如何面對“我”的對手作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的如何面對“我”的對手作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天的第三節課，不是普通的一節課，這節課，讓我們全班又懂得了一些做人的道理。

　　今天是星期一，又一個(gè)學(xué)習的開(kāi)頭。來(lái)到學(xué)校，我們每一位同學(xué)都精神煥發(fā)，所以，今天的第一節課，大家都聽(tīng)得十分認真。老師講完語(yǔ)文課文，就用非常嚴肅的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“第三節課，我們要討論一個(gè)十分嚴重的話(huà)題，這個(gè)話(huà)題，是我們在座的63位同學(xué)都存在的問(wèn)題”我們聽(tīng)了老師這一席嚴肅的話(huà)，都開(kāi)始有所擔心起來(lái)。

　　“�！�…”第三節課到了，我們懷著(zhù)忐忑的心情回到了教室，老師也板著(zhù)臉走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上重重地寫(xiě)上了幾個(gè)大字“如何面對我的對手”�？粗�(zhù)這幾個(gè)字，許多人都松了一口氣，因為他們以為是上課寫(xiě)紙條的事。寫(xiě)完這幾個(gè)大字后，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“在這條學(xué)習競爭的‘道路上’，大家都激烈的競爭著(zhù)，在這條‘道路’上，有的同學(xué)十分優(yōu)秀，而這種優(yōu)秀，卻會(huì )引來(lái)其他競爭者們的妒忌。我們班上就存在著(zhù)這種情況，比不贏(yíng)別人，就用其他途徑惡意攻擊他人，這種行為，只有素質(zhì)極低的人才會(huì )這樣做！現在，你們就好好想想，究竟該如何面對自己的對手�！崩蠋熣f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很重，的確，老師是對的。在競爭中，我也有一點(diǎn)妒忌之心。例如哪一次寫(xiě)作文，哪位同學(xué)得了高分，而自己卻沒(méi)有，我就會(huì )非常不高興，：“哼，有什么了不起，說(shuō)不定這次他只是碰運氣，這根本就不是真本事�！蔽铱偸亲砸詾槭�，不把別人當回事�？墒�，我錯了。既然別人的作文能得到高分，也自然有一些優(yōu)美的句子與好詞作襯托。如果你能為他人喝彩，吸取對方的優(yōu)點(diǎn)與好處，那么，你就能夠更好的成長(cháng)，寫(xiě)更好的作文，讓他人為你喝彩。我覺(jué)得，這種境界是頗耐人尋味的。是的，我已經(jīng)找到了答案！經(jīng)過(guò)沉思后，老師又讓我們聽(tīng)聽(tīng)現任美國總統奧巴馬的競選演講以及與奧巴馬總統一起競爭的另一位競選者的演講。在奧巴馬總統那深情的演講中，我們讀出了這位黑人總統的決心，因為他一直在演講中重復著(zhù)這樣一句話(huà)“是的，我們能做到”，最終，他如愿以?xún)��？墒�，與奧巴馬總統一起競爭的另一位競選者呢？他落選了，可他的品質(zhì)卻深深的打動(dòng)了我。在競選結束的那天晚上，他撥通了奧巴馬總統的電話(huà)，在電話(huà)中，他真情地祝賀了自己的對手，并再用自己的真情寫(xiě)下另一篇深情厚誼的演講，演講的題目是“祝福你，我曾經(jīng)的對手！”從題目我們可以看出，這位競爭者的品質(zhì)十分優(yōu)秀，在重大的失敗后，他還能端正自己的態(tài)度，為自己的對手真情喝彩，他真是我的榜樣。繼續讀他的演講，你還會(huì )發(fā)現他有另一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是顧全大局，為國家著(zhù)想。他在演講中說(shuō)：“我在自己的國家里，一定會(huì )和奧巴馬總統一起合作，保衛自己最美麗的祖國！”這句話(huà)就可以看出他顧全大局，為國家著(zhù)想。讀完他的演講后，你的心靈會(huì )有一種極大的震撼，這種震撼，會(huì )告訴你該如何做人。

　　這堂課，雖然只有短短的四十分鐘，但是，卻讓我受益匪淺。

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