對手作文常用8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的對手作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對手作文 篇1

　　生命需要動(dòng)力，而對手就是能量；生命需要旋律，而對手就是音符；生命需要味道，而對手就是鹽。

　　風(fēng)和日麗時(shí)，也許你想停下來(lái)欣賞沿途的美景，但對手卻使你風(fēng)雨兼程，不敢停步；目標近在咫尺時(shí)，也許你想放松自己，小憩片刻，但對手卻使你懸起心，直至達到目標為止。對手是駛向成功彼岸的船槳，是生命中不可或缺的元素。

　　有了對手，才有了儒家和墨家同盛，法家和道家同興的場(chǎng)面，才有了百家爭鳴的春秋時(shí)代。有了對手，才顯出曹操的雄才偉略、奸雄本色；才襯托出孔明的足智多謀、用兵如神，才有了英雄輩出、波瀾壯闊的三國時(shí)代。有了對手，歷史才會(huì )如此多姿多彩。

　　對手是成功之路上的狼，和狼共舞，最終使你由怯弱的羊變成兇猛的虎豹。如果你輕視他，對手就會(huì )像一把鋒利無(wú)比的寶劍刺向你的胸膛，讓你死無(wú)葬身之地。

　　你看，那“力拔山河氣蓋世”的`霸王竟會(huì )輸給痞子劉邦。因為他剛愎自用，漠視對手。那過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)公竟會(huì )大意失荊州，敗走麥城。因為他驕傲自大，忽視對手。那所向披靡的李闖王身經(jīng)百戰，終于贏(yíng)得半壁江山時(shí)，卻突然潰敗，永無(wú)翻身之機。因為他不思進(jìn)取，無(wú)視對手。

　　行百里者半九十，只要沒(méi)有到達“柳暗花明又一村”，前面可能還是“山重水復疑無(wú)路”。而此時(shí)，我們更應該敬畏對手，了解對手。

　　有時(shí)，對手可能不是某個(gè)別人，而是周?chē)�的環(huán)境，或是我們自己。而自己作為對手才是最可怕最致命的。

　　此時(shí)，我們不妨想一下司馬遷忍辱負重“發(fā)憤著(zhù)書(shū)”的血淚；不妨想一下蘇東坡遭遇貶謫之后“一蓑煙雨任平生”的超然，不妨想一下海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，不妨想一下海明威“人可以被毀滅，卻不能被打倒”的吶喊。這樣一來(lái)，自己的心魔也就變得不那么可怕了。只要我們鼓起勇氣，充滿(mǎn)信心，奮然前行，就一定能降服它。志士勇士即使失敗了，但仍然是失敗了的英雄

　　對手，是你讓生命如夏花之絢爛，如秋實(shí)之甘甜。對手，是你造就了歷史長(cháng)河滔滔向前。

　　對手，向你致敬！

對手作文 篇2

　　讀了《奮發(fā)向上、從德向善》這本書(shū)，我明白了“向上”就是向高處攀登，向善就是向高處進(jìn)取。這本書(shū)中有一篇文章叫做《對手不是你的敵人》，用質(zhì)樸、簡(jiǎn)短、流暢而又深遠的語(yǔ)言，將對手當作朋友。讀了此文，給我留下很深的感觸。

　　“大千世界，人海茫茫，人生處處有考場(chǎng)，處處有對手�！边@句話(huà)是《對手不是你的敵人》中的開(kāi)篇句，單是這么一句話(huà)，就這么有真實(shí)感，氣魄感和壯麗感。想一想，對手若沒(méi)有能力，他怎能成為你的對手？他若不給你機會(huì )，你怎能有幸與他一決高下？他之所以成為你的對手，是因為上帝總是把同樣生命重量的人放在天平的兩端。你之所以有幸與他一決高下，是因為他賜予了你一個(gè)難得的競爭機會(huì )。

　　趙秦和韓齊是我們學(xué)校的跑步健將。一次學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，他們倆都參加了兩百米跑步，并抽簽成為了同一賽場(chǎng)上的對手。趙秦是個(gè)謙虛的孩子，他做好了自己可能會(huì )輸的準備，樂(lè )觀(guān)地對韓齊說(shuō):“你一定是最棒的，向你學(xué)習！”而韓齊甩了一甩頭，哼了一聲，不以為然的樣子，心想：你幾時(shí)又跑過(guò)了我，我才不把你看在眼里呢！運動(dòng)會(huì )哪天，操場(chǎng)上喊聲震天，韓齊率先沖出跑道，以勝利者的姿態(tài)跑在最前面，趙秦緊跟其后。韓齊第一圈的沖刺耗盡了體力，在第二圈時(shí)再也無(wú)力沖刺，被緊隨其后的趙秦追趕上并超越了。就這樣，輕視對手的韓齊與第一擦肩而過(guò)。

　　歷史《三國演義》中，周瑜因為妒忌諸葛亮的聰明才干，在與諸葛亮合作的“赤壁之戰”中而百般刁難與諸葛亮。逼得諸葛亮不得不使出錦囊妙計，三氣周瑜，讓周瑜寫(xiě)下千古感嘆“既生瑜，何生亮”，最后吐血而死。這是周瑜憎恨對手，不接納對手，不能與對手合作，取長(cháng)補短的結果。

　　在班級中，我和魏彥既是對手，又是好朋友。我不會(huì )的.題，他總是耐心的給我講解；我的高分經(jīng)驗，也會(huì )耐心細致的傳授給他。我倆你追我趕齊頭迸進(jìn)，因此班上的第一第二總是我倆的囊中之物。在社會(huì )經(jīng)濟日益騰飛的今天，時(shí)時(shí)處處都有對手，只有尊重對手，與對手合作，向對手學(xué)習，才能共贏(yíng)共利。

　　這些故事向我們敲響警鐘：我們不應該蔑視對手，更不該輕視對手，因為對手是和我們擁有同樣生命重量的人。其實(shí)，尊重對手就是尊重自己，在某些時(shí)候，我們可以與對手成為朋友，合作的伙伴，就會(huì )避免兩敗俱傷的局面，我們獲得的利益是成倍的增加。所以，我覺(jué)得，對手應該是朋友。

　　讓我們敞開(kāi)心扉去認識對手，接納對手，尊重對手，擁抱對手，與對手共贏(yíng)。

對手作文 篇3

　　人的一生很漫長(cháng)，會(huì )遇到許多形形色色的人，有些人適合在一起，有些人不適合在一起，一些人一輩子都是陌生人，一些人成為了朋友，還有一些則變成了對手。

　　人一生中，經(jīng)歷了許多東西，或感動(dòng)，或悲傷，或痛苦。我們會(huì )因為一件事而發(fā)自?xún)刃牡娜ジ兄x一個(gè)人，同時(shí)我們也有可能會(huì )因為什么去恨一個(gè)人，而恨的對象往往是我們的對手。

　　對手，顧名思義，是指跟自己處在對立的戰線(xiàn)上，有著(zhù)利益沖突的人。

　　對手有時(shí)候能夠給我們帶來(lái)很多危險，帶來(lái)很多不令自己順心的事，帶來(lái)一份又一份的麻煩，所以令人特別的厭煩，但從某種意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們最該感謝的反而是他們。

　　感謝你的對手，是因為他給你帶來(lái)了進(jìn)步。

　　從物種的進(jìn)化角度來(lái)說(shuō)，作為你的對手，他會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)怎么才能最大程度上的給你造成麻煩，于是乎，他會(huì )在任何你想不到的地方給你下絆子，拉后腿，誣陷你。而在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )很小心地去避開(kāi)這些套子，而這些套子下的地方都是在你平時(shí)最不注意的地方，于是乎，在這種勾心斗角中，不知不覺(jué)，你的缺點(diǎn)會(huì )越來(lái)越少，你能夠小心注意的地方也會(huì )越來(lái)越多，這樣在整體上你個(gè)人就會(huì )越來(lái)越完美，這樣的你就會(huì )更加的有價(jià)值，引人注意。而這正是你的`對手給你帶來(lái)的，所以你應該感謝你的對手。

　　感謝你的對手，是因為他給你授予了證書(shū)。

　　當你有了對手，是因為你有著(zhù)足夠的價(jià)值，能力讓你的對手羨慕你，繼而攻擊你，這在某種程度上來(lái)講是對你個(gè)人能力的肯定，只有個(gè)人能力上去了，別人才會(huì )羨慕甚至是嫉妒繼而才會(huì )變成你的對手，雖然說(shuō)對手給你會(huì )造成許許多多的麻煩事，但是既然是你的對手，自然是能力超不過(guò)你的，你又何必去畏懼他們呢？

　　感謝你的對手，是因為他給你提示了危險。

　　作為你的對手，自然而然會(huì )想出種種不同的方式來(lái)對付你，或詭異，或陰險，或如潮水勢不可擋，讓你在安逸的時(shí)候，在你因為享受而停滯不前的時(shí)候，告訴你，你的能力還不算足夠的強大，還不能使一切窺視你的人懼怕你，你還沒(méi)有足夠的威懾力來(lái)驅趕掉那些緊緊盯著(zhù)你的對手，使他們自己自覺(jué)的遠離你。所以你應該更加的努力，取得更上一層的能力而不應該局限于現在的能力而沾沾自喜。

　　對于對手，我們應該盡自己最大的能力去對付，這既是在保護自己，也是對對手的尊重，在我們擊敗對手后，我們不是去羞辱他們，而是感謝，因為有了他們，才有了更加完美的你。

　　所以感謝你的對手，是他們造就了更完美的你。

對手作文 篇4

　　在人生的.漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì )擁有一些對手。也許對手是強大的，讓你像月亮一樣，永遠得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒;也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗。

對手作文 篇5

　　黑夜中，傳來(lái)陣陣狼嚎。如同閃電一般，一陣飛吹過(guò)，當眼角已經(jīng)察覺(jué)時(shí)，尖銳的牙刀已經(jīng)穿破喉嚨……經(jīng)過(guò)無(wú)數次的廝殺，它們幾乎戰無(wú)不勝了……

　　在茫茫的高原上，有一種動(dòng)物，兇猛強壯，它們與狼虎熊豹為敵，有著(zhù)保護牛羊的天職，它們與牧人作伴，有著(zhù)忠于主人的天性，這就是藏獒。然而，藏獒的風(fēng)骨都在拼搏中成長(cháng)。它們奔馳在缺氧的高原，它們嘯鳴于零下四十度的'冰天雪地，它們時(shí)刻警惕牛羊的安危，它們與狼豹斗智斗勇，只有這樣，它們才是藏獒，只有這樣，它們才能展現風(fēng)采�？梢哉f(shuō)如果沒(méi)有了野獸，如果失去了對手，藏獒只是一只體形碩大的普通狗而已。而它們是幸運的，每一次打斗，雖然受傷，但是都會(huì )有所領(lǐng)悟，在失敗與受傷之間，在比自己強大的對手之間，它們不斷的完善自我……

　　在文章的序言中，有一句話(huà)讓我銘記在心——“即便那樣，狼已經(jīng)不多了�！币苍S，有的人對此不以為然，但是，我卻能領(lǐng)會(huì )到這其中的概念。很簡(jiǎn)單，這好比一朵千呵萬(wàn)護的溫室花，在風(fēng)雨面前，一吹就倒。沒(méi)有狼的藏獒也就失去了風(fēng)雨的吹打，不再擁有風(fēng)骨，不再頑強，不再兇猛�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”世界萬(wàn)物，不能失去對手，有了對手才有奮斗，有了奮斗才有結果，有了結果才有收獲，有了收獲才能成功，有了成功就應該感謝對手！

　　漫步在街上，每個(gè)人都有可能是我們的對手，因為這是高爾基上的大學(xué)——社會(huì )。我相信在每個(gè)人的心中，社會(huì )代表著(zhù)競爭。有競爭就有淘汰，也許某一天會(huì )把自己淘汰。這時(shí)候，去感謝對手吧，因為他給了你失敗，也給了你經(jīng)驗和訣竅，靠著(zhù)對手的“厚禮”再讓自己慢慢的爬起來(lái)�；蛟S還會(huì )跌倒，但是，我相信，依然會(huì )爬起來(lái)的。因為，經(jīng)歷大起大落的我們，人生會(huì )更為堅強，不是嗎？

　　從心底想想，一個(gè)人成長(cháng)與成功是真正艱難的，也是相輔相成的。也許，只有在“利牙”中成長(cháng)的人，才更具風(fēng)骨吧……

對手作文 篇6

　　樹(shù)木要感謝大地，因為大地讓樹(shù)木更茂盛；小鳥(niǎo)要感謝天空，因為天空讓小鳥(niǎo)快活飛翔；魚(yú)兒要感謝小河，因為河水讓它們自由地游泳；我要感謝我的對手，因為對手讓我懂得了很多很多……

　　一次，體育老師要測驗我們的400米賽跑。做完準備活動(dòng)后，老師便帶著(zhù)大家來(lái)到了跑道上準備跑步。同學(xué)們被分成了幾組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線(xiàn)。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，站在了跑道上。在大家都準備好后，老師吹響了口哨，我們像離弦的箭沖了出去。同學(xué)們如潮水一般飛奔起來(lái)，很多同學(xué)都沖在了前面，而我卻遠遠落后了，就連平時(shí)跑得很慢的他竟然也邁著(zhù)大步向前跑，屏住呼吸，在我后面緊緊跟著(zhù)。他大步大步地跑著(zhù)，眼里滿(mǎn)是堅定。他平時(shí)不是比我跑得慢嗎？現在怎么忽然跑得這么快呢？怎么會(huì )這樣？我連忙加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的向前沖�？墒菬o(wú)論我怎么努力，都無(wú)濟于事。我這樣的速度怎么能比得過(guò)前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們呢？我的心就像被潑了一大盆涼水。

　　他和我的距離一點(diǎn)一點(diǎn)接近，只見(jiàn)他的小臉兒紅得像一個(gè)蘋(píng)果。雖然他的臉上布滿(mǎn)了汗珠，但是他絲毫沒(méi)有退縮的意思。已經(jīng)跑完一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊伍后面慢慢地跟著(zhù)。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭像是散了架。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，眼睛緊緊地盯著(zhù)跑在前面的同學(xué)。突然感覺(jué)他的腳步聲離我很近了，他竟然一下子沖到了我的前面，這怎么可能？他從來(lái)沒(méi)試過(guò)跑得這么快。

　　只見(jiàn)他一步一個(gè)腳印，十分賣(mài)力，雖然天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。

　　看著(zhù)他模糊但堅定的腳印、疲憊卻頑強的.身軀，我的心里燃起了熊熊烈火。我調整好呼吸，沿著(zhù)他的腳步快速沖過(guò)去，他這時(shí)也同樣加快了速度。但他終究沒(méi)有我跑得快，在最后短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。

　　我望著(zhù)紅白相間的跑道，上而留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手，因為在我將要放棄時(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。我怎么能不感謝我的對手呢？

對手作文 篇7

　　“對手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很個(gè)性的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場(chǎng)上是對手，而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

　　溫瞎子是我的朋友的外號，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開(kāi)的樣貌，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就必須少不了歡樂(lè )。然而在我的生活中，他可一向是我強大的對手。

　　有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不就是考試嗎？沒(méi)兄弟考的好，也別灰心，慢慢來(lái)嘛！”我聽(tīng)到這句話(huà)，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺(jué)得比我強！哼，我必須得超過(guò)他！”

　　于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫(xiě)錯了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng )意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著(zhù)煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的`笑！

　　考完試以后，這老兄還笑著(zhù)對我說(shuō)：“這次我肯定超過(guò)你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢(qián)。最后我的成績(jì)超過(guò)了他，而他呢？卻天天躲著(zhù)不讓我看見(jiàn)他。

　　透過(guò)這次和對手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自我才是自我最大的對手，只要超過(guò)自我，就算成功！

　　教師評語(yǔ)：透過(guò)對自我熟悉的一個(gè)朋友亦是對手的形象描述，突出了自我能正確看待對手這個(gè)含義，透過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細節描述對自我對手進(jìn)行烘托，突出了對手的幽默且不乏好挑逗的性格特點(diǎn)。文末還道出了一個(gè)寓意深刻的道理，戰勝自我就是成功，在和對手較量的過(guò)程也是在戰勝自我的過(guò)程，這是一次成功的人生體驗。

對手作文 篇8

　　有一個(gè)女孩，她有著(zhù)粉紅的臉蛋、大大的眼睛和一頭長(cháng)長(cháng)地頭發(fā)。她，她就是我的朋友、我的對手，小夏同學(xué)。

　　記得我們剛成為對手時(shí)，是四年級的學(xué)生。我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的一天，老師面帶微笑的走上講臺，對我們說(shuō)：“今天我們自由組合成兩個(gè)人一組的比賽對手!”我們異口同聲的答道：“好的，老師�！薄昂�，現在自由組合!”老師一下打完指令，教室立馬沸騰起來(lái)，“來(lái)，我們一組�！薄拔液湍阋唤M�！薄鞍�，他說(shuō)好與我組合的!”……但我，還是像個(gè)黑夜迷路的小孩子一樣，希望燈光能夠給我指引方向。在我還在迷茫時(shí)，一只溫暖的手拉住了我�！皝�(lái)，我們一組行嗎?”我回頭一看原來(lái)是她，小夏同學(xué)�！鞍�!好的!”我高興的對她說(shuō)。她拉著(zhù)我的手，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)一股暖流，絲絲的感動(dòng)著(zhù)我。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵!其實(shí)我和你一樣，找不到對手!但我認為對手就是在學(xué)習和生活中要互相比較競爭，要互相幫助，互相指引，最終是要達到共同進(jìn)步。共同當做對手是我們前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的方向。我們有著(zhù)同樣的`特點(diǎn)、興趣，所以我選你作為我的對手!”我怎么沒(méi)有想到、也沒(méi)有發(fā)現這些!聽(tīng)她這么一說(shuō)，我突然深刻的了解“對手”的意義。對手，就是能讓你有進(jìn)步動(dòng)力的人;對手就是你互幫互助的朋友;對手還是你生活的導師，讓你的人生道路更加耀眼，更加繽紛的人……。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你!”“不，因為我們是對手，我們更是朋友!”她微笑著(zhù)對我說(shuō)……

　　對手，朋友!讓你的對手成為與你共同分享競爭的快樂(lè );共同分享成功的喜悅;共同分享你們甜美的友情的人!

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