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讀書(shū)小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-05-25 09:04:24 讀書(shū) 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)小學(xué)生作文500字集合9篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)小學(xué)生作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)讀書(shū)小學(xué)生作文500字集合9篇

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1

  《彩蝶樹(shù)》散文,作者以飽含贊美之情的筆觸,生動(dòng)形象地描繪洋紫荊的花和葉,并由朋友樹(shù)展開(kāi)聯(lián)想,講述了兩個(gè)人的故事,歌頌了生死與共,肝膽相照的友誼。描寫(xiě)細膩、寓意深遠,給我的啟迪很大。

  彩蝶樹(shù)只不過(guò)是草本植物,是極為尋常的街道樹(shù)。文中說(shuō)古時(shí)候有一對俠義的朋友,一個(gè)為崇高的目標奮起突擊的時(shí)候被人陷害。另一個(gè)也分清斗爭,為了堅貞的友誼,為了報仇,為了國家而英勇獻身。他們死后被葬在一起,埋尸骨的地方就長(cháng)出了一株朋友樹(shù)——彩蝶樹(shù)來(lái)。樹(shù)上的葉子都相互對稱(chēng),五彩繽紛的蝴蝶也來(lái)憑吊,最后被融進(jìn)樹(shù)中。這樣生死與共,肝膽相照的友誼是多么動(dòng)人,想想我們生活中的友誼。不團結友愛(ài)、和睦相處是我們人生中的一大空洞。朋友不是同流合污,不是冥玩不靈,不是作弄手段得到好處;而是肝膽相照,生死與共,有難同當,有福同享,是真誠以待,是可以經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打的純潔友誼!這樣的友誼才是值得我們歌頌值得我們贊揚的。當我和身邊的好友鬧不和與意見(jiàn)時(shí),我會(huì )在腦海中假想:一對平時(shí)針?shù)h相對的人到了一望無(wú)際的沙漠里會(huì )怎樣呢?也許他們會(huì )在貧瘠的沙漠中體會(huì )到什么叫危難時(shí)刻見(jiàn)真情。何況是自己的至交,鬧了一點(diǎn)小矛盾就不理不睬的呢?想開(kāi)之后我又和我的好朋友重歸于好了。

  如果,你身邊的朋友或者所謂的敵人和你發(fā)生了誤會(huì )給他們講講《彩蝶樹(shù)》的故事,也許你們會(huì )成為不分彼此兩肋插刀的好友。

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!蔽曳浅Y澩勘葋喌倪@句話(huà),我不是因為她是名人,而是我就有這樣的親身體驗。

  我與書(shū)離開(kāi)了一次,就感覺(jué)我的生活變得如此不平衡。像天使少了個(gè)翅膀,像飛機少了個(gè)機翼,像蔚藍的夜空沒(méi)了星星的襯托,像饑餓的我沒(méi)有食物,而書(shū)就是我最可口的美食。只要擁有了它,生活又將恢復正常,天使再次復活,飛機再次起飛,蔚藍的天空有著(zhù)星星的陪伴。

  小小的我被書(shū)吸引著(zhù)。圖書(shū)館的文藝書(shū)籍,像磁石一樣吸引著(zhù)我。我讀得很快,囫圇吞棗,有一點(diǎn)“不求甚解”的味道。每本書(shū)都能使我如醉如癡,故事情節總是悲歡離合,或者是親人之間的親情,使我牽腸掛肚。

  像我這樣如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。我在看書(shū)時(shí)漸漸的養成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內容我也能慢慢地抓住。

  讀書(shū)講究方法,才會(huì )有更多的收獲。我知道矛盾讀書(shū)有“三式”:鳥(niǎo)澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書(shū)有三到:心到、眼到、口到。英國培根有關(guān)于讀書(shū)的“三個(gè)比喻”:我們不應該像螞蟻一樣只會(huì )手機,也不可以像蜘蛛一樣只會(huì )從自己的肚子里抽絲,應該像蜜蜂一樣采百花,釀甜蜜。馬克思讀書(shū)“三字秘訣”:博(博覽群書(shū))、記(折書(shū)角、畫(huà)線(xiàn)、做記號)、讀(熟讀成誦)。

  我受益匪淺,使我明白:書(shū),有一種神奇的力量,能帶我翱翔知識的王國,能帶我領(lǐng)略人世的真諦,能帶我到浩瀚的天地。

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3

  今天,我讀了《童真》這篇文章,使我感觸頗深。

  文章主要講了一件“誰(shuí)該離開(kāi)熱氣球”的事。在幾年前,英國一家電臺曾經(jīng)舉辦過(guò)一項有獎競猜活動(dòng),獎項十分吸引人,優(yōu)勝者可以獲得一筆數目可觀(guān)的獎金。這次競猜的題目是:在一個(gè)充氣不足的熱氣球上,乘坐著(zhù)三位和人類(lèi)生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過(guò)程中,熱氣球突遇風(fēng)暴,在空中即將墜毀。這時(shí),必須拋下一個(gè)人以減輕熱氣球的載重量,才能躲避墜毀的災難。這三位科學(xué)家分別能為人類(lèi)營(yíng)造一個(gè)和平、安詳的棲息地;使地球上的生物圈不被破壞;能解決現代人類(lèi)面臨的許多健康問(wèn)題,延長(cháng)人類(lèi)的壽命。這三位科學(xué)家,到底哪一個(gè)該離開(kāi)熱氣球呢?問(wèn)題自打公布以后,全國各地的信件像雪片一樣飛來(lái)。問(wèn)題一直爭論了很長(cháng)時(shí)間,但始終沒(méi)有出現讓主辦方滿(mǎn)意的答案。而且,評委們的意見(jiàn)也不是很統一,所以大獎一直沒(méi)有發(fā)出,就在這時(shí),一個(gè)小朋友打來(lái)了電話(huà),他說(shuō);“問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我們應該讓最胖的一個(gè)人離開(kāi)熱氣球!”評審團的人紛紛為這個(gè)孩子叫好。就這樣,巨額獎金被一個(gè)十來(lái)歲的孩子拿走了。

  讀過(guò)這篇文章后,我明白了在日常生活中,孩子往往能看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),這就是最寶貴的童真。

  記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情,媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時(shí)候,覺(jué)得我做的一道題和她的思路不一致,就把我叫到跟前,按照她的思路講了一遍,而且偏要我用她那種復雜的方法去做。我不愿意,她還教訓了我一頓,使我心里很不痛快。本來(lái)就是嗎,我為什么要用那種復雜的方法去做呢?小朋友們,請你幫我評評理,難道真是因為年齡大了,人就變的世故了嗎?

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇4

  誠實(shí) 讀《一定要洗七遍》有感外國一家餐廳接納了一名中國留學(xué)生做服務(wù)員。老板說(shuō):“盤(pán)子一定要洗七遍,按洗的份數給工薪!彼墓ば奖日l(shuí)都高,怎們回事呢?!他竟然為了金錢(qián)而不遵守約定把盤(pán)子洗了一遍。結果被老把那發(fā)現炒了魷魚(yú)。讀著(zhù)讀著(zhù)《一定要洗七遍》,我陷入了沉思中。為什么?許多人都在問(wèn)。是啊,為什么?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)喪失了自己為擁有而最自豪的東西?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)去欺騙相信你的外國人?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)去當一個(gè)外國人不再相信的人?難道為了謀生,別無(wú)選擇的話(huà)語(yǔ)是一個(gè)理由么?

  不,絕對不是!有這樣一個(gè)故事:一個(gè)男人把一袋米給了一個(gè)乞討者,可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天,男人在門(mén)口發(fā)現了那個(gè)金戒指,那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠實(shí)。你連乞討者都不如,他知道什么東西是他的,什么東西不是他的,可你只知道意味的索取;蛟S你拿到他會(huì )幸災樂(lè )禍?赡慊钪(zhù)毫無(wú)意義了!當那個(gè)留學(xué)生被排擠出那個(gè)城市,作為國人,你會(huì )怎么想?作為人,就應該有誠實(shí)。人之初,性本善。讓我們去保持原有的那份清純吧!不然,你將像這個(gè)留學(xué)生一樣,在一遍與七遍中,迷惑了自己。多并不代表好,或許少能帶來(lái)更多幸福。正如我一樣,一次,我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了,我想媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà),媽媽沒(méi)有罵我,反而給我做了一頓好吃。一個(gè)人的誠實(shí)的品格多么需要呀原來(lái),誠實(shí)會(huì )使人原諒.

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇5

  最傻的人怎么會(huì )成功了?但“最傻的人”不僅成功了而且還在細菌研究方面取得了卓越成就,這是為什么了?

  《最傻的人成功了》這篇文章主要講述了1862年,德國哥廷根大學(xué)醫學(xué)院的亨爾教授迎來(lái)了他的新學(xué)生。開(kāi)學(xué)不久的一天,亨爾教授讓學(xué)生們把他積下多年的論文手稿重新仔細工整地抄寫(xiě)一遍,但同學(xué)們認為這些手稿已經(jīng)非常工整了,沒(méi)必要再抄,而且認為只有最傻的人才會(huì )坐在這里抄,所以都去做實(shí)驗了。但科赫卻一學(xué)期以來(lái)把手稿工整地抄了一遍,當他去給亨爾教授送去時(shí),亨爾教授告訴了他一個(gè)道理:從事醫學(xué)的人,不僅要聰明和勤奮,更要有一絲不茍的精神。也就是這句話(huà)影響了科赫一生,使他取得了許多成就。

  讀了這篇文章《最傻的人成功了》我感受到:亨爾教授的這句話(huà)我們也應該去深思。其實(shí)無(wú)論是在生活、學(xué)習、工作上我們都應該有一絲不茍的精神。

  不管做什么事都不能敷衍了事,像完成任務(wù)是的隨便交差一樣,對待任何一件不管大或小的事,我們都應該認認真真的去對待。俗話(huà)說(shuō)從小事更能體現一個(gè)人的品德,目前對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)好文化知識也是一件非常重要的事。那么,反思一下在學(xué)習上我們是否做到做“最傻的人”了?大概沒(méi)有吧!有時(shí)候一個(gè)數字的小數點(diǎn)就可能改變人的一生,所以在學(xué)習上不光得有聰明的'頭腦和勤奮的精神,更要具備一種嚴謹的治學(xué)態(tài)度。所以不管在學(xué)習、生活、工作上我們都應該“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!

  評語(yǔ):敘議結合,中心明確。

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇6

  讀了《閱讀年選》,就像對生活打開(kāi)了一扇明亮的窗戶(hù)!}記

  書(shū)是一個(gè)美麗而又優(yōu)雅的實(shí)體世界,讀一本人格化的書(shū),就仿佛與一個(gè)純凈的靈魂作近距離的交流。而它——《閱讀年選》給予了我許多精神上的慰籍,像一陣春風(fēng),拂去了我心中積淀已久的塵埃,讓我的心靈清澈澄靜。讀起來(lái)如沐山間之和風(fēng),如聞潺潺之溪水。風(fēng)與水交互激蕩,總是能在我心中得到陣陣回響,促使我思考生活,探索人生,警省自己常懷律己之心,常懷感恩之心,保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),而不隨波逐流。

  其中,最令我記憶猶新,過(guò)目不忘的一篇動(dòng)人文章是《月夜靜思》!耙皶缣斓蜆(shù),江清月近人!,“峨眉山月半輪秋,引入平羌江水流!薄,歷來(lái)是文人墨客的知己,淡淡的月光,給人帶來(lái)一份愜意,多么像游子們那惆悵的心情,雖美麗但不熱情,雖澄靜但不燦爛。作者正是抓住了月亮這一特點(diǎn)大費筆墨,華麗的詞藻,優(yōu)美的句段盡顯文中。月亮本無(wú)情,情在人心間,所謂《月夜靜思》,作者充分發(fā)揮了“思”字的作用,在文章最后點(diǎn)到由此聯(lián)想到的人生意義。如:“我不能重拾那無(wú)痕無(wú)意義的歲月;畢竟遠航的我已告別昨日的岸,再貪戀岸上的花草,已沒(méi)有意義,畢竟沸騰的生活在現實(shí)中發(fā)生著(zhù)!弊髡咴谟撵o的月夜里,品味到了人生的真諦,以此也向我們提出了忠告:邁出這清幽的月色,走向火熱的人生。這正是我喜歡這篇佳作的原因。

  在生活中,我常常因為寫(xiě)作文無(wú)景可取而抓耳撓腮,苦思冥想,但讀了《閱讀年選》后,我悟出了要做一個(gè)生活的有心人,要擁有一雙明亮的慧眼去觀(guān)察這美妙的大千世界,這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感的文章。正如佛家云:一葉一菩提,一花一草皆生命。

  它——《閱讀年選》,像潤物細雨,拂面春風(fēng),既能撫平愁緒,又能愉悅身心,啟迪心智,每每讓我綻開(kāi)出會(huì )心的微笑。

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇7

  在我8歲生日的時(shí)候,我的媽媽送給我一套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,作為生日禮物。當我第一眼見(jiàn)到它的時(shí)候高興極了!它精美的包裝和五顏六色的封面,讓我迫不及待地想要打開(kāi)它一看究竟。媽媽說(shuō):“你不要著(zhù)急,這套書(shū)的內容可多呢!”

  果然,這套書(shū)一共分六冊,分別向我們講述了:天文地理、人體醫學(xué)、動(dòng)物植物、物理化學(xué)、工程技術(shù)和軍事武器六個(gè)方面的知識,而且每一冊都圖文并貌,生動(dòng)有趣,F在,我已經(jīng)將它們全部讀完了,真是受益非淺。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是我們孩子的好幫手,它蘊涵的知識數不勝數,大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識,還寓教于樂(lè )、提高學(xué)習的興趣。以前,我不知道為什么每個(gè)孩子都長(cháng)得那么像他們自己的父母,《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我每個(gè)人體內都有屬于自己的DNA,它就像一張工程學(xué)圖紙,決定了我們先天的一切,而我們的DNA正是從父母那里得來(lái)的,所以,我們才會(huì )和父母有這么多的共同點(diǎn)。正是書(shū)中的這些小知識、小道理解開(kāi)了我心中一個(gè)又一個(gè)謎。讓我成為了同學(xué)們的小老師,父母的小幫手!

  我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它讓我認識到世界是那么豐富多彩,知識是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量,知識就是財富。在大自然的原野上,有多少條通往知識高峰的小路,我將沿著(zhù)這一條條路,在知識的海洋中徜徉,做一個(gè)對社會(huì )和國家有用的人。

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇8

  許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們人類(lèi)許多樂(lè )趣,也讓我們懂得了許多道理,

  小學(xué)作文讀書(shū)的樂(lè )趣。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺階,書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)就是大海,而我是小魚(yú),在大海中自由自在地遨游;書(shū)就是天空,而我是小鳥(niǎo),在天空中愉快地飛翔。

  我從小就喜歡讀書(shū),那時(shí)候我不識字,只能看一些有圖畫(huà)的書(shū),也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)。上小學(xué)以后,我時(shí)常不是抱著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū),就是拿著(zhù)一本作文書(shū)。久而久之,我喜歡上了讀書(shū),不管是什么書(shū),我都會(huì )認真地看。就這樣,我從書(shū)中知睡道了許多知識,也從書(shū)中明白了許多道理,也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書(shū)了,每天晚上覺(jué)前都要看一會(huì )書(shū)。

  從這些事情中,我知道了讀書(shū)是每個(gè)人不可缺少的。我不知道該如何表達我對讀書(shū)的熱愛(ài)。只要一有空,我就鉆到童話(huà)世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有時(shí)又和灰姑娘在一起;又有的時(shí)候和小飛俠在天空中自由自在地遨游;還有時(shí)和小飛象在等待和盼望著(zhù)它的媽媽?zhuān)袝r(shí)……

  有空時(shí),我又會(huì )走進(jìn)作文屋里,去看一看他們的生活和趣事,想一想如何豐富生活、豐富世界?傊,讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣,會(huì )豐富你的生活,豐富你的世界。我喜歡讀書(shū),因為我從學(xué)到了很多的知識和道理,我想對每個(gè)人大聲說(shuō):“我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中自有黃金屋!

  而“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,我的樂(lè )趣則在于讀書(shū)。

讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇9

  在德國的一所小鎮上,住著(zhù)賈克斯一家人,又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽?zhuān)韽婓w壯的爸爸和聽(tīng)話(huà)懂事又愛(ài)看書(shū)的馬丁。

  有一天晚上,媽媽燒了許多好吃的飯,爸爸忍不住拿起了刀叉,叉起一塊肉就往嘴里放。

  媽媽大喝一聲:“孩子還沒(méi)吃飯呢,你吃什么吃?”“哦!對了,我那寶貝兒子還沒(méi)出來(lái)呢!辟Z克斯爸爸拍拍腦袋說(shuō)。

  “兒子,快出來(lái)吃飯吧!”賈克斯爸爸對著(zhù)兒子馬丁房間叫道,可沒(méi)人應答,于是賈克斯爸爸進(jìn)入了房間,可是他看見(jiàn)兒子正托著(zhù)下巴、蕩著(zhù)腳趴在地上看書(shū),就對他說(shuō):“寶貝兒子吃飯啦!”可馬丁沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在看書(shū),于是爸爸發(fā)火了“臭小子,跟你好好說(shuō)不行,非要我把你的書(shū)扔了才行?”馬丁嚇了一跳,立即去吃飯了。

  爸爸很奇怪:咦!什么書(shū)能比誘人的飯菜更好?就過(guò)去看了看,可不料他也入了迷,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來(lái),媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸正聚精會(huì )神的看書(shū),就火冒三丈的叫:賈克斯,吃飯了!”爸爸這才回過(guò)神來(lái),說(shuō):“等我看完再說(shuō)!”

  賈克斯媽媽心里不服氣了,什么書(shū)能夠比我的好吃飯菜還吸引人,于是賈克斯媽媽也看了一眼,可也被書(shū)中精彩內容所吸引,便也津津有味的看了起來(lái)。

  過(guò)了一刻鐘,媽媽還沒(méi)回來(lái)。馬丁著(zhù)急了,想:怎么回事,爸爸媽媽不讓我看書(shū),說(shuō)要吃飯,怎么不來(lái)了?于是,馬丁跑到房間里。哦,原來(lái)是這本書(shū)的內容實(shí)在太精彩了,媽媽和爸爸都在看書(shū)。于是馬丁也加入了他們的隊伍……

  最后全家竟然都在看書(shū)都忘記去吃飯了,真是一本引入入勝的書(shū)!

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