學(xué)會(huì )獨立，勇敢面對困難作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )獨立，勇敢面對困難作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從小到大，我都是在父母的百般呵護下生活。我有丟三拉四的壞毛病，小學(xué)時(shí)備忘錄常漏抄，再晚，媽媽也會(huì )打電話(huà)問(wèn)同學(xué)幫我補好；當我學(xué)習上遇到難題時(shí)，媽媽手頭再忙，也會(huì )第一時(shí)間放下所有的事情，很快來(lái)到我的身邊，幫我排憂(yōu)解難；當同學(xué)們自己騎自行車(chē)上上學(xué)，媽媽每天卻在擔心我過(guò)馬路不安全，不讓我一個(gè)人上學(xué)……有了媽媽無(wú)微不至的呵護，我幾乎不再擔心我學(xué)習、生活中出現的所有困難，我像籠子里的小鳥(niǎo)一樣過(guò)著(zhù)“衣食無(wú)憂(yōu)”的生活，反正媽媽已經(jīng)幫我打理好了�？晌椰F在已經(jīng)六年級了，個(gè)子也快趕上媽媽高了，我更希望我的自我管理能力也像我的身高一樣與日俱增。
由于我做作業(yè)時(shí)時(shí)常開(kāi)小差，無(wú)法集中注意力來(lái)做作業(yè)，每天作業(yè)常拖到晚上十點(diǎn)才能完成。為此，媽媽時(shí)常坐在我旁邊，一旦我注意力不集中時(shí)，就及時(shí)提醒我，讓我一心一意去做。既然我長(cháng)大了，做作業(yè)不能老讓媽媽督促。一天晚上，我對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)六年級了，做作業(yè)是我自己的事，你不用老坐在我旁邊了�！痹谖业囊辉僖笙�，媽媽只好同意了，對我說(shuō)：“以后我就不坐在你旁邊了，你遇到不會(huì )的就可以來(lái)問(wèn)我�！闭f(shuō)完，媽媽走了。
自己支配時(shí)間，做時(shí)間的主人是我的愿望，我相信我一定能做得很好，那天，我做完數學(xué)練習冊，接著(zhù)做語(yǔ)文古文翻譯和抄寫(xiě)加點(diǎn)字，英語(yǔ)抄寫(xiě)和熟讀課文，九點(diǎn)半時(shí)，作業(yè)全做完了，果然不錯，沒(méi)有媽媽的督促，我自己的作業(yè)也能完成得很好。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，徐老師說(shuō)要評講英語(yǔ)練習冊p61頁(yè)和p63頁(yè)，這時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)立刻埋頭開(kāi)始做，我嚇了一跳：糟糕，備忘錄漏抄了這個(gè)作業(yè)，我也沒(méi)做。徐老師嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)做的人去教室后面補�！边@時(shí)，我幾乎不敢再看徐老師的眼睛，真有點(diǎn)無(wú)地自容�；氐郊�，我對媽媽說(shuō)：“真倒霉，昨天晚上英語(yǔ)練習冊沒(méi)做好，被徐老師要求到教室后面去補作業(yè)�！眿寢寘s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)在你做作業(yè)時(shí)，我把老師發(fā)來(lái)的校訊通和你抄下來(lái)的`作業(yè)核對了一遍，早就知道你漏抄了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)生氣了：“既然你早知道，為什么不告訴我？害得我那么丟臉�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地說(shuō)：“你不是追求獨立嗎？媽媽相信你以后不會(huì )忘的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了她的良苦用心。以后，我抄備忘錄時(shí)，總是格外認真，再也沒(méi)有漏抄任何作業(yè)。
在我的成長(cháng)生涯中，媽媽一直是我的“保護傘”�，F在我長(cháng)大了，我在獨立做事時(shí)常遇到很多困難和挫折，但在我的努力下，我相信自己能戰勝這些困難。我想告訴媽媽?zhuān)赫埛攀�，我需要的不是無(wú)微不至的呵護，成長(cháng)不會(huì )一帆風(fēng)順，但我會(huì )勇敢地面對。
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