讀書(shū)給我快樂(lè )

　　在我剛上一年級的時(shí)候，我交到了一位新的好朋友——書(shū)，那時(shí)我認的字很多，我當時(shí)讀一些書(shū)，但是有些書(shū)是加拼音的。

　　還記得有一天，下來(lái)仔細聽(tīng)一下爸爸媽媽的房間，聽(tīng)一下爸爸媽媽有沒(méi)有醒我吃完飯，急急忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，然后上床睡覺(jué)。我上了床，在睡覺(jué)的時(shí)候，我悄悄地下了床，從書(shū)架上小心翼翼地將一本書(shū)從兩書(shū)之間抽了出來(lái)，然后我又靜悄悄地爬上了床，盡可能的不發(fā)出聲音。每發(fā)出一聲“吱——”的聲音，我都停過(guò)來(lái)，然后再接著(zhù)進(jìn)行下一步。我激動(dòng)地從床頭柜上拿來(lái)了一個(gè)手電筒，鉆進(jìn)熱哄哄的被窩，用手電筒照著(zhù)書(shū)，我的手電筒只能照亮一小塊地方，因此動(dòng)作有點(diǎn)大，所以我要加倍小心，以免讓爸爸媽媽發(fā)現我。

　　我打開(kāi)書(shū)，翻到我想看的地方，翻書(shū)聲很小很小，再加上一層厚厚的被子，我敢打賭絕對外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音。就算有，這聲音小到連我這間臥室都傳不出去。我急忙讀了起來(lái)，我想以投機客的`打十次，貪婪地享受著(zhù)這一大隊沒(méi)事。我忒別快樂(lè )，也偷別害怕被爸爸媽媽發(fā)現。

　　我正讀得津津有味時(shí)，媽媽的床突然發(fā)出“吱、吱、吱——”的聲音，媽媽醒了!我急忙關(guān)上了手電筒，將書(shū)本合上，并且將它們全部迅速地送到了枕頭底下，然后躺在上面，均勻的呼吸著(zhù)，并且表達地特別放松，媽媽果然來(lái)看了我一眼，但是并沒(méi)有發(fā)現什么異常。

　　媽媽去水的時(shí)候，我又麻利地從枕頭地下掏出數來(lái)，翻到剛才看到的地方，打開(kāi)手電筒接著(zhù)看。

　　我閉著(zhù)眼睛想象的時(shí)候，一睜眼，哎?怎么回事?白天了?我抓緊坐起來(lái)，啊!媽媽來(lái)叫我起床了。等我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，啊，原來(lái)晚上的時(shí)候我睡著(zhù)了。