在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文1
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”高爾基說(shuō)。是啊，書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食，如果人類(lèi)離開(kāi)了書(shū)籍，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣，那么生活還有什么樂(lè )趣？
在我小時(shí)候，書(shū)籍早已是我形影不離的伙伴了，只不過(guò)，那時(shí)我不識字，都是媽媽把童話(huà)故事讀給我聽(tīng)的，我只是覺(jué)得故事情節很好玩而已，并沒(méi)有留下太深的印象。
到了上幼兒園，我也識字了，便開(kāi)始看繪本。繪本雖然只有短短的幾行字，幾幅圖，但它卻能讓我們感受到女兒對爸爸濃濃的愛(ài)意，它還帶我參觀(guān)了奇妙的地下一百層，也讓我見(jiàn)識到人類(lèi)的貪婪……這些都深深地印在了我的腦海里，給我以人生的啟迪。
上了小學(xué)，我也慢慢的開(kāi)始接觸小說(shuō)，我最喜歡的就要數沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了。他用不算太華麗的詞藻給我們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事：金花蟒金花為了保護孩子，與最要好的朋友同歸于盡；一只狼狗進(jìn)入馬戲團后被訓練它的人另眼相看，卻在生死攸關(guān)的一刻用自己的生命救了她；一只渡魂失敗過(guò)多次的藏獒曼晃，在母鹿與豹子同歸于盡后，曼晃突然改掉了喜歡血腥的本性，反倒添凈干了剛生下的鹿仔子身上的毛……
隨著(zhù)年齡的生長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多。它們讓我穿越時(shí)空，看到了孔明草船借箭時(shí)的場(chǎng)景，它讓我和悟空一起大鬧天宮，和一百零八位好漢一起替天行道，我還和烏鴉喬格亞一起沉思冥想，思考生活中除了吃喝玩耍還有什么東西是值得去追求的……是因為書(shū)，我才能展開(kāi)幻想的翅膀，飛向想象的王國。
我在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，我懂得的道理也越來(lái)越多，是書(shū)籍才能讓我享受精神上的糧食，享受饕餮盛宴。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文2
一縷陽(yáng)光，可以溫暖人心；一絲微風(fēng)，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長(cháng)；一泓清泉，可以給人希望；一本好書(shū)，可以充實(shí)人心。讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)中我可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(cháng)的腳印。我在讀書(shū)中成長(cháng)！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，作者是笛福。這本書(shū)的主人公是一個(gè)聰明機智的人，他，就是魯濱遜�？粗�(zhù)看著(zhù)，就讓我的思緒隨著(zhù)夏日的暖風(fēng)飛到了一個(gè)星期前。
那天，我突發(fā)奇想去學(xué)游泳，因為天氣熱，媽媽便同意了。我帶上新買(mǎi)的泳衣，和媽媽去游泳場(chǎng)報名了。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我笨手笨腳，像只離開(kāi)水面的鴨子。時(shí)間過(guò)得很快，一天過(guò)去了，我還是一點(diǎn)兒都不會(huì )。我并沒(méi)有氣餒，想著(zhù)魯濱遜不怕困難，面對困難不畏懼的精神我就來(lái)勁兒。第二天，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講，慢慢地學(xué)，先把換氣學(xué)會(huì )。我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，腦海里又浮現出魯濱遜為制作面包、做房子時(shí)那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門(mén)呢？于是，我一次一次又一次地換氣，終于，“功夫不負有心人”，我找到了竅門(mén)：先吸一大口氣，把頭探進(jìn)水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來(lái)，然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會(huì )被水嗆到了。接著(zhù)，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢才會(huì )對。很快，我又再次找到了竅門(mén)。
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì )把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經(jīng)典著(zhù)作中，學(xué)會(huì )了魯濱遜那種學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鉆研、探索之精神。我，在讀書(shū)中成長(cháng)！
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文3
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！�
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書(shū)
我首次結識書(shū)，已年過(guò)六歲，對大凡實(shí)施早期教育的家庭來(lái)說(shuō)，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書(shū)的感情，初次碰到書(shū)，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著(zhù)封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺(jué)告訴我說(shuō)“這是一本好書(shū)！”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書(shū)畫(huà)，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒��！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書(shū)”。
好讀書(shū)
約摸十一二歲，我體會(huì )到要將一本的好書(shū)的營(yíng)養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是一種享受，一種樂(lè )趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著(zhù)車(chē)從我身邊走過(guò)；捧著(zhù)《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見(jiàn)保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書(shū)，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn)為什么。
讀書(shū)好
好書(shū)是諍友——這是我初中體會(huì )出來(lái)的。
她著(zhù)實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jì)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì )道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？
讀書(shū)伴我成長(cháng) ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)，永遠……
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我認為“書(shū)是陽(yáng)光，
而我就像那剛發(fā)芽的小草�！痹陂喿x中一天天的成長(cháng)。
曾幾何時(shí)，我不再沉迷于電視劇、動(dòng)畫(huà)片與漫畫(huà)書(shū)；曾幾何時(shí)，我不再落淚時(shí)用回憶舔傷口；曾幾何時(shí)，我不再做作的將成功放大；曾幾何時(shí)，我不再逃避困苦，新的我，在成長(cháng)中走過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，我在閱讀中學(xué)會(huì )堅毅，我長(cháng)大了。
在我小時(shí)候，書(shū)是我的伙伴，當我孤獨寂寞時(shí)，書(shū)陪伴我。記得有一次，爸爸、媽媽出去辦事，只有我一個(gè)人在家，對于一個(gè)第一次獨自在家的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)空洞洞的房子真是可怕極了。這時(shí)，我看到了書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就好奇的走了過(guò)去，拿起來(lái)就看，誰(shuí)知，我竟然被這本書(shū)的問(wèn)題吸引住了。一會(huì )兒困惑，一會(huì )兒驚嘆，我沉浸在閱讀中了，我也不再害怕，我變得很勇敢，我長(cháng)大了。
再得一點(diǎn)的時(shí)候，閱讀便成了我打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，閱讀使我在書(shū)中懂得了更多的道理。記得在上小學(xué)時(shí)，我的作文常常受到老師和家長(cháng)的表?yè)P，這全要歸功于閱讀上。其實(shí)，我的那些詞句，都是從閱讀中總結出來(lái)的，從此以后，我便更加喜歡讀書(shū)了。上二年級時(shí)，我的作文還被刊登在“紅領(lǐng)巾報”上，我感到十分光榮，同時(shí)，我也感謝那些讓我充實(shí)了自我的書(shū)。我在閱讀中增長(cháng)知識，我在閱讀中成長(cháng)。
是閱讀，在寂寞時(shí)給了我陽(yáng)光，讓我茁壯成長(cháng)，是閱讀，幫忙我取得了最優(yōu)異的成績(jì)，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中成長(cháng)，我在閱讀中快樂(lè )。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文5
書(shū)是一閃明凈的窗戶(hù)，打開(kāi)它，我讀到了快樂(lè )和悲傷；書(shū)像一位長(cháng)輩教導我，陪伴著(zhù)我，我學(xué)到了如何做人和道理。書(shū)也像一面明鏡，從他看到了真實(shí)的自我。
有書(shū)陪伴是幸福的，因為書(shū)教會(huì )了你人生的價(jià)值，更能讓你在讀書(shū)中成長(cháng)。上幼兒園時(shí)，走在街上，繽紛的我廣告牌吸引了我，我會(huì )不斷問(wèn)媽媽這個(gè)字讀什么，那個(gè)字讀什么？自我學(xué)會(huì )拼音后，讀的書(shū)更廣泛了，如《三國演義》，我讀完后，知道了三顧茅廬的劉備，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，過(guò)河拆橋的張飛，以及才華橫溢的諸葛亮。從《紅樓夢(mèng)》了解了多情溫和的賈寶玉，細心真實(shí)的林黛玉等等任務(wù)。
在書(shū)中我又知道了世界第一長(cháng)河-尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈‘,l了解了令人敬畏UFO飛船和外星人的降臨。
書(shū)給了我見(jiàn)識，開(kāi)闊我的視野。記得一次，在學(xué)習中遇到了困難，喪失了前進(jìn)之信心。晚上我機械般的寫(xiě)完作業(yè)。就躺在床上，看見(jiàn)書(shū)架上有一本書(shū)，我一看，原來(lái)是《笑貓日記》，這本書(shū)我快遺忘了，以前可是我的最?lèi)?ài)呢。笑貓為了尋找虎皮貓，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，最終找到他。這個(gè)告訴我不要向困難低頭，即使第一百次摔倒，也要第一百零一次地站起來(lái)......
我學(xué)會(huì )在讀書(shū)中漸漸東叔，從而使我成長(cháng)。成長(cháng)并不是懂了知識。而是從知識中領(lǐng)悟人生的道理，他們教會(huì )我要尊敬長(cháng)輩，以禮為先。書(shū)中的每一個(gè)字詞都詮釋不同的意思，只有細細去品味，思考和探究，才會(huì )有收獲，才是真真的在讀書(shū)中成長(cháng)
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文6
古人愛(ài)書(shū)手不釋卷，我也愛(ài)書(shū)魂牽夢(mèng)縈，有人把書(shū)喻為人們最忠實(shí)的伙伴，我覺(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币恢币詠�(lái)，我視書(shū)如寶，對書(shū)總有一種如饑似渴的感覺(jué)。書(shū)是知識的寶庫，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。隨著(zhù)我頭腦里知識的不斷增多，生活經(jīng)驗的不斷提高，我也得到了相應的回報，在建德教育信息網(wǎng)上多次發(fā)表了自己的文章。是讀書(shū)幫助我成長(cháng)，是讀書(shū)開(kāi)闊我的視野。在日常生活中，只要看見(jiàn)一個(gè)新鮮事物，如帶有花紋的石頭或街上的特殊人，我都會(huì )多加思考，發(fā)揮想象，停下來(lái)構思種種遐想。
記得我三年級的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，作文的題目是《春天來(lái)了》，于是許多同學(xué)都寫(xiě)：“春天來(lái)了，樹(shù)上一片片的嫩葉長(cháng)了出來(lái)�！蔽蚁�，大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思呀。于是我就用比喻的手法來(lái)寫(xiě)春天，把春天比作春姑娘，給大地帶來(lái)一片生機。老師看了我的作文，在上面寫(xiě)了個(gè)“優(yōu)秀”，并讓我在班上朗讀給大家聽(tīng)。
這點(diǎn)收獲雖小，卻讓我悟出了個(gè)道理：寫(xiě)作文不能千篇一律，要有一點(diǎn)“鮮味”才行，有自己的創(chuàng )意，才能與眾不同。
后來(lái)我寫(xiě)了一篇作文，題目為《家鄉的小溪》，老師對文章中的一個(gè)句子特別欣賞。我把小溪比作一顆寶石，嵌在大地和青山當中。老師夸我的時(shí)候，我特不好意思，因為這句話(huà)是我從大作家巴金的一本書(shū)上看來(lái)的。
這次習作我又悟出了個(gè)道理：“抄”別人寫(xiě)得特別好的地方也不是一件壞事。
我的進(jìn)步與提高都離不開(kāi)書(shū)的幫助，好書(shū)是我的良師益友。著(zhù)名女作家林海音說(shuō)過(guò)“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！笔前�，書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文7
我的家庭并不是么書(shū)香門(mén)第，也并非達官顯貴，只是一個(gè)普普通通的三口之家。但是，從小到大，書(shū)籍總是陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
大概在四五歲時(shí)，我讀我人生中的第一本書(shū)。那是一本小小的童話(huà)書(shū)，記得是鄰居家的小姐姐給我的，把我高興的手舞足蹈�；氐郊�，我就迫不及待的讓媽媽讀給我聽(tīng)。于是媽媽就逐字逐地念給我聽(tīng)，我跟著(zhù)媽媽咕咕噥噥的念著(zhù)，雖太明白意思，但我看著(zhù)插圖，也能聯(lián)想到各種前因后果，于是這本舊的童話(huà)書(shū)成我小時(shí)候最?lèi)?ài)的讀物。
上了小學(xué)一級，我拿到第一本教科書(shū)，我也接觸到第一首古詩(shī)，名字已經(jīng)忘卻，但是內容卻仍然牢記于心：“一去二三，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！睂�(shí)在是有趣極！我也是個(gè)愛(ài)書(shū)之人，有一次同桌小心把我的書(shū)本破了，我竟然心疼地哭起來(lái)。然而到學(xué)期末，我的書(shū)還是變得破破爛爛，如人問(wèn)起，也只得用“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”一語(yǔ)搪塞吧。
隨著(zhù)級升高，我認識的漢字也越來(lái)越多，我開(kāi)始嘗試閱讀那些名家大作，如“四大名著(zhù)”，魯迅先生的《朝花夕》，舍先生的《駱駝祥子》等，這些都是頗能引起我興趣的，讀之，常常沉醉其中，吃飯之時(shí)，亦手釋卷。
現在，我又注意到那些外國名著(zhù)，其中包括很多名人自傳。讀夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，我仿佛看到18世紀俄國貴族的丑態(tài)；讀《悲慘世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活餓死卻無(wú)人管顧的尸體……這些書(shū)籍讓我加全面地解世間的冷暖，亦或是各種社會(huì )丑態(tài)。
讀書(shū)是一種力量，讓我在自我省視中學(xué)會(huì )謙卑和從容，讓我看到生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達的代，許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)能自拔，我只想說(shuō)：“放下手機，拿起真正的書(shū)本吧！”
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文8
古人云：讀書(shū)使人友善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人高尚。書(shū)，已成了我生活中密不可分的伙伴，我也在讀書(shū)中不停地成長(cháng)著(zhù)，求索著(zhù)。
懵懂時(shí)，我愛(ài)捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，對著(zhù)拼音吃力地看著(zhù)書(shū)中的內容，有時(shí)為善良的公主獲得美滿(mǎn)生活而高興；有時(shí)對勇士的錚錚鐵骨充滿(mǎn)敬意；有時(shí)被巫師的陰謀得逞氣得咬牙跺腳……美麗的童話(huà)讓我知道了美與丑、善與惡。
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。一次偶然的機會(huì )，一本《笑貓日記》牽動(dòng)著(zhù)我的心，知道了《格列弗歷險》，然后遇到了《同桌冤家》，和他們一起想象著(zhù)《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，現在的我喜歡讀葉圣陶的散文《荷花》，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，給了我無(wú)盡遐想；我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼；我喜歡讀夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)獨立而向往自由的女孩，自尊自愛(ài)，一生追求平等，敢于同命運抗爭，同樣，作者夏洛蒂幼年生活艱辛，但她依然堅持追求自己的夢(mèng)想，終于創(chuàng )作成功。生活中每當我遇到困難放棄時(shí)，就想到她們堅持不懈，不斷努力，我從心里佩服她們的勇氣與頑強的意志。
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多做人的道理，讀書(shū)可以滋潤我們的心靈。倘若所有的書(shū)是一片無(wú)邊大海，我就是一葉扁舟，乘風(fēng)破浪，暢游其中；如果書(shū)是一位益友，那我就是它最忠誠的伙伴，聽(tīng)它傾訴；如果書(shū)是天邊的云，那我就是一只小鳥(niǎo)，在云中飛翔……
多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中我快樂(lè )地成長(cháng)！
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文9
偉大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)度的階梯”。
小時(shí)候，最幸福的事，莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)故事，白雪公主，里面有善良的白雪公主和惡毒的巫師、它教會(huì )了我善良，而讀了《最后一塊拼圖》，讓我知道了，在生活中，無(wú)論受到多大的打擊，都不能失去生活的信念，不能失去勇往直前的的精神，并且，我相信，只有堅定的信念才會(huì )快樂(lè )；而讀了《浪漫鼠德佩羅》我知道了，無(wú)論什么時(shí)候，只要有愛(ài)，一切皆有可能。
從讀書(shū)中，我學(xué)會(huì )了善良；也學(xué)會(huì )了勇敢：從閱讀中，我學(xué)會(huì )了忠義、堅強；更學(xué)會(huì )了要知恩圖報、親情有偉大與無(wú)私……漸漸的，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。
《論語(yǔ)》是我國春秋時(shí)代的一本著(zhù)作，它的創(chuàng )始人是孔子。以前，《論語(yǔ)》都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀(guān)看了《百家講壇》于丹教授論語(yǔ)心得，隨著(zhù)時(shí)間的推移，對論語(yǔ)又有了新的理解。論語(yǔ)中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習了而不深入思考，就會(huì )迷惑；只去空想而不去學(xué)習，那就危險了。在學(xué)習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內容，就不會(huì )被迷惑。比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。
書(shū)，教會(huì )了我生活的知識，與無(wú)垠的風(fēng)光，多么偉大而又樸素的書(shū)��！只有書(shū)，能將這一點(diǎn)一滴的知識凝聚在這一張張白紙上。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文10
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在搖籃中特別愛(ài)聽(tīng)故事。每當我啼哭時(shí)，媽媽打開(kāi)故事盒，我就會(huì )安靜下來(lái)。幼年時(shí)，媽媽給我訂了《嬰兒畫(huà)報》：長(cháng)大一點(diǎn)兒，又訂了《幼兒畫(huà)報》。媽媽一遍又一遍給我講上面的故事。當我三歲的時(shí)候，我也能給大家有聲有色地講故事了，常常逗得大家哈哈大笑。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始自己讀書(shū)。在書(shū)中，我找到了朋友，找到了快樂(lè )，學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。讀《白雪公主》，我學(xué)會(huì )了善良；讀《西游記》，我學(xué)會(huì )了勇敢；讀《小鹿斑比》，我學(xué)會(huì )了獨立生活……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我是二年級開(kāi)始讀《三字經(jīng)》的。我喜歡那朗朗上口的語(yǔ)句，也喜歡那經(jīng)典的故事�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！蔽叶昧藦男〔磺趭^學(xué)習，就不會(huì )成為有用的人。我也學(xué)會(huì )了親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗知識。取人之長(cháng)補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。
“勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力�！蔽乙湎r(shí)光，持之以恒地讀書(shū)學(xué)習。我想，通過(guò)自己的努力，一定會(huì )得到豐厚的收獲。我要用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)提醒自己。我知道我的人生之路才剛開(kāi)始，在今后的日子里，我會(huì )讀更多的經(jīng)典，塑造品德，陶冶情操，凈化心靈。
書(shū)，就像一位博學(xué)精通的老師，教給我無(wú)窮的知識。我在書(shū)的陪伴下慢慢長(cháng)大……
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文11
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽议L(cháng)得越來(lái)越高，這主要是食物營(yíng)養的功勞，說(shuō)書(shū)籍是全世界的精神營(yíng)養品，可見(jiàn)書(shū)的重要性了。
小時(shí)候，一次在萬(wàn)達廣場(chǎng)吃飯，我看見(jiàn)一家名叫“博士蛙”的商店，這是干什么的呢？我“呼”地一下竄進(jìn)去。忽然我的目光被一本書(shū)吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書(shū)，簡(jiǎn)潔如詩(shī)的文字、天真質(zhì)樸的圖畫(huà)和特別的立體翻翻設計，展示了我們生活的家園——地球的嚴峻現狀。我二話(huà)不說(shuō)，便讓媽媽把它買(mǎi)下了。媽媽付錢(qián)時(shí)，我就坐在旁邊，飛快地撕開(kāi)包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，它形象地告訴我們拯救地球可以從改變自己家的生活方式做起……
從那天起，我便經(jīng)常讓媽媽帶我去“博士蛙”，又買(mǎi)下了《揭秘大腦》、《揭秘科學(xué)》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書(shū)讓我身臨其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的大腦是如何讓我們說(shuō)話(huà)、活動(dòng)的；太空的浩翰無(wú)垠，讓我想親自去遨游一番……
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。讀書(shū)不僅要持之以恒，還要讀不同種類(lèi)的書(shū)。
今年我迷上了看《兒童文學(xué)》，它適合9-99歲的人看。它有時(shí)讓我捧腹大笑；有時(shí)讓我淚落如珠。同學(xué)有，我借；書(shū)店里有，我絕不放過(guò)。我和媽媽在街上散步，路過(guò)一個(gè)舊書(shū)攤，我又發(fā)現了《兒童文學(xué)》的身影，雖然是過(guò)期書(shū)，我照樣還是一個(gè)字：買(mǎi)！到今天，我的《兒童文學(xué)》已經(jīng)有20多本了，厚厚一大疊呢！
書(shū)是我的老師，也是我一生的朋友。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文12
在我的成長(cháng)路上有一片星空，每當我讀完一本書(shū)，星空上就會(huì )綴上一顆星星。我在不斷成長(cháng)著(zhù)，我成長(cháng)路上的那片星空也越來(lái)越璀璨。
我在讀書(shū)中的成長(cháng)，我讀書(shū)的習慣是從小就養成的，這得益于我的家庭環(huán)境。因為我的媽媽極愛(ài)讀書(shū)，爸爸也喜歡看書(shū)。每周周末，家里就會(huì )有一段特別安靜的時(shí)間，家里的每個(gè)人手中都捧著(zhù)一個(gè)本書(shū)，全身心的投入到書(shū)的世界里。
我從來(lái)都沒(méi)有特意的數過(guò)我讀了多少書(shū)，我只知道家里的書(shū)房快要裝不下了，爸爸媽媽還打算著(zhù)騰出一間屋子來(lái)放書(shū)。我是在讀書(shū)中成長(cháng)的，這無(wú)需質(zhì)疑，我所有讀過(guò)的這些書(shū)，都帶給了我意想不到的.的好處。書(shū)里優(yōu)美的文字，感人的故事，引人至深的哲理這些都在一步步的構造出我的精神世界。
愛(ài)讀書(shū)的人是幸運的，他們很少會(huì )感到孤獨，因為在他們的內心，還有著(zhù)一個(gè)豐富多彩的世界。最為重要的是，在那個(gè)世界里，自己宛若創(chuàng )世者，不斷的讓自己的世界完善。這是一個(gè)特別有趣的過(guò)程，當你從你所讀的書(shū)里總結出來(lái)的一套屬于自己的知識體系，然后用這套體系不斷的去加固自己的精神世界，你會(huì )感到很有成就感。
在讀書(shū)中成長(cháng)的我，也更加的注重個(gè)人內在的發(fā)展。平日里，我極為的注重將自己的時(shí)間合理化，讓自己的時(shí)間變得更加有意義。
當你靜下心來(lái)，捧起一本書(shū)，我也希望你能夠在書(shū)中的世界找到一種感動(dòng)。讀書(shū)，唯有閱盡千書(shū)，你才能找到一種人生的豁達，以及一種至深的感悟。當然，現在我的還沒(méi)有達到這種境界，不過(guò)我的父母一直在指引著(zhù)我先前。今后，我會(huì )繼續在讀書(shū)中成長(cháng)。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文13
我家不是書(shū)香門(mén)第，也不是當官的，是普通的三口之家。但是，從小到大，書(shū)一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
大概四五歲的時(shí)候，我看了人生第一本書(shū)。這是一本小童話(huà)書(shū)。我記得是鄰居的小姐姐給我的，我高興得手舞足蹈。到家后，我迫不及待地想讓媽媽給我讀。于是我媽一個(gè)字一個(gè)字給我念，我跟著(zhù)我媽嘟囔。雖然明白了意思，但是看著(zhù)插畫(huà)就能想到各種前因后果，所以這本古老的童話(huà)書(shū)就成了我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的書(shū)。
到了小學(xué)階段，拿到了第一本教材，也接觸到了第一首古詩(shī)。名字已經(jīng)忘了，但內容還記在心里：一到兩三個(gè)，有四五個(gè)煙村。亭臺樓閣六七座，八、九、十朵花開(kāi)。真的很有意思！我也是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。有一次同桌小心翼翼的把我的書(shū)弄壞了，我心疼的哭了。然而，到了學(xué)期末，我的書(shū)還是破爛不堪。如果人們問(wèn)起這件事，只好用閱讀來(lái)打破成千上萬(wàn)卷的篇幅，并且寫(xiě)得像搪塞。
隨著(zhù)水平的提高，我認識的漢字越來(lái)越多。我開(kāi)始嘗試讀名著(zhù)，比如四大古典小說(shuō)，魯迅先生的《朝花夕》，佘先生的《駱駝祥子》，對我來(lái)說(shuō)都挺有意思的�？吹臅r(shí)候經(jīng)常沉迷其中，吃的時(shí)候也是手動(dòng)釋放。
現在，我注意到了那些著(zhù)名的外國書(shū)籍，包括許多著(zhù)名的自傳。讀托爾斯泰的《戰爭與和平》，仿佛看到了18世紀俄國貴族的丑陋；看了《悲慘世界》，看到了巴黎流浪的孩子，看到了餓死卻無(wú)人看管的尸體。這些書(shū)讓我充分了解了這個(gè)世界的冷暖，或者說(shuō)各種社會(huì )丑態(tài)。
讀書(shū)是一種力量，讓我在自省中學(xué)會(huì )謙卑和冷靜，讓我看到生命的美好、溫暖和價(jià)值。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達的時(shí)代，許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，無(wú)法自拔。我只想說(shuō)：放下手機，拿起真書(shū)！
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文14
從上二年級開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)了。
我讀的第一部書(shū)，是媽媽買(mǎi)給我的《上下五千年》。翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)歷史故事迷住了，如“退避三舍的晉文公”、“聞雞起舞的祖逖”、“臥薪嘗膽的勾踐”等，這些故事讓我知道了先禮后兵，知道了勤學(xué)苦練，知道了勵志發(fā)奮。接著(zhù)，我又讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這部書(shū)里有許多科普方面的知識：如天上為什么會(huì )有星星、天上為什么會(huì )下雨、太陽(yáng)為什么會(huì )發(fā)光……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，使我大開(kāi)眼界，深受啟迪。
我非常感謝我的媽媽?zhuān)谖疑纤哪昙墪r(shí)，她在一家書(shū)店里給我辦了張租書(shū)卡。這樣，我讀書(shū)就更方便了，想讀什么書(shū)我就租什么書(shū)。隨著(zhù)讀書(shū)的增多，我的理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了頑強，也學(xué)會(huì )了寬容。另外，通過(guò)閱讀，我腦子里也積累了很多的好詞好句，知識面也越來(lái)越廣，因此，我的作文也越寫(xiě)越豐富，越寫(xiě)越生動(dòng)，越寫(xiě)越感人了。有一次，縣里舉辦中小學(xué)作文大賽，我寫(xiě)的《我最喜歡的一部書(shū)》獲得了一等獎。另外，我們班的語(yǔ)文老師，時(shí)常把我作文當范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢。
“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！闭菑淖x書(shū)中獲得越來(lái)越多的知識，領(lǐng)悟出越來(lái)越多的道理，才讓我在人生的道路上，不斷地健康成長(cháng)、茁壯成長(cháng)起來(lái)。
在讀書(shū)中成長(cháng)作文500字_初中初一作文15
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)是人類(lèi)生命中不可缺少的一部分，它匯聚著(zhù)人類(lèi)的無(wú)限活力與魅力。書(shū)，是一艘非凡的戰艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找回家的方向；書(shū)，還是一個(gè)森林中的指南針，引導你領(lǐng)略人世的真諦……
在讀書(shū)中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習，在陽(yáng)光明媚的春天；在綠樹(shù)如茵的夏天；在果實(shí)累累的秋天；在銀裝素裹的冬天，都能體會(huì )到學(xué)習的真諦�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是一群天真無(wú)暇的孩子在自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；快樂(lè )是一位農民千辛萬(wàn)苦的播種、澆水，終于使植物結出了果實(shí)�？墒窃谖业男哪慨斨�，讀書(shū)就是快樂(lè )，它可以使枯萎的花朵綻放美麗，可以使干枯的大地長(cháng)出小草，還可以給黑暗的世界帶來(lái)光明，用自己的生命創(chuàng )造美麗……
還記得在廣東那邊念一年級，因為學(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館，所以只能一本一本的買(mǎi)，一本一本的借，還記得那時(shí)候看書(shū)是什么樣子��！
我就想一匹餓狼，狼吞虎咽的看著(zhù)，貪婪地讀著(zhù)，有時(shí)候，應該一個(gè)小時(shí)做完的作業(yè)，竟然扯到了兩個(gè)小時(shí)才殺完“敵人的陣地”。這是為什么呢？原來(lái)有書(shū)的干擾��！那無(wú)可抗拒的強大力量，使我暗度陳倉，想賊一樣悄悄拿了一本書(shū)，就在這時(shí)，意想不到的情況發(fā)生了，我弄出了聲響！于是我就悄悄當做正在認真寫(xiě)作業(yè)，用“貓耳”探測情況，還好，情況不算糟糕，媽媽只是看了幾下書(shū)房，就走開(kāi)了，我竊竊自喜，真是天助我也��！仿佛后面有千軍萬(wàn)馬在追趕著(zhù)我似的，看完一頁(yè)，于是又像紳士一樣把書(shū)藏好，光明正大的做起作業(yè)來(lái)……
在讀書(shū)中成長(cháng)，就像是在陽(yáng)光的沐浴下成長(cháng)的小樹(shù)一樣，是那么茁壯，那么堅強，就像泰山那樣雄偉，松樹(shù)那樣聽(tīng)吧。讀書(shū)伴成長(cháng)，讀書(shū)伴成長(cháng)！
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