對手的作文(常用15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的對手的作文，歡迎閱讀與收藏。

對手的作文1

　　有了對手，就有了目標，就有了不竭的動(dòng)力。

　　——題記

　　為什么要渴望對手，對，Why？因為有了對手，才會(huì )努力達到目標；因為有了對手，才會(huì )害怕他超越自我，并發(fā)奮努力，去戰勝他。因為有了對手，才不會(huì )驕傲。正因為如此，我渴望得到對手。

　　對手是鏡子，你們倆的實(shí)力不分高低，有了他，才不會(huì )放松警惕。因為如果一旦放松，他會(huì )利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻你，并打敗你。對手是推器，它迫使你進(jìn)步，并且他渴望戰勝你。對手是朋友，正因為有了他，我們才會(huì )進(jìn)步。

　　渴望，是指想擁有，可又沒(méi)有的意思。有了對手，更應該珍惜，因為怕失去。對手很難得，所以渴望得到。

　　從前，在熱帶草原，生活著(zhù)許多羚羊，它們每天都在逃命。，生怕敵人吃掉自己。而且還要學(xué)會(huì )生存法則，不然就會(huì )死去。它們的對手就是敵人，因為有了對手，就不會(huì )放縱自我，還能學(xué)會(huì )生存。想想對手，它雖然殘忍，但它帶給自己的利益是多么的'大。

　　所以，我渴望得到對手。

對手的作文2

　　提起對手，很多人都會(huì )一臉愁容。對手是我們的天敵，他給我們帶來(lái)困難，帶來(lái)失落，是人生中的絆腳石。但是，只有學(xué)會(huì )欣賞對手，才能戰勝對手。

　　從四年級開(kāi)始，我去外面學(xué)“妙筆讀寫(xiě)”，因而有了一個(gè)強勁的對手———小杰。在期末時(shí)，會(huì )舉行一次期末考試，成績(jì)好的人還會(huì )發(fā)獎品，這可是多么大的誘惑呀!可是，我每次都比小杰考得差，這究竟是為什么?我一定要打敗他。在今后的`每節課上，我開(kāi)始悄悄觀(guān)察他，看他有哪些過(guò)人之處。在課上，我發(fā)現他舉手最積極了。好，我也這樣!于是，上課的時(shí)候，我和他爭著(zhù)舉手發(fā)言。做作業(yè)時(shí)，我瞄了他的作業(yè)本一眼，只見(jiàn)他字跡端正，還把重點(diǎn)都圈了出來(lái)，我也學(xué)他的樣子!一眨眼，又到了一學(xué)期的語(yǔ)文期末考了，我抱著(zhù)極其平常的心態(tài)去考�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的分數居然超過(guò)了他�？磥�(lái)，這是欣賞的力量。

　　欣賞對手，可以讓你超越自己，可以讓你懂得道理，可以讓你明白人生的真諦。同學(xué)們，請欣賞對手吧!

對手的作文3

　　對手是在任何一方面都存在的，我對他們沒(méi)有任何討厭，多的只是對他們的感謝。

　　我認為對手是在人的成長(cháng)中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠認為自己的本領(lǐng)是最強大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠不會(huì )知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(cháng)中需要對手，有了對手的'存在你才會(huì )取得更快、更大的進(jìn)步。

　　有時(shí)候你可能因為對手的存在而感到悲，但更多的是因為他們的存在給了你壓力，你將會(huì )不求進(jìn)取，永遠只停留在原點(diǎn)。

　　對手是一面再好不過(guò)的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的不足，在那里面還能看到自己的長(cháng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn)，讓你取得更大的進(jìn)步。

　　有時(shí)你將難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對手的生活，那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強；因為對手的存在，讓你飛一般的進(jìn)步；因為對手的存在，讓你覺(jué)得有壓力，從而你就會(huì )去不斷完善自己，你就會(huì )不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　最后，讓我們謝謝身邊的對手。說(shuō)一聲謝謝吧！

對手的作文4

　　王涵，一直都是我的學(xué)習榜樣。我一直都想超過(guò)他，不知不覺(jué)，他成了我的學(xué)習對手。

　　就要考試的時(shí)候，我對競爭對手王涵說(shuō)：“王涵，我們比一比誰(shuí)今天考得好吧？”王涵說(shuō)：“好��！”為了勝利，加油!我一直在努力的學(xué)習。王涵在干什么呢？我轉頭一看，王涵正在和王培權一起玩。難道說(shuō)他已經(jīng)對這次考試胸有成竹，信心百倍？我不由的加快了復習的速度。當老師吧卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我二話(huà)不說(shuō)，以最快的速度答題。我一看王涵，正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后，我把卷子仔細的檢查了4、5遍，確認沒(méi)有問(wèn)題，才交了上去。

　　下午，老師問(wèn)我們考完試有什么感想，我心里七上八下的'，擔心自己考不好。突然間，老師響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“方雨馨100分，劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道：太好了，我比王涵考得好！王涵卻在一邊悶悶不樂(lè )的，我對他說(shuō)：“不用這樣。以后多復習，一定能考好的！”他對我笑了一下。

　　從這次以后，我和王涵的成績(jì)有時(shí)候上升，有時(shí)下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好！

對手的作文5

　　生活中的每一個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。很多人都把比自己成績(jì)好的同學(xué)不知不覺(jué)地當成了對手。

　　有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長(cháng)、副班長(cháng)、組長(cháng)。我的對手就是組長(cháng)。不過(guò)我只和他比語(yǔ)文。比英語(yǔ)我絕對不行。數學(xué)老師又不考試，所以只好比語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文的話(huà)。我和組長(cháng)明爭暗斗，明的是比考試成績(jì)，暗的是比進(jìn)步。來(lái)暗的話(huà)，我比組長(cháng)好�？擅鞯脑�(huà)，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿(mǎn)分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時(shí)，考的是句子專(zhuān)列，老師講完后，讓我們寫(xiě)的。組長(cháng)有幾個(gè)句子不會(huì )，我告訴了他。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們又是一個(gè)滿(mǎn)分�！爱敃r(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿(mǎn)分的.，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長(cháng)一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

　　對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。

對手的作文6

　　今天，我在網(wǎng)上遇見(jiàn)了一個(gè)下象棋的高手，我對自己下象棋的本領(lǐng)可是有自信的，但卻總是連連敗給那個(gè)人，我非常的.敬佩他，于是便問(wèn)他叫什么名字，他并沒(méi)有告訴我。

　　等我準備好了之后，花了很長(cháng)的時(shí)間，吸取了前幾盤(pán)失敗的教訓，再次出山去找他下。

　　在下的時(shí)候，我因下錯了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因為照形勢走下去會(huì )贏(yíng)，而沒(méi)吃它，而搞得個(gè)大失敗。后來(lái)，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。

　　不過(guò)也好，我有了這么一個(gè)厲害的好對手，就不必擔心自己以后沒(méi)有一個(gè)下象棋的好對手了，以后肯定會(huì )讓自己的棋藝更上一層樓，爭取更完美。

　　我相信，有了這個(gè)對手之后，我一定會(huì )更加的成長(cháng)起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無(wú)愧于心。

對手的作文7

　　無(wú)論我們做什么事情，都需要動(dòng)力，而我們學(xué)習的動(dòng)力就主要來(lái)自于我們的對手，如果沒(méi)有我們這些對手的話(huà)，我們也不可能一步一步的在學(xué)習上慢慢的進(jìn)步的。

　　在班里面，我和我的同桌小晨是學(xué)習上的對手，我們兩個(gè)不僅總成績(jì)不相上下，而且各個(gè)科目的成績(jì)都不分伯仲，每次一快到考試的時(shí)候，我們兩個(gè)就會(huì )暗暗地較勁。比如說(shuō)，如果期末考試之前，我如果做了一套數學(xué)練習卷子，那么小晨也一定會(huì )絲毫不猶豫的也做一套，要不然她會(huì )感覺(jué)落后于我的；而我也是這個(gè)樣子，如果看到小晨背英語(yǔ)單詞，我也會(huì )很認真的背一早上英語(yǔ)的單詞。當我有時(shí)候想要放松的時(shí)候，發(fā)現旁邊的小晨還在努力地學(xué)習，自己自然也打消了念頭，所以說(shuō)雖然我們兩個(gè)互相較勁，但是對成績(jì)的提升還是不言而喻的`。經(jīng)過(guò)短短一學(xué)期的同桌，我們兩個(gè)成功的從班里面的中游變成了班里面的前列，而且還在不斷地上升。而且在學(xué)習之外，我們兩個(gè)更是無(wú)話(huà)不談的好朋友，經(jīng)常聊天聊到忘記了時(shí)間。

　　不管怎么樣，有一個(gè)好的對手能夠更加的促進(jìn)我們的學(xué)習，而且好的對手不僅僅使我們學(xué)習上的對手，更是我們生活中的好朋友也說(shuō)不定呢，對么小晨？

對手的作文8

　　我的對手，有時(shí)溜我家院子里來(lái)，有時(shí)在后邊的大院子里轉悠，有時(shí)出去找東西吃。當然，他不是人，是一只白色的貓。

　　這只貓剛出生的`時(shí)候，我在草叢里觀(guān)察它：它堅強地站起來(lái)，小心翼翼地向前走去。于是，我懂得了凡事都要敢于嘗試。

　　第二次看到它，它在一戶(hù)人家的房頂上曬太陽(yáng)，猛然看到一只老鼠在地面上跑，它找準時(shí)機，向前一撲，老鼠被捉住了。我又明白了學(xué)習要不斷進(jìn)取，考試時(shí)，要給自己學(xué)習上的對手猛然一擊，讓對手防不勝防。

　　一天晚上，我拿起來(lái)福槍?zhuān)�打開(kāi)燈瞄準。我和白貓幾乎同一時(shí)間看到了一塊饅頭，我還沒(méi)等打，貓已經(jīng)將饅頭叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷，與同道中人搶“食”吃。把握機會(huì )，才能取得成功。

　　我從一只貓身上學(xué)到了這么多，從此，我和它比敏捷，比毅力，比……你也可以試試，應該會(huì )取得成功。

對手的作文9

　　在人生這個(gè)世界中，一定會(huì )有對手在一直打敗你吧，我當然也不例外哦！

　　我的對手是周冉，他其實(shí)也是我的好朋友，我下課總是和他一起玩，但偶爾也和他吵架。我們倆的“仇恨”是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的：

　　有一次，期末考試，我在家里仔細地復習，等待考試�？荚囬_(kāi)始了，我專(zhuān)心致志地開(kāi)始與，可中途有一道題，我不管怎么苦思冥想都找不到突破口。無(wú)奈，只好放棄。寫(xiě)完所有題目，又檢查了幾遍，開(kāi)始苦心鉆研，可還是不會(huì )。我看了看周冉，她眉頭舒坦，一副輕松的'樣子，想盡她已經(jīng)將題目做完，重新一題一題地認真檢查罷了。

　　過(guò)了幾天，考試成績(jì)終于出來(lái)了，周冉竟然考了100分！而我，卻只考了97分。當時(shí)，我真是羨慕，嫉妒，恨哪！回家又被媽媽爸爸還有爺爺臭罵了一通。我心里想：她為什么會(huì )比我考得好�。�！我發(fā)誓一定要努力，努力，再努力！讓她敗在我手上，我要超越她！

　　現在想想，我應該要感謝她，因為，是她讓我努力，讓我勇敢地面對現實(shí)，努力去學(xué)好各門(mén)知識，讓我的生活更加精彩！

對手的作文10

　　每個(gè)人在生活中都有對手，當然每個(gè)人也需要對手，沒(méi)有了對手，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習中，你會(huì )感覺(jué)非常沒(méi)意思。

　　當然我在生活上有對手，在學(xué)習上也有對手。我來(lái)介紹一下在學(xué)習上的對手吧!

　　我的對手是我姐姐，他現在上初一了，她的`成績(jì)是直直上升，我還是在原地不動(dòng)，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報了。那一次我的成績(jì)成了我和姐姐的對手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動(dòng)!我想：“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過(guò)我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上五點(diǎn)起床起來(lái)學(xué)習。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在后，但我不會(huì )放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。

　　成長(cháng)需要對手，姐姐就是我的對手。

對手的作文11

　　人人都有對手，有的人把對手當作敵人，任何時(shí)候一爭高下；有的人把對手當作朋友，任何時(shí)候互相謙讓。對手讓我們經(jīng)歷沮喪，讓我們經(jīng)歷驕傲，讓我們經(jīng)歷成長(cháng)。對手，讓我們更加了解。在比賽場(chǎng)上，我們與對手一爭高下，與對友齊心協(xié)力，我們互相拼搏，互相競爭，心里只為了一個(gè)字：贏(yíng)。

　　或許在戰場(chǎng)上，極少部分局面是這樣的'。在對手中有一個(gè)是你的好朋友，你們感情好，互相謙讓?zhuān)�互相幫助，可能都想為�?zhù)友誼讓對方贏(yíng)。

　　可是，這又是為什么會(huì )這樣呢？難道是因為友誼第一，比賽第二？不！我不這么認為。不管你的對手，是你的好朋友，好閨蜜，甚至是好姐妹，你都不要在乎。要想著(zhù)為你的團隊爭光為班級爭光，可能你長(cháng)大以后還要為國家爭光。

　　在比賽場(chǎng)上你贏(yíng)了，你在對方的好朋友說(shuō)不要跟你做好朋友了，你不要害怕。你只要冷冷的說(shuō)一句：“那我們絕交吧，是我贏(yíng)了！”（萬(wàn)雨潔）

對手的作文12

　　在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時(shí)，我們便是一對競爭的對手。

　　在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認真聽(tīng)講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jì)出來(lái)了。老師先報到了陶逸博，誰(shuí)料他考了100分！我見(jiàn)他考了滿(mǎn)分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的.是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當我把我和陶逸博的成績(jì)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開(kāi)始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會(huì )竭盡全力戰勝對方，因此你們才會(huì )互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì )越筑越深�！�

　　現在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數了。讓記憶隨著(zhù)時(shí)間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！

對手的作文13

　　在我國小四年級時(shí)，媽媽幫我報名臺北故宮博物院的DIY創(chuàng )意點(diǎn)心的活動(dòng)，本來(lái)我并不想去，因為路程太遠了，但我看到課程簡(jiǎn)介之后，覺(jué)得內容很吸引人，便勉為其難的答應了。

　　一開(kāi)始，老師要我們做腌西紅柿、擂茶及畫(huà)糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認真的聽(tīng)老師講解。我在聽(tīng)老師解說(shuō)時(shí)，原本覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)并不容易，象腌西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開(kāi)，別小看這個(gè)動(dòng)作唷!因為有不少人不但把它的衣服給脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過(guò)還好我過(guò)關(guān)了，所以就可以進(jìn)行下一個(gè)步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶里，再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過(guò)了三天后，我迫不及待的.拿出來(lái)品嘗，我吃完之后，忍不住贊嘆，還有一股成就感涌上了心頭。

　　孔子說(shuō):工欲善其事，必先利其器。在開(kāi)始動(dòng)手做之前，一定要先做好準備，就像做腌西紅柿一樣，如果你沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講解，按部就班的去做，你就無(wú)法嘗到成功的甜美果實(shí)。

對手的作文14

　　“滴、滴、滴……”每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們周?chē)�的人都�?huì )有所行動(dòng)。

　　對，就是手機。手機使我們的距離不再遙遠。通過(guò)手機可以與遠隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們在手機上購物、訂外賣(mài)，就算足不出戶(hù)也能衣食無(wú)憂(yōu)。此外，它給我們的生活增添了許多樂(lè )趣，我們無(wú)聊時(shí)，可以通過(guò)手機玩游戲來(lái)放松心情。而且手機也是我們學(xué)習的幫手，我們遇到不會(huì )的題目時(shí)能在手機上搜查答案，用起來(lái)非常方便。

　　事情都有兩面性，手機也有缺點(diǎn)，有些學(xué)生長(cháng)時(shí)間玩手機，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí)，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導致學(xué)習成績(jì)一落千丈；有些家長(cháng)把所有空余的時(shí)間都用來(lái)玩手機，冷落了孩子，錯過(guò)了孩子短暫的童年，導致孩子變得越來(lái)越叛逆。最嚴重的就是低頭族了，他們隨處可見(jiàn)。無(wú)論是在走路時(shí)，還是聚會(huì )時(shí)，他們總是低頭玩手機，和朋友缺乏溝通，導致與朋友的'關(guān)系漸漸疏遠了，甚至社交能力也越來(lái)越差。

　　“滴、滴、滴……”手機又在響，你千萬(wàn)別成了它的奴隸喲！

對手的作文15

　　他是我的對手、伙伴，更是我的一面鏡子。我與他擁有共同的目標，并肩前行。我一直都在不斷地突破和超越他，但卻一直與他勢均力敵著(zhù)。

　　他是我一生最大的對手，也是我最好的朋友，我們一直都在向著(zhù)同樣目標的道路相互追逐，一路前行著(zhù)。我超越了他，他卻又反手，讓我倆齊平，一路上斗智斗勇，他教會(huì )了我許多人生的道理，糾正我許多的.錯誤，讓我懂得明辨是非、讓我認識到自己的不足，亦在鼓勵我不輕言放棄。

　　當我超越他時(shí)，有一個(gè)聲音從心底發(fā)出，是他在為我祝賀；當我落寞時(shí)，腦海中也會(huì )回蕩著(zhù)一個(gè)聲音，也是他在鼓勵我振作；當我畏懼時(shí)，他先是默默不語(yǔ)，而后當頭棒喝，幫我擺脫畏懼和懶惰的心理，為我加油。共讀一本書(shū)、同寫(xiě)一篇文章，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想方設法地超越他。每一次我們的交鋒都是一次深入靈魂的碰撞，讓我堅信我是最棒的，我可以超越他。我相信大家也都明白“他”究竟是誰(shuí)？其實(shí)所有人都是如此，每個(gè)人心中的那個(gè)他都是自己最好的對手，也都是自己最親密的伙伴。

　　相信自己，超越自己，這正是我的人生格言，也是我一生的追求。而正在讀這篇文章的你是不是也和我一樣呢？

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