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讀書(shū)作文

時(shí)間:2021-03-18 14:58:51 讀書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】讀書(shū)作文7篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的讀書(shū)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】讀書(shū)作文7篇

讀書(shū)作文 篇1

  書(shū),好似一簇盛開(kāi)的小花,讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書(shū),好似一位和藹的母親,讓我在她的懷抱中成長(cháng)。書(shū),也好似一位指路人,指引我們走向正確的道路,走向成功,走向輝煌。如今書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

  在我讀的所有書(shū)中,我最喜歡的一本書(shū)是《哈利波特》,她講述了一個(gè)男孩子,擁有一個(gè)魔法棒,那個(gè)男孩子是一位巫師,他的父母被當時(shí)最可惡的魔法師殺害了,從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭。最終,哈利用愛(ài)和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書(shū)中,我明白了:正義永遠能戰勝邪惡,只要勇敢,敢于與邪惡作斗爭,就能成功。

  還記得我小時(shí)候,總是又哭又鬧,每當我哭鬧的時(shí)候,媽媽就會(huì )給我一本童話(huà)故事書(shū),讓我看,里面的圖畫(huà)精美而又生動(dòng),故事內容豐富多彩,讓人陶醉其中;還有一次,在中午吃飯時(shí),因為停電了,所以我就拿出一本書(shū)在那里津津有味地看了起來(lái)。我吃完飯,去送碗時(shí)覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么,就好像剛才看了一部電影,沒(méi)有看完似的。也許這就是書(shū)的奇妙之處。怪不得我每次看書(shū)都覺(jué)得像看了一部電影一樣,讓人陶醉其中。

  書(shū)是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,讓人陶醉其中。書(shū)是一泓清泉,滋潤著(zhù)棵棵小草……

  為了我們美好的未來(lái),愛(ài)上讀書(shū)吧,它可以豐富你的知識,開(kāi)闊你的視野。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧!

讀書(shū)作文 篇2

  做人的的第一個(gè)要有的心里是什么?是信心,是自己心里的東西,是自己感受出來(lái)的東西。如果一個(gè)人失去了信心那他將會(huì )變成什么?他將會(huì )不敢面對現實(shí),不敢去做事。

  曾經(jīng)有一個(gè)心理學(xué)家曾問(wèn):“你拍手能拍多少下?”有人回答說(shuō)60、80、90、100……可是當真正實(shí)驗的時(shí)候,讓那些人都郁悶了,你會(huì )發(fā)現當一個(gè)人真正的用盡全力擊掌的話(huà),會(huì )比你說(shuō)的多幾倍。這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了人的信心,不是你不會(huì ),而是你不敢做。所以做人一定要有信心。

  沒(méi)有你做不到,而是你想不到。

讀書(shū)作文 篇3

  黃昏時(shí),明媚的陽(yáng)光從窗口射入,鋪滿(mǎn)書(shū)頁(yè),將白紙染成淡淡的金色,書(shū)中因此而散發(fā)出一絲溫暖的氣息。我喜歡沉浸其中讀各種各樣的書(shū)。我尤其喜歡讀小說(shuō),其中以科學(xué)幻想為最。

  科幻是記錄科學(xué)歷史的路標,是人類(lèi)與自然的交流。

  科幻由現實(shí)而生,寄托人們對自己生活的世界中,對一切事物發(fā)生原因的探索。其實(shí),在古代人們便對宇宙及其中的物體產(chǎn)生了美妙的想象,無(wú)論是“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”的敬畏,還是“小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán)”的好奇,都代表著(zhù)一種對宇宙、對世間萬(wàn)物的向往。而這份向往則是科幻所扎根的基石與土壤。

  科幻為未來(lái)做標,彰顯人們改善自己的愿景,具現人們對美好未來(lái)的期盼。尤其在天空中自在飛翔的樣子,更是古人心中高于恢弘五岳的崇拜。傳說(shuō)中飛升的仙人以掌控天空為自標,《封神演義》中的雷震子亦有飛空自舞的神通。不知向往著(zhù)天上人故事的'綺想者先輩,多少次在腦海中描繪那鳥(niǎo)瞰視角中,春草鋪在地上的波瀾綠海、山川以另一種樣貌展示眼前的晴冥交錯。

  科幻更是一場(chǎng)對思想的激蕩,一場(chǎng)對人心的洗滌。

  在西方科幻文學(xué)中,凡爾納跨越時(shí)間的想象實(shí)為妙不可言,他勾勒出的奇幻的世界總是引人遐想。與此相似的,還有阿西莫夫的《銀河帝國》,它史詩(shī)般的恢弘好似一柄重錘在我的心底敲打著(zhù)未來(lái)的鼓點(diǎn),我總能看出一種興奮;我可以隨著(zhù)它在星空間穿梭,在一瞬間跨越千山萬(wàn)水,在一剎那間看到時(shí)光飛逝。無(wú)數對宇宙的想象呈現在書(shū)中,讓人驚嘆不已。

  當然,還有屬于中國的劉慈欣成名作——《三體》,這部作品登上了我國科幻小說(shuō)的神壇。他的故事以一種清醒與冷漠,帶著(zhù)讀者從文革的瘋狂開(kāi)始,轉移到面壁人時(shí)期的匪夷所思。從太陽(yáng)毀滅的絕美片刻到宇宙輪回的壯闊非凡,那都是一種超乎尋常的震撼。你會(huì )不知不覺(jué)地對它產(chǎn)生敬畏之情,甚至膜拜這些神作。當我遇上這樣一部充滿(mǎn)想象力的書(shū),便從開(kāi)頭處翻開(kāi),沉浸在其中,然后在結尾處合攏。

  當你讀一本科幻小說(shuō)的時(shí)候,你會(huì )想起,它起源于最初人類(lèi)的心聲。當你讀一本科幻小說(shuō)的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,它拓寬你的胸懷:將宇宙納入后,我們不再斤斤計較,不再患得患失?苹檬刮覀冋业绞澜,找到自己。

讀書(shū)作文 篇4

  一個(gè)夏日的夜晚,我坐在窗前,邊望著(zhù)蔚藍的星空,邊品味著(zhù)書(shū)中的種種滋味。

  有的書(shū)“甜美”。當你在一個(gè)空氣清新的早晨,捧著(zhù)一本詩(shī)集來(lái)到草地,席地而坐時(shí),晨風(fēng)拂過(guò)你的面頰,是多么地愜意。那份愜意醇甜醇甜的。那甜味有時(shí)很淡很淡,若隱若現,卻令人“陶然乎其間”;那甜味有時(shí)又很濃很濃,熱情洋溢,讓你沉浸其中,流連忘返。那種閱讀的愉悅之感恰似一幅幅流光連連的畫(huà)頁(yè),又似一闋闋跳動(dòng)著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。

  有的書(shū)看似“平淡”,卻越品越有味。我的數理化,乍一看盡是些公式與概念,枯燥乏味,平淡無(wú)奇;但那嚴密的推理與精確的計算,卻大大提高了我們的思維和運算能力。所以,當我們漸漸熟記那些公式后,才發(fā)現那一道道公式之間依然還有那么多聯(lián)系。深思一番,有時(shí)“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。當你沉浸在那思考的愉悅中時(shí),你才能真正體會(huì )到學(xué)習的滋味。

  有的書(shū)“辛辣”。當你手捧一本雜文集,靜坐燈下細嚼時(shí),那犀利的語(yǔ)言,辛辣的諷刺,精辟的論述,讓人手不釋卷,令人拍案叫絕,猶如吃了四川火鍋一般,辣的痛快,辣的淋漓!

  有的書(shū)讀起來(lái)“苦澀”。似乎是咬破了蛇膽一般,苦澀無(wú)比,但久久地留在心頭:割地賠款的條約喪失了多少民族尊嚴;圓明園的熊熊烈火燒不醒中國人的麻木;眼睜睜地看著(zhù)日本鬼子闖進(jìn)我們的家園,屠殺我們的同胞……夠了,夠了,歷史的每一頁(yè)都在警告著(zhù)我們,落后就要挨打!只有國家強盛了,我們的民族才能夠揚眉吐氣!

  讀書(shū)百味,酸甜苦辣,非言語(yǔ)筆墨所能詮釋得了。我們唯有博覽群書(shū),才能細品出眾味之異,才能深悟出人生諸道之別!

讀書(shū)作文 篇5

  俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,作為一名好學(xué)生應該“好讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū),讀整本的書(shū)”相信每一個(gè)同學(xué)除了學(xué)習課本上的許多文章外,都或多或少看過(guò)一些課外書(shū)。正是這些課外書(shū)把我們帶進(jìn)了知識的海洋。讓我們在知識的海洋里自由地遨游。

  可是,現在有同學(xué)看書(shū)都是走馬觀(guān)花,一目十行,這樣看書(shū)是起不到作用的。我們看書(shū)應該認認真真地一字不漏,當讀到精彩的地方,要把它摘錄下來(lái),當遇到不認識的生字時(shí),應讀書(shū)人,不能將“攔路虎”放走。

  有次,我正在看媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的新書(shū):《智慧背囊大全集》。我看得入了迷,只聽(tīng)到媽媽叫我,把垃圾扔了,我一手拿書(shū),看見(jiàn)桌子放著(zhù)一個(gè)袋子,以為那就是垃圾,便把它扔了。我以飛快的速度跑回家看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒吃飯了。吃飯時(shí),我還在回想起書(shū)中的內容。吃完飯,媽媽店我試新衣服,可怎么地找不到衣服。這可急壞了媽媽?zhuān)彝蝗幌氲绞裁,用蚊子般的聲音說(shuō):“我把它當垃圾扔了”,媽媽無(wú)奈地說(shuō):“哎!誰(shuí)讓我家有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢!”

  因為讀書(shū)我的作文有了很大提高,因為讀書(shū)開(kāi)闊我的視野。同學(xué)們,讓我們一起認真讀書(shū)吧!是書(shū)豐富了我們的頭腦,一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)作文 篇6

  書(shū),神通廣大,書(shū),無(wú)所不能,世上的書(shū)如果全部放在一起,便會(huì )變成一個(gè)書(shū)的海洋。如果你用一生來(lái)讀這一片海洋,都只能讀懂它的一小部分,所以,我愛(ài)讀書(shū)!

  小時(shí)侯,大約4歲,無(wú)意中看見(jiàn)的柜子里的一本書(shū),好奇心驅使著(zhù)我打開(kāi)來(lái)看,里面的內容好吸引人呀!我并不是接下去看,而是把書(shū)交給父親,問(wèn):“爸爸,這是什么?”“這是書(shū),圖畫(huà)書(shū),名字叫《白雪公主》,很好看的,來(lái),爸爸讀給你聽(tīng)!”于是,我便第一次坐在爸爸的懷里一邊看著(zhù)五顏六色的圖畫(huà),一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸講的故事:“從前,有一個(gè)很美很美的皇后,生下了一個(gè)很可愛(ài),很飄亮的孩子,取名叫白雪公主,后來(lái)……”于是,我便這樣聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù),不知不覺(jué)間已經(jīng)到了晚上。以后這幾天,我天天把自己關(guān)在房里看那本連環(huán)畫(huà)。幾天后,我看膩了,對爸爸說(shuō):“爸爸,還有嗎?”爸爸聽(tīng)了后,馬上翻山蹈海,找出了所有連環(huán)畫(huà),有孫捂空、灰姑娘……

  現在,長(cháng)大了,我也不會(huì )只看連環(huán)畫(huà)了,我看的是文字,也變得見(jiàn)多實(shí)廣了,起因,還是從那本連環(huán)畫(huà)而起……

  讀書(shū),可以增加你的見(jiàn)識,如果一本書(shū)變成一個(gè)人,那么,它就是一個(gè)比任何一個(gè)科學(xué)家都聰明的一個(gè)人!但,讀書(shū)之前,一定要記住,書(shū)是怎么來(lái)的?是他本來(lái)就有的嗎?不!這是作家們的汗水,作家們的汗水滴成的書(shū)是多么可貴呀!書(shū)再好,也是人寫(xiě)出來(lái)的,所以,我們一定要多讀書(shū),多寫(xiě)書(shū)!

讀書(shū)作文 篇7

  人生,從自己的哭聲開(kāi)始,在別人的淚水里結束,這中間的時(shí)光,就叫做幸福。請和我一起,從容品味這幸福的滋味!}記

  曾和媽聊天時(shí)無(wú)意間提及,我倘若生在古代就好了。

  媽問(wèn)為何。我說(shuō),若是生在古代,我定不必去考取功名,而是攜萬(wàn)卷書(shū)、品千杯茗隱居于山林中,遠離塵世的喧囂,一點(diǎn)兒人情世故也不必懂得。直至我雪染雙鬢,垂垂老矣之時(shí),都不曾卷入人們的紛爭,平淡自足地度過(guò)自己的一生,與禽鳥(niǎo)為伴,與草木為伍,以百鳥(niǎo)為朋,最重要的是我能時(shí)刻與書(shū)待在一起,充分享受它帶給我的幸福。

  媽笑說(shuō)我癡,諷我是個(gè)小書(shū)呆子。

  我爽朗地笑了,說(shuō):“呵呵,我倒慶幸我是個(gè)書(shū)呆子,我喜歡這個(gè)稱(chēng)呼!

  我熱忱地愛(ài)著(zhù)詩(shī)文的玄妙,愛(ài)著(zhù)辭賦的微妙,愛(ài)著(zhù)語(yǔ)言文字的奇妙,在字里行間的墨香中穿梭,靈魂也隨之升華。

  我驚異于文學(xué)的美麗。數十個(gè)端莊的方塊字在橫豎撇捺之間竟能連成一個(gè)動(dòng)人的句子,或一首凝練雋永的小詩(shī);或描繪出一種美好的意境,或是傳達出作者有喜有悲的心情。我沉浸在如詩(shī)如畫(huà)、如歌如夢(mèng)的美妙境界中,久久不能自拔……

  失意時(shí),書(shū)為我點(diǎn)燃希望,帶領(lǐng)我走向遠方;得意時(shí),書(shū)為我敲響警鐘,告訴我驕兵必敗。那“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的悲涼使我感同身受,叢生悲情;那“天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)”的豁達令我重拾自信,放眼未來(lái);我為“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的荒涼蕭瑟倍感無(wú)奈,隨落葉飄零而落淚,隨長(cháng)江翻滾而感慨;我為諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備父子兩朝,卻“出師未捷身先死”而遺憾得淚滿(mǎn)衣襟,嘆息命運多舛。初讀《紅樓夢(mèng)》,我便愛(ài)上了林妹妹的柔弱癡情,讀至寶玉娶親那回,眼睜睜地看著(zhù)黛玉死去,我的心仿佛被掏去了一般,疼痛鉆心,柔腸寸斷;讀《撒哈拉的故事》,我無(wú)數次被三毛詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言逗得捧腹大笑,她追求自由,開(kāi)朗達觀(guān),給我的生活注入了不可缺少的快樂(lè )元素;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾堅強、果敢、忠心、愛(ài)國,為人類(lèi)的解放戰爭而竭盡全力地去斗爭,震撼著(zhù)我的心靈,蕩滌著(zhù)我的靈魂……不知不覺(jué)間,我與書(shū)中的人物融為一體,心靈相通。

  或許是由于書(shū)呆子的秉性吧,對于文學(xué)的那份情誼,是怎么也改變不了的。在無(wú)數次人生的低谷中,我還能依著(zhù)本性去讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、醉書(shū),有一份特殊的思念讓我茶飯不思,魂牽夢(mèng)繞,醉心其中,使我放下對一切冗繁事物的苦思。書(shū),帶給我一份獨一無(wú)二的幸福。

  和書(shū)待在一起的那些日子,是我一生中最幸福的時(shí)光。

  每當夜色降臨,月色籠罩世界,獨坐窗前,捧一本泛黃的線(xiàn)裝書(shū),輕輕扭亮一盞小小的臺燈,柔和的燈光撒滿(mǎn)紙頁(yè),一股墨香沁人心脾。我投身到它的字里行間,指尖在書(shū)頁(yè)中流連……

  人生在世,有一冊好書(shū)足矣!

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