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讀書(shū)趣事的作文

時(shí)間:2021-04-07 18:20:41 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)趣事的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文7篇

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文1

  今天,我在看《夢(mèng)幻池塘》的時(shí)候,看到了一個(gè)有趣的故事。那個(gè)故事說(shuō):一只青蛙開(kāi)了一個(gè)雜貨鋪,它的所有商品都是朋友小魚(yú)從水底下的泥土地里找到的。有紅紐扣、銀針、圖釘、眼鏡、娃娃、水晶項鏈、陀螺等等。這些東西都是一些粗心大意的人不小心掉進(jìn)池塘里的。青蛙幫助它們找回了很多物品……

  讀完這個(gè)故事后,我就去寫(xiě)作業(yè),可是我發(fā)現我的本子和筆都不見(jiàn)了!我找來(lái)找去還是找不到,急得頭上汗都出來(lái)了。后來(lái)我想:會(huì )不會(huì )也掉進(jìn)夢(mèng)幻池塘了呢?我連忙拿起《夢(mèng)幻池塘》,哈哈,真的掉進(jìn)去了!原來(lái)作業(yè)本和筆被放在這本書(shū)的下面了。

  我大聲的笑了起來(lái),一邊笑一邊說(shuō):“我下次一定不會(huì )再讓我的.物品掉進(jìn)夢(mèng)幻池塘了,哈哈!”以后我一定不再當粗心大意的人了!

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文2

  記得在小學(xué)讀書(shū)時(shí),那時(shí)的數學(xué)課本上有這樣一句話(huà),零和自然數統稱(chēng)整數(現在的課本變了說(shuō)法)老師讓我們背過(guò),并隨時(shí)提問(wèn),考試也考,這句話(huà)深入我的腦髓。到了初一年級,代數課又有了這樣的話(huà):整數包括正整數,零,負整數(現在的教材也改了說(shuō)法)我非常納悶,小學(xué)明明說(shuō)的是零和自然數統稱(chēng)整數,為什么初中多了負整數,這個(gè)問(wèn)題一直困惑著(zhù)我,有時(shí)也自我安慰,到了初中,知識多了,小學(xué)的就不對了,但始終不知道究竟是什么原因。

  到了大學(xué),學(xué)習教材教法時(shí),書(shū)上有這樣一句話(huà),讓我豁然開(kāi)朗,終于明白了幾年前的困惑。書(shū)上說(shuō)要提醒學(xué)生:零和自然統稱(chēng)整數并不是整數的定義,“統稱(chēng)”的意思是不止零和自然數,還有其他的數,不同于“叫做”之類(lèi)的定義式的語(yǔ)句,幾年的困惑終于解開(kāi)了,為自己能夠上大學(xué)而感到愜意,那一天無(wú)比的高興。

  “

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文3

  放假了,我和爸爸一起去購書(shū)中心書(shū)心買(mǎi)書(shū),我非非常高興,來(lái)到購書(shū)中心,我先看了幾本漫畫(huà)書(shū),后來(lái)我又看到了一本《紅樓夢(mèng)》,順手就拿起來(lái)看,我覺(jué)得這本書(shū)很有趣,就讓爸爸買(mǎi)了下來(lái)。

  回到家后,我迫不急待地拿起這本《紅樓夢(mèng)》看,這里面的人物很多,像賈寶玉、林黛玉、薜寶釵等等。吃晚飯了,媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),平時(shí)我吃飯至少要20分鐘,今天可不同,我不到10分鐘就吃完飯了,我又走進(jìn)房間繼續看《紅樓夢(mèng)》,這本書(shū)真好看,我看入了迷,不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了,媽媽又走進(jìn)來(lái)叫我洗澡睡覺(jué),我這才放下書(shū)洗澡睡覺(jué)。晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》的世界,走進(jìn)了大觀(guān)園,成了《紅樓夢(mèng)》的一個(gè)人物。

  書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文4

  人們常說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。為了讓我的寫(xiě)作水平提高,爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多課外讀物。而像神話(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)這一類(lèi)的“閑書(shū)”,只有在雙休日我才能大飽眼福。

  我們這學(xué)期的第一課就是《竊讀記》,還沉醉在課文中的我急切地想了解一下竊讀的滋味,于是,一個(gè)竊讀計劃開(kāi)幕——

  一天中午,我趁老爸熟睡之際,偷偷溜進(jìn)書(shū)房,在書(shū)柜里尋找“獵物”。哈!我找到了!一本《中華傳奇寶典》,是神話(huà)書(shū),也被老爸列為“閑書(shū)”之一,我也只看過(guò)幾篇。帶著(zhù)好奇心,我飛快地翻閱起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)大房間有穿拖鞋的聲音,心想:老爸一定起來(lái)了。果然,不一會(huì )兒老爸走了進(jìn)來(lái),可我早有準備,馬上把書(shū)往一個(gè)開(kāi)了的柜子里一塞,拿起一本《藝術(shù)百科》,坐在沙發(fā)上裝模作樣地看著(zhù)。這一招瞞過(guò)了老爸,老爸只說(shuō):“嗯,不錯,知道學(xué)習了!北阌诌M(jìn)房間呼呼大睡了。

  這就是我的讀書(shū)趣事,怎么樣,很有趣吧?

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文5

  在一個(gè)寒冷的下午,我爸下班回家,只見(jiàn)他手里提著(zhù)一個(gè)信封,說(shuō):“寶貝女兒,看爸爸給你帶了什么?書(shū),是故事書(shū)!”我心想:肯定又是些老掉牙的故事,我爺爺奶奶都看過(guò)的書(shū),我才不稀罕呢!

  打開(kāi)信封,“格林童話(huà)”四個(gè)字映入眼簾。有青蛙王子、白雪公主、魔草……多得讓我數不清。而且這個(gè)書(shū)還有一個(gè)好處,就是每一個(gè)故事都有1幅圖畫(huà)。讀著(zhù)讀著(zhù),看著(zhù)看著(zhù),好像自己進(jìn)入了這個(gè)童話(huà)。如果你仔細讀,就會(huì )發(fā)現每個(gè)故事都蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。

  我覺(jué)得最有趣的故事是《狼和七只小羊》,文中的小羊和羊媽媽齊心協(xié)力的打敗了大灰狼。我們要學(xué)習和運用文中的辦法,保護自己。

  現在,我發(fā)現了這本書(shū)的好處,于是我就讓爸爸每天晚上給我講個(gè)故事,使我美美得進(jìn)入夢(mèng)鄉。

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文6

  記得在讀大學(xué)時(shí),作文上經(jīng)常寫(xiě)“冒”這個(gè)字,劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯號,不知道錯在哪兒,照原樣再寫(xiě)一遍。直到當老師時(shí),有一回學(xué)習這個(gè)字,我看到參考書(shū)上讓老師提醒學(xué)生“冒”

  上部分的兩橫不能和兩邊靠近,于是我又查了字典,發(fā)現還真有“冒”上面這個(gè)部首,這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來(lái)總是把“冒”字上部分寫(xiě)成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說(shuō)起這個(gè)字,只有一個(gè)教師寫(xiě)對了,他曾經(jīng)教過(guò)這個(gè)年級,同事都佩服我的細心。

  以上這些小事,在別人看來(lái)或許太沒(méi)意義了,但我對這些事總不能忘懷,有時(shí)經(jīng)常向學(xué)生說(shuō)起這些小事,以鼓勵他們獨立思考,認真學(xué)習。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫(xiě)錯,那是因為我總是向他們講這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課,該向學(xué)生講清楚的一定要講清楚,以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師,他讓我有了這樣的經(jīng)歷,讓我上起課來(lái)吸取他們的經(jīng)驗與教訓。

關(guān)于讀書(shū)趣事的作文7

  愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們,在這個(gè)寒假里,是否有讀書(shū)呢?讀書(shū)時(shí)是否有發(fā)生過(guò)一些有趣的事呢?肯定有。先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)趣事吧。

  記得那一天,本人正在一本正經(jīng)地寫(xiě)數學(xué)作業(yè),突然想起今天老爸讓我寫(xiě)六頁(yè)就可以了,我寫(xiě)了七頁(yè),已“超額完成任務(wù)”,就做了一個(gè)“重大”的決定——先看會(huì )書(shū)。

  看什么書(shū)好呢?《希臘神話(huà)故事》?看了十幾遍了;《一千零一夜》?里面有一大堆東西不適合小學(xué)生看;《綠野仙蹤》?這主意不錯,正好此書(shū)本人也沒(méi)看過(guò)。

  此書(shū)還真不賴(lài)!既顧名思義,又內容生動(dòng),還很適合小學(xué)生。

  我漸漸癡迷于此,卻沒(méi)想到老爸已經(jīng)敲了十分鐘還是幾分鐘的門(mén)了(那是誰(shuí)還會(huì )有時(shí)間概念。。幸好插圖喚醒了我,否則我還真不會(huì )給老爸開(kāi)門(mén)呢。

  開(kāi)門(mén)時(shí),老爸先是狂罵了我一頓,之后又講了一大堆大道理,差點(diǎn)永遠不給我看書(shū)了,唉。

  你的讀書(shū)趣事呢?

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