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學(xué)會(huì )獨立作文

時(shí)間:2024-01-22 09:17:46 獨立 我要投稿

【必備】學(xué)會(huì )獨立作文10篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )獨立作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】學(xué)會(huì )獨立作文10篇

學(xué)會(huì )獨立作文 篇1

  《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福在1719年創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)上主人公是一位航海探險家名叫魯濱遜,他出身于一個(gè)富裕家庭,但他并不因為舒適和安逸而放棄自己的航海夢(mèng)想,在一次航海中,船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手都淹死了,只有魯濱遜幸免于難,他漂到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上,從此開(kāi)始他的孤島生活,面對無(wú)助、困難、孤獨,他沒(méi)有氣餒,反而更加堅定信念,他決定用自己的雙手勞動(dòng)生存下去,于是他在荒島上種植大麥、水稻,解決自己的一日三餐,還馴服了島上的野山羊,填飽了饑餓的肚子……當然在這生存中也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗,就是無(wú)數次從失敗中總結經(jīng)驗教訓中,他才靠自己的`雙手和勇氣養活了自己二十七年,到了二十八年頭,他才發(fā)現了一艘英國船來(lái)到該島附近,他憑借自己的聰明才智不光救了自己,還幫這船的艦長(cháng)解決了“水手”危險,最后順利返回了英國。

  讀完全書(shū)后我深深的對魯濱遜產(chǎn)生了佩服之感,在漫長(cháng)無(wú)助的二十七年中他一個(gè)人在孤島上忍受饑餓、寒冷、寂寞、病痛……一個(gè)個(gè)困難接踵而至,這個(gè)勇敢、頑強的航海家沒(méi)有喪失信心,反而生活的很好,一個(gè)具有著(zhù)無(wú)畏冒險精神的人,即使再惡劣的環(huán)境下,也會(huì )是一個(gè)成功者。

  于是我聯(lián)想到現實(shí)生活中的我們,在生活中遇到困難時(shí),大多數人是畏縮、沮喪、甚至輕生,特別是我們這些學(xué)生每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,離開(kāi)了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )面對一切困難,克服困難,解決困難,人生是自己的,路要自己在跌跌撞撞中找到正確的方向,路要自己在得得失失中總結經(jīng)驗教訓,只有這樣,我們在人生的道路上才會(huì )越走越遠。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇2

  現在的社會(huì )的家長(cháng),無(wú)一例外都過(guò)分的愛(ài)孩子,即通常所言:溺愛(ài)。

  就拿一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。湖南衛視《變形記》有一期的.主人公,是一位十一、二歲小女孩,她已經(jīng)上初中了。但是她什么事情都不會(huì )做。連吃飯、穿衣服這些生活最基本的技能都是在她媽媽和保姆的協(xié)助下才完成,就差上廁所了。這就是名副其實(shí)的“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主呀!

  她的媽媽想讓她學(xué)會(huì )自立,能夠獨立地完成一些基本的事情,但是這位小公主可不愿意了,賴(lài)在床上干脆不起來(lái),這可如何是好呢?于是,萬(wàn)般無(wú)奈之下,媽媽為孩子報名參加了《變形記》。至于后來(lái)的結果怎么樣,我沒(méi)有再繼續關(guān)注了,但是這個(gè)事例足以證明,在我們身邊有多少父母在溺愛(ài)孩子!有多少孩子明明是大孩子了心智卻如同嬰兒一般幼稚!

  爸爸媽媽呵護孩子,愛(ài)護孩子本身是沒(méi)有錯的。但錯就錯在愛(ài)孩子的方式變成了親力親為,這樣的結果就是孩子學(xué)不會(huì )獨立自主,學(xué)不會(huì )自己的事情要自己做。但凡一點(diǎn)小事就往爸爸媽媽的羽翼下躲避,仿佛爸爸媽媽是自己一生的避風(fēng)港一樣?墒歉改覆粫(huì )永久地陪伴在我們身邊,父母也有老,而我們終究要長(cháng)大,要能夠獨立地面對世間的風(fēng)雨洗禮與滌蕩。

  很多人認為,只要學(xué)習好,就會(huì )一切都好。熟不知,在現實(shí)社會(huì )中,單憑會(huì )讀書(shū)這一條并不能讓你一輩子一帆風(fēng)順?鬃诱f(shuō)“三十而立”,但我想,如果現在不獨立,三十歲也不會(huì )獨立;真等到三十歲才知道要獨立,為時(shí)已晚矣!

  所以,為人為己,還是趁早獨立好!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇3

  星期六早上,我在家里寫(xiě)字。我寫(xiě)呀寫(xiě)突然被一道填空題——一來(lái)一去給難住了,一邊用右手轉著(zhù)鉛筆,一邊用左手托著(zhù)腮幫,大聲喊著(zhù):“爸爸,我不會(huì )做,你快過(guò)來(lái)一下!边@時(shí),爸爸過(guò)來(lái)了,他沒(méi)有告訴我答案,而是要求我要學(xué)會(huì )獨立思考。

  我只好點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始在腦子里不停地思考著(zhù),最后我想起媽媽教我的一來(lái)二去、上來(lái)下去兩個(gè)成語(yǔ),心里很高興,馬上寫(xiě)下去。我想下次要是再碰到難題,一定要學(xué)會(huì )獨立思考,相信難題就會(huì )迎刃而解的。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇4

  如今,家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數家長(cháng)認為,這是見(jiàn)怪不怪的小事,不值得注意?伤麄儏s沒(méi)有意識到,過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大,那樣會(huì )使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。說(shuō)到這里,我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境:他們經(jīng)歷了什么樣的教育,他們是在怎樣的環(huán)境中長(cháng)大的。

  宋濂,小時(shí)候家里窮得沒(méi)有一本書(shū),他為了學(xué)習,向別人家借書(shū)。他不怕累,甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦,頂著(zhù)寒風(fēng),在冰天雪地里抄書(shū)。日復一日,年復一年,他的知識大有長(cháng)進(jìn),但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué),于是戰勝一切艱難險阻,親自去圣人家學(xué)習,多次冒著(zhù)大雪前往。在學(xué)舍中,他并不羨慕周?chē)瑢W(xué)的華麗穿著(zhù),只為自己學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀而高興,他最終成為國家的棟梁之材,成為一代大學(xué)問(wèn)家。

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,只讀了三年小學(xué),便去給人家打工,賺錢(qián)生活。他把打工賺的錢(qián)積攢起來(lái),租了一節火車(chē)車(chē)廂,又去買(mǎi)了許多實(shí)驗器材,在火車(chē)車(chē)廂里做實(shí)驗。在這樣艱苦的環(huán)境下,愛(ài)迪生堅持了很長(cháng)時(shí)間,他不怕辛苦,努力學(xué)習,認真思考,最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

  其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的.磨煉,意志變得堅強,才做出一番大事業(yè)的呢?如今,溺愛(ài)孩子只能對孩子的成長(cháng)有害,使他們具有依賴(lài)性,不能獨立自主地生活,對孩子將來(lái)在社會(huì )上的發(fā)展有很大害處。

  所以,家長(cháng)們應放開(kāi)孩子,讓他們自己面對這個(gè)世界,面對困難,經(jīng)受磨煉,這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無(wú)情,總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情,不顧我們的留戀,偷偷帶走青春的背囊。父母,請不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走,正如它悄悄地來(lái),揮一揮手不帶走一片云彩。

  父母的懷抱是平靜的港灣,但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場(chǎng),但我們終究要飛向萬(wàn)里云天!

  如果——

  父母的溺愛(ài)少一點(diǎn),我們的成功就會(huì )多一點(diǎn)!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇5

  我——一個(gè)愛(ài)哭的膽小鬼,在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭,在補習班,我時(shí)不時(shí)會(huì )因為一些感人的情節而淚水嘩嘩,在家里,我卻因為怕黑而不敢獨自睡覺(jué)……這是以前的我,現在我已不一樣了,至少可以獨自睡覺(jué)了。

  8歲的某一天,我放學(xué)回家,發(fā)現家具公司的人正在搬運著(zhù)一張粉紅的大床,他們多么小心翼翼呀,仿佛在般一件古董,但這一切,在當時(shí)的我的眼里,十分的不和諧,記得當時(shí),我立刻來(lái)到媽媽面前,對著(zhù)她的大眼睛,問(wèn):“媽媽?zhuān)leasetelltome!”這是什么情況?媽媽大驚小怪,對我說(shuō):“請你說(shuō)人話(huà),你你媽我智商低,聽(tīng)不懂!”唉,我也是醉了,你們買(mǎi)那么大的床回來(lái)是打算做甚呢?“當然是給你睡!”媽媽望著(zhù)我滿(mǎn)臉疑惑,笑了笑,從今往后,你已經(jīng)一個(gè)人睡吧,“天哪!這可比天崩地裂,更讓我難以接受呀!”

  我在這個(gè)下午,找到了崩裂的.感覺(jué),很快,夜幕降臨,本來(lái)應該到新“家”的我卻賴(lài)在父母的床上不走了,我一臉的兇神惡煞,怒氣滿(mǎn)腔地吼道:“哼!你們不讓我睡這兒,我今天,哦不,是以后,都在這兒,不走了!”看你們怎么辦!哼哼哼……呵呵!“媽媽邪惡地笑了笑,說(shuō):“你這個(gè)人呀!別不識好歹哦”如果跟我們睡,不僅你會(huì )感冒,你妹妹也會(huì )生病的,“我不管!”爸爸二話(huà)不說(shuō),到了床上,放下一回狠話(huà),關(guān)燈睡覺(jué)!

  我環(huán)顧四周,發(fā)現門(mén)外有個(gè)“人影”,那個(gè)“人影”左搖右擺,似乎是個(gè)小偷在東張西望,嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里,恐懼使我快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  第二天早晨,我學(xué)會(huì )了獨立,從床上爬起,發(fā)現自己安然無(wú)恙,一根汗毛都沒(méi)有少,再看看窗外原來(lái)昨天晚上的那個(gè)“小偷的人影”是個(gè)晾衣架呀!虛驚一場(chǎng)!不過(guò)從此以后,我都自己一個(gè)人睡覺(jué)了!

  經(jīng)過(guò)這件事后,我學(xué)會(huì )了獨立。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇6

  記得一年級的時(shí)候,有一天晚上,我鄭重地向媽媽宣布:“從今以后,我要一個(gè)人睡覺(jué)了!眿寢屝Σ[瞇地說(shuō):“好啊!”

  那天晚上,我鼓起勇氣,一個(gè)人躺在小床上,看著(zhù)漆黑無(wú)比的房間,不由自主地打了幾個(gè)寒顫,全身都在微微地發(fā)抖。我心想:“我堂堂男子漢大丈夫,這么小的一點(diǎn)兒困難,都克服不了,算什么?”我努力安慰自己,可心里的`恐懼還是沒(méi)辦法消除。

  我把腳往外伸了一點(diǎn)兒,就感覺(jué)有一個(gè)人販子要來(lái)抓我,我趕緊把腳縮回去,又拿了一個(gè)玩偶當“武器”,又覺(jué)得那個(gè)人販子會(huì )“隱身術(shù)”,馬上用被子蓋住自己的頭。心想:“我武功蓋世,才不怕你呢!”又感覺(jué)四周的墻朝我擠壓過(guò)來(lái)……過(guò)了一會(huì )兒,在不知不覺(jué)中,我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。早上醒來(lái)時(shí),我摸摸自己的手,又摸摸自己的腳……發(fā)現自己的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子……都還在,便大叫道:“我能一個(gè)人獨立睡覺(jué)啦!”

  幾天后,睡覺(jué)時(shí),我沒(méi)那么害怕了。還大膽地把腳伸出去,露出頭,仿佛我自己的意念形成了一股強大的氣墻,時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)我。

  現在,我已經(jīng)能夠完全獨立睡覺(jué)了,關(guān)著(zhù)房門(mén),聽(tīng)著(zhù)故事,很快就會(huì )進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

  我終于從一個(gè)“男子漢大豆腐”變成了“男子漢大丈夫”,我真為自己的成長(cháng)而感到無(wú)比自豪。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇7

  從小到大,我一直和爸爸媽媽睡在一起,就算我家又買(mǎi)了新房,爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)為我精心布置了兒童房,我雖然心里很滿(mǎn)意也很開(kāi)心,但從來(lái)也沒(méi)想過(guò)一個(gè)人睡。搬進(jìn)新房的第一天,我在爸媽的再三要求下勉強地一個(gè)人在自己的床上睡到半夜,趁半夜起來(lái)上廁所的機會(huì ),又溜進(jìn)媽媽的被子里。媽媽把我沒(méi)辦法,只好依我。直到上周……

  上周六晚上,我同以往一樣準備鉆進(jìn)媽媽的`被子睡覺(jué)。爸爸笑著(zhù)問(wèn)我:“兒子,你說(shuō)你幾歲了?”“我八歲呀!怎么,你不知道?”爸爸說(shuō):“你說(shuō),你長(cháng)大了嗎?”媽媽說(shuō):“還是個(gè)小屁孩兒!”我一聽(tīng)急了,連忙回答說(shuō):“我真的長(cháng)大了!我都長(cháng)高了!”爸爸又問(wèn):“那你說(shuō),你現在會(huì )干什么?”我想了想回答說(shuō):“我自己會(huì )洗漱、穿衣、騎車(chē)、打乒乓球、滑滑板、會(huì )掃地、做值日……”

  爸爸說(shuō):“可是,兒子,你有一樣做的不好。你知道是什么嗎?”我搖搖頭!澳闶情L(cháng)大了!你應該學(xué)會(huì )獨立才對!你是個(gè)小小男子漢!”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理!氨热缯f(shuō)你要獨自睡覺(jué)”爸爸接著(zhù)說(shuō):“為了獎勵你早日獨立,我決定明天帶你和媽媽去白云湖劃船好不好?”“好耶!”我高興地從床上跳起來(lái)。

  這天晚上,我為了第二天能去劃船,終于答應一個(gè)人睡覺(jué)。開(kāi)始,我覺(jué)得很孤單。聽(tīng)到一點(diǎn)聲響,就有點(diǎn)害怕,馬上就縮在被子里,把頭蓋住。我不好意思再跑到媽媽那里,擔心爸爸說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。爸爸曾多次對我說(shuō)要做個(gè)勇敢的孩子,做個(gè)小小男子漢!想到這里,我決定不再害怕,就安心的睡覺(jué)了。不知什么時(shí)候我睡著(zhù)了。第二天,一睜眼,我發(fā)現我睡在自己的床上,覺(jué)得真是太舒服了!原來(lái),一個(gè)人睡覺(jué)的感覺(jué)真的很不錯!

  我高興地對爸媽宣布說(shuō):“從今天起,我要學(xué)會(huì )獨立了!”

  我要學(xué)會(huì )獨立,爸爸不在家,媽媽周一晚自習,我一個(gè)人洗漱后,獨自先睡。

  我要學(xué)會(huì )獨立,爸爸不在家,媽媽周三早自習,我一個(gè)人起床后洗漱,獨自去上學(xué)。

  我真的長(cháng)大了,我要學(xué)會(huì )獨立!我還要學(xué)會(huì )勇敢,還要學(xué)會(huì )堅強!……

學(xué)會(huì )獨立作文 篇8

  我們都要學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )獨立對我們將來(lái)都會(huì )有很大的幫助。

  這幾天,爸爸媽媽不在家,但家里什么都有。爸爸媽媽還給了我20元錢(qián),要我好好照顧自己。

  在爸爸媽媽出門(mén)的日子里。我學(xué)會(huì )了很多技能,也明白了很多道理:如。像做飯菜,收拾房間。當我們是雛鷹時(shí),父母教我們覓食,展翅。如今,我不敢保證我不再需要父母,但我可以保證,我能照顧好自己。

  今天爸爸媽媽要回來(lái)了,也是我向父母證明自己的`時(shí)候了。我把家里里里外外打掃了一遍,還買(mǎi)了一些東西,炒了幾個(gè)小菜。

  爸爸媽媽回來(lái)了,吃了我做的飯菜,非常欣慰,直夸我懂事了。我的心里真高興。

  同學(xué)們,不管是誰(shuí)都要學(xué)會(huì )獨立,不能永遠依賴(lài)父母,父母總有一天會(huì )離開(kāi)我們的。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇9

  在多姿多彩的世界中,在無(wú)限挑戰的生活中,我們體驗著(zhù)人生百態(tài);驈囊环N環(huán)境中,或從一件小事中,又或許在與人交往的同時(shí),我們學(xué)會(huì )了某種東西,不斷地磨練著(zhù)自己,使自己學(xué)會(huì )了許多。

  我們從幼年的牙牙學(xué)語(yǔ),到青少年的懂事,我們不可能一帆風(fēng)順,我們也不可能一直有人保護。我們在一天天長(cháng)大,必須要面臨一個(gè)問(wèn)題,就是獨立。我們不是溫室里的花,離開(kāi)了父母的保護就變得脆弱不堪。我們必須要學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )不依賴(lài)父母。

  在我還小的時(shí)候,我的父母就鍛煉我。我摔跤時(shí),他們就在旁邊看著(zhù),讓我自己爬起來(lái),我當時(shí)很不解。畢竟那時(shí)我還小。他們還總是強調要我自己把自己的東西收拾好,不要總讓他們來(lái)做,讓我要學(xué)會(huì )獨立完成。當時(shí)我不明白他們的'做法,甚至覺(jué)得他們懶,不愿做。

  上了小學(xué)后,他們上班很忙,每天回來(lái)又很累。有時(shí)候為了讓我不遲到早上還會(huì )叫我起床,但是一定要讓我六點(diǎn)起來(lái)。那時(shí)是冬天,六點(diǎn)鐘天都還沒(méi)亮,況且那么冷,我都不愿起來(lái),所以有時(shí)候還抱怨他們叫早了。后來(lái)大概是三年級時(shí),他們就不會(huì )再叫了,讓我自己定鬧鐘,定六點(diǎn)鐘的,后來(lái)我漸漸發(fā)現六點(diǎn)起來(lái)也沒(méi)什么的,他們有時(shí)讓我周末一個(gè)人在家的時(shí)候干一下家務(wù)。我雖然百般不愿,可還是照做了。

  現在,我已經(jīng)是一名初中生了。我漸漸明白了他們的良苦用心。他們想讓我知道以后我一天天長(cháng)大,他們一天天老去,總有一天他們幫不了我,我必須自己一個(gè)人獨自面對。周末我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè),我中午的午飯也要我自己弄,晚上他們經(jīng)常很晚才回來(lái),要加班,所以我只能一個(gè)人吃完去看書(shū),如果他們沒(méi)有從小讓我學(xué)會(huì )獨立,我可能現在就會(huì )面臨崩潰。

  在生活給你的不斷考驗中,我們一定要冷靜。我們必須學(xué)會(huì )獨立,將來(lái)走向社會(huì ),面對社會(huì )中遇到的困難與挑戰,只有我們自己能幫自己,我們從現在起就要學(xué)會(huì )獨自面對困難,自己做一些力所能及的事。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇10

  直到現在,可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里,可能遺留了歡笑,淚水和辛酸。有時(shí),再次回到當年的那個(gè)地方,即使已不再是當年的模樣,不過(guò)你在那里遺留的回憶,這一輩子也無(wú)法抹去。

  從小學(xué)門(mén)口,無(wú)數的宣傳單被人們遺留到地上。我環(huán)視一周,四個(gè)字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單,瀏覽了一遍,很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問(wèn)道:“你真的想參加野外生存?你不害怕嗎?那可是有很多的挑戰等著(zhù)你呢!”“當然!你不總說(shuō)我什么都不會(huì )做么,這次正好是我鍛煉的機會(huì )!”“媽媽看到我堅定的眼神,便給我報了這個(gè)野外生存訓練。

  坐了一上午的車(chē),本來(lái)以為該吃飯了,但是卻被帶隊老師冰冷的話(huà)語(yǔ)給澆滅了:“先找到一個(gè)適合扎營(yíng)的地方,然后自己做飯!“背著(zhù)超重的行李(這些工作一般上是爸爸干的),我幾乎快喘不過(guò)氣了!我真想讓爸爸過(guò)來(lái)幫我提著(zhù),可是現在卻只有我一個(gè)人。走著(zhù)走著(zhù),我們到了一座鐵鎖橋旁,這種橋搖搖晃晃的,我都是爸爸抱我才過(guò)去的,可是現在中有我一個(gè)人。我硬著(zhù)頭皮邁出了第一步,那橋便開(kāi)始晃動(dòng)了。內心的恐懼涌上心頭,我的腿仿佛麻木了一般,再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著(zhù),我只得勉強地邁出了第一步,那橋便開(kāi)始晃動(dòng)了。內心的恐懼涌上心頭,我的腿仿佛麻木一般,再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著(zhù),我只得勉強地邁出了步子。我緊緊拽著(zhù)兩邊的鐵鎖,慢慢移動(dòng),克服因搖晃而恐懼的心理,緊接著(zhù),我的速度越來(lái)越快。很快便走完了這段橋;仡^望去,我不可思議地笑了笑,這是一段我獨自走過(guò)的索橋。

  到達了一個(gè)合適的地方,帶隊的老師分給了我們一些食材和一把火機,便要我們自己做午飯。我無(wú)從下手,這刀是怎么用的',這肉是怎么炒,這湯是怎么燒的?我急得眉毛都發(fā)燙。不過(guò),我旁邊的那位同學(xué)很熟練地開(kāi)始做飯。我在旁邊記下步驟,回想起我在家中看爸爸如何炒菜,那零碎的步驟慢慢串起來(lái)。我也開(kāi)始行動(dòng)了,盡管動(dòng)作還很生澀,不過(guò)最終我還是憑借著(zhù)自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿(mǎn)足感。

  在這次的野外生存中,我接受了許多我須一個(gè)人面對的挑戰。我不需要父母,只靠我自己完成。那兒!留下了我的勇敢面對的痕跡。那兒!我學(xué)會(huì )了獨立。

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