學(xué)會(huì )獨立作文常用[6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )獨立作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)會(huì )獨立作文 篇1
前兩天，我們學(xué)了第11課《成長(cháng)》這篇課文時(shí)，它使我感觸很深。
這一課主要講的內容是：作者在意大利面包房里工作當中，經(jīng)�？吹揭粋�(gè)名叫“約翰”的男孩兒來(lái)買(mǎi)香腸�？杉s翰每次來(lái)面包房時(shí)都只帶兩元錢(qián)。因此，作者誤以為，是他的父母不愛(ài)他，或者他的家庭經(jīng)濟情況不是太好。但作者最后發(fā)現，約翰也有一份小小的工作，“送報”。而且，他的父母寧愿在大雪紛飛的時(shí)候，駕車(chē)陪伴他送報，也不愿讓他若無(wú)其事的呆在溫暖的家中。從此，作者知道了，約翰家不是沒(méi)有錢(qián)，也不是他的父母不愛(ài)他。而是為了從小培養他的生活能力，因為這樣更利于他的成長(cháng)。
這一課，使我聯(lián)想到了我的生活。在中國，每當我們需要錢(qián)時(shí)，總會(huì )向爸爸媽媽“索取”，父母也會(huì )毫不猶豫地將錢(qián)遞給我們。然而在國外，父母卻會(huì )要求孩子靠辛勤、努力和汗水自己創(chuàng )造錢(qián)財，還不能大手大腳的將它迅速花完。由此可見(jiàn)，中國和外國的教育真是有著(zhù)天壤之別��！
我也認為，約翰的父母不僅很會(huì )教育孩子，他的孩子自我克制能力也很強。我決定，以后堅決不再向父母要錢(qián)，我要靠自己的`努力和勤勞換來(lái)財物，并且不要大手大腳的花錢(qián)。另外，我還要對所有的中國家長(cháng)說(shuō)：“家長(cháng)們。您們一定不要對我們過(guò)分溺愛(ài)了。我們還要在您們愛(ài)的鳥(niǎo)籠里呆多久呢？家長(cháng)們，敞開(kāi)您們愛(ài)的心扉，讓我們如同展翅高飛的海鷗，在險阻交加的海面上自由翱翔吧！”
同學(xué)們，一定要學(xué)會(huì )獨立，向約翰一樣自我克制。家長(cháng)們，您們也一定要像外國家長(cháng)一樣，拋開(kāi)您們陳舊的觀(guān)念，讓您的孩子們學(xué)會(huì )獨立吧！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇2
人總是要長(cháng)大的，就像一個(gè)人早晚要獨立起來(lái)。
獨立是好事嗎？對于這個(gè)問(wèn)題，不同的人會(huì )有不同回答。
有不少人會(huì )說(shuō)：不是好事，獨立一點(diǎn)也不好。獨立不但離開(kāi)了父母，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學(xué)校，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海，并且生病了也沒(méi)人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時(shí)想到的就是父母，就是家的溫暖；而獨立，差不多成了魔鬼的代名詞。
有的人會(huì )覺(jué)得獨立好，甚至覺(jué)得非常好。以前在家只有父母做事的權力，而自己卻沒(méi)有分。而如今好不容易獨立了，這“想做什么就做什么”不是不喚自來(lái)嗎？趁早擺脫父母的過(guò)分呵護，趁早擺脫家庭的過(guò)分牽制，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時(shí)省水又省洗衣粉，觀(guān)察怎樣去曬衣服更容易于，總結出疊被子的'一些經(jīng)驗等等。
由此可見(jiàn)，“獨立”既可以說(shuō)是令人畏懼的魔鬼，又可以說(shuō)成是讓人走向堅強的必經(jīng)過(guò)程，獨立具有兩面性。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇3
因為爸爸長(cháng)期在外地工作，所以我是一直和媽媽睡得。直到三年級，聽(tīng)說(shuō)朋友和同學(xué)都是一個(gè)人睡得，我的心里有一點(diǎn)不好意思，從今以后我一個(gè)人睡覺(jué)。
那一天晚上我鼓足勇氣，一個(gè)人躺在小床上，看著(zhù)一片漆黑的房間，我全身不由自主的抖動(dòng)，我想：我一個(gè)堂堂大丈夫怎么會(huì )被這么一點(diǎn)小事克服？我努力安慰著(zhù)自己，可是心里的恐懼卻無(wú)法除去。
我剛把小腳丫向外面一伸，忽然有一種感覺(jué),像一位蒙面大盜在摸我的腳，想要捉住我，我連忙拿起一個(gè)球拍當作“武器”，胡亂的揮舞了兩三下,那大盜好像變成了一位青面獠牙的`死神，他居然會(huì )隱身求,心里不甘，吹了一個(gè)頭。我自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“我可是跆拳道第十八代傳人，怎么會(huì )怕你這么一個(gè)小東西，今天就不陪你玩了�！�
漸漸的，我的眼睛看是模糊了不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，摸了摸我的鼻子，眼睛，嘴巴等等，發(fā)現他們都還在。我松了一口氣，大聲喊道“我終于可以獨立睡覺(jué)了，什么妖魔鬼怪，能耐我何�！�
幾天以后，我的膽子越來(lái)越大了，我敢露出頭，伸出腳。我的周?chē)路鹩幸欢職鈮�，時(shí)時(shí)刻刻在保護著(zhù)我，直到經(jīng)理甜蜜的夢(mèng)鄉為止。
我終于從一個(gè)“男子漢大豆腐”變成了一個(gè)男子漢大丈夫。我學(xué)會(huì )了獨自睡覺(jué)，我真為我自己感到自豪。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇4
今年剛剛經(jīng)過(guò)“黑色六月”洗禮的高中生，在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而，這里是知識的圣殿，卻非夢(mèng)想的樂(lè )園；這里，機會(huì )與挑戰并存，這里成功與失敗同在；這里你們擁有很多，同樣缺乏很多……
大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空，這里，你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué)，你可以選擇做什么、怎么做；在這里，你可以知道生活是什么，并學(xué)會(huì )怎么生活。在這片天空飛翔是快樂(lè )的，但是，是否每個(gè)新生都有了強健的翅膀呢？
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，如果說(shuō)理想是翅上之羽，那么衣食住行便是翅膀的`骨架了�？此朴鹨碡S滿(mǎn)的新生們，在振翅時(shí)卻有心無(wú)力。因為他們的翅膀還太軟，羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗頭頭是道的理科才子，竟不知容易脫色的衣服要分開(kāi)洗；說(shuō)起文學(xué)有條不紊的文科才女，在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚，是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起，總是分外懷念母親嚴厲的聲音，因為鬧鐘總無(wú)法起到應有的功效，遲到使得老師很快認識了一些同學(xué)的面孔；晚上，一些思鄉的女孩常常暗自垂淚……
如果說(shuō)上述情況仍不普遍，經(jīng)濟問(wèn)題可能是大多數同學(xué)所面臨的一大問(wèn)題。有一位同學(xué)很想“獨立”，于是到舊車(chē)市場(chǎng)，狠殺了一頓價(jià)，買(mǎi)回一輛頗新的自行車(chē)，為此，他興奮了幾天。然而，他的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去，鏈盒蓋掉了，車(chē)身露出了斑斑銹跡，車(chē)蹬的軸發(fā)出了呻吟，當他回去找老板時(shí)，卻發(fā)現“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數學(xué)成績(jì)頗高的天之驕子們算不清的代數難題。
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨立生活，而你們的第一筆財富將是學(xué)會(huì )了怎樣獨立地生活，學(xué)會(huì )獨立，拒絕依賴(lài)。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇5
有很多的小孩子都是依賴(lài)父母的，什么事都想要父母去做，而自己就空等著(zhù)。我們應該學(xué)會(huì )獨立，不僅在生活中獨立，在學(xué)習上獨立，還要在做事上獨立！
有很多小學(xué)生都要求自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶來(lái)按時(shí)接送，卻忽略了他們的辛苦。有些很小的.小朋友需要大人們接送是可以理解的，但是自己已經(jīng)夠大了，而且還有安全意識的人還要父母接送，那就是太依賴(lài)父母了！什么事都要大人陪著(zhù)——我們都知道，大人們終有一天會(huì )離我們而去，即使這樣，我們就更應該學(xué)會(huì )獨立！照顧好自己。
每天飯桌上那可口的飯菜，都不是自己做的，而是讓你最依賴(lài)的人做的。學(xué)會(huì )獨立，就可以生存，炒飯做菜是基本——是生活之根本！
如果你學(xué)會(huì )了獨立，就會(huì )有很多益處，比如：你一個(gè)人放學(xué)，你的安全意識就會(huì )變得更高，在無(wú)父母的情況下都能安全回家，證明了你獨立的好處；做飯炒菜，若是父母在很遠的地方工作，你必須自己做飯，吃外餐又不一定衛生，所以在家獨立做飯，技能練習你的做飯技能，還可以保證健康——獨立是何樂(lè )而不為��！
學(xué)會(huì )獨立，就可以得到很大很多的幫助。所以——請各位已長(cháng)大的孩子們獨立！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇6
我認為人區別于其他動(dòng)物最突出的兩點(diǎn)是：第一，人有思考的能力；第二，人有語(yǔ)言能力。要成為一個(gè)更好的人，人們必須能夠獨立思考，然后控制語(yǔ)言。
獨立思考很重要。如果一個(gè)人不是獨立思考，而是一味的聽(tīng)別人發(fā)給他的口頭信息，那么他就沒(méi)有分析信息的能力，不知道哪些是好詞，哪些是壞詞。在別人手里做牽線(xiàn)木偶，不僅會(huì )對自己做壞事，甚至可能危害社會(huì )。例如，在《二十四孝》的故事中，許多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的，比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受過(guò)孝道教育，但他沒(méi)有思考如何孝道，孝道能否超越人性。為了他所謂的孝順，既然選擇了親手埋葬自己的骨肉，那簡(jiǎn)直就是不人道。孝順是一種責任，但養育孩子不是一種責任嗎？告訴他更多的建議是沒(méi)有用的。太蠢了！
一個(gè)有獨立思考能力的人是優(yōu)秀的，但是如果他聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)不清別人的建議，他就驕傲。驕傲的人剛愎自用。眾所周知，西楚霸王項羽勇敢而獨特。十個(gè)劉邦都不夠他打。但是，項目不擅長(cháng)策略。雖然身邊有好幾個(gè)軍事顧問(wèn)，但他很少聽(tīng)他們的意見(jiàn)。鴻門(mén)宴就是一個(gè)很好的'例子。他在,可以獨立思考，但他的思考能力有限，他沒(méi)有傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的意識。如果項聽(tīng)了他身邊人的建議，以他的實(shí)力，楚與韓之爭的結果還真說(shuō)不定。
因此，我們應該批判地聽(tīng)取建議。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點(diǎn)，需要思維能力的幫助。如何提高思維能力？只學(xué)習。只有不斷地學(xué)習充實(shí)自己，寫(xiě)一篇強有力的博客，閱讀大量的書(shū)籍，仔細觀(guān)察，與比自己強、比自己優(yōu)越的人交流，增加自己的閱歷，才能逐漸提高自己的分析和思考能力，使自己能夠多維度地分析和思考判斷問(wèn)題，不會(huì )像郭巨那樣愚孝，不會(huì )像項羽那樣呆板。只有學(xué)會(huì )思考，懂得如何思考，才能慢慢透過(guò)表象看到事物或人物的本質(zhì)，才能分辨出他人言語(yǔ)行為背后的深層含義，從而在兩者之間做出判斷和選擇，接受忠言，包庇奸言。久而久之，你也可以給別人提建議，幫助他們思考。我們通過(guò)思考掌握語(yǔ)言。這是人和動(dòng)物最大的區別，因為他主宰了世界！
綜上所述，思維和語(yǔ)言相輔相成。我們的語(yǔ)言來(lái)源于思維，我們的思維也受其文字的影響。最后希望大家都有獨立思考的能力，學(xué)會(huì )接受，知道良藥苦口利于病，明白“好的建議對耳朵不好，好的行動(dòng)”這句話(huà)可以幫助我們成功，我們需要牢記人生之路。
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