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感謝對手的作文

時(shí)間:2024-08-14 08:26:45 對手 我要投稿

感謝對手的作文【推薦】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的感謝對手的作文7篇,希望對大家有所幫助。

感謝對手的作文【推薦】

感謝對手的作文 篇1

  時(shí)間的車(chē)輪打著(zhù)轉,碾過(guò)了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼,我也長(cháng)大了。一路上,我多次摔倒,被困難的荊棘刺得鮮血直流,而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手——曾曉娟。

  從一年級起,她的成績(jì)就跟我不分上下,可我很不服氣。漸漸地,這股不服氣逐漸形成了很強烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調,對她愛(ài)理不理。

  但是,開(kāi)學(xué)后的.那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天,一來(lái)到學(xué)校,我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧,一聽(tīng),不禁沾沾自喜。哎呀!真是天助我也!我那個(gè)對手的答案竟與我不同,這次我一定能穩坐第一的寶座!肮币魂嚳裥β晱奈倚牡装l(fā)出。

  可考卷一到我手中,我頓時(shí)傻了眼:是79分?不是97分嗎?我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂,滿(mǎn)腦子全是對手那神氣的樣子。她似乎在對我說(shuō):“看,還是我厲害吧!”我覺(jué)得無(wú)地自容,內心無(wú)比懊悔:在對手面前,我怎么可以這么馬虎呢?

  這時(shí),有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看,是她!“放松點(diǎn)吧!每個(gè)人的人生道路上都會(huì )有攔路虎。如果你現在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過(guò)去,那你今后要怎樣走完這人生之路呢?”說(shuō)完,她還沖我笑了笑。放學(xué)后,她還特地來(lái)我家,跟我探討試題,分析原因。我被她這份熱情打動(dòng)了,心中那座冰山也慢慢融化。就這樣,在她的勸勉下,我心中豁然開(kāi)朗:其實(shí),我不應該驕傲。于是我總結教訓,更加勤奮認真地學(xué)習。果真,在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵,感謝她讓我不斷完善自我。

  以前的我,認為“對手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞?涩F在的我,改變了觀(guān)點(diǎn):其實(shí)對手也是朋友。我喜歡對手,并感謝對手作文,希望我今后有更多的對手。

感謝對手的作文 篇2

甜甜同學(xué):

  你好!

  你信里講述的就是曾經(jīng)的我,而且我比你還激烈地表現了自己的抗爭。但當我重新梳理那段心情,我發(fā)現是因為曾經(jīng)我不懂身邊對手的價(jià)值而讓自己走偏,遭遇到了挫折。

  成長(cháng)中的我們奔跑著(zhù),是為了追趕對手,為了不被落下;生活中的我們在乎名次,看中評價(jià),是為了不讓對手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè )的`緣由——競爭的壓力。

  我們的生活,正因為有了對手,才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而是變得五彩斑斕;因為有了對手,我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而是變得越來(lái)越堅強;因為有了對手,我們才能享受真正的快樂(lè ),認清真正的自我;因為有了對手,生活的圖畫(huà)才會(huì )流光溢彩,生活的琴弦才會(huì )奏出歡快的樂(lè )章。

  親愛(ài)的甜甜同學(xué),我想告訴你:

  因為競爭中有勝也有輸,有起也有落,如果你把對手當成朋友,心里就會(huì )坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上,而成功的你也會(huì )為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會(huì )使你學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì )成為你的心聲,因為你想磨煉自己。

  不要逃避對手,也不要埋怨對手,敞開(kāi)你的寬廣的胸襟友好地說(shuō):“感謝你,我的對手!”

  如果你回避對手,就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì ),沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣,永遠不會(huì )有壯麗的人生;如果你埋怨對手,就會(huì )使你的心胸狹窄,沒(méi)有海納百川的胸懷,永遠不會(huì )有輝煌的成功。只有微笑著(zhù)面對生命中的所有對手,人手才會(huì )越來(lái)越有勇氣。

  在成長(cháng)的征途中,對手是同行者,是挑戰者,是激勵者。

  甜甜同學(xué),感謝你的對手吧,失去了對手會(huì )失去很多人生的精彩。

感謝對手的作文 篇3

  在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r(shí),我們倆的分差不超過(guò)2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時(shí),我們便是一對競爭的`對手。

  在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個(gè)約定:誰(shuí)數學(xué)考得高,誰(shuí)就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰勝他,平常下課時(shí)我照樣和他一起玩,實(shí)際上在上課時(shí)認真聽(tīng)講,而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績(jì)出來(lái)了。老師先報到了陶逸博,誰(shuí)料他考了100分!我見(jiàn)他考了滿(mǎn)分,只能埋頭嘆息。這時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報到“樊毅100分”時(shí),陶逸博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當我把我和陶逸博的成績(jì)告訴媽媽時(shí),媽媽笑了,說(shuō)道:“你得感謝陶逸博,你們倆從一年級開(kāi)始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會(huì )竭盡全力戰勝對方,因此你們才會(huì )互相進(jìn)步,兩個(gè)人之間的友情也會(huì )越筑越深!

  現在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數了。讓記憶隨著(zhù)時(shí)間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,陶逸博!

感謝對手的作文 篇4

  對手是在任何一方面都存在的,我對他們沒(méi)有任何討厭,多的只是對他們的感謝。

  我認為對手是在人的成長(cháng)中必不可少的一部分,缺少了他們的存在,你的生活將變得乏味,你將永遠認為自己的本領(lǐng)是最強大的,但你卻不知山外有山,人外有人。你也永遠不會(huì )知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(cháng)中需要對手,有了對手的存在你才會(huì )取得更快、更大的進(jìn)步。

  有時(shí)候你可能因為對手的存在而感到悲,但更多的是因為他們的存在給了你壓力,你將會(huì )不求進(jìn)取,永遠只停留在原點(diǎn)。

  對手是一面再好不過(guò)的鏡子,在那面鏡子里,你將看到你一切的不足,在那里面還能看到自己的長(cháng)處、以及自己的'進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn),讓你取得更大的進(jìn)步。

  有時(shí)你將難以容忍你的對手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對手的生活,那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強;因為對手的存在,讓你飛一般的進(jìn)步;因為對手的存在,讓你覺(jué)得有壓力,從而你就會(huì )去不斷完善自己,你就會(huì )不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

  最后,讓我們謝謝身邊的對手。說(shuō)一聲謝謝吧!

感謝對手的作文 篇5

  對手,來(lái)自競爭。但競爭之后,對手就是你的好朋友,不要太在意比賽時(shí)的認真。

  嚴一涵就是非常尊重的對手,不管是打乒乓球還是寫(xiě)毛筆字,我們都是對手。就說(shuō)上一次的乒乓球比賽吧,那次我連“斬”三四個(gè)人,進(jìn)入總決賽。和嚴一涵競爭第一名。第一場(chǎng),我們對切,一有空隙就切。我的切威力超群,但成功率很低。而嚴一涵的'切威力不大,但成功率很高。那場(chǎng)比賽我像著(zhù)了魔一樣狂切,快把自己切“死”了。還好第一場(chǎng)我勝了。

  但是比賽是三局兩勝制,所以,嚴一涵還有可能反超我。

  第二局,我一直都在擋,而嚴一涵也像著(zhù)了魔一樣也在拉切。不,確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中,而且拉切彈力很大,所以,我就被坑死了。

  第三局,我還是一直擋,而嚴一涵看見(jiàn)一個(gè)高了,立馬切過(guò)去,切我可擋架不住。之后比分被他拉大了,我也決定切,可是切不中,還把自己坑得半死不活的。

  雖然比賽最終是他贏(yíng)了,但是就因為我有了這樣一個(gè)好對手、好朋友,才有這樣精彩的比賽,使我的球技更上一層樓。所以,我要感謝我的對手——嚴一涵。

感謝對手的作文 篇6

  每個(gè)人都有對手,但每個(gè)人對對手有著(zhù)不同的理解和態(tài)度。我們自身固然重要,但對手更重要。在日常生活和工作學(xué)習中,對手發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用,我們應該用正確的態(tài)度去看待對手。

  對手可以讓我們認識自身的不足。每個(gè)人都有不足之處,但很少有人能認識到并且去彌補它,或許是因為一些小小的成功而誘發(fā)的滿(mǎn)足感蒙蔽了自己的雙眼吧!一個(gè)人如果永遠只沉浸在自滿(mǎn)中,那么他永遠不會(huì )認識到自己還有哪些有待加強的地方,永遠不會(huì )前進(jìn)。作為麥當勞普通服務(wù)員的繆欽,自認為勤勤懇懇,耐勞耐怨,卻連續兩次錯失晉升機會(huì )。他無(wú)法理解上司的決定,他覺(jué)得對手比他做得少做得差。然而經(jīng)理對他說(shuō):“你是否看到對手比你好的地方?”調換立場(chǎng)后繆欽發(fā)現對手們的優(yōu)點(diǎn):做事效率高,不與客人發(fā)生摩擦。改進(jìn)之后,他被接連提升,并最終創(chuàng )下一人管理一千多家餐廳的奇跡。從對手中映射出自己的不足之處,我們將會(huì )離成功又近一步。

  對手可以激發(fā)我們的斗志和潛能。在對手面前,我們學(xué)會(huì )與之競爭,在強大的對手面前,我們學(xué)會(huì )變得更強大,一個(gè)人的斗志和潛能是無(wú)限的。一個(gè)人若沒(méi)有對手,他將會(huì )沉陷于自我滿(mǎn)足的泥潭中,漸漸地讓自己的斗志磨滅,潛能蒸發(fā)。劉翔曾說(shuō)過(guò):“如果硬要為我沒(méi)能破世界記錄找一個(gè)原因的話(huà),那就是約翰遜沒(méi)來(lái)參賽!庇纱丝梢(jiàn)對手的重要性。劉翔能認識到這一點(diǎn),我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個(gè)重要原因吧!歌德也曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果能發(fā)現對手的長(cháng)處,那就會(huì )給他帶來(lái)不可估量的巨大益處!痹S多成功人士的成功并非偶然,很大一部分原因來(lái)源于自己遇到的對手。對手的力量是巨大的,我們要學(xué)會(huì )將對手的強大作為激發(fā)自己斗志和潛能的催化劑。

  對手可以讓我們走得更遠。許多人害怕對手,甚至在一些強大的對手的面前否認自己的存在,甘愿當一個(gè)無(wú)名小卒,這些都是錯誤的。曹禺,中國文壇的常青樹(shù),一部《雷雨》贏(yíng)得萬(wàn)家追捧,可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對對手的.無(wú)情批駁,他不斷從對手的批駁中反思自己的創(chuàng )作得失!爸匾暷愕膶κ,因為他們最先發(fā)現你的錯誤!辈茇缡钦f(shuō)。正是因為這份尊重,曹禺從而獲得了源源不斷的啟發(fā),最終在文學(xué)創(chuàng )作路上越走越遠。我們應該將對手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認識對手,積極的與之競爭,我們將會(huì )在人生路上走得更遠。

  對手和我們好比蹺蹺板,你上他就下,你下他就上。我們要不斷從對手身上找出自身的不足,讓自己變得更強壯,從而永遠處在蹺蹺板的上端。我們要將對手看作一面鏡子,從中映射出自己有待加強的地方,不斷激發(fā)自身的斗志和潛能,從而在人生路上愈走愈遠,愈飛愈高,愈戰愈猛!

感謝對手的作文 篇7

  在生活中,沒(méi)有對手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說(shuō)呢?因為如果我們甚至大眾,失去了對手,便不會(huì )有人與自己一爭高下,那樣就不會(huì )有拼勁

  ,不會(huì )一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個(gè)子小,作文水平可不低。

  一天,我看見(jiàn)張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他說(shuō):“伯罕,你作文寫(xiě)得不錯,我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫(xiě)一篇給我看一下!闭f(shuō)完,拍了拍他的肩膀,若無(wú)其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫(xiě)的不錯嗎?為什么不叫我去,我也寫(xiě)一篇給張老師看,讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

  第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫(xiě)的交給張老師,張老師吃驚地望著(zhù)我,小聲對我說(shuō):“我沒(méi)有讓你寫(xiě)啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫(xiě),不允許我寫(xiě)?”張老師聽(tīng)后,什么也沒(méi)說(shuō),就讓我下去了。

  中午看書(shū)時(shí),張老師把我和伯罕叫到門(mén)口,說(shuō):“伯罕,我仔細看了你的作文后,又看了卓梟的,覺(jué)得他的'比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說(shuō)完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著(zhù)他。

  之后,我們開(kāi)始了比賽,不是你贏(yíng),就是我勝。我的寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)。當然,這也要感謝你,我的對手——趙伯罕。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

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