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對手作文10篇(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的對手作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
我和我的父親有著(zhù)另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對手。我們在日常生活中，經(jīng)常會(huì )有一些激烈的競爭。爭電視“7點(diǎn)30了！”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽(tīng)見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手交叉盤(pán)在胸前，踮著(zhù)左腮，昂著(zhù)頭說(shuō)：“今天我工作了一天，沒(méi)有功勞也有苦勞，電視歸我 �！蔽也蛔鐾俗�?zhuān)吨?zhù)嗓子反駁：“我今天也看了一整天書(shū)了。晚上應娛樂(lè )一下，電視歸我！”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。
父親雙手松了下來(lái)，用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，我毫不退讓?zhuān)灿脟烂C的眼神盯著(zhù)他。我倆對視了很久，雖然都不愿認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲�(shū)包想拿水果吃，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒(méi)事先準備冷水。我笑著(zhù)準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時(shí)，一聲粗獷的`聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì )兒，我回頭一看便是父親�！拔覟槭裁匆畔�？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。
“我也很渴��！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我�！备赣H理所當然地說(shuō)�！案改笐旉P(guān)愛(ài)孩子，所以橘子應該讓給我�！蔽业闪怂谎�，示意將戰斗到最后。 就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。 我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無(wú)聊的爭斗過(guò)程中，卻充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。
對手作文 篇2
生活中存在很多我們自己的對手，可以說(shuō)時(shí)時(shí)處處。對手可以讓我們找到奮斗目標，取長(cháng)補短，激勵我們做得更好，對手不是我們的敵人，而是我們的朋友，所以我們要感恩我們的對手。
我心目中有兩個(gè)重要的“對手”，一個(gè)是我的柳琴輔導班的同學(xué)，是個(gè)留著(zhù)齊劉海的直爽可愛(ài)的小女孩，叫亓靖涵，比我年齡小半年，一個(gè)是學(xué)校里的同學(xué)武聞迪，她學(xué)習成績(jì)一直很好，在學(xué)習中我們是對手，在生活中我們是形影不留的好朋友。
先說(shuō)說(shuō)我于第一個(gè)對手——亓靖涵德故事。還得從去年寒假的一次省級比賽談起，記得是柳琴老師選我和齊靖涵參加勝利的一個(gè)重要比賽，并告訴我們說(shuō)：“我倆誰(shuí)的比賽成績(jì)好就會(huì )得到一個(gè)神秘大禮�！蔽覀z為了這個(gè)神秘大禮暗自較勁，課上認真聽(tīng)講，回家刻苦練琴，最終比賽結果出來(lái)了，我倆都得了個(gè)三等獎。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)都不錯，神秘大禮一人一份！”我倆欣喜若狂，老師送給我倆一人一個(gè)大大的禮盒，我們倆迫不及待地拆了一層又一層，最里層是我們的獲獎證書(shū)，齊靖涵大聲喊道：“老師，你送的神秘大禮也真夠大的了，謝謝老師�！蔽覀z和老師都會(huì )心地笑了。雖然沒(méi)得到神秘大禮，但是通過(guò)這次比賽，我感覺(jué)如果沒(méi)有齊靖涵這個(gè)對手，這么枯燥的練琴過(guò)程我一定不會(huì )堅持下來(lái)，更不會(huì )得到這么好的名次，要感謝這次比賽，感謝這個(gè)對手，后來(lái)我倆還通過(guò)這次比賽成為了柳琴輔導班的.好朋友呢。
我第二個(gè)對手是我從一年級就同班的大個(gè)子女生武聞迪，長(cháng)得濃眉大眼的，既秀氣又調皮。我倆一直情同姐妹，是很要好的朋友，但在學(xué)習上卻又是“對手”。我倆成績(jì)在班里都還不錯，論名次的話(huà)有時(shí)我在前，有時(shí)她在前，雖然都暗暗較著(zhù)勁，但無(wú)論誰(shuí)有不懂的問(wèn)題都可以開(kāi)誠布公的互相討論講解，誰(shuí)取得好成績(jì)都為她高興，我慶幸我有這樣的好朋友。
感謝對手，正是由于他們，我才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)我的潛能，才會(huì )激勵我不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰！
我們的生活因為有了對手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！感謝對手！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！
感謝對手！
對手作文 篇3
我從小就喜歡各類(lèi)益智棋類(lèi)游戲，特別是中國象棋是我的愛(ài)好之一。中國象棋有著(zhù)悠久的歷史，自秦漢時(shí)期流行至今，它既講究攻擊又有防守，攻守兼備，步步為營(yíng)，不出手則已，出手則一擊致命，非常有樂(lè )趣。
從小我經(jīng)常和同齡的同學(xué)下棋，基本上都是我勝，漸漸地我的自我感覺(jué)越來(lái)越好，有點(diǎn)自負，覺(jué)得自己是最厲害的，贏(yíng)了對手忍不住還要數落對方。
暑假里，我參加了少年宮的`暑期班。班里的同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校，大家聚在一起做作業(yè)學(xué)習。最有趣是可以玩各種各樣的棋類(lèi)游戲，這可是我的拿手好戲。不出所料，我牢牢地霸占了勝者的位子，心里沾沾自喜。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小個(gè)子的男生，而且還比我低一個(gè)年級，說(shuō)要挑戰我。一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得他不自量力，可是和他對局時(shí)，我處處被動(dòng)，被他逼得必須用車(chē)換兵，雙馬換單炮，一會(huì )兒功夫慘敗三局。當時(shí)我很失落，很沮喪，也很惱火。我怎么會(huì )輸給一個(gè)低年級的學(xué)生呢！心里暗暗想明天一定要打敗他。
第二天，我又和他對局，還是被他的雙馬攻得的遍體鱗傷，連輸好幾局。這時(shí)邊上的同學(xué)催我好換其他同學(xué)上了，我很不情愿地下來(lái)了。這時(shí)我發(fā)現老師也圍在邊上，已經(jīng)觀(guān)察我們好一會(huì )兒，看到我一臉慚色就過(guò)來(lái)跟我聊了幾句，叫我多觀(guān)察對手的攻法，避其鋒芒，攻其弱勢。我圍在邊上仔細地觀(guān)察他和其他同學(xué)的對局。
第三天，我總結了經(jīng)驗，發(fā)現他喜歡用馬來(lái)進(jìn)攻，我已經(jīng)想好了怎么對付他。一開(kāi)局我來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)阉鸟R圍殲消滅，最后差點(diǎn)把他剃了個(gè)光頭，我先勝一局。第二局他好像摸透了我的進(jìn)攻套路，我又敗了一局。我們倆人是越戰越勇，真是有點(diǎn)棋逢對手，將遇良才的味道。
接下去的日子我們倆天天廝殺對戰象棋，我們倆是越敗越勇，而且我們倆還交上了很好的朋友。俗話(huà)說(shuō)勝敗乃兵家常事，下棋中我悟出了學(xué)習的道理，勝了不驕傲，敗了不要泄氣，堅持就會(huì )成功�？鬃诱f(shuō)得好：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！辈还苁窍缕�、學(xué)習還是為人，都需要謙虛，學(xué)習別人的長(cháng)處，反省改正自己的不足。
對手作文 篇4
從小我就生活在愛(ài)的海洋，有親人的庇護，有父母撐起的傘，任憑我怎樣出錯，都有父母的支撐……
自從上學(xué)，我離開(kāi)了父母，掙脫了愛(ài)的束縛，逃離了幸福的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會(huì )有激情，感謝對手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……
有一次數學(xué)考試，我輸給了我的同桌小紅，我上下打量著(zhù)這個(gè)低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子明顯是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分把握擠出三好學(xué)生……
我氣憤，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過(guò)她，就這樣，夢(mèng)寐以求的考試即將來(lái)臨，經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷，就這樣，相隔了并沒(méi)有多久，而對我來(lái)說(shuō)卻是度秒如年，“下面，我開(kāi)始宣布成績(jì)……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽(tīng)著(zhù)老師的宣讀，一直到最后，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我心想：難道是我做的太好了，老師特意表?yè)P我……。剛剛回過(guò)神來(lái)，被老師叫到辦公室，訓斥了一頓，心情從激動(dòng)的高潮跌到失望的谷地……
可是，我就是不服氣，我怎么會(huì )輸給她？結果我又給自己定目標，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，操場(chǎng)上，少了我的身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試臨近，我又和書(shū)本作了最后的.斗爭……“這次，我要特別表?yè)P一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……
感謝你小紅，要不是你，我才沒(méi)有要奮斗的念頭；要不是你，我才不會(huì )知道，我有這樣的水平；要不是你，我才不會(huì )明白成功之后的喜悅……感謝對手，沒(méi)有你的激勵，根本不會(huì )有今天的成就，因為思想的斗志，激勵了我的勤奮念頭，感謝對手，是因為你們，才會(huì )有我們的不斷進(jìn)步，感謝對手……
對手作文 篇5
剛上五年級，老師就跟我們講，有競爭才有動(dòng)力，如果在學(xué)習上想取得長(cháng)足的進(jìn)步，最好的辦法就是找一個(gè)實(shí)力相當或者實(shí)力稍勝一籌的競爭對手，每一次考試都比一比，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
小美是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，平日里的考試成績(jì)總是和我不相上下，所以當老師說(shuō)讓我們找競爭對手的時(shí)候，我第一個(gè)想到的如意人選就是小美。
我們兩人一拍即合，到老師那兒登記了一下，就正式成為競爭對手了。我們雙方協(xié)商，每一次考試后，我們都要來(lái)比比成績(jì)和名次，包括單科和總分，輸的一方要罰抄古詩(shī)或者英語(yǔ)單詞。
從那以后，每個(gè)下午我們都留在教室一起學(xué)習，探討問(wèn)題，我們雖然是競爭對手，但是我們的關(guān)系很和諧，從來(lái)沒(méi)有互相嫉妒或者因為害怕對方超越自己就故意有所保留，不給對方講題。有一次，我遇到一道很難的數學(xué)應用題，我想了十多分鐘還是沒(méi)有頭緒，于是我向小美請教，小美熱心地幫我解答，后來(lái)我才知道，這道題她昨晚整整想了一個(gè)小時(shí)，現在她卻大方地、毫無(wú)保留地跟我講解題的思路。期中考的時(shí)候還考到類(lèi)似的題目，我打心里感謝小美。有這樣好學(xué)和熱心的競爭對手，我很難不好好學(xué)習，所以，我們間互相幫助，同時(shí)又你追我趕，互有勝負。
小美的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，各科都很好，我則相對偏科，數學(xué)較弱，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數學(xué)成績(jì)提高很快，這其中有小美的一份功勞，我常常愧疚地說(shuō)：“小美，你幫我那么多，浪費了你不少時(shí)間，真對不起�！毙∶揽偸呛浪鼗貞骸巴瑢W(xué)間就是要互相幫助的'嘛，看到你進(jìn)步了我也很開(kāi)心啊，我的競爭對手變強了，才能激勵我追求進(jìn)步，我們是互相促進(jìn)的�！闭f(shuō)完，我們就手拉著(zhù)手，到操場(chǎng)散散步，然后又一起走回家。
這就是小美——我的學(xué)習競爭對手，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，善良上進(jìn)的好女孩，我以有這樣一個(gè)優(yōu)秀的競爭對手為榮。我也會(huì )繼續努力，和小美互相學(xué)習，爭取一年后，我們能雙雙考上理想的中學(xué)。
對手作文 篇6
一直以來(lái)有一個(gè)不管做什么事都跟我意見(jiàn)不合的表哥。從小總是看他不順眼，總是會(huì )跟他一見(jiàn)面沒(méi)幾分鐘就開(kāi)始決斗。
就在今天，他又來(lái)了。我的世界將要被他徹底攪亂，我是無(wú)比的痛苦，還記的他上次來(lái)時(shí)的情景： 那是個(gè)原本很陽(yáng)光的下午，但是他的到來(lái)一切一瞬間就變成了灰色。他騎著(zhù)那輛在他看來(lái)很酷的破自行車(chē)，丟下一句話(huà)“打籃球去不去？”他的請人態(tài)度真讓人爆血管�！扒�！”我一副不屑的樣子，正當我要說(shuō)出“不去”時(shí)，他擺出“你敢不去試試”的臭表情。只好把那句話(huà)硬聲聲地吞回去，我可再也不想當著(zhù)他的面受老媽的教育了，只好咬咬牙說(shuō)“去”。這個(gè)壞家伙借著(zhù)要讓我好好鍛煉的借口，折磨了我一個(gè)下午。 想起來(lái)還一陣心悸。今天，他又來(lái)干什么？不會(huì )又是讓我干苦活吧！“你不會(huì )又來(lái)找我打籃球吧！”我試探性地問(wèn)他，也好早點(diǎn)想借口逃跑。
“不是！唉！就你這條件，再好的師傅也教不會(huì )你打籃球�！彼桓毕訔壍淖炷�。聽(tīng)了他的話(huà)，我說(shuō)：“我看我是要洗眼睛了，見(jiàn)你是我一輩子最錯的事，你那是教我嗎？明擺著(zhù)是欺負我�！蔽矣珠_(kāi)始氣憤了，小火山蠢蠢欲動(dòng)。雙手在胸前隨意地放著(zhù)，他惹人厭地說(shuō)：“小丫頭，我是來(lái)教你功課的。要不是舅舅拜托我，我會(huì )放著(zhù)大好時(shí)光來(lái)教你這個(gè)笨丫頭�！彼盅b大人，又在裝大人，我無(wú)奈��！ 沒(méi)辦法，他都說(shuō)是我爸派他來(lái)的，我只好恭敬地說(shuō)“請表哥不吝指教”。他神氣地進(jìn)屋坐下，看看我這個(gè)笨丫頭到底有多少不會(huì )。我當然不會(huì )放過(guò)他了，把平日不會(huì )的題一股腦全搬上桌。只見(jiàn)他的小瞇眼瞪得圓溜溜的大，心里真是爽極了。 隨手抓了個(gè)雞腿，我開(kāi)始吧嗒吧嗒地吃起來(lái)，悠閑的很�！澳汶y道都不思考，沒(méi)有腦子嗎？”他突然吼我。我托起腮幫子，裝成很認真的樣子。
“讓我想想，腦袋去哪呢？不就長(cháng)你那，所以你那么聰明��！”我繼續我的雞腿交流，突然，在隨意地翻看中，看到了一道難題，估計就不會(huì )了。我立馬180度轉了臉色，仰慕地看著(zhù)他，說(shuō)：“我最聰明的哥哥，這道題怎么做��？”他像發(fā)現新大陸似的，盯著(zhù)我看了半天，說(shuō)：“是不是雞腿過(guò)期，吃壞腦子了�！蔽覠o(wú)辜的眨眨眼，說(shuō)：“哥哥教我了�！笔窃诓恍�，我可要撒嬌了�！笆懿涣四�，教你拉！”他無(wú)奈地說(shuō)。 他給我講解了這題的精華和解這類(lèi)題題的訣竅。開(kāi)始，我就像聽(tīng)天書(shū)一樣，摸不著(zhù)頭。但是，他已經(jīng)習慣了不是嗎？從小就是這樣，他總用他現在學(xué)的知識教比他小4歲的.妹妹。也曾如此，我與他大吵一架，但是最后都是我乖乖妥協(xié)。今天也一樣。不關(guān)怎么說(shuō)，總算把題解聽(tīng)懂了。 突然間，我發(fā)現討厭的大哥哥居然也有如此沉穩的一面。心里竟然冒出改掉動(dòng)不動(dòng)和他就吵架的想法。是啊，我應該尊敬他吧。
可是，命運似乎還是喜歡我們打打鬧鬧。臨走時(shí)，他疲憊地說(shuō)：“我還真佩服自己，居然教會(huì )你這個(gè)笨小孩，我都不得不驕傲了！”他瀟灑的給人一個(gè)自豪的背影。卻留下一個(gè)憤怒的女孩，她大叫道：“想跟你休戰，是我最愚蠢的想法。告訴你，你是我一輩子的對手。
對手作文 篇7
對手，在我們的生活中總是和我們相對立而存在的，處處有摩擦，處處有競爭，(處處有爭奪)，有時(shí)候是利益的摩擦，有時(shí)候是地位的競爭，有時(shí)候是榮譽(yù)的爭奪，這一切讓我們痛恨對手，讓我們處處看對手不順眼。但不知你是否看到對手帶給我們的進(jìn)步?
有了對手我們的生活才會(huì )處處充滿(mǎn)激情，有了對手我們的生命才有活力和動(dòng)力，有了對手我們生活的天空才會(huì )五彩斑斕，有了對手我們才會(huì )一步步走向堅強、走向高處，走向成功�！度龂萘x》中周瑜臨終感嘆：“既生瑜，何生亮?”周瑜一生與諸葛亮在計謀上相互斗爭，最終沒(méi)有戰勝諸葛亮，他感嘆老天同時(shí)生下了他們兩個(gè)，可是他不知道如果沒(méi)有諸葛亮，那么他的生活將缺少無(wú)窮的樂(lè )趣，缺少生活的動(dòng)力，甚至只會(huì )當歷史上一個(gè)默默無(wú)聞的人。海明威領(lǐng)悟人生最高的價(jià)值之一，就在曾經(jīng)面對一個(gè)夠格、強悍、逼迫你尊重甚至崇拜他的對手。是啊，一個(gè)好的對手讓我們上進(jìn)，讓我們成功，所以我們要感謝對手，感謝對手給予我們動(dòng)力、活力與成功的競爭力。
人生如同一場(chǎng)考試，如果只有一個(gè)人在考，那么你永遠不會(huì )知道自己成績(jì)的好差，只有大家一起做一份卷，那樣出來(lái)的成績(jì)才會(huì )讓我們知道自己排在第幾名，才會(huì )知道自己的優(yōu)或差，所以我們要感謝對手讓我們有了一個(gè)評價(jià)自己的標準。
在高考的道路上，沿途的風(fēng)景很美，美得讓人流連忘返，沉浸于其中無(wú)法自拔，從而忘記了向前奔跑。身邊的人趕上我時(shí)才會(huì )記起自己還有一個(gè)重要的'目標，才會(huì )再次奮發(fā)向前，奮力前行。對手對我來(lái)說(shuō)是一條道路上的同行者，同時(shí)也是競爭者。是對手在我驕傲之時(shí)打擊我，讓我保持一顆謙卑之心。是對手裝飾了我的人生之路，讓我的人生五彩斑斕，讓我的人生有了前行的動(dòng)力，讓我能享受成功的微笑。
對手讓我勇敢?jiàn)^進(jìn)，對手讓我認識到自身的不足，對手激發(fā)我的潛能，所以對手在我們的人生道路上有重要作用，所以讓我們感謝對手。
對手作文 篇8
對手是誰(shuí)？對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對手挑戰，能夠在不知不覺(jué)中提高我們的潛力。
我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力，他能夠讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著(zhù)我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手，我們才有競爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著(zhù)六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患，但是因為一場(chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的.則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對手無(wú)處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對手面前，我只會(huì )選取逃避，而不明白去選取應對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，之后，好像是在五年級的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭，老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步。此刻，在對手面前，我學(xué)會(huì )了選取應對，而不會(huì )去選取逃避。在對手面前，我們在抬起頭來(lái)應對，我們只有超越對手，才能超越自我。
在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會(huì )失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
對手作文 篇9
在人生的旅途中，你一定會(huì )遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭手，希望和目標的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因為對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句話(huà)的.含義。
我在家人的呵護和贊賞中成長(cháng)著(zhù)，我的成績(jì)在班中名列前茅。偶然有些驕傲�？墒�，那件事使我改掉了壞習慣。
三年級第一學(xué)期，我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)——方晨亦。她小個(gè)子，看起來(lái)很可愛(ài)，脾氣也好，我們班許多同學(xué)都喜歡她，總是找她問(wèn)問(wèn)題。我坐在一旁，心想：哼！走著(zhù)瞧吧！等到考試成績(jì)出來(lái)了，看他們問(wèn)你還是問(wèn)我！
考試成績(jì)出來(lái)了，老師報了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒(méi)了反應，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，像無(wú)情的箭，扎在我的心窩里�；丶液�，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說(shuō)：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jì)比你好的人也很多，你應該從中吸取教訓，俗話(huà)說(shuō)得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認識到自己的不足，才會(huì )激勵你去不斷地學(xué)習，去發(fā)展自己�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗下決心：一定要超過(guò)她。后來(lái)，我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學(xué)習中，我們一切攻克難題，一起討論問(wèn)題。
感謝你對手！正是因為有了你，我才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)。才會(huì )激發(fā)我的潛能，才會(huì )激勵我不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰。
對手作文 篇10
我原來(lái)是一個(gè)“臭棋簍子”，但現我升級成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”鎖定了兩個(gè)對手，是他們把我推到了棋王的位置。
上個(gè)暑假，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對跳棋一竅不通，被我下得落花流水，一局都沒(méi)贏(yíng)，爸爸不服氣了：“咱們下象棋�！苯Y果總是他贏(yíng)，有一次我蔵了他一個(gè)“炮”和“馬”，他都把我殺得片甲不留，后來(lái)，開(kāi)學(xué)了我就去找同學(xué)下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是輸﹗于是我一回家就纏著(zhù)他教我下象棋，幾個(gè)月下來(lái)，我下的'水平也長(cháng)進(jìn)得很快，現在有時(shí)候我也能和爸爸已決高下。后來(lái)我就找同學(xué)下象棋，他們總是下不過(guò)我。我就教他們下象棋，我說(shuō)；“那你們也要教我下跳棋�！本瓦@樣，又過(guò)了幾個(gè)星期，我象棋和跳棋已經(jīng)很好了。
有句話(huà)說(shuō)得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子” ，我們和那些比自己弱的人比，不但不會(huì )進(jìn)步，還會(huì )退步。只有和那些比自己強的人比，才能進(jìn)步的快﹗
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