對手作文【匯編7篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的對手作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　生活中我們每個(gè)人都有對手。這些對手可能是我們的同事、我們的朋友、我們的敵人，采用什么樣的態(tài)度去對待對手，決定了一個(gè)人的成敗。 張先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部門(mén)工作。因為部門(mén)上司升遷，公司準備在部門(mén)里選拔一個(gè)新的上司。消息傳開(kāi)后，大家都希望自己人選。

　　后來(lái)傳來(lái)內部消息，上司主要在考察張先生和李先生，他們倆的能力都很突出，尤其是張先生，辦事能力強，為人也不錯。 李先生得知張先生就是自己的競爭對手，就暗下決心，想著(zhù)一定要把張先生擠掉。但他也明白，如果堂堂正正地競爭，不是張先生的對手。于是，李先生四處活動(dòng)，在上司面前極盡獻媚之能事，除夸大自己的能力外，還處處給上司一個(gè)暗示：張先生有許多缺點(diǎn)，他不適合這份工作。在李先生的活動(dòng)下，終于把張先生擠了出去。但是當他坐到那個(gè)夢(mèng)寐以求的位子上時(shí)，李先生才發(fā)現，他根本就不是勝利者，多數人瞧不起他，他的工作無(wú)法順利開(kāi)展，而且每次面對張先生，他都心懷愧疚。 在現代的`職場(chǎng)上，不可避免地存在競爭。適當的競爭能夠促進(jìn)一個(gè)人的成長(cháng)。這一切的關(guān)鍵是我們對競爭對手持什么樣的態(tài)度。一個(gè)沒(méi)有對手的動(dòng)物，一定是死氣沉沉的動(dòng)物。人也同樣，一個(gè)沒(méi)有對手的人必定會(huì )成為一個(gè)不思進(jìn)取的人。生活中出現一個(gè)對手不是一件壞事，相反競爭對手會(huì )讓我們充滿(mǎn)活力。 有一個(gè)職場(chǎng)新人去一家廣告公司求職，順利地通過(guò)了第一輪測試。成了十位入圍者之一。

　　第二輪測試內容很簡(jiǎn)單：讓每位入圍者按要求設計一件作品，并當眾展示給另外九人，讓他們打分，寫(xiě)出相關(guān)的評語(yǔ)。這個(gè)職場(chǎng)新人在評分時(shí)，對其中三人的作品非常佩服。懷著(zhù)復雜的心情給了他們打了高分，并寫(xiě)下了贊美的評語(yǔ)。令他意外的是，他入選了。而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一個(gè)人入選！這是為什么？后來(lái)，廣告公司上司的一番話(huà)使他醒悟。上司說(shuō)：“入圍的10人可以說(shuō)都是佼佼者，專(zhuān)業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面，但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評價(jià)中，是否能夠彼此欣賞。因為，庸才自以為是，看不見(jiàn)別人的長(cháng)處，這倒情有可原，但若對對方視而不見(jiàn)，那就顯得心胸太狹隘了。嚴格意義上說(shuō)那不叫人才。落聘的幾位雖然專(zhuān)業(yè)水平不錯，但遺憾的是他們缺乏彼此欣賞的眼光，而這點(diǎn)比專(zhuān)業(yè)水平更重要。

　　因此，有了競爭對手，不是整天要盤(pán)算著(zhù)如何打擊對方，而是從欣賞的角度，處處學(xué)習對手，并以對手的標準來(lái)要求自己。的確，欣賞對手比打擊對手更有效。在與對手競爭時(shí)，要抱著(zhù)欣賞對手，向對手學(xué)習的心態(tài)，以對手的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，這樣才可以提高自己，最后戰勝競爭對手，再面對更強的對手。

對手作文 篇2

　　感謝你的對手

　　——致甜甜同學(xué)的一封信

　　甜甜同學(xué)：

　　你好！你信里講述的就是以前的我，而且我比你還激烈的表現了自我的抗爭。但當我重新梳理那段情緒，我發(fā)現是因為不懂身邊對手的價(jià)值而讓自我走偏，遭遇到挫折。

　　成長(cháng)中的我們奔跑著(zhù)，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價(jià)，是為了不讓對手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè )的緣由——競爭的壓力。

　　我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫(huà)才會(huì )流光溢彩，生活的琴弦才會(huì )奏出歡快的樂(lè )章。

　　親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：

　　因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當成朋友，心里就會(huì )坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì )為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會(huì )使你學(xué)會(huì )乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對手迫使你越來(lái)越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì )成為你的心聲，因為你想磨煉自我。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對手！

　　如果你回避對手，就會(huì )失去一次嘗試的`機會(huì )，沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣，永遠不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會(huì )使你的心胸狹窄．沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠不會(huì )有輝煌的成功。只有微笑著(zhù)應對生命中的所有對手，人生才會(huì )越來(lái)越有勇氣。

　　在成長(cháng)的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。

　　甜甜同學(xué)，感謝你的對手吧，失去了對手會(huì )失去很多人生的精彩。

　　一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

對手作文 篇3

　　對手是誰(shuí)？對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺(jué)中提高我們的能力。

　　我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著(zhù)我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

　　因為有對手，我們才有競爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著(zhù)六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患，但是因為一場(chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

　　在生活中，我們的對手無(wú)處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。

　　但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的`人，在對手面前，我只會(huì )選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來(lái)，好像是在五年級的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭，老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步�，F在，在對手面前，我學(xué)會(huì )了選擇面對，而不會(huì )去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來(lái)面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

　　在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們

對手作文 篇4

　　我從小就喜歡各類(lèi)益智棋類(lèi)游戲，特別是中國象棋是我的愛(ài)好之一。中國象棋有著(zhù)悠久的歷史，自秦漢時(shí)期流行至今，它既講究攻擊又有防守，攻守兼備，步步為營(yíng)，不出手則已，出手則一擊致命，非常有樂(lè )趣。

　　從小我經(jīng)常和同齡的同學(xué)下棋，基本上都是我勝，漸漸地我的自我感覺(jué)越來(lái)越好，有點(diǎn)自負，覺(jué)得自己是最厲害的，贏(yíng)了對手忍不住還要數落對方。

　　暑假里，我參加了少年宮的暑期班。班里的同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校，大家聚在一起做作業(yè)學(xué)習。最有趣是可以玩各種各樣的棋類(lèi)游戲，這可是我的拿手好戲。不出所料，我牢牢地霸占了勝者的.位子，心里沾沾自喜。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小個(gè)子的男生，而且還比我低一個(gè)年級，說(shuō)要挑戰我。一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得他不自量力，可是和他對局時(shí)，我處處被動(dòng)，被他逼得必須用車(chē)換兵，雙馬換單炮，一會(huì )兒功夫慘敗三局。當時(shí)我很失落，很沮喪，也很惱火。我怎么會(huì )輸給一個(gè)低年級的學(xué)生呢！心里暗暗想明天一定要打敗他。

　　第二天，我又和他對局，還是被他的雙馬攻得的遍體鱗傷，連輸好幾局。這時(shí)邊上的同學(xué)催我好換其他同學(xué)上了，我很不情愿地下來(lái)了。這時(shí)我發(fā)現老師也圍在邊上，已經(jīng)觀(guān)察我們好一會(huì )兒，看到我一臉慚色就過(guò)來(lái)跟我聊了幾句，叫我多觀(guān)察對手的攻法，避其鋒芒，攻其弱勢。我圍在邊上仔細地觀(guān)察他和其他同學(xué)的對局。

　　第三天，我總結了經(jīng)驗，發(fā)現他喜歡用馬來(lái)進(jìn)攻，我已經(jīng)想好了怎么對付他。一開(kāi)局我來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)�把他的馬圍殲消滅，最后差點(diǎn)把他剃了個(gè)光頭，我先勝一局。第二局他好像摸透了我的進(jìn)攻套路，我又敗了一局。我們倆人是越戰越勇，真是有點(diǎn)棋逢對手，將遇良才的味道。

　　接下去的日子我們倆天天廝殺對戰象棋，我們倆是越敗越勇，而且我們倆還交上了很好的朋友。俗話(huà)說(shuō)勝敗乃兵家常事，下棋中我悟出了學(xué)習的道理，勝了不驕傲，敗了不要泄氣，堅持就會(huì )成功�？鬃诱f(shuō)得好：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！辈还苁窍缕�、學(xué)習還是為人，都需要謙虛，學(xué)習別人的長(cháng)處，反省改正自己的不足。

對手作文 篇5

　　人生就像一艘在海里航行的船，不時(shí)的，海面上會(huì )起大波浪，哪個(gè)港口附近又會(huì )奇觀(guān)礁石？人生就是這樣，永遠不會(huì )一帆風(fēng)順；永遠充滿(mǎn)驚奇。

　　嘿，你好！那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手？是想要和我比試比試誰(shuí)的速度快嗎？嘿，對手，前面卷起了颶風(fēng)，小心點(diǎn)，繞道吧，嘿對手，你落下咯，快點(diǎn)趕上來(lái)啊，嘿…對手…

　　當站在起跑線(xiàn)上的那一刻。仰臉迎著(zhù)陽(yáng)光看著(zhù)另一邊的同樣穿著(zhù)運動(dòng)服，蓄勢待發(fā)的你，嘴角略微上揚，眼角的希望和執著(zhù)被陽(yáng)光灼傷，心里那個(gè)聲音默默的想起嘿，對手。咱一起加油，可是在真正的比賽中我是不會(huì )松懈的，然而，那一次，我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角，嘿，對手，咱們下次再見(jiàn)，現在的我會(huì )更努力、更用功。下次勝利的一定是我。

　　當坐在明亮、偌大的教室里，密密麻麻的試卷堆滿(mǎn)了整張課桌，教室里鴉雀無(wú)聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無(wú)比。我揉揉酸脹無(wú)比的眼睛，偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ，嘿，你好，我親愛(ài)的對手，現在的你是否也感到疲憊，你倒是停下休息休息等等我呀。什么，這題有點(diǎn)困難？嗯，思路是這樣子的，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你看見(jiàn)我分數比你高而默默流淚時(shí)，我拍拍你的肩膀，嘿，對手，可不能輕易放棄啊，咱說(shuō)好以后一起努力的，說(shuō)好的斗志呢？嘿，哥們，你倒是振作一點(diǎn)��！千萬(wàn)別倒下啊。

　　在和對手的對決中，有勝利的喜悅；有共同努力的汗水；有失敗的難過(guò)。這一切的'一切都是你賦予的，嘿，你好，我的對手，咱們是敵人也是朋友。我們一起在書(shū)本上玩過(guò)涂鴉；一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師；咱們也在競爭�？荚嚽耙粋�(gè)比試的眼神，考試結束后一個(gè)會(huì )心的微笑。對手。我不知道你將成為我的對手多久，也許有一天你會(huì )拋棄我高飛；也許有一天你會(huì )被我遠遠丟下，但是，在這一切尚未來(lái)臨之前，嘿，我親愛(ài)的對手，咱努力吧，為了咱更燦爛的明天，不拋棄、不放棄。

　　嘿，小巨輪，加滿(mǎn)油了嗎？咱們一起沖刺努力吧，為我們的人生畫(huà)上最美麗的一道航線(xiàn)！

對手作文 篇6

　　生活中每個(gè)人都會(huì )有對手，也都需要對手。如果我們沒(méi)有對手，那么我們的生活就像白開(kāi)水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會(huì )變得精彩起來(lái)。

　　在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻了眼。完了，會(huì )做的題都做錯了。好友李明琦的成績(jì)不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會(huì )非常失望。李明琦見(jiàn)此景連忙來(lái)安慰我，我一看見(jiàn)她滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什么而導致我不理她。

　　第二天，我暗自發(fā)誓一定要超過(guò)她。于是，我更加認真地聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題了。見(jiàn)了她，就像沒(méi)看見(jiàn)人似的；她跟我說(shuō)話(huà)，我根本不理她。

　　但她并沒(méi)有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關(guān)心我，幫助我……我的心里有些感動(dòng)了！

　　“十天、九天、八天、七天、六天……”看著(zhù)日歷不停地翻動(dòng)著(zhù)，轉眼又該考試了�？荚嚨那耙惶焱砩�，我用功的復習著(zhù)。不一會(huì )兒，她抱著(zhù)一本本厚厚的復習資料來(lái)到我家，和我一起復習、共同進(jìn)步。這天晚上，我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很容易！

　　試卷發(fā)下來(lái)，我們平分。我們高興的.互相擁抱！

　　這時(shí)，我又要感謝我這位樂(lè )于助人、學(xué)習用功的對手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的！

對手作文 篇7

　　今天，我終于戰勝了我最強的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡(jiǎn)直就是一流。我無(wú)論怎么樣，就總是輸給他。

　　這天下午，我和我的老哥在樓下打籃球，我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強��！我立刻熱血沸騰起來(lái)。

　　剛開(kāi)始我老哥他先拿到球。他原本可以投球，可是他卻故意向我挑戰。我想，這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去，他卻敏捷地閃開(kāi)了，準備頭球。我心頭一急，就猛地向球搶去。

　　他把球投了出去，眼看就要進(jìn)了。我輕巧地跳了起來(lái)，用自己的身體擋下了球，并搶到了球。老哥氣急敗壞，不斷向我發(fā)起進(jìn)攻。我左閃右避，一次次地躲過(guò)了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優(yōu)勢，但老哥的體力讓人驚嘆。我都精疲力盡了，他來(lái)是那么活力充足。

　　這是，表哥突然在我身發(fā)起進(jìn)攻。我下意識地將球向前推進(jìn)。沒(méi)想到，老哥嘿嘿一笑，一大步跨到我跟前，向前方正在行駛的球沖擊。我這才反應過(guò)來(lái)，不顧一切地向球沖去。

　　表哥越跑越慢，我發(fā)現他體力減少了，就一把奪過(guò)球，在二分線(xiàn)投進(jìn)了一球。就這樣我?jiàn)Z得了關(guān)鍵的兩分。

　　最后十比八的'分數，獲得這場(chǎng)比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好，我都會(huì )全力以赴的。

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