(通用)對手作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的對手作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對手作文 篇1

　　過(guò)去幾十年人們之間主要靠書(shū)信進(jìn)行交流，但自從智能手機出現后，那些綠油油的信箱即使落滿(mǎn)了灰塵，也無(wú)人問(wèn)津。開(kāi)始是移動(dòng)電話(huà)，后來(lái)是短信，到現在的微信，陌陌等各種聊天軟件層出不窮。

　　這是兩個(gè)毫不相關(guān)的行業(yè)，但是卻又相互影響。當初誰(shuí)又能想到智能手機的出現會(huì )影響人們對書(shū)信的使用呢？

　　科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，這樣的例子有很多。數字化閱讀對紙質(zhì)閱讀的沖擊。移動(dòng)支付對于銀行工業(yè)辦理業(yè)務(wù)的牽制。網(wǎng)購電商平臺對于實(shí)體店的影響。

　　這些必備學(xué)生的例子告訴我們，打敗你的可能不是你的同行，而是那些你并不重視并且看起來(lái)可能無(wú)關(guān)的對手。

　　其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，重要的不是你怎樣去排斥他們，而是怎樣去利用他們。

　　在出現數字化閱讀后，紙質(zhì)閱讀雖然受到了沖擊，但紙質(zhì)閱讀廠(chǎng)商利用網(wǎng)購平臺提高了自己的銷(xiāo)量。在移動(dòng)支付出現后去銀行辦理業(yè)務(wù)的人雖然少了，但各大平臺卻紛紛與支付平臺達成合作分取手續費提成。

　　由此可見(jiàn)，對手并不一定必然是對手，他還有可能是你成功路上的墊腳石。

　　其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間息息相關(guān)，但每個(gè)行業(yè)都應不斷改變，不斷創(chuàng )新。堅持自我不是因循守舊，而是在保持自身特色的前提下不斷成為更好的自己。

　　你的對手有很多，有可能來(lái)自天涯海角，有可能強大無(wú)比，但你最大的.對手其實(shí)是自己。就比如諾基亞手機。在這款手機剛剛推出的時(shí)候，購買(mǎi)它的人十分之多。在很長(cháng)一段時(shí)間內，他巨大的利潤使他的研發(fā)者，并沒(méi)有提出新的產(chǎn)品。于是智能手機一出現，諾基亞手機的銷(xiāo)售和直線(xiàn)下面這便是因循守舊的結果。

　　這是同行業(yè)內的競爭，但面對偶然的你完全不能想到的對手的排擠與沖擊也是如此。只有不斷的變革不斷地成為更好的自己，才能不被這個(gè)世界所拋棄，才能在這個(gè)世界立足。

　　創(chuàng )新不是說(shuō)出來(lái)的，成功不是想出來(lái)的。只有真正的汗水與堅持才能打敗你自己和你的對手。

對手作文 篇2

　　在我們這個(gè)當今社會(huì )，處處都會(huì )有競爭，時(shí)時(shí)都會(huì )有對手，你不戰勝對手，對手則毫不留情的戰勝你，是殘酷的。

　　我也不例外，在學(xué)習中我最大的競爭對手便是熊倪。我與他的差距怎么會(huì )這么遠呢？我有了一種自卑感。但是我和熊倪還是莫名其妙的'分在同一班了，看來(lái)上天注定了我和熊倪要決戰到底。但熊倪上初中以后突飛猛進(jìn)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，我不由自主的產(chǎn)生了一種恐懼心理。但是在老師選班委干部以后，我有了強大的自信心。我竟被雷老師選為了學(xué)習委員，給了我一個(gè)意想不到的驚喜，這個(gè)驚喜還是我人心上的發(fā)動(dòng)機，給了我無(wú)窮的力量，它時(shí)刻提醒著(zhù)我：你可是學(xué)習委員，學(xué)習不好怎么行。我開(kāi)始了全神貫注的學(xué)習一絲不茍的做作業(yè)，為的就是趕上熊倪，戰勝熊倪。

　　第一次月考給了我機會(huì )，我時(shí)刻鼓舞著(zhù)自己：相信你，自己才是最棒的。于是我沉著(zhù)冷靜的答題，一絲不茍的檢查。在我交卷的那一剎那，我就意識到這次考試一定不會(huì )差。每一科成績(jì)都接近完美，排名也有了較大的進(jìn)步。由班級第十六名一直上升到第三名，年級排名我更是上升到第六名，整整二十六名的飛躍，讓老師和同學(xué)們大吃一驚。但美中不足的是我仍沒(méi)有戰勝熊倪，真是不甘心。

　　這次的中期考試，我又將和熊倪一爭高下，看究竟誰(shuí)能笑到最后。我和熊倪都充滿(mǎn)信心，我相信，憑著(zhù)我的努力一定會(huì )戰勝他的。我將借用對手這只手助我勇往直前，直到攀上勝利的高峰。但是我還是希望和熊倪做朋友，畢竟戰場(chǎng)上是對手，但場(chǎng)下還是要做朋友嘛！

對手作文 篇3

　　初讀《對手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本，回味著(zhù)、品悟著(zhù)，對“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”有了更進(jìn)一層的理解。

　　《對手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�！薄爱斈昶邍�稱(chēng)雄，秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖，沒(méi)有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了�！薄懊绹�拳王泰森稱(chēng)霸拳臺，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄�！比齻�(gè)事例都說(shuō)明：有對手才能保持適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對手競爭。

　　這讓我想到了現實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jì)差不多的同學(xué)互認對手。每逢考試，對手便會(huì )坐在一起，互相監督，公平的競爭。落后于競爭對手的.，常不用老師多說(shuō)什么，主動(dòng)利用對手來(lái)刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間，就會(huì )有進(jìn)步。因此，我們班沒(méi)有常勝將軍，成績(jì)常是此起彼伏。通過(guò)與對手競爭，不斷超越自己，超過(guò)對手，實(shí)現共贏(yíng)共進(jìn)。如果沒(méi)有對手，也許會(huì )失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。

　　現代社會(huì )，處處充滿(mǎn)挑戰與競爭。所以，我要真誠地與對手說(shuō)：“對手，你好!”

對手作文 篇4

　　對手是學(xué)習中的鏡子，他可以照出我們的缺點(diǎn)和不足。

　　題記

　　我有一個(gè)想想就生氣而又友好的對手。當我考的沒(méi)有他好時(shí)，他就得意的洋洋的用手指指著(zhù)我的額頭說(shuō)：“呵，呵呵，又沒(méi)有超過(guò)我吧！看你要等到下輩子了�！钡�是，一陣嘚瑟過(guò)后，他又會(huì )細心的指出我的錯誤。

　　太陽(yáng)早已失去了春天的那份溫柔，晨曦的微光剛剛露出。他還是一如既往的，早在六點(diǎn)十分之前進(jìn)到了教室，大部分時(shí)間是拿起英語(yǔ)書(shū)背記單詞背的。這種毅力，我沒(méi)有，當然了，這也是他嘲笑我的資本。

　　記得有一次考試，我比他低了零點(diǎn)五分，還被他強硬的拉過(guò)來(lái)“嘲笑”一會(huì )兒。我有時(shí)也想去“戲弄”他一番，可惜每次都是他來(lái)“嘲笑”我，郁悶的要死。但是我相信以后一定能超過(guò)他。

　　當嚴冬來(lái)襲，雪花零落的散落在世間時(shí)，大地的一切早已披上銀裝，他總是首先打破這完美的白色得同學(xué)。 早早的在地上留下幾個(gè)腳印，他低著(zhù)頭，搓著(zhù)手的永遠是他。

　　還有一次，我倆在一個(gè)考場(chǎng)，他就坐在我前面不遠。每當一場(chǎng)考試過(guò)后，他都會(huì )來(lái)套套我的題，一會(huì )說(shuō)這個(gè)錯了一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)不對。旁邊的人看的'我都不好意思了。又是一陣“戲弄”之后，他坐下來(lái)慢慢的給我講著(zhù)錯題，講完總說(shuō)：“服不服？”唉，實(shí)在在自戀點(diǎn)了吧！

　　就在剛剛講完，洋洋自得時(shí)，另一個(gè)同學(xué)托了托眼鏡對他說(shuō)：“同學(xué)，你好像錯了吧，應該是……”

　　一番研討之后，發(fā)現我做對了。換一個(gè)說(shuō)法，我要超過(guò)他了�！斑@不科學(xué)，我怎么可能會(huì )錯呢？”他簡(jiǎn)直像發(fā)瘋的范進(jìn)似的拼命的搖頭。

　　我為有這樣一個(gè)正直而又搞笑的對手而高興。他會(huì )在我遇絆不前的時(shí)候助我前行；在我松懈時(shí)讓我加把勁；當我成功是為我喝彩，當我失敗時(shí)，為我加油。

　　有對手真好！感謝你一直伴我前行我的對手。

對手作文 篇5

　　人生如同一場(chǎng)千米賽跑，對手是敵人，更是伙伴，沒(méi)有對手的日子，那就是毫無(wú)意義的灰白世界。

　　在英語(yǔ)上，我做了很大的努力去超越對手，回頭看看，都是卯足了勁要趕超我的人，再看看前面，全是被自己追得半死不活的人，這種比賽我喜歡。

　　星期二下午，學(xué)校舉行了級部英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將可是格外興奮。每個(gè)人心中都有一個(gè)念頭，那就是爭奪第一。這次高手如云，實(shí)力相當強，可不能輕敵！我默默地背著(zhù)稿子，低著(zhù)頭，心里仿佛有一頭小獸在不停地沖撞著(zhù)我的胸腔，汗水已經(jīng)濕透了上衣。前幾位選手都各有所長(cháng)，但發(fā)揮都不算太好。到了第四位，輪到楊帆上場(chǎng)，這是我的一個(gè)勁敵，我們已經(jīng)拼了六年了，他的實(shí)力我相當清楚，到了最后，他竟然用上了他的特長(cháng)，一邊彈吉他一邊唱英文歌。我驚出一身冷汗，心想：完了完了，我沒(méi)希望了，他的分數是95份，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了演講臺，握緊了拳頭，努力控制住如大海般波濤洶涌的心。我深吸了一口氣，開(kāi)始了演講，我已經(jīng)盡了全力，拼出了我的實(shí)力，出人意料的是，我竟然也是95分。

　　我大呼萬(wàn)歲！真想給評委們一個(gè)最熱情的擁抱，不過(guò)，比賽還沒(méi)完，我真希望比賽還是到此為止的`好。

　　下一個(gè)選手李偉再一次讓我的心中掀起了巨浪，他也是一個(gè)很厲害的選手，盡管發(fā)音不怎么樣。 不過(guò)他的聲音像洪鐘一樣有氣勢，演講也相當精彩，可老天像在耍我就是不讓我知道他的得分，我一遍遍看表，心已經(jīng)飛出了教室，心中如波濤般的潮水擊打著(zhù)我的心，手腳仿佛失去了控制，在不停的顫抖。

　　五分鐘，十分鐘，十五分鐘……終于輪到頒獎了，當念到一等獎時(shí)，我真想站起來(lái)高呼一聲，可念得不是我的名字。

　　終于，主持人宣布特等獎，四個(gè)班都有人在喊我的名字，那一刻我知道，是對手讓我有了今天這般精彩的體驗。

　　有對手的日子真好，我會(huì )繼續和對手比下去，感謝對手。

對手作文 篇6

　　唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)夫以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡。但。如果以己為鏡結局又將如何呢？

　　以己為鏡，可以正外之禮，正內之心，可以正確的看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)與不同，正確的改正自己。

　　生活是一面鏡子，在生活中，你可以知道不同與常人的一面。俗話(huà)說(shuō)；人的敵人只有一個(gè)，那就是自己。所謂知己知彼，百戰不殆。只有自己是最了解自己的，自己甚至更了解你。

　　但你在索取與奉獻的邊緣徘徊時(shí)，你一定要看清楚自己的心，讓貪心的自己滾出你的視線(xiàn)，撥開(kāi)心中的.云霧，讓自己的心與良知好好看看，什么是你真心想要的。

　　對手，就是這樣，總會(huì )在你迷失后，給你一次突然襲擊，讓你措手不及。

　　為什么社會(huì )上有那么多犯罪的人，因為他們在犯罪與正義的一線(xiàn)之間，一念之間，敗給了自己，在那一瞬間，他們迷失了自我，迷失了方向，似乎在手銬套住他們的雙手時(shí)，他們還未清醒，在法院的審判下來(lái)之后，他們的手上已沾滿(mǎn)了血腥，這時(shí)，一切已成定局，早已無(wú)力挽回。

　　我有一個(gè)對手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛(ài)無(wú)理取鬧，是一只倔強的牛兒，背叛與無(wú)情將她侵蝕著(zhù)，她，在慢慢的吞噬著(zhù)我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著(zhù)你，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？呼喚的我，別害怕，我來(lái)了。

　　對手，挑戰來(lái)了，我一定會(huì )戰勝你的。

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