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【經(jīng)典】以對手的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的以對手的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

以對手的作文 篇1
遇強則強,遇弱則弱,這是彈簧法則。在人生的旅途中我們所遇到的對手也如這彈簧一樣,對手的強大可以激發(fā)你無(wú)限的斗志,對手的軟弱可能使你趨于平庸。因此,要想獲得成功,就要樹(shù)立“與強者為伍”的信念,在與對手的競爭中升華自己。
俗話(huà)說(shuō):棋逢對手,將遇良才。一個(gè)棋手的棋藝是在不斷地與高手對奕的過(guò)程中得到提高,一位將領(lǐng)的才華也只能在與強敵的戰斗中得到展現。同樣要實(shí)現人生的理想和追求也需要與強者為伍。
劉翔能夠獲得奧運會(huì )110米欄的冠軍,成為世界田徑運動(dòng)史上奪得短跑項目金牌的亞洲第一人,既是由于本人的刻苦訓練和努力拼搏,更是由于他為自己選擇了一個(gè)強大的對手——110米欄的世界冠軍美國人阿蘭·約翰遜。劉翔在開(kāi)始短道跨欄項目訓練時(shí)就為自己樹(shù)立了一個(gè)遠大的目標,一定要成為第一個(gè)進(jìn)入110米欄世界級比賽決賽的黃種人,為此他選擇了世界冠軍阿蘭·約翰遜作為自己的挑戰對手。劉翔尊敬約翰遜,是因為他在田徑場(chǎng)上創(chuàng )造了偉大的成績(jì),但劉翔更想超越他,創(chuàng )造中國人自己的輝煌。劉翔正是抱著(zhù)與強者為伍的態(tài)度,不畏強手,一次又一次地在田徑賽場(chǎng)上與約翰遜同場(chǎng)競技,不斷地提高自己的技術(shù)水平和心理素質(zhì),終于在奧運賽場(chǎng)上創(chuàng )造了輝煌的瞬間,實(shí)現了自己的人生夢(mèng)想!
個(gè)人的成功需要與強者為伍,企業(yè)的發(fā)展壯大也需要與強者為伍。海爾之所以能從20年前一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠(chǎng),發(fā)展到現在成為享譽(yù)世界的跨國公司,一個(gè)重要的原因就是因為它敢于與強者為伍。從生產(chǎn)出第一臺引進(jìn)的德國利勃海爾電冰箱開(kāi)始,海爾就將世界一流的`產(chǎn)品品質(zhì)作為自己的企業(yè)標準,立志創(chuàng )造中國自己的世界名牌。在吸收消化引進(jìn)技術(shù)的基礎上,海爾制定了比國際名牌產(chǎn)品更高的產(chǎn)品標準,實(shí)施了嚴格的生產(chǎn)管理,不斷提升企業(yè)的核心競爭力,最終以高品質(zhì)的產(chǎn)品和完善的服務(wù)戰勝了包括德國利勃海爾在內的所有的世界品牌,成為中國家電第一品牌。海爾正是在與世界知名家電企業(yè)的激烈競爭中,才充分發(fā)揮了自己的潛能,成為中國改革開(kāi)放的時(shí)代英雄。
回顧歷史,近代中國的衰敗,主要是封建統治者的政治敗所造成的,但是夜郎自大、閉關(guān)鎖國在客觀(guān)上也使我們失去了對手,看不到世界的進(jìn)步,喪失了民族斗志。而今,在xxx理論指引下,中國經(jīng)過(guò)短短20年的改革開(kāi)放,就迅速崛起為世界經(jīng)濟大國,真正屹立于世界民族之林,這其中一個(gè)重要的原因,就是我們在開(kāi)放國門(mén)引進(jìn)技術(shù)和資本的同時(shí),也引進(jìn)了競爭對手,使得中國的民族企業(yè)在與國際跨國公司的競爭中,不斷的學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗,在與強者的對話(huà)中,發(fā)展和壯大自己,涌現出了以海爾為代表的一大批國際化的民族企業(yè)。
由此看來(lái),無(wú)論是個(gè)人的成功,企業(yè)的發(fā)展,還是國家的昌盛,都應該樹(shù)立“與強者為伍”的信念,只有勇敢地迎接對手的挑戰,才能揚起成功的風(fēng)帆,駛向輝煌的彼岸。
以對手的作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的人,或許這個(gè)人是你的老師、同學(xué)、父母、偶像……但我心中這個(gè)人,卻是我的對手。
你或許在想,對手怎么會(huì )是你心中最美的人呢?他應該是你最憎恨的人呀!如果你這樣想,我會(huì )肯定的告訴你——你錯了。對手有什么值得我憎恨的呢?難道是因為他學(xué)習成績(jì)比我好嗎?那只能怪自己沒(méi)努力。難道是因為他人際關(guān)系比我好嗎?那只能怪自己脾氣差。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事:瑞典著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾在小學(xué)時(shí),總是班上的第二名,第一名總是被一個(gè)叫格濟的人所占據。有一次,格濟生病了,不能來(lái)學(xué)校,大家都在恭喜諾貝爾說(shuō):“這次格濟生病了,第一名就非你莫屬了!倍Z貝爾卻不以為然,他每天上課更加認真地聽(tīng)講,把完整的筆記做好給格濟送去,結果期末考試的時(shí)候,格濟仍是第一名,諾貝爾還是第二名。后來(lái),他們都長(cháng)大了,諾貝爾成為了偉大的物理學(xué)家,他還將自己所有的財富捐出,設立了諾貝爾獎,他的事跡婦孺皆知。而獲得第一名的格濟卻碌碌無(wú)為,無(wú)人知曉。后來(lái)也有人曾問(wèn)過(guò)諾貝爾,為什么要幫格濟,諾貝爾的回答是:如果沒(méi)有了格濟,也就沒(méi)有人給他壓力,那樣也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。這不正說(shuō)明了對手是我們最應該感謝的人嗎?倘若你今天坐在第一名的寶座上,你還會(huì )一如既往的努力嗎?你還會(huì )想要努力去超過(guò)別人嗎?不會(huì )!因為那時(shí),你已經(jīng)超過(guò)了所有人,沒(méi)有了對手,沒(méi)有了壓力,也沒(méi)有了鼓舞自己前進(jìn)的動(dòng)力。當你失去了對手時(shí),你會(huì )感到從云端上跌下來(lái)的'痛楚。
我從來(lái)就不希望自己是第一名,因為那樣,我會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力——想要超越對手的那個(gè)動(dòng)力。
我心中最美的那個(gè)人,就是我的對手。因為是他給了我一個(gè)目標,一個(gè)高于他的目標;是他給了我一個(gè)夢(mèng)想,想要勝過(guò)他的夢(mèng)想;是他給了我源源不斷的動(dòng)力,爭取超越他的動(dòng)力。
以對手的作文 篇3
謝謝你,對手
對手是誰(shuí)?對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對手挑戰,能夠在不知不覺(jué)中提高我們的潛質(zhì)。
我之因此要感謝對手,是正因對手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力,他能夠讓我不斷的進(jìn)步,不斷的'踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅趕著(zhù)我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。
正因有對手,我們才有競爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著(zhù)六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患,但是正因一場(chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對手無(wú)處不在,我們只有和對手進(jìn)行斗爭,才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對手面前,我只會(huì )選取逃避,而不知道去選取應對,我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個(gè)失敗者,之后,好像是在五年級的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭,老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手,在與對手競爭中,我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步。此刻,在對手面前,我學(xué)會(huì )了選取應對,而不會(huì )去選取逃避。在對手面前,我們在抬起頭來(lái)應對,我們只有超越對手,才能超越自己。
在從生道路上,對手就是我們忠實(shí)的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會(huì )失去了一切。因此我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
以對手的作文 篇4
陽(yáng)春三月,山水縈繞,花葉相稱(chēng);隆冬臘月,梅花傲骨,松樹(shù)蔥蘢,白雪映照。世間一切愈發(fā)美妙,因為所有生物,都必定有一個(gè)對手,而對手,促使著(zhù)萬(wàn)物燃燃了斗志。
“對手……對手!碑斘覀兠恳粋(gè)人念著(zhù)對手兩個(gè)字時(shí),是否想過(guò),是否回望過(guò)自己一步步慢慢走過(guò)的人生路,在每次比拼中,那個(gè)毫無(wú)光彩的自己,慢慢地,正散發(fā)著(zhù)金光,炫麗而奪目,而在這個(gè)背后,誰(shuí)的幫助?你可以說(shuō)是父母、同學(xué)……而唯一不能缺少的,就是——對手。
對手?也許你會(huì )疑惑,會(huì )不解。對手,不就是競爭中的敵人,為何要感謝他?當這句話(huà)被你說(shuō)出時(shí),那你就大錯特錯了。當你成功那會(huì )兒,你細細捋捋思緒,這么多天,每一分,每一秒,那在你心中默默刺著(zhù)你的`心,如針般鋒利,讓你備受煎熬,卻又讓你奮斗著(zhù),努力著(zhù)的那人是誰(shuí)?對手!
因為,這個(gè)對手,使你在形形色色的人群中,默默而又堅定地選擇堅持,選擇突破。但同時(shí),對手也會(huì )帶來(lái)無(wú)形的壓力,而往往,我們總會(huì )將這種壓力化為動(dòng)力,在夜色下奮筆疾書(shū),瞑思苦想,不知疲憊和困倦。
我們就如那一個(gè)河蚌,而對手就是那沙子,在我們無(wú)意中張開(kāi)“殼”時(shí),這!吧匙印标J入了我們的世界,我們被這種揉不掉的沙子所折磨著(zhù),我們選擇迎戰,在與那沙子對抗的戰爭,彌漫淚與血,我們總歸戰勝人生中的“拉路虎”,當勝利與激動(dòng)的眼淚落下的那一刻,孕育出璀璨的珍珠。當然,感謝與敬待那位心中對手,沒(méi)有他,成就不了更好的自己。
對手,我們的目標,我們的朋友,沒(méi)有他,成就不了自己的輝煌。對手,讓我們與他一起奮斗,擁有自己的珍珠。
以對手的作文 篇5
眾志成城。他的一支筆終究沒(méi)能在幾千年儒家思想構筑的高墻上戳開(kāi)一個(gè)缺口。于是,熙寧一夢(mèng),夢(mèng)里是車(chē)水馬龍的汴梁,夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉野村夫。
被潑過(guò)了冷水,卻也換來(lái)了一絲清醒,原來(lái)半生盡錯——汴京已經(jīng)太過(guò)繁華、太過(guò)喧囂。于是,他隱居金陵。
聽(tīng)說(shuō),他的政敵款款而來(lái)。
他喜出望外,騎著(zhù)毛驢到江邊相迎。
江邊,是昔日朝廷之上的對手。如今,野服不再裹藏著(zhù)孤傲。兩人游山賦詩(shī),相約買(mǎi)田金陵,同老于鐘山之下。
原來(lái),華夏民族千年的.文化中,本無(wú)“對手”的概念。所謂“至人無(wú)己”,物我不分,又何來(lái)對手?對手之爭,不過(guò)是小人之爭。
所以,劉邦勝了,仍然是寇,為他那句“分我一杯羹”;所以,項羽敗了,依舊是王,為他鴻門(mén)宴上的一時(shí)仁念。
君子追隨的,不過(guò)是一個(gè)單純而神圣的課題,一個(gè)遙遠而永恒的圖騰——英雄相惜。
于是,曹操慨嘆:生子當如孫仲謀。
總是有人想做到天下無(wú)人匹敵,可真正做到的人卻說(shuō):“王者大多是敗給了寂寞!被蛟S正是對手,才將我們打磨出火花,才不至于在黑暗中獨自感到茫然若失。
如同年少時(shí)的玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì )吵架——前者是因為還不懂看待,后者則是已看的太開(kāi)。然而,吵過(guò)鬧過(guò)之后,玩伴還是玩伴,夫妻還是夫妻。
吵過(guò)鬧過(guò),哭過(guò)笑過(guò),生活才成為生活,生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙,如孔子知理,如墨子非攻,他們不想做毫無(wú)意義的爭執,于是退后一步,才悟透原來(lái)對手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎,彼此點(diǎn)染,把看待世事的大徹大悟凝入靈魂,蔚成方圓。
或許,作為對手來(lái)說(shuō),并不只須把“手”相對,更重要的是兩顆心坦誠相對。
從來(lái)君子無(wú)對手,繡口錦心和君知。
以對手的作文 篇6
對手是誰(shuí)?對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對手挑戰,能夠在不知不覺(jué)中提高我們的潛力。
我之所以要感謝對手,是因為對手就像我們的'老師,他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力,他能夠讓我不斷的進(jìn)步,不斷的踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅趕著(zhù)我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手,我們才有競爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著(zhù)六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患,但是因為一場(chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對手無(wú)處不在,我們只有和對手進(jìn)行斗爭,才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對手面前,我只會(huì )選取逃避,而不明白去選取應對,我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個(gè)失敗者,之后,好像是在五年級的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭,老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手,在與對手競爭中,我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步。此刻,在對手面前,我學(xué)會(huì )了選取應對,而不會(huì )去選取逃避。在對手面前,我們在抬起頭來(lái)應對,我們只有超越對手,才能超越自我。
在從生道路上,對手就是我們忠實(shí)的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會(huì )失去了一切。所以我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
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