有關(guān)對手的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)對手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)對手的作文1

　　對手，是那些跟我們有競爭力的人，很多人都不喜歡自己的對手，然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對手。

　　要是沒(méi)有對手，我們的.生活就會(huì )缺少一部分；要是沒(méi)有對手，我們在學(xué)習上就會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥；要是沒(méi)有對手，我們就不會(huì )覺(jué)得這件事情有意義。

　　記得三年級的時(shí)候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉來(lái)一位叫田越的同學(xué)后，我便開(kāi)始討厭他，因為每次都是他考第一，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來(lái)。結果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開(kāi)始報復他。也不是什么，只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地，然后便當作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對我的那些報復滿(mǎn)不在乎，一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了，他生氣地說(shuō)：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的？我告訴你，這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競爭者，在這個(gè)班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬(wàn)倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話(huà)�！闭f(shuō)完，田越一轉身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。

　　“天外有天，人外有人”這就是我的對手教會(huì )我的道理。所以請對你的對手說(shuō)謝謝。要是沒(méi)有對手，我們就不會(huì )有強大的上進(jìn)力。

有關(guān)對手的作文2

　　日本有一位老漁翁，他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚(yú)。通過(guò)他的努力，他成為了富翁，而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢?原來(lái)他的秘訣就是放了幾條鰻魚(yú)的對手，讓鰻魚(yú)與他的.對手斗爭。這里鰻魚(yú)為了活下來(lái)就會(huì )越來(lái)越多地聚集在一起，與對手做斗爭，而讓漁翁有可乘之機。

　　這個(gè)故事的道理是：在這個(gè)世界上，不論任何物種，都必須要有對手的存在。如果沒(méi)有了對手，人就會(huì )變得懶惰，失去了目標，失去了斗志，最終走向滅完。

　　在我們學(xué)習過(guò)程中，身邊的同學(xué)都是自己的對手，大家在學(xué)習過(guò)程中你追我趕，爭取好的成績(jì)，進(jìn)入重點(diǎn)初中、高中、大學(xué)，通過(guò)多年的競爭，努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”，成為了社會(huì )的棟梁之才。

　　走向社會(huì )了也是這樣，每家公司之間都在競爭，都互為對手，如果沒(méi)有對手，公司的員工就會(huì )按部就班的走老的套路，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升，就像一潭死水，長(cháng)此以往，只會(huì )慢慢走向衰落。

　　在動(dòng)物的世界，也同樣少不了各種動(dòng)物的競爭，它們之間的斗爭，形成了一條由上到下的長(cháng)長(cháng)的食物鏈，弱肉強勢，優(yōu)勝劣汰，如果沒(méi)有對手的存在，它們不會(huì )拼命的壯大自己的實(shí)力，不讓自己被消滅，以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來(lái)。

　　殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來(lái)越強大，這樣我們才會(huì )進(jìn)步，整個(gè)社會(huì )也會(huì )進(jìn)步。

　　所以對手是人生中的重要的存在。

有關(guān)對手的作文3

　　人生中總有對手，因為有了對手，你才會(huì )有壓力，才會(huì )努力。對手不只是敵人，還會(huì )和你成為朋友。

　　我的對手就是尚詩(shī)奇。她的成績(jì)很好，也很穩。她小小的'個(gè)子，不足我肩頭，戴著(zhù)一副眼鏡，體重也不足25千克。然而成績(jì)卻常常超過(guò)我，便使我生了嫉妒之心。我想：個(gè)子沒(méi)我高，跑步?jīng)]我快，憑什么成績(jì)比我高。

　　于是，我下定決心，一定要超過(guò)她。在她玩耍時(shí)，我做語(yǔ)文的閱讀卷;在她發(fā)呆時(shí)，我做語(yǔ)文AT系。語(yǔ)文考試如期而至，我與她還是那樣較量著(zhù)。認真對待每一道題，每一個(gè)字。寫(xiě)完了還檢查了兩遍，考試馬上結束了，我卻覺(jué)得只過(guò)了一刻鐘似的。我懷著(zhù)忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績(jì)的那天。老師念道：尚詩(shī)奇95分，我心里想，尚詩(shī)奇排在我前，難道我超不過(guò)她了嗎?正想著(zhù)，老師又說(shuō)：“吳羿靜全班第一，97分�！蔽倚睦锔吲d極了，終于比她高了!

　　我和她的數學(xué)成績(jì)也是不相上下，每次都要么她高，要么我高，英語(yǔ)也總是她高幾分，但我相信，只要我上課認真聽(tīng)講，一定會(huì )超過(guò)她的。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，有了壓力才會(huì )有動(dòng)力。正因為尚詩(shī)奇的語(yǔ)文成績(jì)比我好，給了我壓力，才給了我動(dòng)才，相逢對手，將遇良才，因為有了她，才使我成績(jì)提高，說(shuō)真的，我希望一生都有這樣的對手。

有關(guān)對手的作文4

　　對手無(wú)處不在，在你生活的每時(shí)每刻都會(huì )有不同的對手，他們時(shí)刻影響著(zhù)你，使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習生活中，也有許多對手，他們各有各的長(cháng)處，并影響著(zhù)我，我們互相競爭，互相幫助，一起在學(xué)習之路上奔跑。

　　學(xué)習就像一場(chǎng)馬拉松比賽，所有的`參與者都是我的對手，當我一個(gè)個(gè)超越他們，心里感到滿(mǎn)足時(shí)，便一步步落后了，所以，對手是一個(gè)促使你前進(jìn)的強大的動(dòng)力，只要有對手與你競爭才會(huì )有前進(jìn)。在學(xué)習上，對手與對手是互不相讓的，在考試中，我們會(huì )留意每一道題，追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中，每一分都不能輕易丟失。記得一次測試，我與每一個(gè)對手都謹慎而小心的做每一道題，馬不停蹄的驗算，重復著(zhù)做每一道題，這只是為了交一份完美的答卷，超過(guò)他人，而在競爭結果出來(lái)后，往往落后的競爭者會(huì )更加努力認真，領(lǐng)先的對手由于一時(shí)間沉浸在喜悅之中，因而忘記了繼續努力超越其他對手，到了最后，對手依舊與自己競爭，總是不分上下，對手就是這樣，使你勇往直前的往前趕。

　　人生是充滿(mǎn)競爭的，沒(méi)有競爭的人生是空虛的，只有對手的到來(lái)才可以激發(fā)你的意志，向前沖吧！去將對手擊敗，在茫茫人海中去尋找真正的對手，那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石，去越過(guò)障礙，而對手也在于你爭著(zhù)向前跑，不相上下的對手，不是一種打擊，而是一種動(dòng)力。對手，是促使您前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，有對手才有進(jìn)步！

有關(guān)對手的作文5

　　有人說(shuō)：“對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮他�！庇腥苏f(shuō)：“對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自己的價(jià)值�！庇腥苏f(shuō)：“對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì )失去意義�！蔽艺J為：“對手是競爭的伙伴，是競爭中共同發(fā)展的伙伴�！�

　　鰻魚(yú)是一種深海魚(yú)，因為肉質(zhì)鮮美，所以深受人們的'喜愛(ài)。但是，鰻魚(yú)在離開(kāi)深海后不出一天就會(huì )死，常常是在打撈鰻魚(yú)的船還沒(méi)到達陸地就死了，更不要說(shuō)用交通工具運往各地了。漁民們?yōu)榇撕苁强鄲�。后�?lái)，漁民們想出了一個(gè)辦法——在鰻魚(yú)群中放上幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)。然而漁民們驚奇地發(fā)現，放入了狗魚(yú)，鰻魚(yú)反而活得好好的。這是為什么呢?因為狗魚(yú)要吃鰻魚(yú)，而鰻魚(yú)不愿被吃，便會(huì )努力地活下去，也就是化危機、壓力為動(dòng)力而活下去。

　　由此可見(jiàn)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。正如學(xué)習中我們，沒(méi)有對手我們也就不會(huì )像現在一樣奔波于家和學(xué)校之間。

　　再說(shuō)說(shuō)美國吧，難道美國不知道自己已是軍事大國了嗎?不，他們自己知道。那他們?yōu)槭裁匆�闖南海?他們要隨時(shí)提醒自己：對手時(shí)時(shí)刻刻都存在。因為他們深知：不超越對手，就會(huì )被對手超越。

　　由此可見(jiàn)，對手在超越你的同時(shí)，也激勵著(zhù)你前進(jìn)。

　　假如沒(méi)有對手，我們就不會(huì )有今天的榮譽(yù);假如沒(méi)有對手，我們就不會(huì )意識到現實(shí)的殘酷。感謝你，對手，你使我們明白了許多。

有關(guān)對手的作文6

　　每個(gè)人都應該有一個(gè)對手，我的好朋友小陳就是我的對手。

　　記得那是二年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)，分成四組，別拿著(zhù)賣(mài)的錢(qián)最多�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們忙的不亦樂(lè )乎，隨著(zhù)東西的減少，來(lái)買(mǎi)的人也越來(lái)越少。正當我再次招呼同學(xué)們來(lái)買(mǎi)的時(shí)候，一個(gè)帶著(zhù)諷刺的聲音從我身后傳來(lái)：“哼，別喊了，你們的書(shū)那么破，又那么貴，有人來(lái)買(mǎi)就怪了！”這句話(huà)一下子澆滅了我的信心，是一團怒火在心中燃燒，我轉頭一看，原來(lái)是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走著(zhù)瞧！

　　我來(lái)到人多的地方，大聲叫賣(mài)：“大家快來(lái)，這里的書(shū)應有盡有，沒(méi)有買(mǎi)不到的，只有你想不到的！”可是好像沒(méi)有人聽(tīng)到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現在我腦海里，我立馬便信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又一次開(kāi)始了叫賣(mài)，我吸取教訓，結合經(jīng)驗，不一會(huì )兒，書(shū)就賣(mài)光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表?yè)P了我們。下課后，小陳走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“恭喜你��！得了冠軍�！痹瓉�(lái)小陳在一開(kāi)始和我說(shuō)的'那句話(huà)是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座�！贝丝�，我們不是因為成功而喜悅，是因為朋友之間濃濃的友誼。

　　是對手給了我壓力，也給了我動(dòng)力，讓我時(shí)刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。

有關(guān)對手的作文7

　　“原來(lái)我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱�！蔽铱粗�(zhù)通知欄上的名字，我的腦海里出現了王路雅的形象，她有著(zhù)一頭烏黑的`頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫(huà)面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好�？墒潜瘸煽�(jì)，我自信我比她強。

　　我看完后，走到王路雅的面前，我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她就和我說(shuō)：“唉，和你作對手，我肯定會(huì )輸的�！薄皠e灰心，我不一定會(huì )贏(yíng)的，只要你努力一把，就一定會(huì )成功的�！蔽夜膭钏�道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)測試一張小試卷，得到的分數可是要和對手比的喲，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到獎勵�！闭f(shuō)完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開(kāi)始作答了。我一邊寫(xiě)一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會(huì )輸的!”我偷偷地笑了一下。大約過(guò)了45分鐘，我把試卷寫(xiě)完了，但我并沒(méi)有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK!沒(méi)問(wèn)題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續寫(xiě)試卷了。

　　終于等到公布成績(jì)的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分�！崩蠋煷舐暤匦�布道。我高興地小聲說(shuō)道：“耶!第一次就贏(yíng)了她，真爽!”

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì )輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。

有關(guān)對手的作文8

　　對手，當然不一定完全是指敵人，也可以代表自己的朋友。我就有這么一個(gè)“對手”。他的學(xué)習成績(jì)很好，但穿著(zhù)有一些土氣，有時(shí)讓我嫉妒他的好成績(jì)，于是不懷好意的給他取了個(gè)外號——“紙上譚兵”�？墒撬麉s一點(diǎn)也不生氣，還是整天樂(lè )呵呵的。這可讓我生氣了，于是我決定和這個(gè)紙上譚兵作對。

　　我處處都不讓著(zhù)這個(gè)紙上譚兵，決定一定要他出丑。比如說(shuō)發(fā)本子搶在他前面，有好事自己先做，沒(méi)事就拿他開(kāi)玩笑等。終于有一次，他生氣了，氣憤地對我說(shuō)：“你不要欺人太甚！我什么地方做錯了嗎？”我死皮賴(lài)臉地說(shuō)：“我就這樣，你要怎么樣！”就這樣我們便吵了起來(lái)，我得意洋洋地回到了座位上。過(guò)了一會(huì )兒，我正打算寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)文具盒卻發(fā)現里面沒(méi)有鋼筆。我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，找遍了教室可還是什么也沒(méi)有找到。這時(shí)，紙上譚兵看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我才不想說(shuō)呢，他一定會(huì )幸災樂(lè )禍的�？烧l(shuí)知道過(guò)了一會(huì )兒，紙上譚兵卻拿著(zhù)他的鋼筆來(lái)找我，他說(shuō)自己做錯了，不應該和我吵架，把鋼筆借給我用算是道歉。我遲遲沒(méi)有去接他的鋼筆，臉不知不覺(jué)的紅起來(lái)了。明明是我的錯誤他，卻來(lái)向我道歉，我怎么能這么小氣呢？

　　但是因為這件事，我的“對手”譚兵，成為了我的.好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問(wèn)題。我現在才發(fā)現，往日的對手是可以成為今日的好朋友的！譚兵就是我的好朋友。

有關(guān)對手的作文9

　　小魚(yú)感謝大海，因為大海讓它自在地遨游;小鳥(niǎo)感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。

　　我原以為自己是最了解自己的，沒(méi)想到我的對手才是最了解我的人。

　　一次，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文考試，成績(jì)出來(lái)后，我比她高了0.5分。我拿著(zhù)試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說(shuō)，這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )永遠超過(guò)你的!

　　之后，我回到家，連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)捧出來(lái)過(guò)，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著(zhù)電視吃著(zhù)零食。這樣的日子過(guò)得很快，馬上又要進(jìn)行語(yǔ)文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0.5，這次肯定會(huì )更多。誰(shuí)知試卷發(fā)下來(lái)，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0.5分時(shí)，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點(diǎn)兒面子都不給她留，這次她不知道會(huì )怎么對我。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著(zhù)。終于，她開(kāi)口了：“你知道你為什么會(huì )考得差嗎?因為你還在為上一次的'勝利沾沾自喜，原地不動(dòng)的時(shí)候，我在默默地努力。一次好成績(jì)不代表次次好成績(jì)!”是啊，虛心使人進(jìn)步，而驕傲則使人落后。

　　她的一番話(huà)讓我醒悟了。我記得蘇軾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！睆倪@之后，我再沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)過(guò)。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會(huì )有一次次的好成績(jì)。

　　謝謝你，我的對手，我的“老師”。

有關(guān)對手的作文10

　　在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節目中，我看到了幾個(gè)感人的細節。

　　參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手，年長(cháng)的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場(chǎng)兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當，難分勝負。

　　在下半場(chǎng)第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。

　　短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的'毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。

　　接下來(lái)兩人繼續交手。也許是年紀大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來(lái)則對手勝利�？ǚ抢瓛暝�著(zhù)起身，裁判開(kāi)始報數可“3”還沒(méi)出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來(lái)。裁判很吃驚，這樣的舉動(dòng)在拳擊場(chǎng)上很少見(jiàn)。巴雷拉向裁判解釋說(shuō)：“我犯規了，只是你沒(méi)有看見(jiàn)，這局不算我贏(yíng)�！笨ǚ抢�站起來(lái)后，他們微笑著(zhù)擊掌，繼續交戰。

　　最終，卡非拉以的成績(jì)負于巴雷拉。觀(guān)眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。

　　巴雷拉撥開(kāi)人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟�？ǚ抢�真誠地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過(guò)頭頂，向全場(chǎng)的觀(guān)眾致敬。

　　卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏(yíng)了，贏(yíng)得很大度。從某種程度上說(shuō)，兩個(gè)人都贏(yíng)了，贏(yíng)在人格。

有關(guān)對手的作文11

　　每個(gè)人生活中都有對手，有了對手才有了競爭的斗志，才不會(huì )像溫室里的花容易凋零，對手讓生活更精彩。對手，有你真好!

　　對手是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，更是學(xué)習中互相促進(jìn)的動(dòng)力。我倆相約，課外是快樂(lè )的玩伴，學(xué)習中是互相鼓勵的朋友。學(xué)習中遇到難題，我們總會(huì )互相幫助，一起解決。平時(shí)我們的成績(jì)總是不分上下。

　　記得上次月考，我排第六，對手排第十，卻不樂(lè )意了，對我說(shuō)：“下次，我一定，!超過(guò)你”。果然，由于我的松懈，他的自律，這次期中考試，對手名列前茅，而我卻排在十名以后。他拿著(zhù)獎狀意氣風(fēng)發(fā)，卻不忘拍拍我的肩膀說(shuō)：“你加油吧，下次你一準能取得好成績(jì)�！蔽业难劾镟咧�(zhù)淚水，心里卻熱乎乎的，是的，我一定努力，要趕超。

　　馬上又月考了，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，積極踴躍發(fā)言，但有時(shí)還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對手出現了，他耐心地幫我理清思路，教我做題的方法和技巧。會(huì )的他傾囊而出，不會(huì )的我們共同商討……教室里，校園內，回家的.路上，對手總是和我形影不離，只為了我們的約定，在學(xué)習上互相追趕，在考試時(shí)一決高下。亦或者齊頭并進(jìn)，共駕齊驅。

　　俗話(huà)說(shuō)打敗自己的不是對手，而是自己，但好的對手絕對是使你一路向前的動(dòng)力，我的對手就是這樣。學(xué)習路上我們一直你追我趕，奮力向前，我要真心說(shuō)一句，謝謝你對手，有你真好。

有關(guān)對手的作文12

　　有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對手，你可以取得更大的.成功。

　　在四年級期末體育考試快到了，仰臥起坐是我的弱點(diǎn)，做40下已經(jīng)不錯了，達標要做到50下以上，我想是沒(méi)希望了，肯定不及格。當我沮喪時(shí)，一直和我針?shù)h相對的對手——沈嘉來(lái)了，她平時(shí)做不了幾下，她對我說(shuō)：“我們來(lái)一次競賽，看看誰(shuí)比誰(shuí)比賽那天做得多�！蔽乙豢诖饝�了。我和她立下了“軍令狀”，預定誰(shuí)贏(yíng)請贏(yíng)者吃一根冰棍。我想我不能輸，一定要戰勝她。我不光為了一支冰棍的錢(qián)，還要爭取為自己的臉上“貼金”……但是……對，我不能輸，絕不能敗給我的挑戰者。

　　于是我每天早上、晚上都練習仰臥起坐。功夫不負有心人，近天來(lái)我的仰臥起坐明顯增加，最高記錄由39下—51下了。

　　考試那天，我抱緊頭拼命地做著(zhù)。當還剩10秒時(shí)，我已做了49下，再做一下就達標了，那刻我累極了就先停息一會(huì )吧。想著(zhù)我瞥了她一眼，她還那么努力，那么拼命地在做。我不能輸，于是，我忍著(zhù)酸痛做著(zhù)。時(shí)間到了，我又堅持做10下，加起來(lái)就是9下，而她卻做了60下，反反相差1下，我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了，但我越了自我，戰勝了自己我滿(mǎn)足了。

　　感謝對手是她使我前進(jìn)，是她讓我取得了成功。

有關(guān)對手的作文13

　　“對手”——有時(shí)會(huì )讓你恨得牙癢癢。賽場(chǎng)上，沒(méi)有人會(huì )因為自己的失誤而停下腳步，對手也不會(huì )對你手下留情。你沒(méi)有任何辦法去阻擋對手的好勝心，他往往只會(huì )無(wú)視你的任何言語(yǔ)。你只能做好自己，對手也是如此。

　　對手仿佛永遠是一張嚴肅的“撲克臉”，只有一刻才會(huì )泛起笑意——那就是在勝過(guò)你的時(shí)候。你曾無(wú)數次祈禱著(zhù)，不想再見(jiàn)到這種嘲諷的笑容。于是，你沉默了，且永遠記住了這個(gè)表情——來(lái)自對手那可憎可恨的嘴臉。那種輕蔑、鄙視、高傲、挑釁，都深深地刺進(jìn)了自己的心里。

　　可是這個(gè)表情，卻也成了鞭策自我的主要動(dòng)力。因為這個(gè)表情，使你羞愧，點(diǎn)燃了你內心的不甘，于是你下定了超越對手的.決心。

　　不過(guò)在努力的過(guò)程中，你似乎明白了什么。當你不斷地跌倒爬起時(shí)，那副令人惱火的笑容仍會(huì )浮現于腦海，但卻好像變得不一樣了。雖不似那些真心的微笑一般如沐春風(fēng)，但也是一種另類(lèi)的鼓勵，令自己心中充滿(mǎn)“正能量”，讓自己再次振作起來(lái)。

　　其實(shí)，對手也是可敬的。當你真正明白了對手的含義，你就會(huì )默默地涌出感激之情——即使你不愿承認。對手的激將法使你不得不下定決心超越對手。與對手比賽時(shí)，往往是在提高自己，鍛煉自己，也是為了下一次的成功而蓄力。細思自己的不足，能使自己的思想逐漸成熟。

　　生活需要對手，對此，我要附上一句真摯的感謝：“由衷地謝謝你，我的對手�！�

有關(guān)對手的作文14

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌“死對手”——田舒磊，他是一個(gè)十分“囂張”的人，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風(fēng)耳是他的標志，尤其是他那張能說(shuō)會(huì )道的嘴，到哪都能聽(tīng)到他的聲音。

　　還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“囂張”吧!有一次，組長(cháng)發(fā)數學(xué)考試卷時(shí)，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個(gè)三位數。這時(shí)，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數。這時(shí)，旁邊學(xué)生都圍了上來(lái)：“哇，連考三次一百，田舒磊你又開(kāi)掛了!”“田舒磊好棒哦!”“田舒磊，你真牛!”這時(shí)孫老師來(lái)了：“下面公布成績(jì)，徐靜文97分，江奧93分……今天我要好好表?yè)P田舒磊同學(xué)，連考三次一百，表現最棒!”全班響起了熱烈的掌聲。

　　當我看到自己試卷時(shí)，不由長(cháng)嘆一口氣：“哎!才94分�！边@時(shí)田舒磊笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去!”我瞪了他一眼，剛準備要罵他，這時(shí)田舒磊說(shuō)：“和你開(kāi)玩笑呢，我們來(lái)看看錯在什么地方�！毕抡n時(shí)間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說(shuō)，以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的.好習慣。從那以后，我的分數明顯上升，但始終還是無(wú)法超過(guò)他。

　　終于在期中考試時(shí)，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說(shuō)不出的高興，我正想當面也“羞辱”他一頓，只見(jiàn)他傷心地哭了，我趕忙過(guò)去安慰他。

　　從此，我和“對手”——田舒磊的友誼更深了。

有關(guān)對手的作文15

　　世界上有很多我要感謝的人，比如說(shuō)像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的對手。

　　有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開(kāi)打，有一個(gè)人對我和爺爺說(shuō)：“我能來(lái)打嗎?”我見(jiàn)這個(gè)人高高瘦瘦的，五官整齊，身著(zhù)一套運動(dòng)服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見(jiàn)到有人挑戰，我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺的手里接過(guò)乒乓拍，擺出一副想贏(yíng)我的`架勢。我想：以我的球技，他肯定贏(yíng)不了我，看他那副傻樣，保證贏(yíng)不了我。

　　比賽開(kāi)始，他發(fā)了一個(gè)旋球，我竟然沒(méi)接住!竟然送他了一球�！皼](méi)事，后面還有好多球呢，不用怕!”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個(gè)又近又低的球，我用力撲了過(guò)去，接到了球。緊接著(zhù)，他又來(lái)了一個(gè)抽球，抽得我還沒(méi)來(lái)得及回頭，就眼睜睜地看著(zhù)球飛出了桌外。后面幾個(gè)球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結束，11：0，我輸了個(gè)大敗。不甘心的我，和他約好下個(gè)星期一再來(lái)一場(chǎng)比賽。

　　星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰。我看見(jiàn)他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球，我直接發(fā)了一個(gè)快球，他順利地接住了，我猛一個(gè)抽球，他沒(méi)接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著(zhù)打，局面就這樣被我扭轉了。最后，我以11：3贏(yíng)下了這場(chǎng)來(lái)之不易的比賽。

　　經(jīng)歷了這兩場(chǎng)比賽，他讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，我最要感謝的是我的對手。

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