【實(shí)用】學(xué)會(huì )獨立作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )獨立作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇1
語(yǔ)文高考試卷的作文題，歷來(lái)備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過(guò)它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會(huì )道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文化觀(guān)等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點(diǎn)，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。
首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會(huì )繼續堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點(diǎn)的開(kāi)放式話(huà)題作文，但從我們閱卷情況來(lái)看，有些考生對話(huà)題作文的“三自”特點(diǎn)理解很片面，以為想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，忽視了話(huà)題范圍和話(huà)題材料的限制，忽視了寫(xiě)作內容與話(huà)題的契合。
其次，立意逐年放開(kāi)。高考作文命題限制立意的價(jià)值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話(huà)題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫(xiě)作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話(huà)題，沒(méi)有預約的`主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話(huà)題的把握，可以正寫(xiě)，可以反寫(xiě)，也可以辨證地寫(xiě)，寫(xiě)出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價(jià)值判斷。
再次，更加注重思辨。去年的話(huà)題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關(guān)系，對哲理性和思辨性的要求無(wú)疑更進(jìn)了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個(gè)辨證、動(dòng)態(tài)、相互轉化的過(guò)程，客觀(guān)地公正地對待事物、認知事物�？梢哉f(shuō)，去年的高考作文題對我們的作文教學(xué)也是一個(gè)提示：作文要關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人生，還要引導學(xué)生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會(huì )生活中的人和事。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇2
以前，我住在家里，每天放學(xué)回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯，而這周六的中午，我和妹妹上完英語(yǔ)課一起回到了家，卻發(fā)現家里的燈關(guān)著(zhù)，空無(wú)一人。
我和妹妹在家里找了每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現爸爸媽媽的身影。我和妹妹沮喪極了，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺(jué)中，就到了十二點(diǎn)半了，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥，有責任照顧妹妹，便在家里找起吃的來(lái)，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個(gè)貪吃蟲(chóng)給吃光了。我也沒(méi)有零花錢(qián)，買(mǎi)不了吃的，便只能硬著(zhù)頭皮，做我最不喜歡做的事--燒飯。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，淘了一點(diǎn)米在電飯煲里，然后放了點(diǎn)水，我知道水多了，米飯會(huì )變得黏糊糊的，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜，把大白菜切出各種各樣的小白菜，放進(jìn)鍋里后，我就撒了一大把鹽。突然，我想起媽媽燒菜會(huì )放點(diǎn)油，就倒一點(diǎn)油進(jìn)去，誰(shuí)知道沒(méi)倒好，油從鍋里濺到我的臉上來(lái)了，疼地我嗷嗷叫。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子，對準小白菜鏟了又鏟，把菜都給鏟爛了，最后我就等著(zhù)菜燒熟。
在等待的`時(shí)候，我無(wú)數次地向老天爺說(shuō)：“老天爺啊，求你給我點(diǎn)好吃的飯吧！”幾分鐘后，我發(fā)現菜已經(jīng)糊了，我把飯菜端到桌子上，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰(shuí)知道，妹妹剛吃進(jìn)嘴里就跑進(jìn)廚房，對著(zhù)垃圾簍，“哇！”的一聲吐了出來(lái)，我覺(jué)得不會(huì )這么難吃把，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬，而菜又苦又咸。但是因為我們實(shí)在太餓了，才勉強吃完了飯。
晚上，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽。媽媽對我贊揚了一番，說(shuō)我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )獨立生活了。我體會(huì )到媽媽的辛苦，漸漸地學(xué)會(huì )了分幫她分擔家務(wù)。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇3
豆豆是院子里公認的乖乖仔――長(cháng)得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個(gè)小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽(tīng)大人的話(huà)，讓他玩蹺蹺板，他是決不會(huì )自作主張去拉單杠的。
這樣的孩子，對于他的監護人來(lái)說(shuō)，真是省心又省力，比起帶那些調皮不聽(tīng)話(huà)的小孩來(lái)，要舒服很多。
所有的老年人都夸豆豆的乖順。
相反，所有的年輕人，如我們，都覺(jué)得可惜了一棵好苗子。
好動(dòng)，愛(ài)玩，調皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過(guò)程中，孩子們滿(mǎn)足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來(lái)的'感觀(guān)感受，滋生了自主創(chuàng )新的想法和行動(dòng)，也包括，對他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些，對一個(gè)孩子的成長(cháng)發(fā)育來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴的��！
可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個(gè)天才來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。
猿的獨立行走，標志著(zhù)向人類(lèi)進(jìn)化的成功，可是，人類(lèi)，尤其是中國人，更尤其是中國的孩子，有幾個(gè)，是真正能做到獨立行走的？
一些幼兒教育學(xué)家，包括對幼兒教育入門(mén)較深的家長(cháng)，都關(guān)注過(guò)對國內外幼兒成長(cháng)監護的對比。中國的家長(cháng)，向來(lái)喜歡對孩子說(shuō)：寶貝，乖，聽(tīng)話(huà)；這個(gè)不能動(dòng)啊，會(huì )燙到手的，疼；那個(gè)不能爬啊，會(huì )跌下來(lái)的，摔破了會(huì )流血的；顏料不能出線(xiàn)的，只能在線(xiàn)內畫(huà)；那是人家的東西，你不可以拿……
可以說(shuō)，“不”，是中國式監護人常掛嘴邊的一個(gè)詞，不容置疑，不可違抗，因為，家長(cháng)們，尤其是帶孩子的祖父母們，都把孩子看成心頭肉掌中寶，都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，恨不得保護他終身。因此，中國人，真正因為創(chuàng )造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的，似乎還沒(méi)有；相反，遇事畏手畏腳，沒(méi)有主見(jiàn)的，倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀(guān)念，不無(wú)牽連，甚至是有很大干系的。
要知道，一個(gè)人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖?xún)�，是他們的楷模。那些因為各種原因，家里沒(méi)有人有精力管束，導致他頑劣異常，看似沒(méi)有“教養”的孩子，在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡，到了社會(huì )上，卻往往點(diǎn)子多膽子大，比那些高學(xué)歷者更有成就。
再看國外，家長(cháng)幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專(zhuān)職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的具體行為，而是一些良好習慣的培養。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應有的快樂(lè )，滿(mǎn)足他們的好奇，給他們機會(huì )體驗失敗，等等看似不管不問(wèn)的教導，把孩子的創(chuàng )造心，探索心，愛(ài)心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來(lái)，讓他們盡早適應社會(huì )上的種種。
所以，大家都覺(jué)得外國的孩子怎么就那么獨立，中國的大學(xué)生們，經(jīng)常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。
梁?jiǎn)⒊缇秃粲踹^(guò)：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
而對少年的栽培，全在我等家長(cháng)們。
和一些中國的早教專(zhuān)家相同的觀(guān)點(diǎn)，我以為，對于孩子，只要沒(méi)有生命危險，他愛(ài)干嘛就干嘛，沒(méi)必要用溺愛(ài)束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過(guò)程中，傾聽(tīng)和引導，才是孩子成長(cháng)真正需要的。
中國的絕大多數家長(cháng)們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨立行走！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇4
遙望藍天，多想自己是只小鳥(niǎo)，可以自由自在地飛翔。你當然知道，實(shí)現這一愿望，需要一雙強有力的翅膀。只要有了這雙翅膀，我們會(huì )飛的更高，更遠。
——題記
我能夠知道許多美味的菜肴，卻做不出一道簡(jiǎn)單的家常小菜，因為父母告訴我，做飯做菜不用我操心，把學(xué)習搞好就行了；我能熟練的寫(xiě)出植物的生長(cháng)需要什么，卻不能種出一盆仙人掌，因為父母告訴我，做那樣的事情很費時(shí)間，弄不好還會(huì )刺傷手指；我說(shuō)我想和同學(xué)周末去城里買(mǎi)書(shū)，父母如臨大敵：“乘錯車(chē)怎么辦？遇到壞人怎么辦？”……我知道父母是因為愛(ài)我。誰(shuí)都清楚，中國的城市任何一所小學(xué)門(mén)前，都可以看到這種狀況：許多家長(cháng)站在校門(mén)兩側，孩子們蹦蹦跳跳的跑出來(lái)，幾乎所有的書(shū)包也頃刻間變成了家長(cháng)的。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中早已準備好的巧克力，糖葫蘆送到自家“寶貝”手中，于是孩子在面前邊吃邊玩，而身后的老人像仆人一般緊緊的相隨。
呵護是一頂美麗的傘，一把精致的搖籃，但是那只是針對與那些尚未抵達青春彼岸的兒童，而對于那些涉足青春之河的青少年來(lái)說(shuō)，這美麗之傘成了一朵令人窒息的云，讓你的夢(mèng)永遠只是夢(mèng)；盡管這把精致的搖籃搖了許久許久，但不能讓你向前邁進(jìn)一步。有時(shí)，我們需要的，是獨立自主。
如果沒(méi)有獨立，當心理脆弱，離家出走，心里封閉，早戀，代溝這一系列的問(wèn)題盤(pán)旋在你周?chē)鷷r(shí)，你只能是睜著(zhù)迷茫的眼睛問(wèn)：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”
就拿一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多人都認為，哇！能夠上名牌大學(xué)，真是太聰明能干了�？刹辉氲剿軌蚩忌厦拼髮W(xué)，卻不能對自己的生活自理，不能獨立，甚至連自己的襪子也要從學(xué)校寄回家給父母洗，即使這個(gè)社會(huì )需要的是有才學(xué)的人，但對于我來(lái)說(shuō)，連生活都不能自理的人，學(xué)那么多的知識又有何用呢？到頭來(lái)也只是“書(shū)呆子”一個(gè)。但畢竟這是城里人，他們能夠靠山吃山，靠父母吃父母�？稍谵r村，家庭貧困，誰(shuí)又有時(shí)間幫你洗襪子？父母？不可能，父母僅有的時(shí)間只能花費在臉朝黃土背朝天，努力工作賺錢(qián)供你讀書(shū)的上面，甚至有時(shí)連自己的衣服都沒(méi)空洗，又哪有時(shí)間來(lái)幫你洗呢？
因此，我們要學(xué)會(huì )獨立自主，在跌倒中爬起來(lái)，在困難中學(xué)會(huì )堅強，就像對于一個(gè)農村孩子來(lái)說(shuō)，農村孩子沒(méi)有良好的.家庭環(huán)境，也沒(méi)有良好的學(xué)習環(huán)境，更沒(méi)有足夠的錢(qián)財，但農村孩子有比城市里孩子更為珍貴的東西，農村孩子大多會(huì )順從，但農村孩子則不一樣，他們會(huì )反駁道“爸，媽?zhuān)妥屛覍W(xué)學(xué)，就算是將來(lái)書(shū)沒(méi)有讀成功，最起碼我能靠一技之長(cháng)來(lái)養活自己，不用依賴(lài)他人�！�
學(xué)習固然重要，但獨立更重要，哪怕我們沒(méi)有學(xué)有所成，但至少在面臨人生當中的重重困難，我們不會(huì )再問(wèn)：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”，畢竟父母不能陪你一輩子。只有學(xué)會(huì )獨立，一個(gè)人生存的潛能，意志的強度，心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗，才會(huì )閃爍出格外耀眼的光芒，只有學(xué)會(huì )獨立，我們才會(huì )在學(xué)習和生活的藍天中自由的翱翔。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇5
你是否已學(xué)會(huì )照顧自己，自己去醫院，自己炒菜，自己做飯？生活中，其實(shí)沒(méi)有那么多幫助，你只能依靠自己的雙手，為自己搏得一篇天地。
是的，你必須學(xué)會(huì )獨立。一片樹(shù)葉，在大風(fēng)中飄飄揚揚，你可能會(huì )覺(jué)得它能飄到自己想去的的地方，但，樹(shù)葉依靠的是風(fēng)，樹(shù)葉能飛多遠取決于風(fēng)的心情。哪天風(fēng)心情差了，把它扔進(jìn)了角落里，那么樹(shù)葉只能等待下一陣好心的風(fēng)，將它再次托起，漫無(wú)目的地飛到其他地方。這樣，它是永遠到不了自己想去的'地方。因為樹(shù)葉無(wú)法獨立，它只會(huì )依靠別人。
是的，你必須學(xué)會(huì )獨立。好比一條魚(yú)，它想跳躍龍門(mén)，這么小小的一條魚(yú)，給人感覺(jué)弱不禁風(fēng)，跳躍龍門(mén)是多么得可笑！可笑？但就是這么一條小小的魚(yú)，它獨立，它擁有決心和信心，它不依靠別人，靠的是自己的力量，成就了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的佳話(huà)。
是的，你必須學(xué)會(huì )獨立。學(xué)習是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的。這句話(huà)說(shuō)的對，學(xué)習是件好事，但不能渾水摸魚(yú)，學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，考不好也沒(méi)關(guān)系。只要你用心了，努力了，拼盡全力了，沒(méi)有依賴(lài)他人，而是為了自己，靠自己，那么你就是成長(cháng)了，獨立了。
從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )獨立吧，這會(huì )對你是一種幫助。因為孤獨，讓自己變得更強大。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇6
魚(yú)兒喜歡大海，因為每一朵浪花里都有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)；鳥(niǎo)兒喜歡天空，因為每一片白云都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；我喜歡好書(shū)，因為每一本好書(shū)都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。好書(shū)伴我成長(cháng)，假期里我有幸讀了一本名叫《爸媽不是我的傭人》，讀完之后，我受益匪淺。
這本書(shū)的主要講了：一個(gè)五年級的小學(xué)生胡小鬧，每天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，但他還非常不滿(mǎn)意。突然有一天，班里來(lái)了個(gè)新班主任——高歌。胡小鬧來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村，結識了一群雖然很窮但同樣也很了不起的孩子……
在這本書(shū)里我學(xué)到了很多知識，不僅是學(xué)習上的，更多的是生活上的知識。最重要的'是它讓我認識到了每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，我們不應該過(guò)多依賴(lài)他人，尤其是父母，我們應該學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自律，才能真正長(cháng)大！就像雄鷹終會(huì )飛向更遼闊的藍天，人總會(huì )長(cháng)大，沒(méi)人會(huì )終生陪伴在你身邊。
但在現實(shí)生活中，有很多孩子是溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；有很多人都是嬌生慣養著(zhù)長(cháng)大的，經(jīng)受不起挫折；有很多人即使已經(jīng)成長(cháng)，也十分依賴(lài)父母。我覺(jué)得，他們這樣有很大一部分都是因為他們的父母太過(guò)溺愛(ài)他們，不讓兒女們學(xué)會(huì )怎樣生活，舍不得放手，就像對溫室里的花朵一樣嬌養著(zhù)，讓他們永遠也成為不了生機勃勃的大樹(shù)！
我曾經(jīng)也是這種人，經(jīng)常依賴(lài)父母。但從現在開(kāi)始，我一定要自己的事情自己做，絕不讓父母為我操心！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇7
由于現在大多數家長(cháng)對自己孩子的成績(jì)十分重視，以至于對孩子的動(dòng)手能力產(chǎn)生了忽視。為了不耽誤孩子的學(xué)習時(shí)間，甚至不讓孩子做自己只要稍微動(dòng)動(dòng)手就能解決的事。因此，“高分低能兒”的現象就變得十分普遍了。
一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立是很重要的。如果他沒(méi)有一定的生活常識和技能，就不可能獨立。長(cháng)大后難以在社會(huì )上立足，事事都要依賴(lài)父母。很多家長(cháng)都抱著(zhù)這樣一種心態(tài)：“我這樣疼愛(ài)照顧我的孩子，他將來(lái)必會(huì )孝敬我�！逼鋵�(shí)不然，這樣想，只會(huì )出現更多的“啃老族”。
那么學(xué)會(huì )獨立能給一個(gè)人帶來(lái)什么呢？
獨立讓人堅強。這句話(huà)一點(diǎn)也不假。在我國，那些生活在“人不堪其憂(yōu)”的山區里的孩子因為條件惡劣、家庭變故等因素，早早地學(xué)會(huì )了洗衣做飯等生活技能，讓他們即使在如此艱苦的條件下也能擁有積極向上的精神�！蹲冃斡嫛分�，有一對兄妹住在湘西的山區里。這里道路不通，因此經(jīng)濟根本無(wú)法發(fā)展起來(lái)。哥哥才讀小學(xué)四年級，就已經(jīng)會(huì )干各種家務(wù)活，還會(huì )上山劈柴。他每天早晨天未亮就起來(lái)做早餐，不光要照顧自己，還要照顧自己的妹妹。做完這些，就要走一兩公里的`路，帶著(zhù)妹妹一起去上學(xué)。每天晚上還要寫(xiě)作業(yè)，還要洗衣做飯。僅僅一個(gè)十歲的小男孩，就在父母離異，家中沒(méi)有親人的環(huán)境生活。生活如此艱辛，可他依舊沒(méi)有放棄。正是因為獨立自主，讓他早早地成為了一個(gè)堅強的男子漢。
獨立可以幫助他在社會(huì )上立足。試想一下，一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，什么都得靠自己。由于生活技能他根本沒(méi)掌握，衣服臟了，不會(huì )洗；肚子餓了，不會(huì )做飯；當很多選擇擺在面前時(shí)，不會(huì )選擇……即使他有再高的學(xué)位，又有何用呢？空有滿(mǎn)腹學(xué)識，卻只能露宿街頭，當個(gè)乞丐罷了。
“志不強者智不達”。學(xué)會(huì )獨立，其實(shí)比學(xué)習更重要。
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