五2班那些愛(ài)讀書(shū)的孩子們四年級作文
時(shí)光飛逝，我已跟隨我們五2班的這批孩子們近五年了，從他們離開(kāi)幼兒園走進(jìn)小學(xué)大門(mén)，從借助拼音讀課外書(shū)到今天所讀的中外名著(zhù)，從懵懵懂懂的頑童到如今的有識少年……
如今我們五2班八十多名可愛(ài)的孩子們，正信心百倍地投身于第五屆“書(shū)香班級評選”活動(dòng)中，很榮幸我們在去年的“書(shū)香班級評選”活動(dòng)中，獲得“書(shū)香班級”稱(chēng)號，使得孩子們的讀書(shū)寫(xiě)作熱情再創(chuàng )新高，同時(shí)也涌現了像“小乖寶”“藍色郁金香”等優(yōu)秀的“博腕”、“閱讀天使”。此刻，我感慨萬(wàn)分，想發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：謝謝你，校信通！一路有你我們走得更堅實(shí)。
作為語(yǔ)文老師的我，說(shuō)起來(lái)慚愧：雖也懂得讓孩子們從一年級就學(xué)著(zhù)擴大閱讀量，以拓展他們的視野，可并沒(méi)有系統的理念引導，只是摸索著(zhù)前行。但校信通的翩翩而至，讓我如獲至寶：常常來(lái)看慧老師等專(zhuān)家的博客，及有關(guān)專(zhuān)家的閱讀指導，使我受益匪淺，于是我認真領(lǐng)會(huì )精神并根據本班實(shí)際加以運用發(fā)揮。
如今的我會(huì )經(jīng)常通過(guò)校信通向孩子們推薦一些好書(shū)：如《沈石溪系列動(dòng)物小說(shuō)》、《楊紅櫻校園系列小說(shuō)》、《楊老黑偵探系列小說(shuō)》《黃蓓佳傾情小說(shuō)系列》及中外名著(zhù)等等，我們班還成立了圖書(shū)角：學(xué)生看完沒(méi)用的書(shū)可以捐到班級圖書(shū)角，加上“書(shū)香班級”獎勵的書(shū)，成為同學(xué)們相互借閱的“小小圖書(shū)館”；再加上我們的“流動(dòng)圖書(shū)館”（就是把自己家里的`書(shū)名登記上墻，大家可依據墻上的書(shū)名及書(shū)主人，用自己的書(shū)與他交換著(zhù)看），這些大大滿(mǎn)足了同學(xué)們的讀書(shū)欲望。不少同學(xué)，一拿起來(lái)書(shū)便忘記了時(shí)間，常常是達到廢寢忘食、如癡如醉的地步，有幾個(gè)家長(cháng)竟反映說(shuō)：“我家孩子有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，我懲罰的辦法是：不聽(tīng)話(huà)近期不會(huì )給你買(mǎi)書(shū)了。嘿，這招還真管用！”不知不覺(jué)中，我也養成了愛(ài)看孩子們書(shū)的習慣，經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，有時(shí)看到一本好書(shū)，會(huì )開(kāi)心地對同學(xué)們說(shuō)：“本人近期正在看《環(huán)游地球八十天》，內容非常精彩，預計明天看完，誰(shuí)有好書(shū)可以和我交換，換期一周�！痹僖豢�，呵！不少同學(xué)馬上高舉起手，大喊：“我換我換，時(shí)間兩天就還您。我的書(shū)最好，您肯定不后悔！”看著(zhù)孩子們渴求知識的眼睛，那種感覺(jué)真好。
看著(zhù)孩子們把目光從電視機上轉移到書(shū)本上，看著(zhù)孩子們的閱讀水平、作文水平正一步步提高，作為熱心為教育孩子搭建平臺的您，是不是也和我一樣倍感欣慰。
五2班那些愛(ài)讀書(shū)的孩子們，讓我們一起感謝校信通：一路有您更精彩！
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