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獨立成長(cháng)作文

時(shí)間:2025-06-20 08:31:54 獨立 我要投稿

獨立成長(cháng)作文范例8篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的獨立成長(cháng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

獨立成長(cháng)作文范例8篇

獨立成長(cháng)作文 篇1

  每個(gè)人,在一生中的某一天總要成長(cháng)。而成長(cháng)的前提卻需要獨立,自理!而我的這一天,剛好就在那一刻來(lái)臨。

  記得那次,一向中午由爸媽接送回家吃飯的我,卻由于爸媽的一次中午不在家,而慌亂不已!

  那天,心情極好的我,哼著(zhù)小曲兒,邁著(zhù)大跨步,走出了校門(mén)。并在在一堆人中,尋找著(zhù)媽媽的身影!我找啊找,在烈日的午后找了半天,也沒(méi)找到媽媽的身影!隨著(zhù)接孩子的.家長(cháng)慢慢散開(kāi),我的心情也隨之緊張起來(lái)!我心想:媽媽到底去哪兒了,怎么還不來(lái)接我?我焦急地等著(zhù),我望啊望,已經(jīng)望眼欲穿了,也沒(méi)見(jiàn)媽媽的身影!我又等了一會(huì )兒,終于,一個(gè)人向我走來(lái)!

  在地上蹲著(zhù)的我連忙站起來(lái),期待著(zhù)媽媽的到來(lái)!可惜,等那個(gè)人走近了一點(diǎn),我才發(fā)現,那個(gè)人不是媽媽?zhuān)俏业陌⒁!唉,真是空歡喜一場(chǎng)!就在我失望之際,阿姨已經(jīng)不知不覺(jué)的走到了我的身旁了!

  她先是給了我十元錢(qián),然后又對接到錢(qián)后一臉茫然的我說(shuō):“這是你媽讓我給你的,她今天中午有事,沒(méi)辦法來(lái)接你!讓你自己一個(gè)人去買(mǎi)個(gè)飯!還讓我轉告你,人總要成長(cháng),而成長(cháng)的第一步,就是要獨立!”阿姨說(shuō)完,便揚長(cháng)而去,留下獨自一人的我在原地發(fā)呆!

  這時(shí)的我,慌亂極了,要知道這可是我第一次自己一人在外吃飯!這可怎么辦才好!我在原地急的直轉圈!轉的同時(shí),腦海里也一直重復著(zhù)阿姨說(shuō)的最后一句話(huà),終于,我想通了,要成長(cháng),總要獨立!

  想通之后的我,首先來(lái)到了離學(xué)校最近的沙縣小吃,然后又審視了一下周邊環(huán)境,確保安全了之后,才走進(jìn)飯店!

  我看著(zhù)菜單,故作鎮定的點(diǎn)了一碗混沌!可是,緊張還是調皮的跳了出來(lái)!我把混沌念成了餛飩!后果可想而知!隨即就是一陣哄堂大笑!這時(shí)的我,簡(jiǎn)直就是恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去!不順利的點(diǎn)餐后,終于,我吃上了熱乎乎的混沌!本想著(zhù),這件事就要結束了,可是,意外總是來(lái)的出人意料!在最后結賬的時(shí)候,一碗混沌四塊錢(qián),我給了十塊錢(qián),人家找了我六塊錢(qián),但我卻非說(shuō)找錯了,最后直到人家拿計算機給我算了一遍后,我才相信!這時(shí)的我,別提多窘?jīng)r了!但是,經(jīng)過(guò)了這次的鍛煉,我卻學(xué)會(huì )了基本的獨立

  是啊,要成長(cháng),總要獨立!即使這個(gè)過(guò)程多么艱辛!

獨立成長(cháng)作文 篇2

  五(4)的教室十分熱鬧,今天是開(kāi)學(xué)日,同學(xué)們有說(shuō)不完的話(huà)。班長(cháng)上講臺了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。說(shuō):“新開(kāi)學(xué),新氣象過(guò)完了兩個(gè)月的時(shí)間。又回到了這個(gè)教室,讓我們在這認真的學(xué)習吧!”教室里一片掌聲。

  我和同桌,于永晗,魏杰,議論著(zhù)要比賽獨立,誰(shuí)輸了就要給贏(yíng)家20包牛肉粒、50塊巧克力。比賽兩天時(shí)間!我拼了,加油、加油、再加油!可我是一個(gè)公主,怎么才能早起床呢。要不是媽媽叫我起來(lái),恐怕12點(diǎn)也起不來(lái)吧。所以我要請教我那可憐的.母親,來(lái)到母親的面前把事情從頭到尾說(shuō)了一遍。母親說(shuō):“想要獨立,看你老媽給你寫(xiě)個(gè)表:獨立表如下:一把鬧鐘快半小時(shí)二把明天的東西,當天準備好。

  呀!就這兩個(gè)簡(jiǎn)單的事,我一定會(huì )做到的,第二天鬧鐘響了唉,說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀!又想到那20包牛肉粒、50塊巧克力才依依不舍的從床上爬下來(lái),洗漱完后看了看表才7:20,一想今天是獨立的第一天為自己梳一個(gè)美麗的發(fā)型吧!梳完后又吃了早飯才到

  了學(xué)校,本以為我是第一個(gè),打開(kāi)教室門(mén)一看才知道魏杰早就到了。還為自己穿了一雙新鞋子,我故意說(shuō):“哎!來(lái)這么早干么?”他說(shuō):“今天是比賽第一天嘛!”

  下課時(shí)我自己在那快樂(lè )的玩,上課就認真聽(tīng)課,同桌說(shuō):“這樣是獨立呀?這次比賽肯定是我贏(yíng)”我說(shuō):“我是在為自己讀書(shū),而且讀書(shū)是快樂(lè )的嘛!”這是比賽的結束,我贏(yíng)了比賽。只是因為我為自己讀書(shū)而贏(yíng)的,那20包牛肉粒,20塊巧克力,就這樣輕松地得到了。輕輕的咬一口巧克力,那濃香散發(fā)著(zhù),把他們讒的只流口水!

  真好,贏(yíng)了比賽!這就是我成長(cháng)記!

獨立成長(cháng)作文 篇3

  望子成龍,望女成鳳是父母最大的心愿,每個(gè)父母都希望自己的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的,一定要比別人家的孩子強,所以就會(huì )提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖,然后讓孩子按照先定的計劃和步驟,一步一步在設計好的空間里前進(jìn),最后一步肯定是一個(gè)掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因為父母都會(huì )期待孩子們成長(cháng)為科學(xué)家、專(zhuān)家、明星等之社會(huì )棟梁,作文讓孩子自由成長(cháng)。

  7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓也開(kāi)始陸續開(kāi)班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣:音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、舞蹈、作文、鋼琴、英語(yǔ)、珠心算、寫(xiě)字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉向,本該充滿(mǎn)樂(lè )趣的暑假也隨之被更多的培訓和特長(cháng)班替代。父母期待的目光,老師無(wú)情的說(shuō)教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無(wú)存,更多的孩子一天就在幾個(gè)特長(cháng)班之間來(lái)回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著(zhù)接送孩子,給孩子添置學(xué)習器具,準備各種各樣的營(yíng)養餐,孩子還在童趣的夢(mèng)中就會(huì )被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心準備的早餐,書(shū)包里還會(huì )塞上一個(gè)水果,然后前往特長(cháng)班。

  “為了孩子全面提高,孩子多學(xué)點(diǎn)東西總會(huì )有好處的,不多學(xué)點(diǎn)東西,將來(lái)會(huì )跟不上時(shí)代!”父母們開(kāi)始默默地接受著(zhù)這種聲音,麻木地注視著(zhù)超負荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經(jīng)常會(huì )噘起嘴巴:“為什么放假了,都不讓我玩?”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓充斥著(zhù)孩子的自由空間,擠滿(mǎn)了童話(huà)世界,被“書(shū)山、學(xué)!边@些意象中的概念詞塞的嚴嚴實(shí)實(shí),剩下的也就只有一個(gè)字了——累。

  世上沒(méi)有兩片絕對相同的樹(shù)葉,就像多姿多彩的生活,永遠不可能是單一色調。雖然現實(shí)中孩子們各有千秋,但父母的心愿都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”,有些父母甚至將自己的意愿強加于孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛(ài)器樂(lè ),偏要煞費苦心拜師學(xué)藝,到頭來(lái)孩子們是白天忙、晚上忙、平時(shí)忙、周末忙、假期照樣忙,負荷遠遠超過(guò)成年人的工作量。父母該花的錢(qián)花了,孩子該學(xué)的學(xué)了,但效果往往是事倍功半,得個(gè)也許或差不多完事,該成龍的沒(méi)有成龍,該成鳳的沒(méi)有成鳳,甚至遠遠偏離父母預想的'軌道,學(xué)無(wú)所成,家長(cháng)失望,老師批評,反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學(xué)習還是學(xué)習。

  孩子是未來(lái),是希望,請不要束縛孩子們放飛夢(mèng)想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當好護航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會(huì ),沐浴陽(yáng)光雨露,健康成長(cháng),自由飛翔,也許有一天你會(huì )收獲到一份意想不到的驚喜。

  生活著(zhù)的人們需要陽(yáng)光、空氣和水;成長(cháng)著(zhù)的孩子像需要陽(yáng)光、空氣和水一樣需要自由。自由,是成長(cháng)的需要!

  可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個(gè)過(guò)程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒(méi)有自由自在的“天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。

  我三歲就去了幼兒園。幼兒園,應該是我們兒童的樂(lè )園,豐富的活動(dòng)、慈祥的老師、眾多的朋友?晌覍δ菈K陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹,我幾乎戰戰兢兢地過(guò)著(zhù)每一天。老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個(gè)長(cháng)方形的屋子里,不讓我們出去玩,不準我們盡情鬧,不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎?我們能熱愛(ài)這樣的天地嗎?我們實(shí)在很壓抑、很不開(kāi)心、很不快樂(lè )。我們好象一只失去了自由的小鳥(niǎo)。我幾乎每天哭喊道:“媽媽……媽媽?zhuān) 闭埾胍幌,在這樣沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè )的環(huán)境里,我們的心性只會(huì )受到壓制,我們的生理只會(huì )遭到干擾;我們怎么能夠健康地成長(cháng)呢?成長(cháng),是需要自由的呵!

  上學(xué)了,本以為有廣闊的天地了,像鳥(niǎo)兒一樣可以自由自在地翱翔了?傻却覀兊膮s是更加嚴格的管教、更加嚴實(shí)的管理,更加嚴厲的管束。老師和我們,為了一場(chǎng)一場(chǎng)的考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業(yè),壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。自由支配、自由學(xué)習、自由發(fā)展,被拋到了九霄云外。于是,我們幾乎每時(shí)每刻都在作業(yè)的奴役下過(guò)著(zhù)奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習壓力,使我們喘不過(guò)氣來(lái),使我們直不起腰來(lái),使我們無(wú)法開(kāi)心地面對生活的每一天。請問(wèn),在這樣的生活和環(huán)境里,我們何自由之有?何健康成長(cháng)之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥(niǎo)啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了!

  記得有這么一天,終于結束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什么就去干什么?晌也](méi)有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪,靜靜地沒(méi)有約束地躺下,把雙手枕在后腦殼下,仰頭望那湛藍湛藍的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥(niǎo)。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過(guò),撫摩我的臉頰,掀動(dòng)我的頭發(fā),是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁繃著(zhù)的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著(zhù)這一切。我想,明天我要懷著(zhù)今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習中去,因為這一切才是我成長(cháng)所不可或缺的。

  正因為享受了這樣的自由,我才體會(huì )到“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋”的深刻含義。成長(cháng),少不了自由;自由,才能保證我們健康地成長(cháng)!

獨立成長(cháng)作文 篇4

  已經(jīng)四年級了,奶奶和媽媽還是堅持每天接送我上下學(xué)。我們班,已經(jīng)有好幾位同學(xué)自己走回家了。他們將書(shū)包往肩一神氣活現地我們,并說(shuō) bye-bye樣子,真是叫人愛(ài)慕嫉妒恨呀!于是我試探著(zhù)告訴媽媽?zhuān)?wèn):我是不是可以自己回家,沒(méi)想到媽媽沒(méi)眨一下眼皮回答不行。

  到了五年級,獨自回家的同學(xué)越來(lái)越多了,連一些女生也自己獨立回家了,我的心里負擔也越來(lái)越多了,生怕同學(xué)嘲笑我,這天媽媽接我的時(shí)候竟然偷偷的躲在靠近學(xué)校附近銀行的偷偷看著(zhù)我在回家的路上干什么事,媽媽時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的暗地觀(guān)察,媽媽把我喊到了她面前問(wèn)了一些關(guān)于交通安全的問(wèn)題,雖然這些問(wèn)題并不難,但媽媽的神情十分嚴肅。第二天我終于一個(gè)人走在回家的路上?鞓(lè ),興奮,夾雜著(zhù)一點(diǎn)緊張。擺脫了媽媽攙扶的手,我好像一下就長(cháng)大了。

  日子一天又一天的過(guò)去了,起初的新鮮勁漸漸消失。突然有一天當我走在人流如織的回家道上,我覺(jué)得無(wú)比的孤獨。以前在同一路上我和媽媽有說(shuō)有笑,當路過(guò)小吃店時(shí),會(huì )滿(mǎn)足一下我的'肚子,給我來(lái)一串小吃。在這獨孤的日子里,我突然領(lǐng)悟到,能擺脫媽攙扶的手,卻永遠擺脫不了他們的愛(ài)。

  我在這里說(shuō)出我的孤獨和領(lǐng)悟,并不是想媽媽重新陪我走路,畢竟獨立是必須的,也是樂(lè )趣無(wú)窮的,在孤獨的路上我會(huì )走的更好讓?zhuān)屗械年P(guān)心我的長(cháng)輩更放心。

獨立成長(cháng)作文 篇5

  在成長(cháng)的過(guò)程中,需要:陪伴,誠信,文明,獨立……而我覺(jué)得在成長(cháng)的過(guò)程當中,最需要的是獨立。

  大多數中國家長(cháng)都非常溺愛(ài)孩子,唯恐孩子有什么閃失。殊不知,長(cháng)此下去,我們的獨立意識和自理能力會(huì )越來(lái)越差。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不經(jīng)巨大的困難,不會(huì )有偉大的事業(yè)!毕胂氚肯杷{天的雄鷹,老鷹媽媽在孩子剛剛脫離哺乳期時(shí),就會(huì )把孩子一個(gè)個(gè)趕出家門(mén),讓它們獨自在外面闖蕩。雖然鷹寶寶們羽翼未豐,但是為了它們能學(xué)會(huì )捕食技巧,成為空中之王,搏擊長(cháng)空,老鷹媽媽還是忍痛做出了這一個(gè)決定。你能說(shuō)老鷹媽媽不愛(ài)自己的孩子嗎?

  著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)過(guò)一本書(shū),名叫《駱駝王子》。里面講的是,在一個(gè)溫馨又美滿(mǎn)的`駱駝家庭中有一匹小駱駝,名叫駱駝王子,它深受寵愛(ài)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),駱駝王子進(jìn)入了青春期。青春期時(shí)的駱駝王子獨立意識覺(jué)醒了,頻繁地離群出走,但總被父母阻攔。漸漸地,駱駝王子變得依賴(lài)父母,膽小,就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。后來(lái),當駱駝群遭遇雪豹時(shí),駱駝王子因為膽小而導致了父母雙亡。

  在成長(cháng)過(guò)程中,獨立必不可少,所以讓我們學(xué)會(huì )堅強獨立,不要太依賴(lài)大人。

獨立成長(cháng)作文 篇6

  自立的人生不一般,不一般的人生有自立。 ——題記

  “我們要做堅強的男兒,只手撐起半邊天!泵慨斘矣龅嚼щy時(shí),我總會(huì )想起這句話(huà),它告訴我:我們每個(gè)人都應做一個(gè)自立自強的龍的傳人。

  人生需要挫折的洗禮,而我們將會(huì )在挫折中尋找自立,學(xué)會(huì )自立,從而使我們變得更強。獵人從森林中帶回了兩只小豹子,每天細心照顧它們,給它們最好的食物,可其中的一只豹子卻逃了出去,跑到森林中,歷經(jīng)磨難?墒怯幸惶,獵人走了再也沒(méi)有回來(lái),留在籠中的豹子最終被活活的餓死,跑出去的那只,卻頑強地活了下來(lái)。森林里的生活遠遠比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多,而小豹子卻能活下來(lái),是因為它擁有了自立的精神。

  而我們現在,不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少,正是成長(cháng)的黃金時(shí)期。如今,我們有父母、老師的精心呵護,若不乘此時(shí)磨好自己的'羽翼,打下一個(gè)自強自立的良好基礎,等到“獵人”離開(kāi)的那一天,我們也只能像籠中的那只小豹子一樣,自食依賴(lài)的惡果了!

  其實(shí),不僅僅是我們,縱觀(guān)古代豪杰之士,他們正是因為有了自立自強這樣的優(yōu)良品質(zhì),方能傲視于歷史的長(cháng)空。漢高祖劉邦亭長(cháng)出身,家人皆惡其無(wú)能而不與其交,他靠自己獨自拼搏而稱(chēng)王天下;成吉思汗父母被殺,只身流落在外而建立了一番帝業(yè)。這一個(gè)個(gè)事例向我們證實(shí)了自立的可貴。自立自強是我們中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良美德,我們作為新中國的希望,更因把它發(fā)揚光大,把它傳承下去。

  可如今的我們,每個(gè)家中的獨生子,集眾多寵愛(ài)于一身,父母總想把最好的給自己,于是便造成了這樣的畫(huà)面:母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡,他們的子女卻自得其樂(lè ),無(wú)視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受,但,當有一天孩子丟掉了自立,也丟掉了責任,丟掉了感恩。請問(wèn)這樣的教子方法是不是飲鴆止渴,自食其果呢?

  亡羊補牢,為時(shí)不晚,讓我們從現在開(kāi)始尋找自立,用心觀(guān)察生活,自立其實(shí)很簡(jiǎn)單:自己的事情自己干,承擔一種責任,樹(shù)立一個(gè)面向未來(lái)的信念,自立就是這么簡(jiǎn)單!

  中國的父母太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子,而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會(huì )做。美國加州的父母更是要求嚴格,在孩子十八歲的時(shí)候就把孩子趕出家門(mén)。

  善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時(shí),不是立即將其咬死,而是有意識的放生。而后驅趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會(huì )兒便停下來(lái),母豹會(huì )毫不留情的撕咬小豹,直到小豹再去追逐獵物為止。

  請撒開(kāi)手,讓孩子學(xué)會(huì )自己“走路”吧!也許我們會(huì )摔跤,但這是能讓我們學(xué)會(huì )跑的唯一途徑,而且摔跤也是磨練。

  摔跤并不可怕,可怕的是孩子永遠依偎在父母的懷抱里。古今中外,哪一位偉人是依賴(lài)父母成名的?然而更不可思議的是,一些知識高層的大學(xué)生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說(shuō)明了什么?現在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主,父母對孩子百依百順。孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,只知道吃喝玩樂(lè ),根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔?怪不得聯(lián)合國教科文組織宣布:學(xué)生學(xué)習的首要任務(wù)是學(xué)習生活。

  強者是磨練出來(lái)的,不是被溺愛(ài)出來(lái)的。鄧亞萍在4歲時(shí),每天要打上萬(wàn)個(gè)球。稍大一點(diǎn),每天會(huì )要應付家人的車(chē)輪戰。父親鄧大松更是嚴格,他在球臺上畫(huà)一點(diǎn),規定鄧亞萍每球都要落在這個(gè)點(diǎn)上……這簡(jiǎn)直是折磨。然而鄧亞萍挺過(guò)來(lái)了,歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。

  美國的一位大資本家對幼小的兒子說(shuō):“快到爸爸這兒來(lái),爸爸抱!碑攦鹤有σ饕鞯叵蛩麚鋪(lái)時(shí),他卻閃到一邊,然后對趴在地上哭的兒子說(shuō):“不要相信任何人,一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取,但他至少告訴我們:只有讓孩子先嘗些苦頭,學(xué)會(huì )獨立,才能讓孩子學(xué)會(huì )生存。

  請放開(kāi)手吧,父母們!也許孩子的腳步是緩慢的,但這是學(xué)會(huì )生存的必經(jīng)之路呀!

獨立成長(cháng)作文 篇7

  獨立是我的一雙腳帶著(zhù)我尋找成功之路,獨立是一把吉他為我奏出了一首成功之歌,在我坎坷不平的人生道路上,獨立帶著(zhù)黑暗中的我走向光明,所 以我養成了獨立的好習 慣。

  在我的記憶寶盒中,我依舊記得自己很喜歡依靠別人,做任何事情都得有脊梁柱,所以我有一段時(shí)間都是在許多人的幫助下生活的,而現在我終于學(xué)會(huì )在孤獨中獨立,在艱難中生存,這樣的輝煌成就少不了那刻骨銘心的一次……

  在一個(gè)漆黑的夜晚,我的父母親正好都去給學(xué)生上課了,唯有我一人在家,我害怕得坐著(zhù)不敢動(dòng),就這樣我如木頭人一般膽戰心驚的`坐了幾個(gè)小時(shí),就在這時(shí)我那不爭氣的肚子卻“咕嚕咕!钡慕辛似饋(lái),我禁不住“餓”魔的折磨,只好一人“獨闖江湖”拿著(zhù)皺皺巴巴的10元錢(qián)冒著(zhù)危險去買(mǎi)食充腹,在路上,我的腳似乎有千斤重,真是寸步難行,環(huán)視四周,似乎每個(gè)人都在用兇惡的目光瞪著(zhù)我,我害怕極了,雙腳顫抖,像一個(gè)囚犯似的,被人監視,到了超市,我才口齒不清地向店主買(mǎi)東西,在回去的路上,我感到我前面的道路越來(lái)越寬了……

獨立成長(cháng)作文 篇8

  有人會(huì )說(shuō),成長(cháng)是怎樣的呢?我說(shuō),獨立是成長(cháng)的最好解釋。

  我們現在是青少年,我們在漸漸成長(cháng)。我們的生命宛如花兒一般開(kāi)始綻放,可是我們的生命從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的獨立,當然不是全部。

  我們在這現代化的國家,有著(zhù)小公主小王子一般的生活,我們漸漸地對什么是苦什么是難失去了知覺(jué),漸漸麻木。

  或許,我這樣說(shuō)有人會(huì )否定。有人會(huì )質(zhì)疑我,難道在寒冷的冬天,我們很早就走上上學(xué)的道路這不是苦嗎?我會(huì )說(shuō),如果這是苦,那么當年紅軍過(guò)草地,爬雪山頑強的與敵軍抗戰,餓了,沒(méi)有糧食,吃的是樹(shù)干,那是什么?我們知道那種滋味嗎?我們不知道,我們每天回到家父母端上菜,我們都要挑三揀四更別說(shuō)吃樹(shù)干了!這就是我們新一代青少年!

  獨立,是什么?獨立是可以不依賴(lài)父母,自己依靠自己。有多少中國孩子可以做到不依靠父母?這就是中國孩子與外國孩子的差別!

  在國外,當剛會(huì )走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光,他的父母只是回以微笑,讓他們自己站起來(lái),讓他嘗試成功站起來(lái)的滋味!可如果,摔倒的是一個(gè)中國孩子呢?他的父母一定用最快的速度跑過(guò)去將他扶起,安慰他。他們不知道,他們的這種表現會(huì )讓孩子愈加依賴(lài)他們!所以才會(huì )有,中國孩子成年要結婚、買(mǎi)房子都成為父母的事!

  我認為,成長(cháng)源于獨立。只有真正獨立了,才能體會(huì )到世間的酸甜苦辣、人情冷暖,才會(huì )真正成長(cháng)起來(lái)!

  我想對中國父母說(shuō):放開(kāi)你們的'手,讓孩子們展開(kāi)他們稚嫩的翅膀翱翔于世間。去體會(huì )地里的感覺(jué),去品嘗人情冷暖,去體會(huì )酸甜苦辣。讓他們可以感受生活的艱辛,去珍惜這來(lái)之不易的幸福生活!

  成長(cháng),源于獨立。只有真正嘗試過(guò)獨立以后,才會(huì )真正有所成長(cháng),而不是局限于簡(jiǎn)單的身高。

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