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實(shí)用的獨立作文(通用8篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的獨立作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
獨立作文 篇1
公共汽車(chē),對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)再也熟悉不過(guò)的詞了,因為在我的腦海里經(jīng)常出現家人帶我坐公共汽車(chē)的景象,但這一次,我要自己坐公共汽車(chē)去上學(xué)。
“自己獨立坐公共汽車(chē)會(huì )是什么味道呢?”在站牌等車(chē)的時(shí)候,我的腦海里一直回想這這個(gè)問(wèn)題。
就在這時(shí),23路公共汽車(chē)緩緩的向我駛來(lái),于是我不在想這個(gè)問(wèn)題,耐心地準備上車(chē)。上車(chē)后我先輕輕地刷了卡,看見(jiàn)人很多,有一位叔叔見(jiàn)我是一個(gè)小孩又背著(zhù)包,還汗流浹背,就給我讓了座位,我對他說(shuō):“謝謝!”他親切地回答說(shuō)∶“不客氣!蔽覄倓傋,就緊張了起來(lái),不由得心跳加速,小心臟通通通跳個(gè)不停。因為平常我和媽媽坐公共汽車(chē)什么事也不用干,光到達目的地下車(chē)可以了?墒腔厥俏乙粋(gè)人坐車(chē),所以我也得操心,用耳朵聽(tīng)這廣播里的報站,生怕坐過(guò)了,用眼睛盯著(zhù)路線(xiàn),生怕走錯了迷了路。
這種時(shí)間正是上班和上學(xué)的高峰期,所以車(chē)箱里的人也越來(lái)越多,天氣也越來(lái)越熱,天氣也都到達38度高溫了。
忽然,一位老奶奶上車(chē)了我見(jiàn)她提著(zhù)大包小包的,就毫不猶豫地站了起來(lái),讓她坐在我的座位上,她見(jiàn)我拿的東西也不少,就對我說(shuō):“小姑娘,我見(jiàn)你拿的東西也不少,還是你坐吧,我再找一個(gè)座位!薄皼](méi)關(guān)系,人這么多,您還是坐這吧,我一會(huì )兒就到了。于是老奶奶就點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著(zhù)坐了下來(lái)。
今天這個(gè)天可真壞,太陽(yáng)光從天窗里照進(jìn)來(lái),照的人們的頭發(fā)都像是剛剛被燙過(guò)的一樣燒手。熱得我全身滾動(dòng)的汗珠像黃豆一樣大小急速地滑過(guò)流了下來(lái),我頓時(shí)被變得想剛剛洗過(guò)桑拿月樣的'姑娘,熱氣騰騰。
終于到了目的地,我覺(jué)得全身十分輕松,也有了無(wú)比的自豪感,不由得長(cháng)長(cháng)的松了一口氣――終于到站了。
不知不覺(jué)我開(kāi)心的竟然手舞足蹈,歡呼雀躍,我心里那個(gè)高興勁兒就甭提了,全身每一根毫毛都活躍得跳起來(lái)。
耶!我終于可以不在媽媽的幫助下完成一次小的旅行了。我終于長(cháng)大了,不是躺在媽媽?xiě)牙镒寢寢寭牡男∨⒘恕?/p>
媽媽您放心我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大,一次一次獨立完成比上一次還要大的旅行的,不是有一句名言說(shuō)的好嗎?
“事上無(wú)難事,只要肯登攀!
我驕傲,這是我長(cháng)這么大以來(lái)首次嘗試獨立的味道,這是我一生中最美好的回憶,這種鍛煉生活體驗的感覺(jué)讓我受益無(wú)窮,永久難忘。
獨立作文 篇2
我是老師辦公室的?。每每下課鈴一響,我便抄起作業(yè)本就向那里飛奔。進(jìn)門(mén)后便“鳥(niǎo)瞰全局”,鎖定已在座位上的老師,以逆時(shí)針順序:數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)……光顧每一位老師,向他們詢(xún)問(wèn)我發(fā)現的或者不懂的問(wèn)題。老師們都會(huì )對如此不懂就問(wèn)、積極主動(dòng)的我贊許不已,我也樂(lè )此不彼,把不懂的問(wèn)題弄清楚會(huì )讓糾結的心變得舒坦。
小高考復習期間,我下決心要在化學(xué)上沖“A”。下了很大的功夫,但成績(jì)并不如意,又是一個(gè)89分,90分的“A”總是與我擦肩而過(guò)。為什么前面基礎題能做全對的我一遇到稍難的題目就不知所措了?究竟功夫差在哪?我沮喪地訂正著(zhù)試卷,最后一道大題光是題目就足足占據了一面紙,我在這排山倒海的氣勢面前倍感心虛。算了吧,沒(méi)空再想了,待會(huì )還有幾百道題等我去做呢,直接去問(wèn)老師吧,邊聽(tīng)邊思考就行了。
化學(xué)陸老師就在辦公室里,我上前去請教這道題。她面帶微笑地為我解答,她并沒(méi)有從前面開(kāi)始講,而是挑重點(diǎn)思路講解,她讓還沒(méi)怎么看過(guò)題目的我聽(tīng)得云里霧里!奥(tīng)懂了嗎?”她問(wèn),“嗯——”我硬著(zhù)頭皮隨聲應和道!昂,那你告訴我銅析出了多少?”一陣沉默后,我支支吾吾,不知怎樣回答。老師的目光陡然嚴厲起來(lái):“我看你根本就沒(méi)聽(tīng)懂!薄安,不,我只是對題目有點(diǎn)兒……”“不熟悉,對嗎?我早就發(fā)現你這個(gè)壞習慣了,你每次題目都不肯耐心地閱讀,忽視獨立思考,只求老師告訴你,那么,考場(chǎng)上誰(shuí)告訴你?”她把試卷退給我,“回去想想,實(shí)在想不出再來(lái)!”全辦公室老師的.目光全都投射到我身上,我羞愧不已,無(wú)地自容,垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。
悵然若失的我努力克制住自己的焦躁,靜下心來(lái),拿起試卷,從第一個(gè)字讀起,畫(huà)出每一個(gè)關(guān)鍵詞,盡量挖掘出每一道方程式,代入每一個(gè)數據,不知不覺(jué)地草稿紙已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了。正在這時(shí),答案已經(jīng)自然地從繁雜的密林中鉆出,我倍感欣喜。我再次找到老師,“陸老師,您聽(tīng)聽(tīng)我講得對不對……”此時(shí)此刻,思路如泉涌般在已經(jīng)努力鉆研、水到渠成的腦海中浮現。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我第一次品嘗到了獨立思考所帶來(lái)的甘甜的醴泉,而那個(gè)“A”也最終在獨立思考的天空中降臨!
善待獨立思考,不要盲目地追求淺薄的結果;善待思考,體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,做學(xué)習的主人。
獨立作文 篇3
日出時(shí)分,獨立屋前,在空曠寧靜之中,我感覺(jué)今天的日出很美。
記憶中,我站在大山上,向著(zhù)東方眺望。日出,掛在大山里。紅、淺紅、鮮紅、深紅,各種的紅色,擁抱著(zhù)、交錯著(zhù)、流動(dòng)著(zhù)、飛馳著(zhù)、滑落著(zhù),一直紅到天邊、紅到梢頭楓葉、紅到花海里日出的光,從太陽(yáng)的中心,向四周照射開(kāi)來(lái)。云朵在太陽(yáng)前,原本的純白被點(diǎn)燃,變成了紅彤彤、金燦燦的早霞云。
走在鄉里的馬路上,疾馳的車(chē)輛在寧靜的馬路上行駛。車(chē)輛把安靜的村莊叫醒了。于是,馬路不再寧靜,農民荷鋤來(lái)到菜地,小孩從床上爬起來(lái),也跟著(zhù)大人來(lái)田里玩鬧。他們捉蟲(chóng)、逗弄院里的.老黃狗,甚至趴在池塘里,觀(guān)察池塘里歡快游動(dòng)的魚(yú)兒。
可愛(ài)的日出升起著(zhù)。那時(shí),我還在農村生活。每一天,我都起得很快。從床上一溜煙下來(lái),爬上一個(gè)高的、好爬的、位置好的樹(shù)來(lái)。野草上的葉子,露珠圓滾滾,那么小,那么密,那么清澈。一有風(fēng),露珠便從葉子上滑落。這時(shí)候,甩開(kāi)腳腕上的涼意,找個(gè)位置坐下來(lái)。天邊的紅,正在褪去,鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳,農人在田間忙碌,沉默的房屋被陽(yáng)光照亮了,屋頂像鋪上了一層紅辣椒,喜慶得不得了。
獨立日出里;秀遍g,我已變成了一座大山,變成了山里的一棵樹(shù),變成樹(shù)下的一座村莊
獨立作文 篇4
今天是星期六,也是我的生日,過(guò)了今天我就十二歲了?粗(zhù)爸爸媽媽一直為我操勞,我感到很慚愧。我長(cháng)大了,也應該為父母做些力所能及的小事了。以前,我想幫媽媽做些事情的時(shí)候,媽媽總是說(shuō)我還小,讓我回房間看書(shū),不要搗亂。每當這時(shí)我都會(huì )乖乖的聽(tīng)話(huà)回到自己的房間看書(shū)。但是現在我已經(jīng)長(cháng)大了,有些事是不需要父母為我做了,我要自己動(dòng)手。
第二天,我早早的`醒了,起來(lái)的第一件事就把我難住了,我的衣服,褲子,襪子一樣都找不到,我一著(zhù)急,差點(diǎn)沒(méi)去喊媽媽過(guò)來(lái)。我忍住了,因為今天是我的獨立日。我足足花了20多分鐘才把自己“裝起來(lái)”。然后去洗漱,來(lái)到面盆旁,拿起牙刷卻找不到牙膏(每天早上都是媽媽為我擠好牙膏放在哪里的)。找了半天才找到,費了九牛二虎之力才把牙膏擠到牙刷上,牙終于刷完了。
接下來(lái)該做大事情了,做早餐,做什么呢,那就從最容易的入手---煎蛋。我從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋出來(lái),刷好鍋,打開(kāi)火把鍋燒熱,然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把蛋殼敲破,真是“福無(wú)雙至,禍不單行”啊!蛋剛下鍋,卻忘了放油。又由于鍋燒的太熱了,蛋進(jìn)去就被燒焦了,整個(gè)的粘在了鍋上。媽媽聽(tīng)到響聲后,急急忙忙從臥室跑到廚房,看到手忙腳亂的我和一鍋黑乎乎的蛋,驚訝地睜大眼睛問(wèn)道:“兒子,你這是在干嘛啊?”我看著(zhù)驚慌失措的媽媽?zhuān)撑车卣f(shuō):“我想煎蛋跟你們吃,可是沒(méi)做好!眿寢寭崦(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō):“好兒子,真懂事,媽媽很高興。做不好沒(méi)關(guān)系,媽媽來(lái)教你。其實(shí)簡(jiǎn)單的事情也要通過(guò)學(xué)習才能做得好!
哎!真是出師不利啊!想獨立還真是難啊!于是我暗暗下定決心,從今天開(kāi)始自己能做到的事情一定要自己做,這樣才能真正的獨立吧!
獨立作文 篇5
27.閱讀下面的材料,按要求作文。
學(xué)校要求同學(xué)們將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等材料上傳到“綜合素質(zhì)評價(jià)”網(wǎng)絡(luò )平臺上,初三學(xué)生王曉陽(yáng)正準備自己動(dòng)手上傳,媽媽卻說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)這些材料關(guān)系到中考錄取,很重要的。這些事還是要你爸爸替你做,這樣我們會(huì )更放心一些!
上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考?請自選角度,自主立意,自擬題目;寫(xiě)一篇文章。
要求:①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受,可以講述自身的故事。也可以發(fā)表議論;②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);③不少于600字,③不得抄襲,不要套作,文中不得出現自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。
考題分析:
、賹忣}。這是一篇材料作文,主要反映了,在教育問(wèn)題上,有的家長(cháng)過(guò)度溺愛(ài),過(guò)度包辦,導致孩子獨立能力不強。
、诹⒁?蓮膬蓚(gè)角度立意:一方面,從家長(cháng)教育角度思考。批評過(guò)度溺愛(ài),過(guò)度包辦孩子的行為,呼吁要適當放手。如“沒(méi)傘的孩子,跑更快”,“放手,你孩子才更獨立”“媽媽?zhuān)埬惴攀,我已長(cháng)大了”……另一方面,從孩子成長(cháng)角度思考,我們作為青少年,要主動(dòng)培養自己的獨立能力。如:“獨立,從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始”,“我要做生活的主人”……
、圻x材。若寫(xiě)記敘文,要從生活中取材,真情實(shí)感,若寫(xiě)議論文,要聯(lián)系生活實(shí)際,以理服人。
下面請欣賞一篇優(yōu)秀范文:
放手,讓你孩子更獨立
看到上面材料,我無(wú)語(yǔ)了,一個(gè)初三孩子,將要成年,竟還在父母的襁褓下成長(cháng)!這樣的孩子,走出社會(huì )能獨立嗎?你父母能養他一輩子嗎?
父母們,放手吧,讓你孩子更獨立。沒(méi)傘的孩子跑更快。你天天為其遮風(fēng)擋雨,孩子成了溫室中的花朵,經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,總有一天會(huì )傷痕累累。絕處逢生的松柏,才會(huì )屹立于崇山峻嶺上;風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)的孩子,才會(huì )比別人跑更快。
孩子天性依賴(lài)性強,會(huì )不自覺(jué)地沉溺于享樂(lè )中,若從小包辦一切,會(huì )養成衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的惡習。前段時(shí)間媒體報道有很多大學(xué)生雖然學(xué)習成績(jì)好,但生活不能自理。每周把大堆衣服拿回家讓母親洗。這樣的大孩子,連最基本的生活都不能自理,走出社會(huì )后,能獨立生活嗎?這樣的孩子,就是父母從小不善于放手,包辦一切,才造成的惡果。
大凡有成就的人,都有很強的獨立性。趙國太后善于放手,長(cháng)安君從小在逆境中成長(cháng),才有所作為。詹天佑自小赴美留學(xué),父親揮淚放手。他獨自在異國刻苦求學(xué),才有了中國第一條鐵路一一京張鐵路。不離開(kāi)鷹巢的雛鷹,永遠不能展翅飛翔;不離開(kāi)母親庇護的小孩,永遠不能茁壯成長(cháng)。
父母們,放手吧!這是對孩子最大的愛(ài)。我知道,你們最大的期望,是孩子將來(lái)能更幸福;我也懂得,你們寧愿為孩子付出一切,哪怕是自己的生命;我理解,孩子,是自己身上一塊肉,怎能忍心讓其熬苦。只有放手,孩子將來(lái)才會(huì )更幸福;只有放手,才是對孩子的.付出;只有放手,心頭那塊肉才長(cháng)得比你更完美。
材料中的媽媽?zhuān)砻婵词桥掠绊懞⒆由龑W(xué),是對孩子的愛(ài)。實(shí)際上,是對孩子最大的傷害。孩子獨立性不強,將來(lái)不能適應社會(huì )。難道這不是你對他的傷害嗎?古代有個(gè)孩子,父母從小一切都包辦。長(cháng)大后不能自立,只能去偷去搶?zhuān)罱K殺了人。在臨死一刻,要求再吮一口母親的奶水,最后竟把母親的奶頭咬下來(lái),含淚對母親說(shuō):“一切都是你害的……”
父母們,不要再以愛(ài)的名義去為孩子包辦一切,要懂得放手,讓你孩子更獨立吧!
老師點(diǎn)評:這篇文章,作者站在成人的角度構思,觀(guān)點(diǎn)鮮明,有說(shuō)服力,真情實(shí)感。
獨立作文 篇6
一天晚上,小蘭正在家里洗腳,她把臟襪子放在了鞋上。奶奶看見(jiàn)鞋上的臟襪子走過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你洗襪子吧!”小蘭向奶奶搖了搖手說(shuō):“我已經(jīng)長(cháng)大了,我會(huì )洗襪子,您去休息吧!
小蘭洗完腳,換了盆清水。她先把襪子泡濕,再打上肥皂搓一搓,然后用清水投干凈,最后把襪子晾在繩子上。奶奶看見(jiàn)了,說(shuō):“我家的小蘭會(huì )干活了,真不錯!”
獨立作文 篇7
鳥(niǎo)兒長(cháng)大了,總要學(xué)會(huì )在碧藍的天空中展翅翱翔;魚(yú)兒長(cháng)大了,總要學(xué)會(huì )在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游;而人長(cháng)大了,也總要學(xué)會(huì )在坎坷的道路上獨自面對,我第一次學(xué)會(huì )獨立,便是獨自在家保衛陣地,當時(shí)的我,只有幼兒園的文化水平。
一想起那夜,我便撲哧地笑了出來(lái)
那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的`懷里,不肯把小臉露出來(lái)。
窗外,吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。
這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準備好的。
安靜的家里,我緊緊地縮成了一團,不住地朝著(zhù)四周?chē)鷱埻,嘭~什么聲音,我朝著(zhù)窗戶(hù)望去,媽呀!鬼來(lái)了!我不禁大叫,只見(jiàn)一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來(lái)。
稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺,拿來(lái)了金哭棒,裝成孫悟空的模樣,呆,妖怪,吃我一棒!正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶(hù)上的豬腳,真是讓我哭笑不得還記得當時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺(jué)前,我用彩色蠟筆在紙上畫(huà)了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門(mén)上,這才安心入睡,因為我相信有大老虎保護我,誰(shuí)都不敢來(lái)欺負我的!
第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因為那是我第一次學(xué)會(huì )了獨立,也是我在坎坷的成長(cháng)道路上成功的一步!
獨立作文 篇8
箭依靠弓飛了起來(lái),卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(cháng)遠,僅能勉強呼吸藍天的片刻清新,而后就一頭栽于地上這樣看來(lái),別人的幫助只是暫時(shí)的,幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(cháng)之計,成功必得靠自己。
有這樣一則故事:一日,拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救,甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救,反而舉槍對準那人:“快自己游上來(lái),不然我打死你!”那落水者求救無(wú)望,只好自己拼命掙扎著(zhù)爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中,我們都想抓住那根救命稻草,而從不在乎它是否堅韌?戳诉@則故事,大家該明白了,“人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡:“把自己的`命運交給別人,甚至交給某一兩個(gè)人,自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋,只是相信別人,那太危險了!笔前,不管多大的樹(shù)都有倒的一天,如果不想“樹(shù)倒猢猻散”,就必須獨立,靠自己的力量掙得光明前途,而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今,在異常殘酷的社會(huì )競爭中,難得有人真心誠意地拉你一把,“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì )中立住足,就必須仰仗自己闖出一片天!
《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井,因是大年三十,主人無(wú)暇顧及,就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去,小毛驢不停地哀鳴;第二鏟土落下去,它不再號叫了,而是抖掉背上的泥土,在腳下踩實(shí)……最后,奇跡出現了,小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴(lài)自身的力量求得生存,而作為“萬(wàn)物靈長(cháng)”的人,不更應該發(fā)憤自強、謀求最大限度的發(fā)展嗎?
獨立自強是我們成功的基石,是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里,要做自己的救世主,不要妄想別人成為我們的救命稻草!
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