【精選】以讀書(shū)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的以讀書(shū)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讀書(shū)作文 篇1
同學(xué)們，你們體驗過(guò)讀書(shū)的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗過(guò)，下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
酸
今天我們考試的成績(jì)發(fā)表下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，作文的分數很低，這都是我不讀書(shū)的結果，看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習。多讀書(shū)，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書(shū)。
甜
今天老師又讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文，我很快就寫(xiě)完了，老師在班級上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我，老師說(shuō)：“這都是郭明慧每天都多讀書(shū)的結果，書(shū)讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫(xiě)生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書(shū)也是一種苦差事，每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書(shū)真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書(shū)吃苦了。
辣
因為我可以在書(shū)中和白雪公主觀(guān)對話(huà)，我同情賣(mài)火柴小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)步僅給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜，一直甜到心里。
以讀書(shū)作文 篇2
書(shū)籍，是人類(lèi)？望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開(kāi)知識寶富的鑰匙。
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就滋潤萬(wàn)物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無(wú)涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。
當你寂寞的時(shí)候，請打開(kāi)書(shū)本，在知識的雨露中催開(kāi)心靈的花。一本精美別致的畫(huà)冊，會(huì )讓你步入沒(méi)的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的詩(shī)集，會(huì )讓你感受到祖國大地的美好；一份內容豐富的報紙，會(huì )給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴，陪伴你度過(guò)那些成長(cháng)的歲月，從此，不會(huì )再寂寞。
在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí)，請你打開(kāi)書(shū)本，或許你會(huì )發(fā)現，原來(lái)偉人也曾迷茫過(guò)，海倫用堅強與苦難對抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你重拾信心時(shí)，你一定會(huì )感謝它。遇到不懂時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，可能就會(huì )在書(shū)中就找到你所求的答案。是書(shū)，它讓我們走出充滿(mǎn)迷霧的森林，贈予陽(yáng)光般的希望。
讀書(shū)也是人生的樂(lè )趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識，給人以智慧，給人以感悟。當你翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，歷史的風(fēng)煙，人間的溫暖，時(shí)間的變遷，都會(huì )呈現在眼前。
或許，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專(zhuān)挑這類(lèi)書(shū)來(lái)讀。
對于悲劇般人生的書(shū),我總有種說(shuō)不出的哀愛(ài)。這種悲愁,發(fā)自?xún)刃?是最純的泉,也無(wú)法洗透你傷痛的心；是最好的琴,也無(wú)法令你彈響心中的樂(lè )；是最烈的風(fēng)，也無(wú)法吹散你心中的愁云；是最奪目的光景，也無(wú)法動(dòng)容你嫣然一笑。讀著(zhù)這樣的書(shū)，我心中便產(chǎn)生如此的情感，哪怕過(guò)于凄蒼使我黯然淚下，過(guò)于投入書(shū)章而無(wú)法自拔，我毫不猶豫地讀下去。悲愁，對我來(lái)說(shuō)，太有感觸了。
讀著(zhù)這樣的書(shū)，是對我們承受挫折的一類(lèi)總結，讀著(zhù)這樣的書(shū)，是滿(mǎn)心的喜，它讓我用一種獨特的眼光看我擦身而過(guò)的事物。我從容、肅穆，不再埋怨人生，反而獨愛(ài)這崎嶇不平。
是滿(mǎn)心舒暢的再一次延續，是夜半鐘聲的又一次回響，是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書(shū)給我賞心悅目、神蘊無(wú)比的愁。愁思莫過(guò)于是一種美。
以讀書(shū)作文 篇3
在人的一生中有許許多的樂(lè )趣，每個(gè)人都有各自的樂(lè )趣。老舍喜愛(ài)養花;冰心喜愛(ài)寫(xiě)有博大思想的文章;愛(ài)因斯坦喜愛(ài)科學(xué)，而我卻喜愛(ài)讀書(shū)。
我認為讀書(shū)就應該像饑餓的人撲在面包上一樣，想口渴的人漂浮在湖中一樣，書(shū)是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
在我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。從小時(shí)候上幼兒園起，媽媽就給我買(mǎi)《看圖說(shuō)話(huà)》;再長(cháng)大點(diǎn)媽媽就給我買(mǎi)《看圖講笑話(huà)》;學(xué)會(huì )認拼音后，媽媽便給我買(mǎi)有拼音的童話(huà)書(shū);慢慢的，我就不看有拼音的書(shū)了，因為那時(shí)候我已經(jīng)認很多字了。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)帶我游覽世界，讓我認識祖國的壯麗山河。
在我的學(xué)習過(guò)程中，是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我最好的老師。讓我在知識的海洋里遨游。
書(shū)也是我前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)讓我再學(xué)習中得到知識，在戰斗取得的勇敢，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前進(jìn)。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，她從一個(gè)孩子的角度出發(fā)，寫(xiě)出了一個(gè)孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公，這樣可以更好的幫我理解故事的內容。
走進(jìn)知識的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽臺，踏進(jìn)一間異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶庫，來(lái)到姹紫嫣紅、百花齊放的花園，從知識中可以吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁�！白x一本好書(shū)就想和一位高尚的人談話(huà)”如今我已徹底的明白了這句話(huà)的意思。
大家都來(lái)讀書(shū)吧!你會(huì )從中體會(huì )到樂(lè )趣的所在!
以讀書(shū)作文 篇4
在我的記憶里，很小的時(shí)候，我就記得爸爸老在我耳邊講的一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑敃r(shí)的我不懂什么是“破萬(wàn)卷”，更不懂得什么是“如有神”。那時(shí)的我，好想快快長(cháng)大，好想快快長(cháng)高。我以為爸爸講的破萬(wàn)卷是奧特曼打怪獸，我好高興哦。
現在的我十歲了，上小學(xué)五年級。讀的書(shū)多了，我慢慢地明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。另外我還知道爸爸是個(gè)小騙子，原來(lái)這話(huà)是大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，不是爸爸想出來(lái)的。
現在我不怎么埋怨爸爸了，因為，讀書(shū)能讓我很快樂(lè )。
我沒(méi)有親哥哥和親姐姐，只有一個(gè)表哥和一個(gè)表姐，而且隔得很遠，只有寒暑假才可以一起玩。大部分時(shí)間，我只有一個(gè)人在家，有時(shí)覺(jué)得很孤單。在我孤獨的時(shí)候，我就找書(shū)讀，書(shū)成了我的小伙伴，慢慢的，我也就不覺(jué)得那么孤單了。還有，在我生氣時(shí)，我就把書(shū)當成出氣筒，一口氣看很多很多，讓故事幫我消氣。
記得三年級才開(kāi)始接觸作文的時(shí)候，我很怕寫(xiě)作文。尤其是老師在我的作文本上又是畫(huà)圈圈又是打XX的時(shí)候，我很害怕。越怕就越寫(xiě)不好。這時(shí)老師和我說(shuō)：“要多看看課外書(shū)哦！大文學(xué)家魯迅都講過(guò)：‘要把寫(xiě)好，最可靠的還是要多讀書(shū)�！遄幽阊�，要多看書(shū)呢�！�
我聽(tīng)到老師的話(huà)后，央求媽媽星期天帶我去了新華書(shū)店。媽媽幫我買(mǎi)了一大堆課外書(shū)籍，除了漫畫(huà)和小人書(shū)外，我還買(mǎi)了《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等等的書(shū)籍。書(shū)中的優(yōu)美的詞句很多很多。讀這些書(shū)后，我的詞匯多了，作文水平大大提高了。我的作文，還當范文念給全班同學(xué)們聽(tīng)呢，我好感謝書(shū)的。
小時(shí)候，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意小事，就哭哭啼啼，就大吵大鬧發(fā)脾氣，爸爸媽媽拿我也沒(méi)辦法�，F在十歲的我，長(cháng)大了，遇到不開(kāi)心的事，就捧起一本故事書(shū)，讀那些感人的故事，學(xué)著(zhù)像故事書(shū)中的人一樣，平和地解決每一道難題。他們是那么堅強，那么勇敢，我也要學(xué)習他們。
“讀書(shū)能使人健康成長(cháng)�！边@是老師上課時(shí)經(jīng)常講到的�！陡`讀記》中的小女孩，在書(shū)店里得到了竊讀的樂(lè )趣，我很慶幸，我現在不要竊讀了�！缎∶缗c大樹(shù)的對話(huà)》中的小女孩，在對長(cháng)輩的的訪(fǎng)談中獲得了讀書(shū)的啟示�，F在的我，還可以書(shū)海中遨游，感覺(jué)像在飛！
小時(shí)候，我天天喊要媽媽為我生一個(gè)小弟弟或者小妹妹，因為沒(méi)人和我玩�，F在書(shū)給了我很多很多快樂(lè )，我并不孤單。我現在不要媽媽為我生弟弟妹妹了，因為，書(shū)就是我的小伙伴。
有書(shū)讀，真好！
以讀書(shū)作文 篇5
自從我接觸書(shū)以來(lái)，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開(kāi)始，是由媽媽為我念書(shū)，我只是默默地聽(tīng)。隨著(zhù)識字量的增加，我已不滿(mǎn)足于聽(tīng)書(shū)，開(kāi)始自己讀了。
慢慢地我成了一只十足的“書(shū)蟲(chóng)”。每天早晨我背完英語(yǔ)單詞，就開(kāi)始讀書(shū)；放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我便一頭扎進(jìn)書(shū)堆里久久不愿出來(lái)。有時(shí)甚至忘記吃飯，非得等媽媽再三喊我，才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)屋；有時(shí)我捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)會(huì )一直讀到深夜，直到媽媽催促我睡覺(jué)，我才肯關(guān)燈。
從讀書(shū)中，我也獲取了不少知識：《中華上下五千年》告訴了我祖國五千年的光輝歷史；《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的，還讓我學(xué)到了名人那種堅忍不拔、鍥而不舍的精神。
讀書(shū)多了，知識也就豐富起來(lái)。有一次，我們學(xué)習《鯨》這篇課文時(shí)，老師提問(wèn)有關(guān)鯨的資料，我站起來(lái)，一口氣把所有關(guān)于鯨的故事說(shuō)了出來(lái)。我的精彩演說(shuō)贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。老師表?yè)P了我，還當場(chǎng)給我加蓋了兩朵小紅花呢！這可都得歸功于讀書(shū)��！
當然，我也有傷心的時(shí)候，今年春季就發(fā)生過(guò)這么一回。那天，我去書(shū)店買(mǎi)回了兩本書(shū)，一本是《哈利·波特》，另一本是《小學(xué)生獲獎作文選》。我高興地往家走，恨不得一步跨進(jìn)家門(mén)。正在這時(shí)，突然下起暴雨，把我和書(shū)都淋得透濕�？粗�(zhù)兩本濕透了的新書(shū)，我心里就甭提有多難受啦！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚；有甜有苦，有始有終；既要勞動(dòng)，又長(cháng)知識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。作文
以讀書(shū)作文 篇6
書(shū)，像一位循循善誘的啟蒙老師，把我們引向知識的海洋，讓我們盡情地遨游其間;書(shū)，又如一位形影不離的好朋友，讓我們明辨是非，看到人世間的真善美與假惡丑……是書(shū)，給了我知識的營(yíng)養，讓我認識了許多杰出的偉人，讓我了解了異國他鄉的風(fēng)土人情，讓我品味到了人間的悲歡離合、酸甜苦辣，讓我明確了奮斗目標，有了鞭策自己、鼓勵自己的力量……書(shū)中那恰當的比喻和精彩的描述，
讓我身臨其境：有時(shí)，我仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，在浩瀚的.銀河中愉快地飛行;有時(shí)，我又好像漫步在法國盧浮宮內，欣賞著(zhù)一件件瑰麗無(wú)比的藝術(shù)珍品;有時(shí)我會(huì )情不自禁地為“賣(mài)火柴的小女孩”的悲慘命運而傷心落淚;有時(shí)，我又會(huì )為主人公的豪言壯語(yǔ)而感動(dòng)……我一字一行地讀著(zhù)，眼前的畫(huà)面也在不時(shí)地變換著(zhù)，這是一個(gè)多么神奇的世界啊!
書(shū)不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，使我增長(cháng)了知識，豐富了我的課余生活。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
以讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，讀一本心儀的書(shū)，展開(kāi)與智者的對話(huà)，既能清心養性，又能享受到閱讀的快樂(lè )，這是多好的閑情逸致。書(shū)籍是一泓浸潤人心的清泉，唯有潺潺不絕方能給人以精神的動(dòng)力與養料，使人心胸豁達，目光高遠，成為一個(gè)豐富的人。書(shū)籍帶給人的精神力量，讓我們變得更加堅強。
從書(shū)中我們可以獲取不曾懂得的各種知識，游覽不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝，認識不曾見(jiàn)過(guò)的先賢偉人，了解不曾經(jīng)歷過(guò)的奇聞異事，分享他人的精彩故事，探求生命的意義等等因此，讀書(shū)是以一件賞心悅目的事。當讀一本好書(shū)時(shí)，我們常常會(huì )愛(ài)不釋手，廢寢忘食。在閱讀的過(guò)程中，我們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而沉思，時(shí)而嘆息，時(shí)而流淚，時(shí)而微笑，跟主人公同悲同喜，這是感情的釋放，也是心靈的洗禮。當你孤獨煩悶的時(shí)候，書(shū)是你最好的朋友，它會(huì )陪你度過(guò)，讓你忘掉一切不快。
讀書(shū)是快樂(lè )的。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書(shū)的真諦，只有發(fā)奮讀書(shū)，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。不要走馬觀(guān)花，要細細的品味，感受中華文化的博大精深，體會(huì )作者的思想精髓和寫(xiě)作技巧，吸收營(yíng)養，博采眾長(cháng)，積累素材，堅持寫(xiě)作，就能寫(xiě)出不俗的佳作。
以讀書(shū)作文 篇8
青春需要用書(shū)來(lái)扮靚。
一天下午，我正在書(shū)房看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《青蛙王子副班長(cháng)》，看得津津有味，如癡如醉。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)大吼一聲：“張佳瑜，我在外面喊了你大半天，你在干嘛呢，不出來(lái)？”媽媽的大吼聲一下子把我從書(shū)堆里叫醒了�！板X(qián)放在門(mén)口，你馬上去給我買(mǎi)鹽�！睘榱瞬蛔尮哪ふ鹌�，我趕緊把書(shū)放下，穿好鞋子，朝商店飛奔而去。由于我滿(mǎn)腦子都是書(shū)中的內容，走到一半才發(fā)現錢(qián)忘帶了，沒(méi)辦法，我只好跑回家里，把情況一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后無(wú)奈地說(shuō)了句：“你這個(gè)小書(shū)迷�！�
為了這件事，媽媽還給我訂了看書(shū)的時(shí)間，一次最多只能看兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，我只能遵命了�？墒菋寢尦鋈ベI(mǎi)菜，不在家時(shí)，我又會(huì )像一匹餓狼似的撲到樹(shù)堆里貪婪地讀書(shū)。
我看過(guò)許許多多的書(shū)，其中《埋在雪下的小屋》、《假如給我三天光明》讓我懂得了遇到困難要勇敢，不能那么輕易就倒下；《愛(ài)的教育》讓我知道了要和老師、同學(xué)、家人和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)……
青春時(shí)代，我們開(kāi)始規劃人生，而書(shū)正是我們的良師，青春時(shí)代，我們開(kāi)始用真情實(shí)感，而書(shū)正是我們的益友。
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