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寫(xiě)對手的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)對手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)對手的作文1
他是我的對手，我們一同進(jìn)步。
那是一次科學(xué)課上，我和他對于“一次性筷子的好處多還是壞處多”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了分歧，我們唇槍舌戰，互不相讓。
“一次性筷子方便�！�
“一次性筷子使用情況比較普遍�！�
“一次性筷子買(mǎi)起來(lái)便宜�！薄�
我們隊還沒(méi)說(shuō)完，他們隊就開(kāi)了腔：
“那種筷子浪費木材�！�
“有的廠(chǎng)家生產(chǎn)的`這種筷子衛生不達標，有細菌，對人體造成嚴重危害�！�
……
老師也驚訝極了，為我們激烈的辯論感到高興，老師連忙說(shuō)：“辯論會(huì )結束，雙方平手。但在生活中要盡量減少一次性筷子的使用�！�
我們互相看了一下對方，都笑了起來(lái)。因為我們互相學(xué)到了新的知識。
他同樣是我的朋友，與我一起分享快樂(lè )。
我們在課余生活中，親如兄弟倆，一同去趕會(huì )，一同去玩耍，一同分享零食……
我為我有這樣一個(gè)優(yōu)秀的對手感到驕傲，我為我有這樣一個(gè)親密無(wú)間的朋友感到自豪。隱瞞我覺(jué)得沒(méi)什么意思，告訴你們吧，那個(gè)他就是小王。
寫(xiě)對手的作文2
人生中總有對手，因為有了對手，你才會(huì )有壓力，才會(huì )努力。對手不只是敵人，還會(huì )和你成為朋友。
我的對手就是尚詩(shī)奇。她的成績(jì)很好，也很穩。她小小的個(gè)子，不足我肩頭，戴著(zhù)一副眼鏡，體重也不足25千克。然而成績(jì)卻常常超過(guò)我，便使我生了嫉妒之心。我想：個(gè)子沒(méi)我高，跑步?jīng)]我快，憑什么成績(jì)比我高。
于是，我下定決心，一定要超過(guò)她。在她玩耍時(shí)，我做語(yǔ)文的閱讀卷;在她發(fā)呆時(shí)，我做語(yǔ)文AT系。語(yǔ)文考試如期而至，我與她還是那樣較量著(zhù)。認真對待每一道題，每一個(gè)字。寫(xiě)完了還檢查了兩遍，考試馬上結束了，我卻覺(jué)得只過(guò)了一刻鐘似的。我懷著(zhù)忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績(jì)的那天。老師念道：尚詩(shī)奇95分，我心里想，尚詩(shī)奇排在我前，難道我超不過(guò)她了嗎?正想著(zhù)，老師又說(shuō)：“吳羿靜全班第一，97分�！蔽倚睦锔吲d極了，終于比她高了!
我和她的數學(xué)成績(jì)也是不相上下，每次都要么她高，要么我高，英語(yǔ)也總是她高幾分，但我相信，只要我上課認真聽(tīng)講，一定會(huì )超過(guò)她的。
俗話(huà)說(shuō)得好，有了壓力才會(huì )有動(dòng)力。正因為尚詩(shī)奇的'語(yǔ)文成績(jì)比我好，給了我壓力，才給了我動(dòng)才，相逢對手，將遇良才，因為有了她，才使我成績(jì)提高，說(shuō)真的，我希望一生都有這樣的對手。
寫(xiě)對手的作文3
有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對手，你可以取得更大的成功。
在四年級期末體育考試快到了，仰臥起坐是我的弱點(diǎn)，做40下已經(jīng)不錯了，達標要做到50下以上，我想是沒(méi)希望了，肯定不及格。當我沮喪時(shí)，一直和我針?shù)h相對的對手——沈嘉來(lái)了，她平時(shí)做不了幾下，她對我說(shuō)：“我們來(lái)一次競賽，看看誰(shuí)比誰(shuí)比賽那天做得多�！蔽乙豢诖饝�。我和她立下了“軍令狀”，預定誰(shuí)贏(yíng)請贏(yíng)者吃一根冰棍。我想我不能輸，一定要戰勝她。我不光為了一支冰棍的錢(qián)，還要爭取為自己的臉上“貼金”……但是……對，我不能輸，絕不能敗給我的`挑戰者。
于是我每天早上、晚上都練習仰臥起坐。功夫不負有心人，近天來(lái)我的仰臥起坐明顯增加，最高記錄由39下—51下了。
考試那天，我抱緊頭拼命地做著(zhù)。當還剩10秒時(shí)，我已做了49下，再做一下就達標了，那刻我累極了就先停息一會(huì )吧。想著(zhù)我瞥了她一眼，她還那么努力，那么拼命地在做。我不能輸，于是，我忍著(zhù)酸痛做著(zhù)。時(shí)間到了，我又堅持做10下，加起來(lái)就是9下，而她卻做了60下，反反相差1下，我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了，但我越了自我，戰勝了自己我滿(mǎn)足了。
感謝對手是她使我前進(jìn)，是她讓我取得了成功。
寫(xiě)對手的作文4
世界競爭不斷，我們沉浸在競爭的海洋。競爭——激烈。成功——高興。失敗——沮喪？不屑一顧？橫加挑剔？……——題記
比賽的成敗與否是我們每個(gè)人所關(guān)注的。你贏(yíng)了，別人會(huì )為你喝彩；那么，如果你輸了，你會(huì )為別人喝彩嗎？
或許因為你的愛(ài)慕虛榮，你回答“Yes”或許因為你的狹隘胸襟，你回答“No”。那么，你的人緣不是很好，對嗎？
“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著(zhù)你對手的成功，面對他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養上你就大敗了別人一步！相反，你真誠地為對手喝彩，付出的只不過(guò)是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對手的友誼，你的人緣指數會(huì )大大提升。
能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現。
在公司的.一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評委們又加了一項賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對對手想說(shuō)的話(huà)。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興！而B(niǎo)的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子？我的實(shí)力比他的強多了，不公平！比賽結果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。
所以，我們要學(xué)會(huì )為對手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識。
寫(xiě)對手的作文5
感謝父母，是因為他們給了我生命，感謝朋友，是因為他們給了友誼；感謝失敗，是因為它們教給我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。
猶記得是三年級分班時(shí)，我遇見(jiàn)了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。終于，我戰勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因為輕看了我的實(shí)力才敗于人下。
從此，我們成了競爭對手，每次都會(huì )考得比上次好，誰(shuí)也不放松警惕。
從前的我從不會(huì )在下課有時(shí)間看書(shū)，一有時(shí)間便會(huì )出去溜達一下，而現在，我因不想做作業(yè)的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書(shū)，連好友約我玩游戲都被找絕了。
一次上體育課，老師讓我們做好準備考400米長(cháng)跑。一向體育第一的你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿(mǎn)是指紋的眼鏡，甩了甩那刺猬似的.頭發(fā)，整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣，一副對所有人都不屑一顧的樣子，而我卻異常緊張，雖然也能跑個(gè)前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土里，我咬著(zhù)牙，化悲憤為動(dòng)力，向著(zhù)第一奔跑，盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來(lái)，可我依然沒(méi)有慢下腳步，終于，我成功了！
其實(shí)，沒(méi)有你這個(gè)文武雙全的對手，我還在井里沾沾自喜呢！感謝你，我的對手。
寫(xiě)對手的作文6
“這次考試的最高分是96.5分！”董老師宣布�！笆钦l(shuí)��？是誰(shuí)��？難道是何雨佳？”有些人望向我，我搖頭表示否定�！笆菂卧�(shī)瑤！”楊沛極說(shuō)。從此，在我心里就有了這一個(gè)對手。
又有一次考試，我們大家在卷子上“刷刷”地動(dòng)筆，我也全神貫注地做卷子。突然，一道難題堵住了我的筆尖，我如一只被魚(yú)刺卡住的小狗，又急又煩。我用左手托住腮幫子，仰著(zhù)頭，眼睛盯著(zhù)天花板思索。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰，眼睛順勢瞄到了呂詩(shī)瑤那里。她眼睛盯著(zhù)卷子，眼珠都不轉一下，筆尖在卷子上行如流水，答得十分順利�？粗�(zhù)她的樣子，我不禁膽戰心驚，這個(gè)默默無(wú)聞的女生已經(jīng)開(kāi)始往前沖刺了。以前的十幾名變成了現在的前幾名，我會(huì )被沖下去嗎？不！我不會(huì )的！我又一次拿起桌上的筆，在卷子上沖關(guān)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，十分緊張。
終于，我做完了卷子，頭又一次轉向了呂詩(shī)瑤。她依舊保持著(zhù)那個(gè)姿勢：面不改色，新不跳。在她專(zhuān)注的臉上，我看到了她的`那份自信，似乎勝券在握一般。我似乎也害怕了，被她那堅定的眼神，勇敢的面容，自豪的姿勢給縮短了一截。我把目光移回了自己的卷子上，我相信，我會(huì )比她考得更棒一些！……
卷子分數出來(lái)了，我以一分的優(yōu)勢勝過(guò)了她，我贏(yíng)了！但一分，一分是多么容易超過(guò)的呀！我不能掉以輕心，我要永遠的勝過(guò)這個(gè)對手！
寫(xiě)對手的作文7
2月前還是初三，眨一眨眼今天就是高一了，每當想起初中那些“happy“與“unhappy”的日子就會(huì )發(fā)現時(shí)間就如流水般抓都抓不住。
我還是照常的喜歡打打籃球，看看小說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，直到開(kāi)學(xué)，一開(kāi)學(xué)就是苦逼日子的高一，雖然現在上學(xué)期未分班，下學(xué)期要分班，我又是否要珍惜這短時(shí)間的`友情呢？”生命誠可貴，友情價(jià)更高“這句話(huà)應該是錯不了的了！
每當測驗之時(shí)我便知道我有著(zhù)那么一個(gè)與我成績(jì)相仿，有和我一樣帥的人在和我比拼成績(jì)的高低，自從到了小學(xué)，那個(gè)人就一直和我同著(zhù)一個(gè)班和我競爭著(zhù)，直至初中，乃至高中，沒(méi)錯那個(gè)人就是我自己，他無(wú)時(shí)不刻地在和我競爭著(zhù)，如果昨天他在跑步中花了15分鐘跑完全程，而我今天花了20分鐘跑完全程，那么我就輸給了昨天的自己。
只有戰勝昨天的自己，才能一天比一天更接近成功，反之無(wú)法超越昨天，那么將會(huì )止步不前，在初中時(shí)，班主任對我說(shuō)：“盡管你成績(jì)那么差，但是你只要每天進(jìn)步一小點(diǎn)，超越自我，就是我對你的最低要求了”。這句話(huà)是我最難忘的一句話(huà)，盡管我成績(jì)差，但是只要超越自我，我就心滿(mǎn)意足了！
這個(gè)秋天很熱，還有蟬鳴，仿佛夏天還沒(méi)有過(guò)去一般。
每當我想起自己很差的成績(jì)時(shí)，就會(huì )想到另一個(gè)自己正在對自己譏笑似的，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“讓我成為你吧，憑你這么差的成績(jì)，拿什么和我斗”�！安�，我的生命我做主”，我心里想著(zhù)。
這個(gè)秋天，我要超越自己的每一天，拿出實(shí)力與自己抗衡。
寫(xiě)對手的作文8
我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的`球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
寫(xiě)對手的作文9
對手無(wú)處不在，在你生活的每時(shí)每刻都會(huì )有不同的對手，他們時(shí)刻影響著(zhù)你，使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習生活中，也有許多對手，他們各有各的長(cháng)處，并影響著(zhù)我，我們互相競爭，互相幫助，一起在學(xué)習之路上奔跑。
學(xué)習就像一場(chǎng)馬拉松比賽，所有的參與者都是我的對手，當我一個(gè)個(gè)超越他們，心里感到滿(mǎn)足時(shí)，便一步步落后了，所以，對手是一個(gè)促使你前進(jìn)的'強大的動(dòng)力，只要有對手與你競爭才會(huì )有前進(jìn)。在學(xué)習上，對手與對手是互不相讓的，在考試中，我們會(huì )留意每一道題，追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中，每一分都不能輕易丟失。記得一次測試，我與每一個(gè)對手都謹慎而小心的做每一道題，馬不停蹄的驗算，重復著(zhù)做每一道題，這只是為了交一份完美的答卷，超過(guò)他人，而在競爭結果出來(lái)后，往往落后的競爭者會(huì )更加努力認真，領(lǐng)先的對手由于一時(shí)間沉浸在喜悅之中，因而忘記了繼續努力超越其他對手，到了最后，對手依舊與自己競爭，總是不分上下，對手就是這樣，使你勇往直前的往前趕。
人生是充滿(mǎn)競爭的，沒(méi)有競爭的人生是空虛的，只有對手的到來(lái)才可以激發(fā)你的意志，向前沖吧！去將對手擊敗，在茫茫人海中去尋找真正的對手，那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石，去越過(guò)障礙，而對手也在于你爭著(zhù)向前跑，不相上下的對手，不是一種打擊，而是一種動(dòng)力。對手，是促使您前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，有對手才有進(jìn)步！
寫(xiě)對手的作文10
老師說(shuō)下周的今天就要月考了，我們要選好自己的學(xué)習上的對手，和他一較高低。要我的心中，早已出現了自己的所要面臨的對手。她在班上是頂尖才女，是女生的.驕傲。平時(shí)，她不大愛(ài)說(shuō)話(huà)、交流，我并未與她有過(guò)來(lái)往�？晌覍λ木磁逯庠谶�沒(méi)有與她見(jiàn)面時(shí)就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她，發(fā)現她學(xué)得那么仔細與認真，我不由得一陣失落，不由得一陣面紅耳赤。根據我的觀(guān)察，她熱愛(ài)學(xué)習，性格沉穩而富有內涵，充滿(mǎn)了神秘感。在這種不了解對手的情況下，我只有不斷超越自我，才有可能戰勝她了。
于是，我用星期天的時(shí)間開(kāi)始了復習計劃。我把這天當作上學(xué)的時(shí)間，并且整理了一下“課程表”，好科學(xué)地復習語(yǔ)、數、外這三門(mén)學(xué)科。語(yǔ)文和數學(xué)還復習得不賴(lài)，可英語(yǔ)我讀了許久才能背誦。都怪我英語(yǔ)功底差，別人一天就學(xué)會(huì )了，我卻要嚼許多天，我不由感到前途茫茫�？晌乙豢吹教炜�，那么藍，那么亮，又頓時(shí)有了信心。如果說(shuō)我能像藍天中奮飛的小鳥(niǎo)那樣，即使永遠飛不上太陽(yáng)，我也會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的。
哦，我的對手，就等著(zhù)我們決戰下周吧！
寫(xiě)對手的作文11
小時(shí)候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩坐冠軍之椅，無(wú)論是誰(shuí)，我都可以輕松戰勝，直到柳新瑜的到來(lái)。四年級時(shí)，班上轉來(lái)了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來(lái)轉來(lái)的插班生雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能超越我。你也會(huì )和他們一樣，夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃走�？墒且淮慰荚�，卻改變了我對她的看法。一次語(yǔ)文考試又來(lái)了，我想：可要好好做，然后當著(zhù)全班同學(xué)的面炫耀一番。分數出來(lái)了，我一看成績(jì)表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：馬馳99分，柳新瑜99分。
我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著(zhù)彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來(lái)，心想，你考試強，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒(méi)想到，我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)�？伤晦D來(lái)，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對手又轉走了，冠軍椅下的.彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒(méi)了她與我的競爭；考試時(shí)，沒(méi)了心中的那一定要贏(yíng)的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分數不再提升。
我終于明白，人，總要有對手。沒(méi)有對手，我們就無(wú)法提高。
寫(xiě)對手的作文12
‘對手’，我想對你說(shuō) 我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說(shuō)，有很多喜悅要與他分享，也有許多說(shuō)不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì )在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽?zhuān)灰苍S是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )用結實(shí)的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過(guò)患難的朋友、同學(xué)；也許…… 而那個(gè)人，卻是我的‘對手’。
她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書(shū)，小到老師的表?yè)P，甚至連飯菜是什么都要比一下。 一次中午，我吃的滿(mǎn)面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來(lái)，一不小心踩了我的腳，我看著(zhù)新鞋上巨大的腳印，不由得滿(mǎn)腔怒火，不顧形象的'大罵起來(lái)，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來(lái)就有一團熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴大幾百倍，準備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿(mǎn)讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來(lái)，而我一腳踢去……
我想對她說(shuō)的，并不是說(shuō)不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。 如果不是她，我也從未想過(guò)將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會(huì )有今天的我？ 所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！
寫(xiě)對手的作文13
我是一個(gè)很懶惰的人，睡覺(jué)啊，寫(xiě)作業(yè)啊……樣樣都想拖�？墒�，說(shuō)都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來(lái)作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開(kāi)始寫(xiě)，唉！害的我呀，我也得寫(xiě)……
“老師來(lái)了！”同學(xué)們焦急地喊道�！芭�，全連，詞語(yǔ)三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫(xiě)！”南芊帆急切地說(shuō)。本來(lái)正向趴在桌子上小靠一會(huì )的我，見(jiàn)到這種情形怎能袖手旁觀(guān)？心想：累死我了還是下午寫(xiě)作業(yè)吧，先靠一會(huì )。轉念一想，不行！她都開(kāi)始寫(xiě)了，我不寫(xiě)不久輸了嗎！”經(jīng)過(guò)內心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我��！她怎么就這么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)��！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著(zhù)小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿(mǎn)疑惑。走回教室發(fā)現她還在埋頭苦寫(xiě)呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說(shuō)邊跑回自己的.座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個(gè)勁的開(kāi)始寫(xiě)……我的注意力越來(lái)越集中，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奮斗，我終于真正的寫(xiě)完啦！
這樣的日子不知道過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉！痛心疾首呢！不過(guò)，要是沒(méi)有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺(jué)呢！
寫(xiě)對手的作文14
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會(huì )是對手，我就有一名這樣的對手——王浩宇。
王浩宇比較矮小，有著(zhù)一雙大眼睛、一對大耳朵、一個(gè)小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個(gè)子矮，下象棋時(shí)也是我這個(gè)高個(gè)子的對手哦。
一天，在太平小區的.中心花園里我和王浩宇玩時(shí)，忽然看見(jiàn)很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進(jìn)去，原來(lái)他們是在觀(guān)看兩個(gè)“高手”下象棋呢！“切！這算什么！”王浩宇說(shuō)道，我說(shuō)：“切什么切啊，你會(huì )嗎？”王浩宇：“哼，會(huì )！”“好，我們也來(lái)下一盤(pán)棋吧！”我說(shuō)道，王浩宇答應了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開(kāi)始就十分緊張，我不知道王浩宇的底細，生怕輸給王浩宇，第一盤(pán)較量我就先發(fā)制人，打了個(gè)“當頭炮”，王浩宇不知道我的實(shí)力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，王浩宇只好又躍一馬去保卒，我穩定下來(lái)準備防守：“飛”象、跳馬、出車(chē)。王浩宇開(kāi)始反攻，把兩個(gè)車(chē)都“走”出來(lái)，再把炮移向中央來(lái)個(gè)當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈！你沒(méi)棋了，我贏(yíng)了！”我一蹦三尺高……“啊，輸了？雖上盤(pán)贏(yíng)了，這盤(pán)我太大意了��！”王浩宇失意起來(lái)……我和王浩宇下了很長(cháng)時(shí)間，竟下了個(gè)四個(gè)平局，看我們實(shí)力都差不多��！
就因為這件事，我和王浩宇成為了最好的朋友。到現在我才發(fā)現，只有成為對手才會(huì )成
為真正的朋友。因為只有對手才有共同語(yǔ)言，才會(huì )共同進(jìn)步。
寫(xiě)對手的作文15
一種動(dòng)物如果沒(méi)有對手，就會(huì )變得死氣沉沉。同樣的，一個(gè)人如果沒(méi)有對手，那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體如果沒(méi)有對手，就會(huì )因為相互的依賴(lài)和潛移默化而喪失活力，喪失生機。一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有了對手，就會(huì )喪失進(jìn)取的意志，就會(huì )因為安于現狀而逐步走向衰亡。鰻魚(yú)因為有了狗魚(yú)這樣的`對手，才長(cháng)久地保持著(zhù)生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對手，才重新找回了逝去的光榮。有了對手，才會(huì )有危機感，才會(huì )有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，就只有等著(zhù)被吞并，被替代，被淘汰。
許多人都把對手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺，恨不得立除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細一想，便會(huì )發(fā)現擁有一個(gè)強勁的對手，反倒是一種福分、一種造化。因為，一個(gè)強勁的對手會(huì )讓你時(shí)刻有種危機四伏的感覺(jué)，它會(huì )激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。
感謝你的對手吧，千萬(wàn)別把他當成敵人，而應該把他當做是你的一劑強心針、一副推進(jìn)器、一個(gè)加速擋、一條警策鞭。
感謝你的對手吧，因為他的存在，你才會(huì )永遠是一條鮮活的鰻魚(yú)，永遠是一只威風(fēng)凜凜的美洲虎。
[標簽：環(huán)境,高中生活,哲理故事,自我介紹]
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