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對手作文[集錦7篇]
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的對手作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![對手作文[集錦7篇]](/pic/00/d7f7cec45_2.jpg)
對手作文 篇1
人們的生活中有許許多多的對手,你們知道我的.對手是誰(shuí)嗎?那就是我的老爸。
我的老爸非常喜歡吸煙,他戒了好幾次都戒不掉,每次都是戒到中間時(shí)又吸上了,而且越吸越上癮,一天都吸好幾盒,現在他經(jīng)?人,肯定是吸煙吸的,我真為他的身體擔心。
有一天,我忽然想起了一個(gè)辦法,不過(guò)這個(gè)辦法需要我做點(diǎn)犧牲,而且也不知道爸爸同不同意。原來(lái)我非常喜歡玩電腦游戲,我曾經(jīng)想戒掉過(guò),但就是戒不掉,玩電腦游戲還影響過(guò)我的學(xué)習,但是就是控制不住自己,老是想玩。我這次的辦法就是我戒玩電腦游戲,爸爸戒煙,我們來(lái)比一比誰(shuí)先戒掉,戒不掉的就給戒掉的一百塊,我把這個(gè)辦法說(shuō)給老爸聽(tīng)后,老爸同意了。然后我們就開(kāi)始實(shí)施這個(gè)辦法,時(shí)間一天天過(guò)去了,我始終沒(méi)玩電腦游戲,老爸也始終沒(méi)吸煙,這也令我很高興,可是有一天我回到家時(shí)忽然看見(jiàn)老爸在偷偷的抽煙,老爸見(jiàn)我回來(lái)了,趕緊把煙藏起來(lái)了,我一進(jìn)屋老爸就說(shuō):呵呵、怎么這么大的煙味啊 、你又抽煙了?老爸沒(méi)作聲,我說(shuō)我都看見(jiàn)了,他也愿賭服輸,給了我一百塊。
最后,我是戒了玩電腦游戲,可是老爸沒(méi)戒掉吸煙,我讓老爸戒煙的辦法失敗了,雖然我戰勝了對手,卻高興不起來(lái)。
對手,人人必將擁有!
對手作文 篇2
對手,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠都是與我們相對立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學(xué)習中的競爭對手,希望和目標的爭奪者,有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手,但我在這里卻要感謝對手。
不是嗎?正因為有了對手,我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因為有了對手,我們才不會(huì )像人工養殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來(lái)越堅強;正因為有了對手,我們才能享受到真正的快樂(lè )。那么為何不道聲“感謝對手”呢?
對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會(huì )中,涌現出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于它們,才使你認識到自己的不足,才使你認識到要發(fā)展自我,才使你認識到社會(huì ),乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步,在前行。對手就猶如一面銅鏡,能照出你自己的特征,也能激勵你去不斷學(xué)習,不斷發(fā)展。
學(xué)習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時(shí),會(huì )發(fā)現自卑這個(gè)強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時(shí),會(huì )發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機會(huì ),永遠都不會(huì )有壯麗的.人生;如果你埋怨對手,你的心胸會(huì )變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì )慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會(huì )越來(lái)越有意義。
如今的我已走過(guò)了人生的十七個(gè)春秋,我知道我的人生之路不會(huì )是平坦的,它會(huì )充滿(mǎn)許多已知和未知的對手。正因為這些陪伴我的對手,使我變得堅強、變得自信、變得充滿(mǎn)活力。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在草原上,牧民所馴養的羊經(jīng)常被狼吃掉;谶@樣,牧民就想盡辦法,絞盡腦汁把草原上的狼除掉,原以為可以安心地過(guò)日子,可是羊群卻變得老弱病殘。相反,一些野生羚羊或鹿為了逃難,長(cháng)期奔跑,不僅使它們擁有了強健的身體,而且也躲避了狼的捕殺。顯然,有無(wú)對手帶來(lái)的結果是截然不同。
人生漫漫長(cháng)征路中,對手是同行者,也是挑戰者,它們或許是有形的,抑或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干!皼](méi)有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功后有著(zhù)無(wú)數汗水和血淚,每個(gè)強者后也總有一幫頑強的對手。
感謝對手吧!正是由于它們,你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn),才會(huì )激發(fā)你的潛能,才地激勵你不斷進(jìn)步,才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
對手是一筆珍貴的財富,讓我們微笑著(zhù)說(shuō)一聲:“對手,你好!”
對手作文 篇3
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則小故事;在非洲的草原上,夕陽(yáng)的余暉灑向大地,一天又快結束了。羚羊媽媽對小羚羊說(shuō):“你一定要學(xué)會(huì )每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會(huì )被獅子吃掉!豹{子媽媽也對小獅子說(shuō):“你一定要學(xué)會(huì )每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會(huì )被餓死!痹谧匀唤缛跞鈴娛车臍埧岱▌t下,羚羊和獅子就是生與死較量的對手。
試想,如果沒(méi)有獅子這樣強勁的天敵,羚羊還會(huì )辛苦地“每天淘汰自己”嗎?如果沒(méi)有如此擅長(cháng)奔跑的羚羊作為對手,獅子還會(huì )跑得更快嗎?科學(xué)家發(fā)現,在幾千年的進(jìn)化之中,鯊魚(yú),這個(gè)站在食物鏈頂端的種群,它們的內部器官竟然幾乎沒(méi)有變化!幾千年的時(shí)間,其他的一些物種都在進(jìn)化史上奔跑著(zhù),發(fā)生了翻天覆地的變化,進(jìn)化得更優(yōu)秀,更成功?蔀槭裁歹忯~(yú)卻在原地踏步呢?答案讓人瞠目結舌:因為它們沒(méi)有天敵。如果沒(méi)有對手與你博弈,你又如何迸發(fā)出自己的潛能,如果生活中沒(méi)有競爭的快節奏,那生活將變成一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。
其實(shí)就像競爭與合作的密不可分一樣,對手與伙伴的角色也是不可分割的.。賽場(chǎng)上耽耽相視你追我趕的對手們,說(shuō)不定比賽結束后正站在同一個(gè)訓練場(chǎng)上呢。在學(xué)校里,在考試中暗暗較量,課堂上激烈爭論的對手,其實(shí)是兩個(gè)形影不離的伙伴,他們下課時(shí)一起討論問(wèn)題,他們課余時(shí)一起看同一本書(shū),一起游戲。在棋盤(pán)上,針?shù)h相對的對手,比賽后手拉著(zhù)手走出賽場(chǎng),空余時(shí)間一起切磋棋藝,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。其實(shí)對手有時(shí)不是一個(gè)與你面對面的人,它也許是一道需要解決的難題,一個(gè)需要攻克的困難。它們不僅是對手,更像一所學(xué)校,在這所學(xué)校里我們學(xué)會(huì )如何“跑得更快”,更成功。當遇見(jiàn)它們的時(shí)候,我們更要明白,困難的難度就是我們成功的高度,困難的深度就是我們成功的廣度,困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。
如果說(shuō)人生是時(shí)間長(cháng)流上的一艘小帆船,那么對手就是海上的風(fēng),有時(shí)它是狂風(fēng)暴雨,讓人害怕,但它又必不可少——如果沒(méi)有風(fēng),帆船如何行駛到彼岸呢?
對手作文 篇4
無(wú)論什么時(shí)候,干什么事情,我們總會(huì )遇到對手。對手,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,對手是我們攀爬的階梯。
每一個(gè)人生下來(lái)時(shí)就有一顆感恩的心,今天我就要感謝我的'對手,因為他讓我學(xué)到了許多知識與道理。
有一次,我和競爭對手來(lái)了一場(chǎng)比賽,我說(shuō)比聽(tīng)寫(xiě)成績(jì),連贏(yíng)五局算贏(yíng),連得三個(gè)一百分也算贏(yíng),他很爽快地就答應了。為了贏(yíng)得最后的勝利,我抓緊復習詞語(yǔ),只要有空閑時(shí)間,我都在記詞語(yǔ),背詞語(yǔ)。第一次比賽開(kāi)始了,我?jiàn)^力拼搏著(zhù),對手也不甘示弱。我們連頭也不敢抬起來(lái),害怕哪個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而丟分。比賽結束了,對手最終以一分的微弱優(yōu)勢成功拿下第一局,我輸給了對手。
俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母!睕](méi)關(guān)系,還有四局呢!
第二次比賽又開(kāi)始了,通過(guò)第一次比賽,我找出了學(xué)習中存在的許多不足之處,我想這一次不能再犯老毛病了。我便下定決心,如果這次再不贏(yíng),我就改姓,從此不再姓李。緊張的比賽過(guò)后,我反超對手,打成了一比一平。就這樣,接下來(lái)的比賽還是你贏(yíng)一局,我贏(yíng)一局,至今還是平手呢!
有對手才會(huì )有競爭,有競爭才會(huì )有壓力,而只有壓力才會(huì )轉化成前進(jìn)途中無(wú)窮的動(dòng)力。有了動(dòng)力,我們做事才會(huì )有激情,才會(huì )不斷前進(jìn),走向成功。
對手不管是誰(shuí),只要努力,他終究會(huì )被打敗,只有自己才是永不變的對手。
對手作文 篇5
對手,當然不一定完全是指敵人,也可以代表自己的朋友。我就有這么一個(gè)“對手”。他的學(xué)習成績(jì)很好,但穿著(zhù)有一些土氣,有時(shí)讓我嫉妒他的好成績(jì),于是不懷好意的'給他取了個(gè)外號——“紙上譚兵”?墒撬麉s一點(diǎn)也不生氣,還是整天樂(lè )呵呵的。這可讓我生氣了,于是我決定和這個(gè)紙上譚兵作對。
我處處都不讓著(zhù)這個(gè)紙上譚兵,決定一定要他出丑。比如說(shuō)發(fā)本子搶在他前面,有好事自己先做,沒(méi)事就拿他開(kāi)玩笑等。終于有一次,他生氣了,氣憤地對我說(shuō):“你不要欺人太甚!我什么地方做錯了嗎?”我死皮賴(lài)臉地說(shuō):“我就這樣,你要怎么樣!”就這樣我們便吵了起來(lái),我得意洋洋地回到了座位上。過(guò)了一會(huì )兒,我正打算寫(xiě)作業(yè)時(shí),打開(kāi)文具盒卻發(fā)現里面沒(méi)有鋼筆。我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣,找遍了教室可還是什么也沒(méi)有找到。這時(shí),紙上譚兵看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事,我才不想說(shuō)呢,他一定會(huì )幸災樂(lè )禍的?烧l(shuí)知道過(guò)了一會(huì )兒,紙上譚兵卻拿著(zhù)他的鋼筆來(lái)找我,他說(shuō)自己做錯了,不應該和我吵架,把鋼筆借給我用算是道歉。我遲遲沒(méi)有去接他的鋼筆,臉不知不覺(jué)的紅起來(lái)了。明明是我的錯誤他,卻來(lái)向我道歉,我怎么能這么小氣呢?
但是因為這件事,我的“對手”譚兵,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問(wèn)題。我現在才發(fā)現,往日的對手是可以成為今日的好朋友的!譚兵就是我的好朋友。
對手作文 篇6
對手,讓我品嘗到了失敗的苦澀;對手,讓我體會(huì )到了成功的喜悅,感謝對手,讓我的生命有了前進(jìn)的動(dòng)力,綻放出了金色的火花。
進(jìn)入中學(xué),我遇到了一個(gè)強勁有力的對手。轉眼,我已與對手風(fēng)雨共行了半學(xué)期,因為第二學(xué)期我轉學(xué)了,我和我的對手也就是我的好朋友,互相學(xué)習,互相幫助,我曾有過(guò)膽怯,彷徨,也曾藐視艱難,在坎坷的人生路上跌跌撞撞。
有了對手和朋友,失敗常伴我左右,我的對手在各方面都比我好,在與她的一次碰撞中往往是我仰天長(cháng)嘆,往往是我傷心難過(guò),不過(guò)當我迷失在失敗的濃霧中時(shí),是我對手的成功給了我一盞明燈;當我徘徊在失敗的陰郁中時(shí)是我的對手的鼓勵給了我一片光明;當我墜落在失敗的深淵,是我對手的微笑給了我一份力量,人不怕跌倒,就怕跌倒了站不起來(lái)。至今我還記得那次,我和她在做題,我始終沒(méi)能解出來(lái),但是她也就是我的對手,我的好朋友解出來(lái)了,我開(kāi)始嫉妒她,她一直鼓勵我,幫助我但是我都不領(lǐng)情,到了最后才知道她是對我好,有了對手才會(huì )成功。
有了對手,就有了競爭,有了競爭,就會(huì )碰撞出火花。當我做對了一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題時(shí),我興奮了,我輕狂了,我暗喜了,我驕傲了,我停滯了前進(jìn)的腳步;我在成功那里歇息,我陷入了虛浮的幻想中;但是,當我看到對手承受失敗的冷靜,當我發(fā)現對手一絲不茍的'神情時(shí),當我覺(jué)察對手堅韌不拔的精神和意志時(shí),我看到了自己的輕薄,看到了自己的無(wú)知,看到了自己的渺小,我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來(lái),卸去自滿(mǎn)的驕傲。
對手影響著(zhù)我,激勵著(zhù)我,改變著(zhù)我,讓我在成長(cháng)的道路上留下了一個(gè)堅實(shí)的腳印。
對手,是我生命中的動(dòng)力;對手,你讓我知道你的重要性;對手激勵著(zhù)我,改變著(zhù)我。
有了對手,才有了壓力,有了壓力,才有了動(dòng)力,有了動(dòng)力才能讓我們前進(jìn)。
所以,對手對我們很重要,我們要尋找一個(gè)對手。記。河辛藢κ帜愕纳杏辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力,才會(huì )綻放出金色的火花。
對手無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊眼前出現,或是學(xué)業(yè)上優(yōu)秀的同學(xué),又或是生活中過(guò)不去的一道坎。但邂逅對手又何嘗不是一件美好的事情呢?
曾和同學(xué)討論過(guò)這個(gè)話(huà)題,猶記得這位同學(xué)說(shuō):“我討厭對手,因為他們阻礙我變得更好,使我不能一帆風(fēng)順!蔽夷菚r(shí)只是一笑而過(guò),卻并不茍同他的觀(guān)點(diǎn)和看法。
進(jìn)入高中以來(lái),英語(yǔ)逐漸變成了我的拿手科目,我開(kāi)始對英語(yǔ)投入更多的時(shí)間和努力,為了不讓老師失望,不讓自己失望。我比之前更在意學(xué)業(yè)中的任何一次分數,默寫(xiě),考試,或是平日的作文練習,我始終認為態(tài)度決定了一切,態(tài)度先于能力。我只顧看著(zhù)自己的考卷,并未留意一旁的同桌,四周的學(xué)友。表面似乎一帆風(fēng)順,而我卻在第二次的考試中遇到了對手,他考了班級第一。我在腦海中仔細思考著(zhù)他的名字,卻一無(wú)所獲。他很少積極回答老師的問(wèn)題,很少發(fā)言,竟考出了如此好的成績(jì)。逐漸的,我開(kāi)始關(guān)注他,下課時(shí),他很少同其他人閑談興趣愛(ài)好,他總是默默地思考,他的一切學(xué)習都在腦海中秘密進(jìn)行,無(wú)聲地默默前進(jìn),默默的成為了先行者。后來(lái),我發(fā)現他的詞匯量非常廣,老師問(wèn)的問(wèn)題他其實(shí)都知道,許多重要的知識點(diǎn)也都刻在他的腦子里。我開(kāi)始對癥下藥地來(lái)完善自己,像一位老中醫“望聞問(wèn)切”一般仔細研究病情從而選出合理的藥方。在后來(lái)的時(shí)間里,我確實(shí)在一步步前進(jìn),成就著(zhù)更好的自己。
對手并非是一塊絆腳石,有時(shí)更是一臺推進(jìn)器。他會(huì )在我們遇到困難時(shí)使我們更加堅定并有毅力地去攻克難關(guān),在我們一帆風(fēng)順,志得意滿(mǎn)時(shí)趕走我們的傲氣。他就像語(yǔ)文的古詩(shī)詞般,美好而又深邃,會(huì )給予我們起初的閱讀障礙和當中想象聯(lián)想的空間以及之后的感情共鳴和思想啟迪。盡管有時(shí)會(huì )讓我們想放棄努力,而又重新開(kāi)始,調整自己。卻也增加了我們面對困難的那一份不屈服。他存在的意義就在于使我們更優(yōu)秀。
對手也是必不可少的,他存在于生活中的每個(gè)角落,等待我們去發(fā)現和攻克。對手有時(shí)也可以是自己,打破原有的自己,成就更好的未來(lái)。
對手就像午夜的蚊子,打破了他的美夢(mèng)卻也讓他記得睡前要點(diǎn)蚊香。對手就像上學(xué)途中沒(méi)來(lái)由的一場(chǎng)大雨,淋濕了你卻也讓你記得要時(shí)刻備一把傘。對手,也是我們成功的最后一小步,“行百里者半九十”。邂逅對手,就是邂逅更好的自己吧。
對手作文 篇7
對手,不一定就是敵人,他(她),也可以是你的朋友,我就有這樣一個(gè)對手。
她,學(xué)習成績(jì)和我不相上下,可是,她總是比我成熟,讓我有一種壓力。在清晨可以聽(tīng)到她在陽(yáng)臺上朗讀的.聲音;在上課,可以看到她舉手的身影;在中午,又是她,默默無(wú)聞地收拾著(zhù)“殘局”……跟她相比,也許,我根本是一文不值。
因為成績(jì)都很好,因此,我們倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的對手。
有一天,遲遲不見(jiàn)她來(lái)上學(xué),直到老師說(shuō)她生病了后,才知道自己原來(lái)是那么關(guān)心她。
放學(xué)了,急忙拿起書(shū)包,奔向她的家里。到了她家后,看見(jiàn)她那燦爛的笑臉,心中一直掛著(zhù)的大石頭才放了下來(lái)……
啊,冰,你總是這樣讓我擔心,但我能幫助你又挺開(kāi)心的,呵呵……
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