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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2021-03-23 12:13:49 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)的作文2篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的作文2篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書(shū)的作文2篇

關(guān)于讀書(shū)的作文2篇1

  讀書(shū),是一種享受。

  從書(shū)中,我懂得了許多做人的道理。從《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中,我學(xué)會(huì )了我們要像白雪公主一樣純潔善良;要像丑小鴨一樣堅持不懈、勇于堅持;要像《皇帝的新裝》中那個(gè)小男孩一樣勇敢率直……

  現在,我非常喜歡黃蓓佳小說(shuō)系列,楊紅櫻小說(shuō)系列,曹文軒小說(shuō)系列等。還有四大名著(zhù):西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國演義。

  一有時(shí)間,爺爺就帶著(zhù)我去書(shū)城里看書(shū)。每次我都會(huì )看楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)和黃蓓佳寫(xiě)的`小說(shuō)系列。仿佛我也進(jìn)入了故事中的世界。每次去書(shū)城,我就特別開(kāi)心,回家后,我的腦袋里就裝滿(mǎn)了知識。所以,我的作文水平有了很大的提高。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的撲在面包上!睗h代學(xué)者劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀者可以醫愚!边有這么一句話(huà):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我想說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)成長(cháng)的階梯!碑斘疫在媽媽的肚子里時(shí),媽媽就一句一句的把三字經(jīng)、弟子規、唐詩(shī)三百首念給我聽(tīng)。我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),也在看著(zhù)帶拼音又帶圖畫(huà)的小人書(shū)。

  書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中,我們就像小鳥(niǎo)一樣在藍天里自由飛翔。讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)吧!

關(guān)于讀書(shū)的作文2篇2

  讀書(shū)可以陶冶情操,修養身心,可以敷彩,可以長(cháng)智。讀書(shū)的主要用途,就怡情而言,體現在獨處幽居的時(shí)候;就敷彩而言,體現在交談的時(shí)候;就長(cháng)智而言,體現在判斷處理事務(wù)的時(shí)候。專(zhuān)家學(xué)者能有調不絮的處理事情,辨析事物的微妙之處;而深思好學(xué)者能統籌規劃,全盤(pán)考慮大小事務(wù)的計劃安排。

  讀書(shū)耗時(shí)過(guò)多是懶散;文采太過(guò)浮躁華麗是矯情;完全循規蹈矩則是學(xué)究怪癖。讀書(shū)可以使人的性格趨于完美,而親自體驗則能補充完善書(shū)本知識:因為自身的資質(zhì)猶如自然生長(cháng)的植物,需要借助書(shū)本知識得以修整;要想把這種修整做得盡善盡美,就必須把書(shū)本知識與實(shí)踐相結合。手藝人鄙視讀書(shū),無(wú)知的人羨慕讀書(shū),明智的人學(xué)以致用;因為書(shū)本不會(huì )教人如何運用;學(xué)以致用的智慧不在書(shū)中而在其外,全憑經(jīng)歷體驗才能獲得。不要為了吹毛求疵而去讀書(shū);不要盡信書(shū)中所言;不要只是從書(shū)中摘文引句,而應該思量斟酌。

  有些書(shū)吞噬即可,只有少數的書(shū)需要細嚼慢咽地消化掉。也就是說(shuō),有些書(shū)只需摘選其部分內容來(lái)讀,有些書(shū)只需粗略瀏覽,只有少數的書(shū)必須認真仔細地閱讀。有些書(shū)可以請人代讀,并取其所做的摘要,但只有那些題材不太重要或價(jià)值不高的書(shū)籍才適合這樣做;否則從這類(lèi)書(shū)中提煉的就像蒸餾水一樣,寡淡無(wú)味。

  閱讀使人充實(shí),交談使人敏捷,寫(xiě)作使人嚴謹。因此,很少寫(xiě)作的人必須有很好的記性,很少與人交談的人必須天生靈敏,讀書(shū)不多的人必須非常狡猾得看起來(lái)沒(méi)有知識也像有知識一樣。歷史使人明智,詩(shī)歌使人聰穎,數學(xué)使人精細,自然科學(xué)使人深沉,倫理學(xué)使人莊重,邏輯和修辭學(xué)教人雄辯。讀書(shū)可以陶冶心情。

  正如運動(dòng)可以治療生理疾病一樣,適宜的讀書(shū)可以治療心理上的弊病。打保齡球有益于睪腎,射箭有益于胸肺,慢走有益于腸胃,騎馬有益于大腦,如此等等。倘若精神不集中的人,就讓他學(xué)數學(xué),因為在演算時(shí)稍一走神,就得重做;倘若不善辨別異同的人,就讓他學(xué)經(jīng)濟哲學(xué),因為那些哲學(xué)家都喜歡條分縷析;倘若不善洞察事物,不善推理的人,就讓他研究律師的案卷。所以,智力上的種種瑕疵都有專(zhuān)門(mén)的處方來(lái)彌補。

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