;常因為碰到一點(diǎn)困難就不耐煩，像泄了氣的皮球一樣，失去了面對困難的勇氣�！独先伺c�！犯嬖V我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰覀冇羞@種堅持不懈的精神，哪怕“山窮水盡疑無(wú)路”，最終也會(huì )“柳暗花明又一村”。
人生本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心迎接挑戰，不斷地超越自己，永不言敗，自己將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙手觸動(dòng)我的心弦，使我的心久久不能平靜;又仿佛有一雙圣潔的翅膀飛過(guò)天空，在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)倩影。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔前�，我們又要如何報答父親的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵，在成功時(shí)嚴厲，在需要時(shí)幫助。他為我們付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一片大海，一顆一粒堆積起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。
讀完《繁星?春水》，我的心情舒暢至極，感覺(jué)是那么的柔和與平靜。是啊，母愛(ài)是那么圣潔，如潺潺流水，浸潤了我的心田;母愛(ài)如水，溫柔細膩，無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍著(zhù)我們，讓我們沉浸在愛(ài)中;而父愛(ài)如山般深厚，他用堅實(shí)的雙肩支撐起整個(gè)家庭，他那深沉的愛(ài)，即使用再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法形容。
如今，我們的求學(xué)之旅充滿(mǎn)艱辛與困惑。但有了母愛(ài)、父愛(ài)的擔當，我們的旅途不再孤獨，不再荊棘叢生。母愛(ài)父愛(ài)，為我們托起了一片光明的前途。
讀書(shū)更是我學(xué)習生活的調節劑。讀書(shū)讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中偷樂(lè )一把，捧腹大笑，遨游在快樂(lè )的海洋中。在休閑中，養精蓄銳，為更好地掬起知識的浪花，也為前行之路有更強動(dòng)力。
一本好書(shū)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)會(huì )令我如癡如醉，一篇美文會(huì )令我百讀不厭，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛我也進(jìn)入了角色，和書(shū)中的人一起哭，一起笑，一起感同身受。讀書(shū)使我充實(shí)自己，使自己內涵豐滿(mǎn)。
讀書(shū)使我受益匪淺，也是我學(xué)習生活中的一大樂(lè )趣。讀書(shū)使我明白了許多道理：學(xué)習不是簡(jiǎn)單的知識灌輸、移植的過(guò)程，而是學(xué)以致用，感同身受。讀書(shū)，讓我擁有開(kāi)闊進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣;讀書(shū)，讓我懂得感恩。而感恩之情，也長(cháng)存我心;讀書(shū)，讓我……
讀書(shū)，魅力無(wú)窮，精神無(wú)限!“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，全民動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)吧!
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