有關(guān)讀書(shū)伴我成長(cháng)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)讀書(shū)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
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小時(shí)候，我常常會(huì )問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，而他們總是一邊笑著(zhù)，一邊撫摸著(zhù)我的小腦瓜說(shuō)：“孩子，快快長(cháng)大吧，書(shū)中會(huì )給你答案的�！�
漸漸的，我長(cháng)大了，對書(shū)的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)些畫(huà)報書(shū)，童話(huà)書(shū)。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中我還繼續著(zhù)那動(dòng)人有趣的故事……
上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，有歷史知識類(lèi)的，比如，《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……;有科普知識類(lèi)的，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流;正是這些科普類(lèi)的書(shū)，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！钡拇_開(kāi)卷有益，更何況博覽群書(shū)啦!為了激勵我自己養成良好的讀書(shū)習慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！弊鳛槲业淖毅懓�!
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
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書(shū)籍是知識的寶庫，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉眼間，我已經(jīng)快上二年級了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì )了“木、土、山、水”等結構簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì )查字典、學(xué)會(huì )的漢字、學(xué)會(huì )看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識。我從中結實(shí)了《童話(huà)故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，穿著(zhù)水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(cháng)!
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì )了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當我受到老師表?yè)P，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì )一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書(shū)!謝謝你!是你陪我成長(cháng)，伴我一路遠航!
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書(shū)，是我在小學(xué)中最大的功臣。
因為他像一面能夠穿梭時(shí)空的鏡子，把我帶到一個(gè)美麗而又神奇的童話(huà)世界，讓我的女兒、善良的白雪公主、勤勞的灰姑娘與我歡聚一堂；書(shū)，像一架飛機，和我一起瀏覽了世界各地，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的我一下子變得滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
云的伙伴是藍天，星星的伙伴是月亮，蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，而我的伙伴就是書(shū)。如果把知識比作海洋，那么書(shū)就是一艘大輪船。我當然是船上的一名乘客，快樂(lè )地遨游在知識的海洋里，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書(shū)總是毫無(wú)保留；不厭其煩地幫助我解答。有一次，我和鄰居阮亮在草坪上嬉戲，玩了一會(huì )兒，我們累了，便躺在一棵粗壯的大樹(shù)干上，無(wú)意中，我發(fā)現樹(shù)葉與樹(shù)葉之間有個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，上面還有蜘蛛在爬行，相反，上面還有許多小蟲(chóng)子被困住了，拼命掙扎，可是卻毫無(wú)結果。我的好奇心來(lái)了，為什么蜘蛛不像別的蟲(chóng)子一樣粘在網(wǎng)上，反而不行動(dòng)自如呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己去找答案。這時(shí)，我想到了爸爸幫我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
于是，便匆匆走進(jìn)房間，迫不及待地翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油，所以走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì )被粘住。太好了，這謎底解開(kāi)了，這功勞應該歸于書(shū)。
書(shū)中的文章，它還使我受到了深刻教育，從中獲得許多道理。
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在我很小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書(shū)，隨著(zhù)年齡慢慢長(cháng)大媽媽又給我買(mǎi)了好多書(shū)如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》，等我認識的字越來(lái)越多，我對書(shū)也是越來(lái)越喜歡，媽媽帶我一起去買(mǎi)書(shū)，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。剛開(kāi)始我只能看些帶圖片的書(shū)，只能從圖片中了解書(shū)中的`內容，上了小學(xué)我認識了很多的字，我的書(shū)也從只有圖片到滿(mǎn)書(shū)都是文字，我都能一一讀下來(lái)。記得有一次媽媽給我買(mǎi)了一本《聽(tīng)海洋生物講故事》，在這本書(shū)中我認識到了很多的海洋小動(dòng)物，也知道了有數百萬(wàn)種生命生活在海洋中，這本書(shū)我用了一下午時(shí)間就看完了。讀書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，它不僅讓我學(xué)到很多知識，還讓我懂得了很多道理，所以我要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讀書(shū)讓我成長(cháng)，書(shū)是我的好朋友！
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就像是我形影不離的伙伴，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候我不識字，我總逼著(zhù)媽媽給我講故事，我聽(tīng)得津津有味，慢慢地，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
慢慢地，我長(cháng)大了，我從識字的那一天開(kāi)始，爸爸就給我訂了很多的書(shū)報。我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)我發(fā)現了一個(gè)奇妙的世界，也結識了很多朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先第一件事就是看書(shū)。慢慢地，我就養成了愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣。因為書(shū)不僅給了我豐富的知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下看著(zhù)那一行行鉛字，可慢慢地就覺(jué)得它們是可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣啊!
只要給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我都能讀上好幾頁(yè)書(shū)!書(shū)是人類(lèi)的朋友，也是你一時(shí)想去就去的故地，也是你的一位老師也是你的一位親人。
這么震撼的故事，告訴人們怎樣是善，怎樣是惡，告訴我們怎樣生存下去。
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讀書(shū)是一種享受，當你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè )和輕松!是啊!書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”！
兒時(shí)的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(cháng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對讀書(shū)的看法！讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )！走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話(huà)》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主。童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì )自己獨立，不捉弄別人。我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦！
讀書(shū)后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著(zhù)摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應該做到：善良、勇敢、無(wú)私。
"人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識源頭”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
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我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，既是一種快樂(lè )，還是一種享受。
我是三年級的學(xué)生了，隨著(zhù)年齡逐漸增長(cháng)，我也該離開(kāi)那稚幼的童年了。
我也不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)、小人書(shū)了。在我的書(shū)桌上，書(shū)，霸占了書(shū)桌。我打開(kāi)它們，書(shū)中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，了解了馬小跳是一個(gè)多么好的好朋友；讀了《娘，我的瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個(gè)長(cháng)在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛(ài)支撐著(zhù)執著(zhù)的精神和愿望……
我從書(shū)中學(xué)到了許多知識：開(kāi)著(zhù)電冰箱不會(huì )使室內溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì )寫(xiě)出字來(lái)……在書(shū)中我還結識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔憂(yōu)、使我歡樂(lè )、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又開(kāi)始重新尋找新的“書(shū)友”。開(kāi)始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)》……我津津有味地讀著(zhù)，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。