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(熱門(mén))感謝對手作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的感謝對手作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝對手作文300字 篇1
說(shuō)到感謝這個(gè)詞,我想大家要說(shuō)的話(huà)有無(wú)窮無(wú)盡。有的人會(huì )感謝自己媽媽的養育之恩,有人的會(huì )感謝自己的.爺爺奶奶,我卻要感謝自己不認識的人。你們可能不知為什么,那就接著(zhù)往下看吧!
一次圍棋比賽中,我跟一個(gè)人下棋,他一開(kāi)始只忙著(zhù)防守。結果不但沒(méi)防守成反而漏洞百出,我就借此機會(huì )大肆進(jìn)攻殺的他連連敗退,片甲不留。結果我贏(yíng)了。 正當我洋洋得意之時(shí),突然出現了下一個(gè)跟我對戰的人當時(shí)我感覺(jué)空氣凝結,時(shí)間停止我已經(jīng)感覺(jué)到對手的強大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場(chǎng)比賽。
第二局開(kāi)始了,他還像上一個(gè)人只防守不進(jìn)攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發(fā)起進(jìn)攻,一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口,更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸的落花流水,讓我知道了什么叫人外有人天外有天。也給我了一個(gè)慘痛的教訓。
我要感謝那些毫不知名的對手,有了他們我才會(huì )不斷進(jìn)步不斷提高!
感謝對手作文300字 篇2
當你看到這個(gè)題目,一定會(huì )奇怪,感謝對手?沒(méi)有了對手不就沒(méi)有人和你爭搶了嗎?其實(shí)我們離不開(kāi)對手。
有一個(gè)小故事:齊紅和鄧亞萍是大家熟知的對手。當時(shí)齊紅穩居第一,可以說(shuō)沒(méi)有對手。之后,鄧亞萍出道了,一直為對手而煩惱的齊紅,十分高興。再之后,鄧亞萍成功取代了齊紅的第一,而齊紅只屈居第二。當記者采訪(fǎng)齊紅時(shí),齊紅卻顯得十分高興說(shuō):“如果沒(méi)有她,我就只安于現狀,無(wú)法提高技術(shù),難道我不該感謝她嗎?”
這個(gè)真實(shí)的.故事難道沒(méi)有告訴我們,我們應該感謝自己的對手嗎?我在繪畫(huà)班的時(shí)候,也像齊紅一樣,我每次交上的作品,都會(huì )被進(jìn)行展覽。久而久之,我便也像齊紅一樣苦惱起來(lái):為什么沒(méi)有人可以超過(guò)我?難道就真的不能了嗎?之后,又來(lái)了一個(gè)人--楊宇寧。她對畫(huà)畫(huà)有獨特的見(jiàn)解,畫(huà)工扎實(shí),線(xiàn)條柔和,人也非常努力、刻苦。這一次我終于棋逢對手,她的作品也非常有個(gè)性。不久,她就取代了我的位置。這少有壓力就像一座山壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我更加努力練習線(xiàn)條和配色。終于,第一名的寶座又回來(lái)了!
對此,我想說(shuō),假如你有對手,那么請珍惜吧!他會(huì )是你的寶貴財富。
感謝對手作文300字 篇3
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽,不管是輸還是贏(yíng)我都是微笑的看著(zhù)他們,對他們說(shuō)聲:“謝謝!”,也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的.不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。開(kāi)跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過(guò)來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù),跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng )建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無(wú)數,珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì )更多,因為對手就是我們的‘老師’!
感謝對手作文300字 篇4
我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅,所以我就進(jìn)入到乒乓球訓練班。
才開(kāi)始,我以為我的技術(shù)在那里應該算得上好?捎幸淮,我和別人對決訓練的時(shí)候,我才知道我的技術(shù)也不過(guò)只算得上是九牛一毛,從那以后,我就在家進(jìn)行了“魔鬼式訓練”。我像一匹駿馬,日夜不息,不知疲倦地奔馳著(zhù)。終于有一天,我和那人個(gè)練習訓練了一次。比賽真是讓人振奮哪,我們足足打了半小時(shí),才分出勝負,我贏(yíng)了,我感嘆道:“是因為有了對手,我才會(huì )成長(cháng)呀!”
終于,在那個(gè)訓練班,我也能名列前茅,在決賽的.時(shí)候終于進(jìn)入了前8強,我的對手一個(gè)個(gè)被我打敗,我非常感謝我的對手。
就是因為有了對手,我的球技赴了許多,就是因為有了對手,我才享受到了隊友的關(guān)愛(ài)。有一次,我的對手把我打倒了,他卻用手扶我,還說(shuō):“加油,繼續努力!”從這句話(huà)當中我感覺(jué)到了“友誼第一,比賽第二!
是因為有了對手,我才會(huì )有這么大的進(jìn)步。我最好的隊友——對手,我真心在感謝你。
感謝對手作文300字 篇5
在生活中,人人都有對手。生活中到處充滿(mǎn)競爭,充滿(mǎn)挑戰,有了對手,才有戰勝對手而成為強者的念頭。有了對手生活才不會(huì )像白開(kāi)水那么平淡無(wú)味。
在我學(xué)素描時(shí),有一個(gè)人叫許文,他跟我畫(huà)素描的水平不相上下。一天,素描老師叫我和他進(jìn)行畫(huà)人頭像比賽,老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來(lái)進(jìn)行實(shí)物寫(xiě)生。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。
開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了,我就按照平時(shí)素描老師的指點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地描輪廓可是畫(huà)好輪廓時(shí),我再看看旁邊的許文,他已經(jīng)開(kāi)始上色了,手忙腳亂的我也急忙上色,線(xiàn)跳也不再緊湊……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后,老師來(lái)點(diǎn)評了,最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來(lái),那天放學(xué)后,許文對我說(shuō):“金虓,其實(shí)你并不比我差只是你掌握的時(shí)間不好,到我家去我來(lái)教你好嗎?”我激動(dòng)的淚水奪眶而出。
兩個(gè)月后,當我再次和許文切磋時(shí),我勝利了,并且得到了老師的.好評。
對手,在平常人看來(lái),是永遠和你對立的,你會(huì )對他產(chǎn)生敵意,但是我卻要向我的對手說(shuō)聲謝謝,因為是有了對手才有了學(xué)習榜樣,然后努力向他學(xué)習,就一定能超過(guò)他,感謝那對手!
感謝對手作文300字 篇6
我看過(guò)一本書(shū),名字叫《花三分鐘感謝》,我想說(shuō)的是里面的一個(gè)小故事。
不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚(yú),但是路途遙遠,還沒(méi)有運到岸,在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法,都不能解決。不過(guò)有一條漁船總能帶回活的沙丁魚(yú)。所以賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要高出好幾倍。后來(lái)人們發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)在捕魚(yú)人在沙丁魚(yú)的`魚(yú)群里放入了鯰魚(yú)。鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)共存時(shí),鯰魚(yú)出于天性就會(huì )不停的追逐沙丁魚(yú),而沙丁魚(yú)為了自保,拼命掙扎,從而激發(fā)了體內的活力,從而活了下來(lái)。
這就告訴我們一個(gè)道理,對手是自己的壓力,又是動(dòng)力,對手給自己的壓力越大,激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力也就越大。對手之間,是相互排斥,相互壓制,但有時(shí),也是相輔相成的。沒(méi)有了對手就沒(méi)有了動(dòng)力。
在每個(gè)人的生活中,也會(huì )經(jīng)常有這樣的體會(huì ),假如身邊有了競爭對手,就會(huì )有無(wú)形的壓力。一是格外緊張,一刻也不敢放松;二是格外警惕,生怕輸給對手;三是格外努力,有時(shí)會(huì )激發(fā)出潛力,超水平發(fā)揮。
誰(shuí)都會(huì )遇到對手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對手,無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝對手作文。
感謝對手作文300字 篇7
在學(xué)習和生活中,我們會(huì )遇到許多對手。確立自己的對手能激發(fā)我們的斗志,更好的發(fā)揮自己的潛能,而戰勝和超越對手則是我們奮斗的目標。
就拿我學(xué)奧數的事來(lái)說(shuō)吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數,我也不例外。因為我報奧數班的時(shí)間晚,所以我的奧數成績(jì)很不好。每當我有不會(huì )做的奧數題的時(shí)候,便會(huì )請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學(xué),她總會(huì )耐心的給我講解,對我的奧數學(xué)習幫助很大,慢慢的`我對奧數興趣更濃了,為了能學(xué)好奧數,我便暗暗的對自己說(shuō):“我要把她設為我的對手,希望能超越她!”
從此以后,我每天都會(huì )抽出更多的時(shí)間做奧數題,心里憋著(zhù)一股勁,想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當然,每逢我遇到奧數學(xué)習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候,就會(huì )虛心的請教于我的對手。真是功夫不負有心人呀!通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間,我的奧數成績(jì)就突飛猛進(jìn),從剛來(lái)的二三十分跨越到現在的六七十分!雖然我還沒(méi)有超越我的對手,但我和對手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強了戰勝對手的決心。
因為我的對手給我許多幫助,不僅使我的奧數水平提高很快,還讓我的自信心增強了很多,我的收獲真的很大,我要感謝我的對手!
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