對手作文大全9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的對手作文9篇，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　生活中需要對手。對手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的`進(jìn)步，都決不能自滿(mǎn)。

　　你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進(jìn)步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創(chuàng )新，你就會(huì )不斷地去完善自己，你就會(huì )不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　我希望我的學(xué)習、工作和生活中都有對手，這樣會(huì )使我變得更強大，使我的學(xué)習和工作變得更好，今后的生活變得更美滿(mǎn)。

對手作文 篇2

　　我們生活中的每一個(gè)人都有對手，也正因為對手才能使我們變得更強。正如“人外有人，天外有天”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。假如就在你灰心、絕望到時(shí)候，出現一個(gè)很完美，不知道他缺點(diǎn)的人，他就是你的最強對手，面對這種情況，我們一定要戰勝對手！因為只有在與對手的“戰爭”中，不斷磨練自己，讓自己變得更強，才能成為真正的“王者”！才能體會(huì )到真正的成功！才能知己知彼，百戰百勝！

　　不瞞你說(shuō)，我也有個(gè)超強的對手，他不是別人，就是“胡大字典”（胡浩然）！假如你問(wèn)我為什么選他當我最強的對手，他真的'很強嗎？我會(huì )非�？隙ǖ馗嬖V你，“是的！”

　　其實(shí)是因為，我們倆是同桌，有一次我在一旁做著(zhù)《基礎訓練》作業(yè)，胡浩然卻在一邊津津有味的看著(zhù)那本幾乎沒(méi)有幾張紙的《知識集錦》，他貌似在那浮想聯(lián)翩，看得不亦悅乎，我還在心里疑問(wèn)：那本書(shū)那么好看嗎？只是幾張紙，而且全是無(wú)趣的內容。這時(shí)他轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)考考你�！蔽伊ⅠR拒絕了，我可不想做那種無(wú)聊的事。他看我不吃這一招，又故意來(lái)挑釁：“切，就知道你不敢，膽小鬼！”我雖然知道他是故意來(lái)挑釁的，但那倔強的小脾氣涌上來(lái)了，便鏗鏘有力地回答他：“好！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是一場(chǎng)激烈的知識挑戰開(kāi)始了。首先，他問(wèn)了我一些詩(shī)句，接著(zhù)又來(lái)一些古文，然后又問(wèn)我論語(yǔ)……真是沒(méi)完沒(méi)了，我聽(tīng)的都要打瞌睡了，為了敷衍他，我就假裝舉白旗“投降了”，話(huà)雖如此，可是我的心并未“投降”，自那天以后，我每晚做完功課都要閱讀課外書(shū)，看一些古文古詩(shī)、論語(yǔ)、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)……因為我始終想著(zhù)：總有一天我會(huì )超過(guò)他！我一定會(huì )成功！不管是為了我還是為了成功，我一定會(huì )努力的！這頑強的意志一直在磨練著(zhù)我。

　　在與對手的“戰爭”中，在與這場(chǎng)水火不容的“戰爭”中，我們必須再將那份榮譽(yù)奪回來(lái)，千萬(wàn)不要武斷的認為自己很弱，我們要知道，每個(gè)人都不是十全十美的，我們也應該用巧妙辦法取長(cháng)補短，用自己的優(yōu)點(diǎn)去戰勝他人的缺點(diǎn)，用自己的缺點(diǎn)來(lái)磨練自己，加強自己，使自己重回“王位”重新獲得成功，重新感受到成功的滋味，讓自己變得不同，變得更強！

　　可是“王位”不是那么好坐，有時(shí)你還在那里努力的一步一步的爬著(zhù)樓梯時(shí)，上一個(gè)“王者”就被后來(lái)居上的石頭砸倒了，所以今后在與對手的“戰爭”中，我們一定要切記著(zhù)小心謹慎！也要永遠記住，“持之以恒，就是最大的成功！”就像暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹那么美，可卻又那么短暫，如果我們想讓它保持久，是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨，必須得用自己的努力換來(lái)它的美麗！

　　對手是那么神秘莫測，你永遠不會(huì )知道他下一步會(huì )做什么，當然，他也不會(huì )知道你下一步會(huì )做什么，但是我們只要盡力，就一定會(huì )知己知彼，百戰百勝，享受到成功的甘甜，也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋！讓我們穿越彩虹橋，走過(guò)朦朧的道路，向著(zhù)成功駛去吧！

對手作文 篇3

　　尊敬他人是一種優(yōu)良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。

　　三年級的時(shí)候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點(diǎn)，我瞥了他一眼，沒(méi)把他放在眼里，更別說(shuō)敬畏了。心想：“這個(gè)小不點(diǎn)還來(lái)比賽，這局我贏(yíng)定了�！庇谑潜惴潘闪司�惕。

　　我隨意地下了幾步，一臉無(wú)所事事，對手卻一臉嚴肅，像是在思索著(zhù)下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時(shí)不時(shí)地用手托住下巴，皺著(zhù)眉頭努力地思考著(zhù)，眼睛直巴巴地盯著(zhù)棋盤(pán)。而我思考都沒(méi)思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒(méi)思考�！胺凑�我肯定贏(yíng)，他就是輸”。我翹著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小曲想到。

　　不一會(huì )兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了�！蔽倚南�。

　　最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個(gè)那么小的小不點(diǎn)呢？我用手拍著(zhù)頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。

　　那一次，我沒(méi)有敬畏對手，沒(méi)有認真對待那一盤(pán)棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。

　　敬畏對手，無(wú)論對手是個(gè)怎么樣的人，都要尊重他，都要敬畏他。

對手作文 篇4

　　在非洲大草原上，斑馬醒來(lái)后的第一個(gè)念頭就是：我要跑到隊伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時(shí)，獅子也睜開(kāi)了眼，閃現在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會(huì )餓死。幾乎同時(shí)，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！

　　生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強食，但是競爭無(wú)處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭流；大街小巷，到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的，如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠，就會(huì )被時(shí)代遠遠拋離或淘汰出局。因此，無(wú)論是斑馬還是獅子都應當為自己的生存而奔跑。

　　同樣如此，有了對手才會(huì )擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試，班級冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過(guò)奮發(fā)圖強，我終于在期末考試奪回了冠軍寶座，是對手讓我不斷進(jìn)步。

　　生活，因對手而精彩！有對手就有競爭，但競爭并不意味著(zhù)不擇手段。惡意競爭會(huì )讓自己陷入孤立。一次座談會(huì )上，某重點(diǎn)中學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)道：“人是自私的，我會(huì )做的題是不愿告訴別人的，因為我們是競爭關(guān)系�！边@顯然是對競爭的'誤解，競爭的目的是為了共同進(jìn)步。有對手并不可怕，可怕的是逃避對手。逃避對手只會(huì )讓我們被動(dòng)孤立，失去前進(jìn)的方向。好的對手會(huì )時(shí)刻鞭策我們，促使我們不斷進(jìn)步。因此，好的對手如同良師益友理應受到尊重，我們不妨感激的說(shuō)聲：“你好，對手！”

對手作文 篇5

　　從四年級起，老師為了提高我們學(xué)習的積極性，給我們每個(gè)人找了競爭對手。我的對手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會(huì )敗給你的，我相信這場(chǎng)PK，我一定會(huì )贏(yíng)的。

　　單元考試到了，當老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái)，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見(jiàn)他比我更有自信，認真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò)，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認真的復習過(guò)，我不能大意。過(guò)了一會(huì )兒，他把頭深深的`埋在雙臂下思考，一會(huì )兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫(xiě)在試卷上。我也不甘示弱，認真的做題。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我的總分是185分，他的總分是185·5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會(huì )比他低0·5分呢？我輸了。

　　下課了，沃野千里神采飛揚，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們再PK一次，我一定超過(guò)他！

對手作文 篇6

　　春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我正邁著(zhù)堅定的步伐走上領(lǐng)獎臺，而我心中也更加堅信一點(diǎn)，我其實(shí)并不弱。

　　我從二年級開(kāi)始學(xué)習乒乓球，今年已是第5年，碰到無(wú)數對手，而讓我真正佩服的對手是已經(jīng)轉走的小何。

　　小何一直是我們球館打乒乓球打到最后的一個(gè)，每次各大比賽都有她的身影，每次獲得第一的也是她。我一直把她當做最強勁的對手，也把她當成敵人。直到三年前——

　　那天，我與小何都去參加了乒乓球比賽，又與小何一起過(guò)五關(guān)，斬六將，挺進(jìn)了決賽，爭奪冠軍。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是相當緊張的，頭一次與她正面對戰，可又有些莫名的激動(dòng)，我告訴自己，我要贏(yíng)!付出了這么多辛苦和汗水為的就是這一刻!

　　第一局小何以11：9戰勝了我。我很是失望，手腳冰涼，以為自己又要與冠軍失之交臂了。中途休息時(shí)，小何走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這一局你很緊張，對嗎?”我沒(méi)好氣地回了一句：“才沒(méi)呢，我不緊張�！闭f(shuō)完，我眼睛向衣服上看去，不知為何想避開(kāi)小何的目光。小何說(shuō)：“我知道你把我當對手，可你知道嗎?在你把我當對手時(shí)。我也把你當對手�！彼�說(shuō)這話(huà)時(shí)我心里一驚，沒(méi)想到，她會(huì )把我當對手�！拔夷敲慈�，怎么可能是你的對手?”我態(tài)度有些轉變，“小景，你的努力我看到了，如果你弱那就不可能進(jìn)入決賽，所以，你要做的'，就是拼盡全力，因為只有拼盡全力才是對對手的尊重，不要在乎輸贏(yíng)，就當是為了鍛煉自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，調整好心態(tài)，開(kāi)始第二局比賽……

　　接下來(lái)兩局，我漸入佳境，終于贏(yíng)下了這場(chǎng)沒(méi)有把握的比賽，當裁判宣布比賽結束的那一刻，小何又一次走過(guò)來(lái)說(shuō)：“打得很好，繼續加油。你要相信你并不弱�！�

　　從此，每當遇到強勁的對手，我就會(huì )想起小何的那句話(huà)：你要相信，你其實(shí)并不弱。

對手作文 篇7

　　學(xué)習上，我有一位對手，他叫何昊臻，他的學(xué)習成績(jì)很好，也不驕傲，愛(ài)問(wèn)不懂的問(wèn)題，熱愛(ài)寫(xiě)作文、看書(shū)，我的目標就是他。

　　當同學(xué)們都在玩的時(shí)候，他一個(gè)人靜靜地看書(shū)，摘記好詞好句。每當我覺(jué)得煩了不想學(xué)習了，但一想到他，就覺(jué)得要比別人加倍努力學(xué)習才會(huì )更好，我的成績(jì)偶爾比他好的時(shí)候，就很驕傲，而他，不會(huì )像我這樣驕傲。

　　他一有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)老師，而我，從來(lái)都不主動(dòng)向老師提問(wèn)。有些題目考試考到了，我沒(méi)有徹底理解，就會(huì )失分。我就是不敢向老師提問(wèn)，這一點(diǎn)他就比我棒！

　　他愛(ài)寫(xiě)作文，平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文，是我最討厭的�？偸前哑渌�的作業(yè)先做完，作文一拖再拖，到最后一天才隨便寫(xiě)一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻，我覺(jué)得他是用心去寫(xiě)的，當然比xx草了事的'要好，每次讀好作文時(shí)總有他的。

　　他喜歡看書(shū)已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事，他正在看書(shū)，我叫他都聽(tīng)不見(jiàn)。他還會(huì )進(jìn)入書(shū)中，就像自己是書(shū)中的主人公，說(shuō)些奇怪的話(huà)，有時(shí)又捧腹大笑，不知道的人還會(huì )以為他是瘋子呢!就是因為他書(shū)看得多，作文才會(huì )寫(xiě)的這么好。

　　雖然何昊臻是我的對手，但我要謝謝他，因為如果沒(méi)有他，我在學(xué)習偷懶時(shí)，就會(huì )繼續偷懶下去，但一想到他，就會(huì )讓我加倍的努力，因為只有比別人更努力，才會(huì )超過(guò)別人，我真心的謝謝他。

對手作文 篇8

　　在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。

　　在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。

　　這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。作文

　　這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的副科成績(jì)……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的'副科成績(jì)一樣。

　　此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。作文

　　是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。

對手作文 篇9

　　在我們的人生之中，總會(huì )有一些對手。雖然這些對手會(huì )令我們頭痛。但我發(fā)現如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒(méi)有對手的挑戰。那我們就永遠沒(méi)有可能再提升自己。其實(shí)我覺(jué)得我們最應該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會(huì )有不斷升。

　　就比如說(shuō)我學(xué)習乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺(jué)得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎知識和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的'是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

　　我就來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的例子吧！我每次去練習乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們如果想要在提升就必須要實(shí)戰須要對手。當時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習乒乓球。后來(lái)，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂(lè )部的所有人，成了那里的No.1，從此之后就沒(méi)有人敢小看我了。

　　所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應該去尊敬和感謝。作文

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