讀書(shū)那些事兒作文
飯可以一天不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一天不讀。無(wú)論豆蔻而立,亦或不惑花甲,唯獨對書(shū)情有獨鐘。正如數學(xué)使人邏輯,英語(yǔ)使人開(kāi)闊,物理使人縝密,歷史使人博學(xué)那樣,讀書(shū),或者說(shuō)語(yǔ)文、文學(xué)的真正用途路在何方?近年來(lái)一眾尖子生對數理化往往青睞有加,矛頭對準語(yǔ)文的,是不屑一顧,故作一臉呆滯狀。但若窺察歷史,尖子生們可洞若觀(guān)火,后貽笑于大方之家了:在西方“希臘三賢”蘇、柏、亞三代師徒哲人可稱(chēng)為文學(xué)大家,古中國孔孟儒家、老莊道家也能歸為文學(xué)一類(lèi)。由此觀(guān)之:尖子生蔽矣,文學(xué)先于科學(xué),書(shū)是早于數理化的!此刻不少人心里恐會(huì )打鼓,那個(gè)“學(xué)好數理化,走遍天下都不怕”的思想一時(shí)間動(dòng)搖起來(lái),何不再雪上加霜地思考:我們認識的文學(xué)家多,還是科學(xué)家多?深掘腦髓,似乎文學(xué)家占據了大片腦細胞,浪漫的那一片——《唐璜》拜倫,西風(fēng)云雀頌雪萊;深刻的那一片——《彷徨》《吶喊》狂魯迅,《家春秋》《霧雨電》挽巴金。而科學(xué)家的'那一片僅有寥寥幾人罷了。于是乎,便可探索讀書(shū)的終極意義。

暫且直截了當擺明觀(guān)點(diǎn):科學(xué)治人之表,文學(xué)治人之根。把探索比作鉆隧道的話(huà),科學(xué)是技藝、是方法,文學(xué)是激光標線(xiàn)儀,說(shuō)直白些,定方向的。如果沒(méi)有這東西,就會(huì )出現這頭的工人直接鉆穿,鉆了個(gè)向西斜的隧道,那頭的工人同樣直接打穿,可能又打了個(gè)向東斜的隧道。又譬如二戰德國的政治家、科學(xué)家們,都是鳳毛麟角的人才,自己腦瓜里智慧無(wú)窮,非放到插圈弄套、荼毒生靈之事上,他們書(shū)念得少,文學(xué)性與智商成反比,發(fā)明個(gè)毀滅地球的物件,也把自己的家掀個(gè)底朝天,是夠愚昧的了。
書(shū)籍就擺在那里,閱讀也一一照做了,但為自己讀書(shū)仍舊是少數人的,多數人除了裝模作樣、故弄玄虛,什么也不會(huì )。幼時(shí)會(huì )以讀書(shū)的名義將父母耍上幾遍——臉色忽作認真狀:“我讀書(shū)呀,我讀書(shū)呀
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