(熱門(mén))對手作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的對手作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對手作文 篇1

　　又是一個(gè)星期三，放學(xué)后，我來(lái)到了舞館里，準備開(kāi)始跳舞。

　　上課了，老師走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)，今天要對決，我們全都興奮極了。練習基礎時(shí)，我心不在焉，身體雖然在教室里，可心卻像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我一直在考慮：對決時(shí)到底跳什么才好呢？這個(gè)問(wèn)題如幽靈一般緊緊地纏繞著(zhù)我，怎么趕也趕不走。這次對決，我一定要再次展現我的能力！在我的心不在焉中，基礎終于練完了。老師把我們八人分成四人一組，準備開(kāi)始對決。

　　老師特地給了我們五分鐘來(lái)練習對決時(shí)要跳的動(dòng)作。5分鐘后，大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹的'樣子。前六人跳完后，我喜不自禁，雖然大家跳得都不錯，但哪能比得上我？（顯然我有點(diǎn)得意過(guò)頭了）接下來(lái)，就是我們班的另外一位王者，當然也是我的對手：曾維鑫。只見(jiàn)他不慌不忙地上了場(chǎng)，帥氣地完成了前部分。瞧，他嘴角微微上揚，開(kāi)始做技巧：倒立接頭定標準完美，五圈360一氣呵成……技巧完成后，他起身向前，對我擺了個(gè)poss，像是專(zhuān)門(mén)來(lái)挑釁我。我自然也對他進(jìn)行了“回禮”。

　　接下來(lái)該我出場(chǎng)了，我大氣地出了場(chǎng)，開(kāi)始對決。我專(zhuān)挑曾維鑫沒(méi)有做過(guò)的來(lái)展示，可他幾乎什么都做了，只剩下frise，我將手卡緊，頭部貼地，腿往上升……完成后，跟曾維鑫一樣擺了個(gè)poss。開(kāi)燈，老師開(kāi)始講話(huà)了：“今天的對決非常好，接下來(lái)我要表?yè)P兩個(gè)人，一個(gè)人是曾維鑫，另一個(gè)人是廖翔羽，跳得非常連貫，順暢。我們倆看著(zhù)對方，會(huì )心一笑�！昂�，下課�！崩蠋熣f(shuō)。

　　只要你有自信，有勇氣。無(wú)論對手是誰(shuí)，都會(huì )變成你的手下敗將，或者像我們一樣，成為朋友。

對手作文 篇2

　　自我到崇仁路小學(xué)讀書(shū)，我的成績(jì)就不像以前那樣的名列前茅，而是好幾個(gè)對手你方唱罷我上場(chǎng)，你上我下、我上你下，沒(méi)有誰(shuí)穩坐第一的寶座。對手中個(gè)個(gè)都是精英，其中最厲害的是文濟波。

　　有一段時(shí)間，連續兩次單元測驗，我的.成績(jì)都是第一。我開(kāi)始有些飄飄然了，一時(shí)竟忘了對捭的存在。當再一次的單元測驗成績(jì)出來(lái)，我傻了眼，文濟波的成績(jì)高出我足足五分。只見(jiàn)文濟波走到我座位旁邊，將頭伸出窗外看了一下，回過(guò)頭又輕蔑地斜了我一眼，然后又看看窗外，又斜了我一眼……他一定在想：李可，沉不住氣了吧！看到底是你行還是我行。當然，我的退步也遭到其他對手的譏笑和家長(cháng)的責備。這時(shí)，我也怨自己：有一點(diǎn)成績(jì)就驕傲，怎么能保持好成績(jì)；又怎么能進(jìn)步呢？不行，在對手面前，是不能有半點(diǎn)馬虎的。我得端正學(xué)習態(tài)度，下決心“打敗”對手。等著(zhù)瞧吧，對手們！

　　從那以后，我就抓緊時(shí)間，做大量的習題。我的成績(jì)又上去了。

　　有一次放學(xué)到家，已是晚上8點(diǎn)，我還是拿出數學(xué)題來(lái)做，一題、兩題、五題、十題……眼到了9點(diǎn)半鐘，我已經(jīng)四肢無(wú)力，眼睛也睜不開(kāi)，滿(mǎn)腦子的瞌睡蟲(chóng)爬來(lái)爬去，困極了。這時(shí)，好像有個(gè)聲音在說(shuō)：“李可，快睡吧！睡覺(jué)多舒服呀！你睡著(zhù)了，我就可以比你多做幾題。你沒(méi)我勤奮、刻苦，照樣不是我的對手�！边@不是文濟波的聲音嗎？對，文濟波，文濟波現在在干什么？他一定在做習題！想到這兒，我連忙跑進(jìn)洗手間，接了一盆冷水，把臉?lè )胚M(jìn)水里浸了一下，人頓時(shí)就清醒了。接著(zhù)，我又寫(xiě)了一篇作文，直到10點(diǎn)半鐘才睡覺(jué)。

　　這樣，經(jīng)過(guò)刻苦、努力的學(xué)習，期末考試成績(jì)，我又超過(guò)了文濟波，奪得全班第一。我走到文濟波面前，朝他一笑，充滿(mǎn)了“復仇”的快感。

　　以前，只知道對手就像“敵人”，現在我卻為有對手而高興。那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng )始人，那個(gè)沒(méi)有“對手”？我漸漸體會(huì )到：人類(lèi)如果沒(méi)有“對手”，也就不會(huì )有進(jìn)步。

　　正是有了對手文濟波，我才認識到了自我，使我在學(xué)習的過(guò)程中，體會(huì )到相互競爭、挑戰自我的樂(lè )趣。這樣的競爭，也使得我們的成績(jì)共同提高。

對手作文 篇3

　　武林中當你打遍江湖無(wú)對手時(shí)，自己的功夫實(shí)際上也廢了，因為你再沒(méi)有用武之地，沒(méi)有證明自己的機會(huì )。

　　對手是個(gè)重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價(jià)值。多年來(lái)，可口可樂(lè )和百事可樂(lè )，麥當勞和肯德基，柯達和富士，微軟和sun，這些世界上最著(zhù)名的公司，似乎一刻也沒(méi)有停止過(guò)爭斗。爭斗的客觀(guān)效果之一，就是把全世界的眼球都吸引到他那里去了，不管快餐業(yè)還有多少個(gè)麥肯雞，基肯麥，肯麥基，都只能在角落里發(fā)聲，舞臺的正中，永遠只有兩個(gè)主角，那就是麥當勞和肯德基，只有他們才配互為對手。

　　古人搏殺時(shí)，若英雄相遇，常常不忍加害，雖然各為其主，場(chǎng)面上打得熱鬧，內心其實(shí)是相互喜歡，相互敬仰的，這樣的人我們視為真英雄。因為他們在對手身上看到自己的.影子，同是英雄，也就有了理解的基礎，有了相互尊重的前提。珍惜對手就是珍惜自己，寬容對手就是自尊的表現。一個(gè)真正相配的對手，是一種非常難得的資源，從某種意義上說(shuō)，它與自己相鋪相存，斗爭最激烈的時(shí)候，也就是雙方最輝煌的時(shí)候，一旦一方消亡，另一方也會(huì )走向衰退，除非他能脫胎換骨，或者找到新的對手。

　　那種對競爭對手動(dòng)轍咬牙切齒，不惜背后使絆的人，只是一種街頭混混的整法，不可能有什么大出息�？啻蟪鹕钍潜粔浩入A級的形象，咬牙切齒也是失敗者的姿態(tài)，如何對待你的敵人，不僅是心胸的表現，也會(huì )暴露你的處境。

　　所以志存高遠的人，不會(huì )將眼光盯住身邊瑣屑的事物，不會(huì )與比你弱的人較量，更不會(huì )把失敗者打翻在地，還要踏上一只腳。

　　仇恨是不能解決問(wèn)題的，只能讓你更加虛弱。

　　武林中當你打遍江湖無(wú)對手時(shí)，自己的功夫實(shí)際上也廢了，因為你再沒(méi)有用武之地，沒(méi)有證明自己的機會(huì )。對手是個(gè)重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價(jià)值。

對手作文 篇4

　　對手無(wú)處不在

　　假如你第一個(gè)登上世界之巔，你會(huì )作何感想或許，你會(huì )為你自己感到驕傲， 因為沒(méi)有誰(shuí)能和你爭奪這“世界第一”的寶座。

　　然而，你也不要高興得太早，因為還會(huì )有人去登上這世界最高峰。他們可以說(shuō)自己是登頂最年輕的人，當然也可以是最年老的，或許他們也可能是女的，而你是男的。

　　在諸多世界之最面前，你的“世界第一”或許會(huì )黯然失色。然而，你也無(wú)需沮喪，因為對手無(wú)處不在。

　　不要以為打敗自己眼前的對手，便可以一勞永逸，因為對手無(wú)處不在。 人類(lèi)的'祖先——猿猴或許是大家最熟悉的。在猿群中一定要有猿王統領(lǐng)群猿�？稍惩跻膊皇呛卯數�。它所面對的是年輕力壯的猿猴們不斷向它發(fā)起的挑戰。倘若輸了，它便要將猿王寶座拱手讓人了�？梢�(jiàn)，猿王的對手也是絡(luò )繹不絕的。

　　既然人類(lèi)是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的，想必少不了競爭，那人類(lèi)就一定有對手。學(xué)生考試，彼此之間便是對手；機關(guān)干部升職自然也有不少對手；商人經(jīng)商，對手就不用說(shuō)了：有利可圖，誰(shuí)不想撈一把

　　當年，美國的波音737飛機享譽(yù)全球。波音公司也大有稱(chēng)霸全球的企圖。然而，不久之后迅速崛起的歐洲空中客機公司很快成了它最大的競爭對手，波音強勢難再，好景不長(cháng)，所以說(shuō)，即使再大再強的公司也會(huì )有無(wú)處不在的競爭對手。

　　就算人死了，他的競爭對手仍然存在。否則，瓦特幾百年前發(fā)明的蒸汽機或許到今天還在帶動(dòng)著(zhù)火車(chē)“走南闖北”呢。而現在，磁懸浮列車(chē)幾百公里的時(shí)速已使蒸汽機難以望其項背了。

　　對手無(wú)處不在，皇帝也不例外。天子向來(lái)說(shuō)一不二，然而他也會(huì )有害怕的時(shí)候。往昔，漢高祖劉邦一上臺不就削了韓信的兵權嗎他在和他的內心斗，成日疑神疑鬼，害怕有人搶了他的寶座。這時(shí)候，人類(lèi)最強大的對手便出現了�；实鄣梅佬∪舜畚�，又得防外寇入侵，弄得心力交瘁，卻又不得不提心吊膽治理江山。他要和心斗，他放不了心。

　　對手無(wú)處不在。在這歷史的洪流中，或許對手才是真正的驅動(dòng)力。

對手作文 篇5

　　生活中的每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。想知道我的對手是誰(shuí)嗎？那可就要坐穩了，她就是我們家必不可少的人物，我的老媽。我的'老媽那可是數一數二的高手，我們家不管是誰(shuí)都對她唯命是從，她說(shuō)往東，我們也就不敢往西，就連老虎也怕我老媽三分。我當然不服氣呀，因為我想讓別人聽(tīng)我的。于是，就和老媽開(kāi)始了一觸即發(fā)的決斗。那天我的作業(yè)錯了幾道題，老師竟讓我抄十遍，心情很低落�；氐郊�，老媽突然吵我：韓冰潔，英語(yǔ)單詞怎么錯了這么多，什么都沒(méi)過(guò)關(guān)本來(lái)引火線(xiàn)就快著(zhù)了，又一被吵，小宇宙終于爆發(fā)了出來(lái)。怎么能怪我，明明是你沒(méi)給我說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)的，所以我才沒(méi)過(guò)關(guān)！我反了一句。難道沒(méi)說(shuō)你就不會(huì )，非得一晚上復習，平常學(xué)好了，什么時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)都沒(méi)問(wèn)題！老媽也反一句。反反正就是你的錯，什么都怪你！這里說(shuō)一句，老媽一聽(tīng)都是她的錯，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )打一頓，尤其是我，嗚嗚老媽一邊打一邊說(shuō)：什么，都是我的錯？你就沒(méi)有責任！我也不哭，反而也打老媽了一下，戰斗就這樣開(kāi)啟。最后，我敗了�？磥�(lái)老媽這個(gè)對手不是簡(jiǎn)單的人，想對付她還要再把嘴皮子功夫練好，讓她輸得心服口服！我知道，其實(shí)老媽是為了我好才成為我的對手的，也會(huì )打我，所以，這次之后，我明白了老媽的用意，和她化敵為友！

對手作文 篇6

　　我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。

　　在學(xué)習中，我一直有個(gè)對手，那就是小熊，我每次考試都想超過(guò)他，可一直都不成功。

　　就像那一次，數學(xué)考試。那次的.卷子題很簡(jiǎn)單，我很有信心超過(guò)他，可我因粗心把小數點(diǎn)點(diǎn)錯了位置，本來(lái)是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對我說(shuō)：“你想超過(guò)我，我沒(méi)意見(jiàn)，可你在檢查時(shí)也不能大意��！你下次要認真點(diǎn)才能超過(guò)我�！蔽蚁胍彩�，只要我認真，一定可以超過(guò)他！果然，在下次考試中，我超過(guò)了他，下課后，他對我說(shuō)：“看！只要你認真，一定可以超過(guò)我！”

　　雖然我這次超過(guò)了他，可他依然是我的對手，因為他在之后又超了我不少次。你猜到他是誰(shuí)了嗎？

對手作文 篇7

　　在學(xué)校里，我跟孫少菲是朋友，而在暗中，我們兩個(gè)就是對手。

　　他愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)在我們班名列前茅，我們總是把對方當成最好的朋友。我一直想超過(guò)他去，于是我在背地里暗暗下決心：一定要趕在他前面！我就一邊把他當成我的朋友，一邊把他當成我最大的對手，我決心把我一半的'休息時(shí)間都用在學(xué)習上。爸爸看我這次不是說(shuō)著(zhù)玩，就幫了我一把，去書(shū)店買(mǎi)了一些課外書(shū)。我幾天讀一本，都有幾十本了，我一本又一本地反復看，有時(shí)候看書(shū)連吃飯都忘記了。有一次，我剛坐下看書(shū)，媽媽說(shuō)先去洗手，我一邊看著(zhù)書(shū)一邊去洗手，一不小心一頭撞在我家的墻上了，我雙手捂著(zhù)頭大叫：“疼死我了！疼死我了！”這下肯定要鼓起一個(gè)大包，媽媽心疼地說(shuō)：“這么拼命也不行啊，一天學(xué)一點(diǎn)身體才可以承受得了呀！”

　　我下定決心一定要打敗我的對手！

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