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【優(yōu)選】感謝對手作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感謝對手作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝對手作文 篇1
草原上的羚羊只有時(shí)刻面臨著(zhù)被狼吃掉的命運才能更好地生存和發(fā)展；海里的小魚(yú)只有害怕被大魚(yú)殺死才能有斗志；岸上的一草一木只有面臨著(zhù)歲月讓他們枯敗的現象，才會(huì )開(kāi)出更美的花，結出更大的果實(shí)。人也是如此。
如果一個(gè)人失去了對手，那他就會(huì )變得懶散；如果一個(gè)人失去了對手，那他就會(huì )變得頹喪；如果一個(gè)人失去了對手，那他就會(huì )被世界淘汰。我們的對手對我們是如此的'重要，因此，我要對我的對手說(shuō)一句“：感謝你，我的對手�！�
感謝你，我的對手。
我記得曾在電視上看到一次世界級的比賽，冠軍得主本應在領(lǐng)獎臺享受鮮花和掌聲，但他卻含著(zhù)淚激動(dòng)的握著(zhù)他的對手的手，說(shuō)“：謝謝你，如果不是你，我根本無(wú)法贏(yíng)得這次比賽�！彼�，感謝你，我的對手，是你激起了我的斗志。
感謝你，我的對手。
在考試中，我需要你，我的對手。你讓我更有動(dòng)力取得好成績(jì)。我打敗了你，會(huì )讓我獲得自豪感，但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐；你打敗了我，會(huì )讓我意識到我還有不足，要繼續努力。感謝你，我的對手，是你讓競爭變得有意義，讓我能夠精益求精。
感謝你，我的對手。
其實(shí)，我有的時(shí)候，遇到一些困難，也會(huì )想到要放棄�？墒�，每當這時(shí)，我眼前總會(huì )浮現出你的臉，不行，我一定不能放棄。于是我一咬牙，挺過(guò)了一道又一道的難關(guān)。因為，我知道，如果我輕易言敗，你也許會(huì )看不起我。感謝你，我的對手，是你成為了我堅持的動(dòng)力。
感謝你，我的對手，感謝你陪我走過(guò)年年歲歲，你給我的財富會(huì )讓我受益匪淺！
感謝對手作文 篇2
感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數不勝數：父母、老師、警察、同學(xué)……但今天，我卻很想對我的對手好好地說(shuō)一句：“謝謝！”
對手，并不意味著(zhù)是敵人，相反，還可以成為互相進(jìn)步的朋友。記憶中，瘦瘦的他告訴我這樣的道理……
他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是認真負責的好班長(cháng)，是老師的得意門(mén)生。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就不喜歡他，我對他的勞動(dòng)成果任意踐踏，對他的成績(jì)不屑一顧……后來(lái)我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒他的.一切！嫉妒他完美得像個(gè)天之驕女。于是，我將他視作我最大的最強勁的對手，我發(fā)誓有一天要和他平起平坐！
很快，我就清楚地感受到自己變了。以前那個(gè)一回家就往電腦前一趴、對父母大吼大叫、將泥土弄得滿(mǎn)身都是的邋遢女孩、壞女孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)脫胎換骨的我，我寫(xiě)下無(wú)數條名言警句：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，”時(shí)時(shí)刻刻警示自己；遇到學(xué)習上的難題不再應付了事，非得刨根問(wèn)底，弄個(gè)水落石出才肯罷休；上課時(shí)，我狠狠地強迫自己不注意周?chē)囊磺�，眼中只能有老師…�?/p>
當表?yè)P榜上赫然印著(zhù)我的名字時(shí)，當試卷上出現鮮紅的滿(mǎn)分時(shí)，當我終于榮升為班里的班干部時(shí)……我激動(dòng)、喜悅交織在一起，幸福得如同升入云端！但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他會(huì )來(lái)祝賀我�！蹦阕罱M(jìn)步可大了！祝賀你！“我仔細地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的他，淡淡的笑容掛在臉上，真摯樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓人不得不相信眼前的他是真心實(shí)意地在為我——這個(gè)以前從未祝賀過(guò)他的成績(jì)，甚至看不起他的人祝賀！
“謝謝！”我囁嚅著(zhù)對他——我最大也是最值得我敬佩的對手說(shuō)。因為，沒(méi)有這個(gè)對手，我一定還是那個(gè)目中無(wú)人的壞丫頭！我第一次主動(dòng)拉起了他的手，我的對手，從今以后，我們一起努力吧！
感謝對手作文 篇3
感謝父母，是因為父母給了您生命；感謝老師，是因為老師教給你知識；感謝朋友，是因為朋友給了你支持… 而我感謝對手，是因為對手給了我永不服輸與奮發(fā)向上的精神。
人，都有一種與生俱來(lái)的惰性好逸惡勞，只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么誰(shuí)能幫助我們克服它，又是誰(shuí)能幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手，無(wú)時(shí)無(wú)刻的威脅我們，激勵我。
有對手才有我們的成功，我們需要一個(gè)對手來(lái)磨礪我們的.意志。要知道：苦難出良師，逆境出人才，這逆境便是我們的對手。
在大自然中，如果沒(méi)有獵豹的追殺，羚羊就沒(méi)有“跑步健將”的稱(chēng)號，如果沒(méi)有狼群的存在，鹿就沒(méi)有強健的四肢。由此可以看出，在某種程度上，對手賦予了我們頑強的生命力，和在逆境中求生的特殊能力。
同樣的道理?yè)Q在學(xué)習上也是一樣，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水便是我們的對手，我們要戰勝它，一次不行就兩次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗，積蓄了力量。
生活中，我們要有對手；學(xué)習中，我們要有對手；工作中，我們更要有對手。因為是對手磨礪了我們的意志；是對手為我們的生活增添色彩，也只有對手，才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。
難道我們不應該感謝對手嗎？感謝對手給予我們的一切。
感謝對手作文 篇4
我的對手，是每個(gè)學(xué)生的困擾，相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，會(huì )喜歡它，每個(gè)學(xué)生都為它熬禿了頭。它——就是作業(yè)。
每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候都或多或少每天都有那么些作業(yè)，我當然也不例外。
記得曾經(jīng)有一個(gè)假期，正上補習班，也不知道為什么，三科老師就像是商量好的，每科都有十分多的作業(yè)，今晚注定又是不平凡的一晚。
好不容易吃完了晚飯，已經(jīng)是七點(diǎn)了，我便馬不停蹄地去寫(xiě)作業(yè)。首先我拿出了最擅長(cháng)的數學(xué)，雖說(shuō)不是很難，但畢竟還要動(dòng)腦，一想到還有其他科堆積成山的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，心里的斗志便一下全無(wú)。
我拿出草稿紙，埋頭苦算。心里不斷念著(zhù)：我能行，這一點(diǎn)兒都不難，都是小意思，我可以的!果然，數學(xué)畢竟是我的拿手好菜，只用了半個(gè)小時(shí)它就被我打敗了，心里便又有了幾分斗志。
隨后便拿出了語(yǔ)文，之所以要把英語(yǔ)當作壓軸，是因為它不太需要思考。語(yǔ)文一直是我的弱項，不過(guò)今天的語(yǔ)文可不一樣，全都是抄寫(xiě)，只需要動(dòng)動(dòng)筆頭子�？墒翘嗔税�，整整十五課詞語(yǔ)，每個(gè)兩遍。估計寫(xiě)完，筆就要沒(méi)水了吧。廢話(huà)不多說(shuō)，擼起袖子加油干。
我寫(xiě)一課便勾一課，因為這樣可以讓我有一絲安慰，也可以讓速度變快。愈到后面，手就愈酸，感覺(jué)已經(jīng)不是自己的了，但也只能咬牙堅持。
快了!快了!
還有兩課了!我一下子就精神了，一鼓作氣便寫(xiě)完了最令人頭疼的語(yǔ)文，感覺(jué)輕松了好多。這時(shí)，媽媽叫我去洗澡，我想也可以，洗完澡再背英語(yǔ)，說(shuō)不定會(huì )記得更快。
洗完澡果然神清氣爽，打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)一看，剛才的好心情變成了掃興，整整兩張，密密麻麻，就像是一只只螞蟻，擾亂我的心頭。我也只好背了起來(lái)。
一開(kāi)始我大聲朗讀，因為之前都是這樣背的。但是我失算了，光讀一遍，就得十分鐘，這樣背到明天早上也背不完，我又換了一種方式。我先把會(huì )的都圈出來(lái)，只用背不會(huì )的'不就好了?可是圈完了，我發(fā)現只有十分之一是會(huì )的，這可怎么辦啊!已經(jīng)九點(diǎn)半了。我只剩下最后一招“死記硬背”。但這終究不太好使。半小時(shí)過(guò)去了，只背下了那較為簡(jiǎn)單的三分之一。
這肯定行不通啊!我已經(jīng)接近崩潰了。但還好我經(jīng)歷得多，臨時(shí)又想了一種方法：先讀一遍然后拼一遍，再對應中文。這樣雖然不是速記，但比之前快了不少。為了可以早點(diǎn)休息，我決定兩耳不聞窗外事，全身心投入背單詞。
功夫不負有心人，只用了四十分鐘就背完了所有單詞，為了萬(wàn)無(wú)一失，我又考了自己兩遍。
太好了，所有作業(yè)完成!我覺(jué)得這是我最激動(dòng)，最開(kāi)心的時(shí)刻了。雖然睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，但是我很開(kāi)心，因為我戰勝了一個(gè)我一開(kāi)始以為不能戰勝的對手。
此后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)便用上了自己的方法，寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越得心應手了，它再也不會(huì )困擾我了�？磥�(lái)無(wú)論是什么困難，只要用對了方法，再加上堅持不懈的恒心，是永遠可以戰勝的。困難也會(huì )帶給我們許多好的辦法，讓我們用更多機智的方法打敗各種各樣的“對手”。
加油，你可是最棒的!
感謝對手作文 篇5
只聽(tīng)，宛如雷鳴般的掌聲�？纱藭r(shí)，我的心情并不晴朗，在一次古箏競賽中，我輸給了我的對手---孫悅。
在古箏競賽中，我很努力地彈好每一個(gè)音，按好每一根弦�？勺詈髤s不是我想要的結果。我和孫悅同一時(shí)間學(xué)古箏，古箏級別也是一樣的，可這次比賽我卻輸了，我很不服氣！我就不明白，為什么她也是學(xué)古箏的，級別一樣，老師也一樣，贏(yíng)的人卻是她！
在我彈完，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下臺的時(shí)候，我以為爸媽會(huì )夸我，可誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)我太緊張了，上臺上的太快，下臺又是如此的.匆忙，還沒(méi)有向評委鞠躬，只是馬上地跑了下來(lái)。當時(shí)，我就像下雨天沒(méi)帶雨傘，全身從頭到腳都是水，事涼了，心也涼了。
下面該孫悅上臺了。只見(jiàn)她在臺上彈奏的古箏曲十分動(dòng)聽(tīng)。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在。當時(shí)爸爸就說(shuō)：“你看看人家！”她再一次博得了觀(guān)眾的掌聲。當時(shí)，我很失望，明明我也很努力的啊，怎么就沒(méi)有她彈的好呢？
下面就是頒獎儀式了�！暗诙�，周新。特等獎孫悅�！爸鞒秩舜舐暤匦嫉�。熱烈的掌聲響起，可我的心卻是不平靜的。我勉強地笑了笑，隨后下了臺。當時(shí)爸爸說(shuō)：”如果你把我說(shuō)的那幾點(diǎn)做好，說(shuō)不定特等獎就是你的了�！�
從那以后，我更加勤奮地去彈古箏，現在一天比一天彈的好，老師都夸我進(jìn)步得特別快呢！現在回過(guò)頭來(lái)想想那件事，雖然當時(shí)心里很難過(guò)，但我卻比原來(lái)更好了，我要感謝我的對手---孫悅，是你讓我揚帆起航，一次次的超越了自己。接下來(lái)，我還要把你當成我的對手，下一次，我一定要打敗你。
感謝對手作文 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準備，我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數競賽。
臨走之前，媽媽給我鼓了很多次勁，但是她最后說(shuō)：“你一定要認真檢查，這是全國競賽，多一分就能落下上千個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車(chē)。
在車(chē)上，我想：我已準備了一個(gè)月，一定能答好。但是，一定要快答，不能讓對手打敗自己。
下了車(chē)，來(lái)到了考場(chǎng)。我看看考場(chǎng)示意圖，天哪，共同四十個(gè)考場(chǎng)！我差點(diǎn)暈過(guò)去。我努力讓自己保持鎮定，拿著(zhù)準考證走了進(jìn)去。
坐在凳子上，凳子左右搖擺，像是我忐忑不安的心。我想：我要擊敗對手——手拿金杯是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)！我這樣想過(guò)之后，心情平靜了一些。
老師發(fā)卷了。我飛快地計算著(zhù)，因為每個(gè)對手也在很緊張地計算，我也就不能停下來(lái)，我說(shuō)過(guò)要超越對手。
考場(chǎng)里，只聽(tīng)見(jiàn)對手唰唰的`筆聲……
我對對手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對手說(shuō)不定算出來(lái)了，我便逼著(zhù)自己去算。
當我答完了卷子并檢查完了之后，我恍然覺(jué)悟——
世界上，每個(gè)人都是我的對手。我正是因為他們的壓力，才能答好卷子。
感謝對手，他們給了我力量。
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