(精)獨立的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的獨立的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨立的作文1
今天，我和趙冬冬、表妹何小蕾一起參加了濮陽(yáng)日報社小記者“我是小主編”的活動(dòng)。下午活動(dòng)結束后，我們一起等待著(zhù)家長(cháng)來(lái)接我們。
丁零零——我的手機響了。我連忙掏出手機，接通了電話(huà)。只聽(tīng)媽媽的聲音從電話(huà)中傳出：“妞妞，今天我不去接你們了，你們自己打出租車(chē)回家吧。我在大門(mén)口等你們�！�
“好！”
“在車(chē)上一定要注意看車(chē)是不是往家的方向行駛�！�
“好，我們會(huì )注意的�！蔽覓炝穗娫�(huà)。
我跑過(guò)去對趙冬冬和表妹說(shuō)了媽媽的意思，她倆都激動(dòng)地說(shuō)：“快走吧，我們還是第一次獨立坐車(chē)呢�！�
“是啊，我也是第一次。咱們去前面等車(chē)吧�！蔽矣檬种噶酥盖懊娴穆房�。因為平常和媽媽一起坐車(chē)時(shí)都是在路口等車(chē)。
我們剛走到路口，就有一輛出租車(chē)迎面駛了過(guò)來(lái)。我們忙拼命朝車(chē)揮手。趙冬冬還喊著(zhù)：“來(lái)車(chē)了，來(lái)車(chē)了！咱們的運氣可真好！”我擺了個(gè)“不要說(shuō)話(huà)”的手勢，因為她這一喊，好多路人都朝我們望過(guò)來(lái)。
“刷——”出租車(chē)在我們面前停下了。按照媽媽的囑咐，我先記下了車(chē)牌號，然后才上了車(chē)。
我們剛上車(chē)，司機就問(wèn)：“小朋友，你們去哪兒呀？”她們兩個(gè)都把目光轉向了我。誰(shuí)讓我是三個(gè)中的老大呢！
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子一本正經(jīng)地說(shuō)：“去南�；▓@�！�
“好�！彼緳C開(kāi)動(dòng)了車(chē)。
我的眼睛直直地盯著(zhù)車(chē)窗外，生怕司機突然改變了方向把我們拐騙走了。
車(chē)還在開(kāi)著(zhù)，不時(shí)地轉個(gè)彎兒。車(chē)每轉一個(gè)彎兒，我的心就隨著(zhù)一沉。還好，車(chē)一直朝我家的.方向開(kāi)去。我稍稍放寬了心。一路上，司機不時(shí)地問(wèn)著(zhù)我們問(wèn)題，我們都小心謹慎地回答著(zhù)，生怕泄露了我們的個(gè)人信息。
車(chē)突然停下了。我忙往外看去，前面堵車(chē)了，過(guò)不去了。
“咱們繞道走吧�！彼緳C說(shuō)完，把方向盤(pán)一打，拐進(jìn)了一個(gè)小胡同。
這個(gè)胡同我可從來(lái)沒(méi)走過(guò)呀，這能通往我家嗎？那個(gè)司機不會(huì )把我們拐走吧？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中旋轉。我不禁打了個(gè)哆嗦。
“咱們會(huì )不會(huì )被拐走？我有點(diǎn)害怕�！北砻猛疑磉吙苛丝�。
“我是姐姐，首先要穩定住妹妹的情緒，不能慌亂�！蔽乙贿呥@樣想著(zhù)一邊回答：“不會(huì )的，一會(huì )兒就到家了，不用害怕�！�
車(chē)又一拐，拐出了胡同，走上了“大道”。我這才松了口氣。不一會(huì )兒，車(chē)開(kāi)到了家。我又見(jiàn)到了媽媽。我們馬上下了車(chē)，蹦跳了起來(lái)。
“剛才真是嚇死我了�！北砻梦媪宋嫘乜�。
“是呀，快走吧，剛才確實(shí)嚇人�！摆w冬冬說(shuō)完，和我們一起回家了。
真是一次有驚無(wú)險地“旅途”呀！
獨立的作文2
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過(guò)卻很憨厚，可愛(ài)，大方，從來(lái)不會(huì )捉弄別人，他有很多朋友。
夏季的夜晚，是短暫的，是美麗的，小豆子垂涎三尺地望著(zhù)天空中的一顆粉紅色的星星，響起了在外婆家睡覺(jué)前講外婆的話(huà)：每次在外婆家睡覺(jué)，外婆都會(huì )指著(zhù)那顆粉紅色的星星，說(shuō)：“小豆子，你快睡吧！等一下，外婆就到那顆星星上搬運甜品給你吃�！钡诙�，小豆子果然吃到了許多甜品。只可惜，外婆現在和外公出國去游玩，一年后才能回來(lái)。
夜深了，星星在天空中眨著(zhù)小眼睛，小豆子只見(jiàn)窗外的星星越來(lái)越亮，星光組成了一座閃亮的天梯，月亮從天梯上滑落了下來(lái)，小豆子坐在了月亮上，月亮越飛越高，越飛越高，向那顆粉紅色的星星上飛去······
月亮飛到了那顆粉紅色的`星星上。這顆星星的所有東西都是用甜品做的：散發(fā)著(zhù)香味的巧克力小路；看上去讓人流口水的紅豆沙冰雪山與綠豆沙冰雪山；森林由一大塊一大塊的黑森林蛋糕組成；小河中流淌的是可口的果汁······月亮載著(zhù)小豆子飛啊飛啊，前面出現了一座華麗的宮殿，那是一個(gè)超級蛋糕！月亮帶著(zhù)小豆子進(jìn)了宮殿，宮殿的桌子上擺著(zhù)各種美食，桌子上還有一張便條，便條上寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的小豆子：
我就期待著(zhù)你來(lái)到這里。在外國我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的月亮答應幫我實(shí)現一個(gè)關(guān)于你的愿望，我就讓月亮把你帶到這，把便條給你看。大廳的禮品箱中有一條寶石項鏈，你按一下上面的鉆石就能見(jiàn)到我了。
永遠愛(ài)你的外婆
小豆子顧不上吃這些美食，就開(kāi)始尋找禮品箱，最后，禮品箱在桌子底下被小豆子找到了！小豆子把禮品箱塞到自己的大口袋里，把心目中的任務(wù)做完了，小豆子就開(kāi)始敞開(kāi)肚皮大吃起來(lái)。 “啊嗚啊嗚~~”熊的吃飯速度果然名不虛傳，三下兩下，小豆子就把一桌的飯菜吃完了。突然，月亮的后面扔出了一個(gè)小瓶子，但神奇的是，小瓶子把每一樣甜品都裝進(jìn)去了一份，而且甜品們沒(méi)有擠在一起！瓶子裝完后，月亮后面又扔出一支鑰匙，鑰匙上面寫(xiě)著(zhù)：點(diǎn)擊鑰匙的按鈕，月亮立即把你送到糖果星球。干完這些事后月亮載起小豆子就走，把小豆子送回了家里。
“醒醒，醒醒！”小豆子睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是松鼠湯湯在叫他，“貪睡蟲(chóng)，都下午三點(diǎn)了，怎么還在睡？！”但，小豆子不關(guān)心自己為什么睡到下午三點(diǎn)，他往自己的小桌子上一看，啊，有一瓶裝滿(mǎn)甜品的小瓶子，還有一把鑰匙。小豆子起了床，摸摸自己的大口袋，口袋里摸出了一條寶石項鏈······這一切，到底是不是夢(mèng)？！
獨立的作文3
在夢(mèng)里，遠遠望向天空的樹(shù)木，冰雪籠罩著(zhù)水晶般的流云，我獨自在春神的世界里。
——題記
時(shí)光飛逝，斗轉星移。八年級，一個(gè)承上啟下的季節。我在歲月的長(cháng)河中慢慢成長(cháng)。八年級，我學(xué)會(huì )了獨立。轉動(dòng)筆尖，來(lái)譜寫(xiě)青春的驕傲篇章。
慢慢的，我不再依靠媽媽的溫暖的懷抱。漸漸的，我也不再依賴(lài)奶奶寵溺的安慰。媽媽放開(kāi)了她那強大的臂膀，我獨自飛向藍天去尋找自強。
悄然回望七年級的我，晚上在寢室總會(huì )給媽媽打電來(lái)尋求心靈的安慰。遇上挫折，總是拉著(zhù)朋友的手尋找依靠。經(jīng)常偷偷捂著(zhù)被子，流下思家的眼淚。沒(méi)帶泳衣，也要同學(xué)拉著(zhù)去找老師。我離不開(kāi)保護傘，哪怕，這并不屬于我。自強顯得遙不可及。就好像這和自己沒(méi)有關(guān)系。
那一次的小話(huà)劇，我離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了媽媽?zhuān)矝](méi)有自己的'老師。我只能靠自己去完成。排練時(shí)，在陌生的同學(xué)面前，我的心飛快的跳動(dòng)。大家笑了，自己也忍不住笑場(chǎng)。這時(shí)，我倍感壓力�？傁Ｍ赃呌腥丝梢詭椭约�。剎那間，我才發(fā)現自己不過(guò)是一片枯黃的落葉，離開(kāi)了可以依靠的土地，在水泥板上，沒(méi)有絲毫意義。
我拿著(zhù)稿子飛快奔向操場(chǎng)，去尋找安靜的地方。操場(chǎng)邊的樹(shù)木遮住了屬于我的陽(yáng)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一片落葉，我隨手拿起，捏碎。松開(kāi)手，任碎葉隨風(fēng)流浪，直到灰飛煙滅。我想此時(shí)的我，也就像這片落葉吧，失去了大樹(shù)，就失去了能力……
低下頭，一朵野花在隨風(fēng)擺蕩，吸引了我的眼球。不禁暗暗懺悔，被埋沒(méi)的金子永遠不會(huì )發(fā)光，長(cháng)在森林里的野花依舊閃亮。為何不去做一朵獨立的野花來(lái)充實(shí)自己的青春年華？
我飛快地奔回教室，重新規劃內容，詢(xún)問(wèn)大家的建議，一次又一次的排練，一遍又一遍的完善……
終于，到了演出的那天。表演很成功。是的，這是我獨立完成的。我很開(kāi)心。至少，這一次我是在靠自己�！斑@女孩今天有點(diǎn)不一樣啊�！薄斑@個(gè)節日真好�！迸_下傳來(lái)大家議論的聲音。
不一樣，當然不一樣。今天我在靠自己，今天我很自信，今天我很獨立。張開(kāi)生命的雙翼，此時(shí)的太陽(yáng)如同起伏的游魂，向著(zhù)理想的大地飛落 ，散發(fā)著(zhù)自強的魅力。
煙霧中彌漫天空的水，這是自強的勝境。但愿心頭獨自隨流水流遍天涯。
八年級，就讓我做森林里的一朵野花，迎著(zhù)風(fēng)雨獨自成長(cháng)�？傆幸惶�，我會(huì )帶著(zhù)自強的芬芳綻放。
獨立的作文4
我是老師辦公室的�？�。每每下課鈴一響，我便抄起作業(yè)本就向那里飛奔。進(jìn)門(mén)后便“鳥(niǎo)瞰全局”，鎖定已在座位上的老師，以逆時(shí)針順序：數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)……光顧每一位老師，向他們詢(xún)問(wèn)我發(fā)現的或者不懂的問(wèn)題。老師們都會(huì )對如此不懂就問(wèn)、積極主動(dòng)的我贊許不已，我也樂(lè )此不彼，把不懂的問(wèn)題弄清楚會(huì )讓糾結的心變得舒坦。
小高考復習期間，我下決心要在化學(xué)上沖“A”。下了很大的.功夫，但成績(jì)并不如意，又是一個(gè)89分，90分的“A”總是與我擦肩而過(guò)。為什么前面基礎題能做全對的我一遇到稍難的題目就不知所措了？究竟功夫差在哪？我沮喪地訂正著(zhù)試卷，最后一道大題光是題目就足足占據了一面紙，我在這排山倒海的氣勢面前倍感心虛。算了吧，沒(méi)空再想了，待會(huì )還有幾百道題等我去做呢，直接去問(wèn)老師吧，邊聽(tīng)邊思考就行了。
化學(xué)陸老師就在辦公室里，我上前去請教這道題。她面帶微笑地為我解答，她并沒(méi)有從前面開(kāi)始講，而是挑重點(diǎn)思路講解，她讓還沒(méi)怎么看過(guò)題目的我聽(tīng)得云里霧里�！奥�(tīng)懂了嗎？”她問(wèn)，“嗯——”我硬著(zhù)頭皮隨聲應和道�！昂�，那你告訴我銅析出了多少？”一陣沉默后，我支支吾吾，不知怎樣回答。老師的目光陡然嚴厲起來(lái)：“我看你根本就沒(méi)聽(tīng)懂�！薄安�，不，我只是對題目有點(diǎn)兒……”“不熟悉，對嗎？我早就發(fā)現你這個(gè)壞習慣了，你每次題目都不肯耐心地閱讀，忽視獨立思考，只求老師告訴你，那么，考場(chǎng)上誰(shuí)告訴你��？”她把試卷退給我，“回去想想，實(shí)在想不出再來(lái)！”全辦公室老師的目光全都投射到我身上，我羞愧不已，無(wú)地自容，垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。
悵然若失的我努力克制住自己的焦躁，靜下心來(lái)，拿起試卷，從第一個(gè)字讀起，畫(huà)出每一個(gè)關(guān)鍵詞，盡量挖掘出每一道方程式，代入每一個(gè)數據，不知不覺(jué)地草稿紙已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了。正在這時(shí)，答案已經(jīng)自然地從繁雜的密林中鉆出，我倍感欣喜。我再次找到老師，“陸老師，您聽(tīng)聽(tīng)我講得對不對……”此時(shí)此刻，思路如泉涌般在已經(jīng)努力鉆研、水到渠成的腦海中浮現。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我第一次品嘗到了獨立思考所帶來(lái)的甘甜的醴泉，而那個(gè)“A”也最終在獨立思考的天空中降臨！
善待獨立思考，不要盲目地追求淺薄的結果；善待思考，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，做學(xué)習的主人。
獨立的作文5
我永遠忘不了那個(gè)星期，有點(diǎn)好笑又有點(diǎn)氣很，我便是從那時(shí)起，學(xué)會(huì )了獨立做一些事情。
“肖哲，去把菜端過(guò)來(lái)，開(kāi)飯了�！卑职謱ξ艺f(shuō)。我從鍋臺端起碟子，走向飯桌，經(jīng)過(guò)電視機前，電視中精彩的鏡頭吸引了我，我停下了腳步，“你快點(diǎn)啊，干什么了�！卑职忠宦暣蠛�，我一驚，碟子鬼使神差竟從手中滑落了，菜撒了一地，我頓時(shí)呆住了，不知所措。
后面的事可想而知了，我爸應聲而來(lái)，不由分說(shuō)，一個(gè)巴掌結結實(shí)實(shí)地打在我的臉上，那不爭氣的眼淚噴涌而出�！翱�，你還有臉哭，看你干的好事�！卑职趾鸬�。我用手擦干眼淚，咬住嘴唇不讓哭出聲來(lái)，但還是不住的`抽泣著(zhù)。爸爸在那不住的罵著(zhù)我，數落著(zhù)我：“從現在起，沒(méi)人給你做飯了，有本事自己養活自己�！苯K于我忍不住了，大聲吼道：“你罵夠了沒(méi)有，不就倒了一盤(pán)菜嗎？有必要這么罵我嗎？難道你沒(méi)犯過(guò)錯嗎？不就是自己做飯嗎？有什么了不起！”爸爸聽(tīng)了，停止了吼罵，呆愣在哪兒。我說(shuō)完，把門(mén)一甩，跑出了家門(mén)，到處沒(méi)目的地亂走，一直到下午，我的情緒恢復了平靜，想想剛才的一幕，頓覺(jué)有點(diǎn)過(guò)分，再加上肚子也餓了，就慢吞吞回到了家。
家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸媽也不知去了哪里，爸爸罵我的話(huà)仍然回響在耳旁，心想：我一定要學(xué)會(huì )做飯。我就拿了一包方便面，把涼水倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)方便面，把火打著(zhù)，然后就打開(kāi)電視看了起來(lái)。忽然我聞到一股怪味，這才一驚，鍋里還煮著(zhù)面呢，怎么把這茬忘了，我趕緊起身關(guān)掉了火，打開(kāi)鍋蓋一看，不是吧，那面糊的可謂驚天地，泣鬼神了，唉！只好吃吧，誰(shuí)叫我餓了呢？誰(shuí)知飯一入口，便惡心起來(lái)，那種味道恐怕你這輩子都沒(méi)嘗過(guò)��！
在這一周里，我賭氣學(xué)會(huì )了煮方便面，炒雞蛋，炒土豆絲，……那天放學(xué)回家，我又拿了一包方便面去煮，媽媽喊住了我：“來(lái)，兒子，別吃方便面了，看我給你做了什么好吃的�！蔽乙豢�，是我最?lèi)?ài)吃的青椒肉絲，剛拿起筷子，突然想起爸爸的話(huà)，就遲疑著(zhù)放下筷子�！斑�記恨你爸爸吧，其實(shí)那是你爸爸的氣話(huà)，你怎能當真呢？何況你爸爸是愛(ài)你的�！眿寢屵呑屛易逻呎f(shuō)，“孩子，你知道嗎？爸爸打你固然不對，可你錯在先，你那樣說(shuō)，不是傷你爸爸的心嗎？”媽媽把筷子遞給我說(shuō)：“吃吧，別再淘氣了，完了給爸爸認個(gè)錯，別再吃方便面了，媽媽給你做飯，��！”我吃著(zhù)飯，聽(tīng)著(zhù)媽媽話(huà)，眼淚撲簌簌地往下流。
爸爸，原諒我，是我的無(wú)知、不懂事，傷透了你的心，是你讓我明白了你的心，讓我從此不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。爸爸，謝謝你給我的一巴掌，是你的罵，讓我變得懂事了。
獨立的作文6
去年暑假，我參加了一個(gè)為期五天的夏令營(yíng)。跟著(zhù)陌生的老師和隊友，在安徽的一個(gè)山區度過(guò)了幾天沒(méi)有家長(cháng)陪伴的日子，我將其視為“獨立日”。
出發(fā)前老師特別要求在夏令營(yíng)期間孩子不得接回，不得求助。目的只有一個(gè)：讓孩子在沒(méi)有家長(cháng)的環(huán)境里獨立生活幾天，培養一下獨立能力和集體精神。
車(chē)子搖搖晃晃不知走過(guò)了多少路，我們出發(fā)時(shí)的興奮隨著(zhù)進(jìn)山的顛簸早已散去，隨之而來(lái)的是昏昏欲睡和疲憊。隨著(zhù)剎車(chē)的聲音響起，我們來(lái)到了一個(gè)陌生的所在：青山綠水環(huán)繞之下一個(gè)小院子。28個(gè)孩子被分成了4組，而我被分到了由慕容老師帶隊的明月組。
早上6：30，定好的鬧鐘準時(shí)響起，而我們就像整裝待發(fā)的士兵，迅速起床。在家里，要是沒(méi)有父母的三催四問(wèn)，我們是很難離開(kāi)被窩的。接下來(lái)是刷牙、洗臉、疊被、鋪床，程序簡(jiǎn)單，就是一片混亂。我還好，至少沒(méi)有拿成別人的牙膏，其他人就不一定了。然后就是按照老師的要求疊“豆腐塊”，努力把“面條被”做成“豆腐”，這可難為了大家，費了老大的功夫，才歪歪扭扭有了個(gè)“方”的形狀。吃早飯時(shí)才知道，完全是自助餐的模式，自己打飯，自己找桌，飯后自己刷碗。有的小朋友抱怨，在家里都沒(méi)有這么干過(guò)，這出來(lái)怎么是受罪來(lái)了？大家一回味，好像就是要鍛煉自我的獨立能力，那可不就是吃苦？
飯后是體能訓練，野戰、繩索，考驗的是體力、智力以及野外生存的能力，還不錯，我各項都得了個(gè)“中上”，這讓我很自得。
下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是休息時(shí)間，這個(gè)休息也是強制性的，不能說(shuō)話(huà)，不能玩游戲，唯一的.任務(wù)就是休息。領(lǐng)隊說(shuō)，每個(gè)項目都是耗費體力和腦力的，不休息好，仗就打不好。于是，我們逼迫自己進(jìn)入快速入眠的狀態(tài)。
整理內務(wù)必不可少，這也是培養自理能力的一個(gè)重要方面。倒垃圾、打掃房間、洗衣服、晾衣服等。在家這些都是父母做的，可現在全都要自己動(dòng)手！其他的還好說(shuō)，我洗衣服時(shí)就鬧了笑話(huà)，不僅沒(méi)有把衣服洗干凈，還把整個(gè)洗手間弄得都是泡沫。后來(lái)，還是在隊友的指導下，我總算是學(xué)會(huì )洗衣服了！
有意思的是，我們還進(jìn)行了一次科考，捕捉蝴蝶、蜻蜓做昆蟲(chóng)標本。大山真是好地方，正好釋放性情，經(jīng)過(guò)競爭，我的小組拿了個(gè)第二名，這都是大家攜手合作的結果！
眨眼間，5天很快就過(guò)去了。這段時(shí)間我發(fā)現自己學(xué)會(huì )了很多，原來(lái)很多事自己動(dòng)動(dòng)手也是能干成的，陌生人之間，相互協(xié)作也會(huì )從中獲得快樂(lè )。第一次離家那么遠，而這時(shí)光卻讓我體會(huì )到了“獨立日”的感覺(jué)，成長(cháng)，真好！
獨立的作文7
月色朦朧，我站在門(mén)口樓梯上，眺望遠方，嘴邊蕩起圈圈漣漪。歲月波光把我帶回了老家。悠悠往事，洶上心頭。
那天鵝毛大雪滿(mǎn)天飄零，兩旁的路燈照亮了昏暗的小路，我踏著(zhù)幽幽小道，提著(zhù)飯盒給奶奶。望著(zhù)漫天飛舞的大雪，心中不禁升起一絲波瀾�！班�，得加快腳步！”我小聲嘀咕著(zhù)�！斑抢病币宦�，路燈的電線(xiàn)燒壞了。我全身一顫。月亮透過(guò)云層隱隱透出暗淡的光亮。忽然，黑寂中刮來(lái)陣陣刺骨寒風(fēng)，老樹(shù)上傳來(lái)一聲鬼叫，一切如此怪異……在朦朧月光的隱隱映照下
恍然間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我。那毫無(wú)色彩但又有充滿(mǎn)濃濃魅力的聲音，促使我猛然一個(gè)轉身，看到的并非是想象中的熟人，而是長(cháng)著(zhù)一雙妖綠眼睛的龐然大物。借著(zhù)朦朧的月光，我看到它嘴笑到了耳根，正中央的利齒閃著(zhù)不寒而栗的刀光。也不知是大腦下達的指令，還是身體的本能反應。我扭頭就往廣袤無(wú)垠的`雪地里奔跑。背后的聲音撲朔迷離，眼前的景物天旋地轉，腦袋不禁發(fā)出嗡嗡嗚叫，眼皮也越來(lái)越重。一切都是那么的寧靜，那么的眼花繚亂……
莎啦啦——莎啦啦——冷風(fēng)帶著(zhù)深冬的寒雪，刺向我的臉龐。我猛地坐起來(lái)。剛剛一幕再現腦海。我努力告訴自己這是夢(mèng)，但身上被利石和荊棘帶來(lái)的疼痛卻不繼否決著(zhù)。血，染黑了雪地。
我回望著(zhù)小路，尋找要交差的東西。心，不驚慌了。莫非，還在那怪物那里？我的心頓時(shí)涼了，努力在四周尋找著(zhù)自我欺騙的唯一可能。但結果不出意料，在失望中我惆望灰天。朦朧中，云散了，圓月在夜空中散發(fā)出幽靜皎潔的光亮。此時(shí)，我下定了決心，一定要獨立解決這件事！
呼呼——呼呼——雪下得越來(lái)越大，雪地足足漫過(guò)了我的雙腳。我雙頰冰冷冰冷，上氣不接下氣。終于，我順著(zhù)腳印找到了遇到怪物的地方。我緊張地四處張望，腦海中不斷閃著(zhù)恐懼的怪物。我強忍著(zhù)緊張，雙眼射出兩道亮光，仔細從怪物的背后緩緩前行。
怪物弓著(zhù)腰，神情就像只貓。沒(méi)錯，還是只野貓。它正在睡覺(jué)，沒(méi)錯，就在睡覺(jué)。天哪，我不禁被自己的行為氣得發(fā)笑。我躡手躡腳地走到了它旁邊，果不其然！熱乎乎的飯盒被它捂著(zhù)取暖，我小心翼翼地用手抽出飯盒。盡管力氣很輕，但還是被它發(fā)現了。
它用力朝我手臂上抓，留下一道血印。我慘叫一聲，趁它洋洋得意時(shí)，猛地一抽，握著(zhù)飯盒向前飛奔。時(shí)間似乎靜止了，短短數分鐘時(shí)間，我捂著(zhù)傷口，抱著(zhù)飯盒跑到奶奶家門(mén)口。頭又嗡嗡作響，天和地一上一下，步伐又倒了。難道這就要結束了嗎？我強忍著(zhù)難受，按了按奶奶家門(mén)鈴，便不爭氣地倒了下去……
月色把我從回憶中拉了回來(lái)。我站在樓梯上靜靜感受著(zhù)人生獨立的極簡(jiǎn)奧妙……
獨立的作文8
讀了《雪豹》這本書(shū)，我懂得了：每一個(gè)幼小的生命，都要依賴(lài)雙親、群體、社會(huì )的悉心照顧才能健康成長(cháng)，當幼小的生命逐漸長(cháng)大，這種“依賴(lài)”就會(huì )顯現負面效應，變成生命難以?huà)昝摰木矜i鏈，阻礙生命走向獨立、成熟和強大，它告誡人們：我們一定要學(xué)會(huì )獨立生存。
這本書(shū)講的是：一只雪豹在半歲的時(shí)候，被獵人抱養回家，取名叫雪妖，被無(wú)微不至的照顧。一年后雪妖要被野化后放歸山林。雪妖的野化過(guò)程，可謂一波三折。由于從小在人類(lèi)身邊長(cháng)大，雪妖錯過(guò)了學(xué)習捕獵技術(shù)的最佳階段，所以在野化的路上，頗多艱辛：人們千方百計地對雪妖進(jìn)行野化訓練，用實(shí)戰捕殺的方法教它捕捉獵物，但是雪妖沒(méi)有任何經(jīng)驗，總是一次次失敗。它不會(huì )捕食獵物，無(wú)法獨立生存。就在大家一籌莫展時(shí)，北斗母豹出現了，它改變了雪妖的命運。北斗母豹找到了丟失了很久的孩子，她欣喜若狂，對雪妖進(jìn)行了精心的照顧和教導，雪妖在媽媽的耐心教導下，，終于學(xué)會(huì )了如何捕獵食物。就在他們以為雪妖可以從此走上獨立生存之路，成為一只真正的雪豹的時(shí)候，卻發(fā)生了意外……因為北斗母豹還要抽出精力照顧另一窩正在吃奶的小雪豹，雪妖因此非常嫉妒。它渴望更多的母愛(ài)，嫉妒使雪妖變得瘋狂，因此雪妖在媽媽不知道的時(shí)候，殺害了他的幾個(gè)“弟弟妹妹”——三只幼小的雪豹。北斗母豹得知了真相以后，傷心欲絕，它懷著(zhù)一顆破碎的`心永遠的離開(kāi)了雪妖，而雪妖最終成了豺群的食物。
雪妖習慣了依賴(lài)人類(lèi)生存，習慣了和平安寧的生活環(huán)境，無(wú)法適應自食其力的生活，更無(wú)法適應弱肉強食、充滿(mǎn)競爭的叢林環(huán)境，所以無(wú)法獨立生存，導致了自己悲慘的命運。
這使我不禁想到了現在孩子幾乎都是獨生子女，從小就生活在萬(wàn)千寵愛(ài)中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無(wú)他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛(ài)，甚至過(guò)分的溺愛(ài)，他們養尊處優(yōu)，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜，他們過(guò)分依賴(lài)父母，只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來(lái)怎樣獨立生存，如何走向社會(huì )，適應社會(huì )的生活？
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，是呀，一個(gè)人如果沒(méi)有獨立生存的能力，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不能適應社會(huì )的，只有掌握更多的知識，才能在競爭的社會(huì )中生存發(fā)展。
獨立的作文9
當面對蔚藍天空，你是選擇撲振自己豐滿(mǎn)的羽翼，展翅高飛，還是愿意怯弱的躲在大鳥(niǎo)的身后，借力而行。
我想我一定是選擇前者，因為唯有憑借自己的力量方能成就不朽。梅花不爭春，獨自開(kāi)放，因而傲梅含香，感天動(dòng)地；松柏不爭陽(yáng)，獨自生長(cháng)，因而直至云霄，屹立于天地。
我也愿做一個(gè)獨立生長(cháng)的人，在風(fēng)雨中挺起胸膛，在黑暗中仍大步前行。
還記得有一位女孩曾讓我淚流滿(mǎn)面。這位女孩小小年紀便獨自面對家庭的重創(chuàng )，面對癱瘓在床的媽媽。16歲，本是一個(gè)花季的年齡，她本應像所有同齡的女孩一樣擁有鮮艷的糖果與蕾絲短裙。然而生活給于她的卻是日復一日的辛勤。她拒絕了他人的幫助，獨自照顧母親，在凄風(fēng)苦雨中仍篤定前行，從未放棄。正是因為這樣一份獨自的品格，十多年的堅守她從未放棄，演繹了一曲母女情深的大愛(ài)之歌。她與我們年齡相仿。反觀(guān)自己，十八年的生活從來(lái)都是安逸幸福，當我們遇到困難總習慣著(zhù)向父母求助時(shí)，可曾想到，終有一天我們也會(huì )離開(kāi)父母豐滿(mǎn)羽翼的'庇護。而人生之路坎坷漫長(cháng)，沒(méi)有一份獨立于天地的品格又如何能為我們周?chē)娜藥?lái)幸福。
我們的人生就仿佛一場(chǎng)博浪，在洶涌無(wú)常的岱海之中，唯有你獨自一人面對驚濤駭浪。此刻的你要向那位老人一般，直面困境，緊握前行的船舵，充滿(mǎn)信心，沖破黑夜與險阻。
然而，在這一場(chǎng)人生博浪中，很多人總希冀著(zhù)外界的力量，最后被無(wú)盡的海浪吞沒(méi)。
在那個(gè)風(fēng)云際會(huì )的年代，劉備之子阿斗無(wú)才無(wú)能，依附與諸葛亮的聰明才智呼風(fēng)喚雨，自命清高。殊不知，一味依附他人的寄生蟲(chóng)最終只會(huì )葬在自己的無(wú)知中。假如阿斗擁有獨立的品格，懂得自我磨礪，又怎么慘淡終場(chǎng)。歷史如此，人生亦如此。我們應掌握人生的主動(dòng)權，才能創(chuàng )造人生的精彩。如今的富二代，官二代層出不窮，我們在羨慕與他們優(yōu)越的環(huán)境之時(shí)，也不能忽視“富不過(guò)二代”的事實(shí)。依靠他人的努力來(lái)安逸度日的人，銳氣總有一天被消磨殆盡。正所謂物極必反，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。不磨礪羽翼，獨自飛翔，又怎能延續承業(yè)呢？
學(xué)會(huì )獨立，不是孤高自傲，不屑于他人的幫助，而是獨立品格的鍛造。學(xué)會(huì )獨立，不是執拗前行，而是磨礪意志，方成不朽：
我愿做那沙漠上獨自盛放的依米花，在險惡的環(huán)境中獨自生長(cháng)，但卻開(kāi)出美麗的花朵，清香沁脾，攝人心魂！
獨立的作文10
生活中離不開(kāi)思考，數學(xué)中也離不開(kāi)思考。但是自從有了這個(gè)軟件，一切都變了……
又是一個(gè)無(wú)趣的星期六，我拿著(zhù)作業(yè)紙，思考著(zhù)題目�？墒�，不管我怎么想，最后還是一頭霧水。突然，我的腦海里出現了上星期手機里的短信：作業(yè)幫出爐了！名師在線(xiàn)解答，思路清晰，保你學(xué)習高枕無(wú)憂(yōu)！對了，我可以下載作業(yè)幫呀！我心中的奧數題陰云瞬間煙消云散了，瞬間出現了一個(gè)金太陽(yáng)！我扔下作業(yè)紙，跑到床頭柜前，打開(kāi)抽屜，拿出手機，打開(kāi)手機App，找到了作業(yè)幫的軟件，幾分鐘后，作業(yè)幫軟件下載好了，耶！
我驚喜地打開(kāi)了作業(yè)幫，拍了難題的照片，解題思路就像坐上了無(wú)敵小火箭，在0。00001秒后到達了�！巴�！”不禁驚訝地叫道。整整一頁(yè)的解題思路，真是爽爆了！哈哈，我仿佛拾到了一塊金子，眼睛閃爍著(zhù)光亮。我用盡了洪荒之力，寫(xiě)出了有史以來(lái)最漂亮的字，根據解題思路一步步地寫(xiě)出了答案！不一會(huì )兒，所有的題目都被我輕松地踩在了腳下。以后的作業(yè)，都在“作業(yè)幫老師”的帶領(lǐng)下順利完成了。
不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了嶄新的一周，我的輕松度達到了100%，仿佛走在云端上！因為只要有作業(yè)幫在，我什么都不怕！可是，悲劇就發(fā)生在今天，當我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校時(shí)，全班都沒(méi)出聲……就在我一頭霧水的時(shí)候，數學(xué)老師如期而至，他的'手里夾著(zhù)一大疊試卷，原來(lái)是要數學(xué)考試了。我假裝淡定，內心卻忐忑不安起來(lái)，我接過(guò)老師下發(fā)的試卷，開(kāi)始看題答題，前面部分都是考課本中的知識，相對比較簡(jiǎn)單，當我答題做到第四頁(yè)的時(shí)候，我驚呆了，后面的都是奧數題，而且都是附加題！慘了！慘了！最近老師布置的紅花題以及在家里爸媽布置的奧數題，都不是我自己經(jīng)過(guò)大腦思考出來(lái)的，完全是抄作業(yè)幫的。此時(shí)的我對自己前段時(shí)間的行為感到很無(wú)語(yǔ)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，只好用盡渾身解數，踏踏實(shí)實(shí)地去思考試卷中每一道題。原來(lái)的我獨立思考的能力還是挺高的，而現在的思考能力卻大大的減弱，不管我怎么的思考，始終找不到解題思路，兩眼只能盯著(zhù)題目發(fā)呆，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，交卷時(shí)間到了，可我的題目才做了一半都不到，完了完了，這次的考試真的考砸了，分數可想而知！。哎……，這就是所謂的“鐵不用要生銹，腦袋瓜也是一樣，不用的話(huà)也是要生銹的！
我很懊惱，后悔為了偷懶不想動(dòng)腦筋，想走捷徑而丟失了獨立思考的能力，降低了邏輯思維的分析能力！所以自那以后，我不斷地告誡自己，獨立思考、邏輯思維分析是人們必備的一項技能，我們不能把上帝所賦予我們人類(lèi)的這種思維能力全部交付手機，我們應學(xué)會(huì )獨立思考、認真分析。你們說(shuō)對嗎？
獨立的作文11
成長(cháng)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，有時(shí)也要看機遇�；蛞环�(huà)能讓你頓悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長(cháng)，只是看哪里成長(cháng)、怎么樣成長(cháng)：有獨立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級時(shí)，同學(xué)們參加了軍訓，在那里我成長(cháng)了、獨立了。
軍訓的生活多姿多彩，成為了我童年中最難忘的經(jīng)歷。
天蒙蒙亮，絲絲雨點(diǎn)打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂(lè )曲，似歌似泣。新的一天，開(kāi)始了。
今天，是軍訓的第一天，蒙蒙細雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來(lái)的只有今天與未來(lái)。提著(zhù)大包的行李，走出家門(mén)，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看著(zhù)我，我越走越遠，媽媽在后面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞著(zhù)手臂，臉頰因用力而微微發(fā)紅，她的臉上
有笑，處處都笑著(zhù)，可眼神中全是不舍，眉頭間帶著(zhù)一絲不易人察覺(jué)的憂(yōu)傷。媽媽?zhuān)僖?jiàn)。
同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)登上了大巴車(chē)，車(chē)里好擠呀，再加上那一個(gè)個(gè)裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來(lái)寬敞的大包車(chē)車(chē)廂景頓時(shí)變得擁擠不堪，走在前面的同學(xué)自然占到了“一席之地”走在后面的'同學(xué)就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚……好痛苦。
盡管每個(gè)人都很擁擠，但我們還是很開(kāi)興的唱起了歌。
不知怎么的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂(lè )無(wú)比，連車(chē)都感染了似的，輕輕擺動(dòng)著(zhù)。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛(ài)你，中國》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對中國的熱愛(ài)，女生被逼無(wú)奈，只好唱起了《國歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視為仇人，“你還是不是男生��？”。
唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時(shí)間煮雨》。窗外，寒風(fēng)蕭瑟，只聽(tīng)車(chē)內傳來(lái)一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起�！崩淅涞挠挈c(diǎn)敲打著(zhù)車(chē)窗，時(shí)不時(shí)飄下幾片落葉，似乎在為同學(xué)們伴奏，承載著(zhù)同學(xué)們的大巴車(chē)越行越遠，漸漸地，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，只留下，幾片落葉。
其實(shí)在那里我有很多獨立，獨立打水啦，獨立照顧自己啦，獨立鋪床啦，這些在以前都是那么遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。
其中記憶最深刻的還是獨立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長(cháng)陪伴，自己熬夜，應該也算獨立吧。
半夜，幾個(gè)女生擠一張床，唧唧喳喳的說(shuō)話(huà)，從誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢躺在行李箱、床上睡著(zhù)了。
雖然有些不舍那些時(shí)光，可時(shí)間離去就不會(huì )回來(lái)，所以還不如珍惜現在的每一分、每一秒。找到屬于自己的最美麗的時(shí)刻。
獨立的作文12
新世紀的我們，是幸福的，每一個(gè)人都擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好童年，都在父母保護我們的羽翼下成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有獨立勇敢地去完成過(guò)一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著(zhù)了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，但他仍保持著(zhù)一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過(guò)早地了解到了人間的痛苦和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經(jīng)遍體鱗傷。如果沒(méi)有高爾基的`外祖母保護著(zhù)他，給了他生活的動(dòng)力，他的世界將會(huì )充滿(mǎn)殘酷、野蠻和污穢。
跟高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的、自由自在的，沒(méi)有痛苦和悲傷。我們都是家里的公主、王子，生活在父母豐滿(mǎn)的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說(shuō)是在水深火熱中度過(guò)的，然而，他以超人的堅強毅力，微笑著(zhù)面對人生，在惡劣的環(huán)境下仍然每天認真地學(xué)習著(zhù)，他從不輕言放棄，他的堅持不懈，他的勇敢自立，多么可貴�？墒窍胂笪易约�，總是動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。
“媽媽?zhuān)也幌肴ツ莻�(gè)舞蹈班！”我一臉憤怒地說(shuō)道�！霸趺从植幌肴ド险n了？”媽媽一臉迷茫地望著(zhù)我問(wèn)道�！拔覀兊睦蠋熥屛覀儔和�，我壓不下去，實(shí)在是太痛！”我火冒三丈地吼道�！澳莻�(gè)班你才讀了三個(gè)星期，你又想退掉嗎？”媽媽沒(méi)好氣地對我說(shuō)道�！翱墒俏也幌肴プx了！”我憤憤不平地反駁道。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地勸道：“你已經(jīng)退掉了兩個(gè)興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的老師解釋呢？你要有耐心呀，不能總是說(shuō)不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠都保護你呀！你現在要學(xué)會(huì )吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學(xué)會(huì )獨立。自己一個(gè)人去完成一件事。不要老是來(lái)找我和你爸爸尋求幫助！”那時(shí)的我根本不懂?huà)寢尩囊馑�，只覺(jué)得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關(guān)在房間。我百思不得其解：我哪里做錯了？為什么媽媽要這么對我說(shuō)？我真的不想去上興趣班呀！我有什么錯，我真的很沒(méi)有耐心嗎？我想著(zhù)想著(zhù)就漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
如今，讀了《童年》，我對高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無(wú)知羞愧不已�；ㄅ枥镩L(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時(shí)代的接班人，我們是祖國明天的希望，自立自強，勇敢創(chuàng )新，才是我們努力的方向。讓我們在新時(shí)代的召喚下，爭做強者，共圓美好的中國夢(mèng)！
獨立的作文13
今年剛剛經(jīng)過(guò)“黑色六月”洗禮的高中生，在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而，這里是知識的圣殿，卻非夢(mèng)想的樂(lè )園；這里，機會(huì )與挑戰并存，這里成功與失敗同在；這里你們擁有很多，同樣缺乏很多……當被問(wèn)到上大學(xué)的感受時(shí)，幾乎所有的新生異口同聲地回答：自由。的確，在經(jīng)歷3年“捆綁式”的高中生活后，大一新生仿佛是飛出囚籠的鳥(niǎo)覺(jué)得外面的天空很大，大學(xué)在你們的眼中是個(gè)全新的世界，為什么完全相反的觀(guān)點(diǎn)在教授那里都是成立的？為什么班主任很久才會(huì )出現一次？為什么各項任務(wù)布置下來(lái)，只告訴做什么，卻沒(méi)說(shuō)怎么做？作了一個(gè)月的大學(xué)生，Freshmen（大一新生）終于領(lǐng)悟到：大學(xué)給人提供的天空是如此廣闊，在這里不必像高中一樣唯老師父母是從，在這里，你可以自己想，而且必須學(xué)會(huì )自己想。認識到這點(diǎn)，很多人如魚(yú)得水地投入到多彩的'生活中。
大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空，這里，你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué)，你可以選擇做什么、怎么做；在這里，你可以知道生活是什么，并學(xué)會(huì )怎么生活。在這片天空飛翔是快樂(lè )的，但是，是否每個(gè)新生都有了強健的翅膀呢？
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，如果說(shuō)理想是翅上之羽，那么衣食住行便是翅膀的骨架了�？此朴鹨碡S滿(mǎn)的新生們，在振翅時(shí)卻有心無(wú)力。因為他們的翅膀還太軟，羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗頭頭是道的理科才子，竟不知容易脫色的衣服要分開(kāi)洗；說(shuō)起文學(xué)有條不紊的文科才女，在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚，是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起，總是分外懷念母親嚴厲的聲音，因為鬧鐘總無(wú)法起到應有的功效，遲到使得老師很快認識了一些同學(xué)的面孔；晚上，一些思鄉的女孩常常暗自垂淚……
如果說(shuō)上述情況仍不普遍，經(jīng)濟問(wèn)題可能是大多數同學(xué)所面臨的一大問(wèn)題。有一位同學(xué)很想“獨立”，于是到舊車(chē)市場(chǎng)，狠殺了一頓價(jià)，買(mǎi)回一輛頗新的自行車(chē)，為此，他興奮了幾天。然而，他的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去，鏈盒蓋掉了，車(chē)身露出了斑斑銹跡，車(chē)蹬的軸發(fā)出了呻吟，當他回去找老板時(shí)，卻發(fā)現“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數學(xué)成績(jì)頗高的天之驕子們算不清的代數難題。
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨立生活，而你們的第一筆財富將是學(xué)會(huì )了怎樣獨立地生活，學(xué)會(huì )獨立，拒絕依賴(lài)。
獨立的作文14
三年級了，孩子的獨立意思突然猛增，不再是一二年級那個(gè)對爸爸媽媽言聽(tīng)計從的乖寶寶，對事有了自己的看法和安排。凡事都有其兩面性，雖然對父母不再那么乖順，但這正是培養其獨立、自主、自我管理的大好時(shí)機。機不可失，放假開(kāi)始就對浩浩開(kāi)始了獨立鍛煉——獨自乘車(chē)回老家，過(guò)幾天寒假生活，直至正式放假返校開(kāi)放學(xué)典禮。
在考試第一天，浩爸就為兒子的遠行做好了準備，為方便聯(lián)系，給浩浩買(mǎi)了手機卡，浩爸又把自己的手機送給兒子。畢竟這是未滿(mǎn)9歲的兒子第一次獨立出門(mén)。既要放手讓其鍛煉又要保證安全。
考試過(guò)后，給兒子商量，兒子從最初不舍得離開(kāi)爸媽到欣然給老家的爺爺打了電話(huà)，給爺爺約定下午在車(chē)站接站。
兒子自己收拾了行囊和所帶書(shū)籍，我只是提醒兒子拿雙換洗襪子，別的.就沒(méi)再過(guò)問(wèn)，至于回家后的安排就自主了。
那天我上班是浩爸送的兒子，可以想象得出兒子背上背著(zhù)背包，手里提著(zhù)手提袋，跟著(zhù)爸爸，這一大一小去車(chē)站的情形。兒子走時(shí)帶了個(gè)伴，就是陪伴了兒子大半年的小兔子白白，就裝在兒子的手提袋里，所以?xún)鹤哟诵械赖共挥X(jué)得孤單。送走兒子，浩爸給我打電話(huà)，說(shuō)兒子很瀟灑，車(chē)來(lái)后，高興地給爸爸揮手說(shuō)了聲再見(jiàn)就上車(chē)了，沒(méi)有我們想象的那種不舍。我懸著(zhù)的心放下了，兒子長(cháng)大了，我們放手讓兒子獨立，順應了孩子的成長(cháng)規律。
估摸著(zhù)兒子該到家了，給兒子打了電話(huà)，兒子說(shuō)他已經(jīng)安全抵達爺爺家，街上的小朋友正在觀(guān)賞白白。晚上兒子打電話(huà)給我們分享了他在老家的快樂(lè )，并說(shuō)他要每天寫(xiě)日記，記錄下在老家的快樂(lè )經(jīng)歷。
在爺爺家呆了四天，兒子每天都是早睡早起，收獲了許多快樂(lè )。早上起來(lái)追著(zhù)院子里落滿(mǎn)枝頭的麻雀跑來(lái)跑去，逗著(zhù)那胖乎乎的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)它們吱吱喳喳地叫著(zhù)，給冬日的農家小院增添了無(wú)限生機。在溫暖的午后，爺爺帶著(zhù)孫子在河畔溜達，曬著(zhù)太陽(yáng)，欣賞著(zhù)河流彎彎曲曲流向遠方，眺望空曠的原野。偶爾拿起石子扔向結冰的河面，看著(zhù)石子滑向河的對岸。年近了爺爺奶奶帶著(zhù)浩浩去趕年集，夠年貨，體驗過(guò)年時(shí)集市上熱鬧的氛圍。兒子不僅自己玩的開(kāi)心，還不忘給白白也找個(gè)伴，浩浩把街上好朋友家養的兔子帶到了了爺爺家，讓兩只兔子在一塊兒追逐嬉戲。
返校前一天下午，兒子又獨自乘車(chē)回來(lái)了，等我們下班回來(lái)，遠遠看著(zhù)家亮著(zhù)暖暖的燈光，幸福之感溢滿(mǎn)心頭。
兒子此次老家之行，不僅收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，鍛煉了自己的勇氣，學(xué)習也按既定計劃按質(zhì)按量完成。每天兩課語(yǔ)數外寒假作業(yè)，每天練習字帖，寫(xiě)日記，可謂做到了玩得痛快，學(xué)得認真！真是不虛此行呀！
獨立的作文15
暑假剛到，爸爸媽媽為了豐富我的知識、鍛煉我的野外生存能力、培養我的獨立生活能力，報名讓我參加了一個(gè)為期四天的童軍訓練營(yíng)。這四天，我將跟著(zhù)陌生的老師和隊友，前往安徽山區，度過(guò)沒(méi)有家人陪伴的“獨立日”。
我按照活動(dòng)要求，自己收拾了一個(gè)大包背在身上，包里只有必備的洗漱用品和換洗衣服，什么解悶的東西也沒(méi)有，喜歡看的書(shū)也被我“忍痛割?lèi)?ài)”了。
坐著(zhù)車(chē)，我們34個(gè)大大小小的孩子來(lái)到了山清水秀的一個(gè)安徽寧國的招待所。負責我們這次活動(dòng)的是遠山老師和七葉老師等四位老師，他們對我們進(jìn)行軍事化管理，把我們分成了四個(gè)小組，分別是獵豹組、山鷹組、野狼組和土狼組，我被分在了土狼組，我心里更喜歡野狼組，但覺(jué)得自己既然是童軍，就要服從分配。
老師每天早上六點(diǎn)半敲房門(mén)，叫我們起床。七點(diǎn)半我們打著(zhù)哈欠走進(jìn)餐廳。在吃早、中、晚飯前大家都要唱謝飯歌，那歌詞很有意思：“我們感謝上蒼，因為上蒼對我好。他賜給我生活所需，有陽(yáng)光、雨水和食物。我們真誠謝上蒼�！�
我們要自己洗澡、洗衣服、晾衣服，以前在家里的時(shí)候洗澡有人幫我擦、幫我拿干凈衣服，現在全部都要自己動(dòng)手，看來(lái)獨立是要付出辛勞的代價(jià)。中午的時(shí)候可以和爸爸媽媽通話(huà)兩分鐘，我會(huì )把自己一天的活動(dòng)和爸爸媽媽分享，爸爸媽媽為我一點(diǎn)一滴的收獲而開(kāi)心。
這次夏令營(yíng)主要有誘捕昆蟲(chóng)、做昆蟲(chóng)標本、觀(guān)星象、做旗桿等活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)我們都很喜歡。
早晨，我們到樹(shù)林里采集做標本用的自然背景，女生采摘花草，男生則撿著(zhù)大小不一的石頭和樹(shù)皮；黃昏，我們會(huì )拿著(zhù)蟲(chóng)網(wǎng)在田野里捕捉蜻蜓，了解“蜻”和“蜓”的不同；夜晚，我們穿好長(cháng)衣長(cháng)褲，帶上手電筒，在山里張起一塊白布，然后用400瓦的燈照著(zhù)，通過(guò)頻率來(lái)誘捕昆蟲(chóng)，許許多多的小昆蟲(chóng)前赴后繼，我們帶上手套，在老師的指導下把它們放進(jìn)事先準備好的`小盒子里。我捉的金龜子最多。還有一天晚上，我們去觀(guān)星，七葉老師把激光筆射向天空，指給我們看北極星、北斗七星、仙王座、仙后座以及夏日三角。那些星座可真是迷人��！
炎熱的白天，我們有時(shí)聽(tīng)昆蟲(chóng)知識講座，有時(shí)制作昆蟲(chóng)標本。美麗的昆蟲(chóng)標兵制作需要這幾個(gè)步驟：做標本背景—捕捉昆蟲(chóng)—注射酒精—固定—風(fēng)干—制作。做好的標本可真漂亮啊，只見(jiàn)一道樹(shù)藤掛在空中，一只金龜子趴在上面，下面的一塊石頭上，一只甲蟲(chóng)張開(kāi)翅膀，好像要飛起來(lái)了。
最后一天，上午，我們做了一個(gè)小旗桿，來(lái)給下午的大旗桿做模型。下午，我們四個(gè)隊和老師一起搭了一個(gè)高達六米三的大旗桿。
四天的獨立生活，讓我感到快樂(lè )和難忘。我收獲了遠山老師他們的關(guān)心，也懂得了很多實(shí)用的知識，還學(xué)會(huì )了和新朋友相處。難忘的暑假，有趣的夏令營(yíng)！
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