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對手優(yōu)秀作文(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的對手優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
對手優(yōu)秀作文 篇1
對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來(lái)坎坷，因此，大多數人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。
不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，才會(huì )變得美麗，才會(huì )變得五彩斑斕。正因為有了對手，我們才不會(huì )像人工養殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖，才會(huì )變得越來(lái)越堅強；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂(lè )。那么我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)聲“感謝對手”呢？
也許真的是應驗了老醫生的“預言”。小時(shí)侯奶奶帶我去醫院看病，醫生看著(zhù)瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說(shuō)：“這孩子多難��！”的確，小時(shí)侯的我真的`是要多難就有多難，三天兩頭往醫院跑，有幾次差點(diǎn)要了我的小命。在那時(shí)，病魔成了我的對手，也許因為有了它的存在，使得現在的我健健康康，不容易生病了。
其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢？當我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現寂寞將要來(lái)襲擊我；當我因一次考試而失意時(shí)，才發(fā)現自卑這一強敵正向我張牙舞爪；當我因一次成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近我；當我……太多太多的對手在我們身邊。
如今，我已走過(guò)了人生的14個(gè)春秋，受過(guò)的打擊與苦難不計其數�？傊�，道路的平坦似乎與我無(wú)緣，我的人生充滿(mǎn)了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅強，更勇敢，更自信，更充滿(mǎn)活力。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運，不再埋怨對手，不再會(huì )為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂(lè )極生悲。因為上帝對每個(gè)生命都是公平的，關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開(kāi)寬廣的襟懷友好地說(shuō)一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔嘗試的風(fēng)險，那你就不會(huì )有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會(huì )變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會(huì )枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會(huì )更有意義。
在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰者。對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)與渴望。失去了對手，我們將會(huì )失去一切。朋友，感謝對手吧！
對手優(yōu)秀作文 篇2
在當今競爭日益激烈的社會(huì )里，你一定遇到不少對手吧？我也一樣�？晌也⒉辉骱迣κ�，反而要感激對手。是對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這個(gè)道理。
從小我在家人的呵護下長(cháng)大，自高自大，目中無(wú)人，自以為學(xué)習第一，經(jīng)常裝腔作勢�？珊髞�(lái)的這件事徹底改變了我的這一想法。那是四年級上學(xué)期，我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他叫林森，成績(jì)優(yōu)異、熱情大方、待人友善。我怕他搶了我在班級的“崇高地位”，便處處和他對著(zhù)干。對于他的好我閉口不提，但只要他做錯事，我就像大喇叭一樣到處宣傳。
記得那次期中考，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都埋著(zhù)頭默默做著(zhù)題目，我也埋著(zhù)頭拼命地做著(zhù)。忽然，林森在后面拍了拍我的肩，低聲說(shuō)：“我做測繪題時(shí)鉛筆折斷了，你的鉛筆借我用一下，好嗎？”我低聲說(shuō)：“我自己也要用，你用鋼筆畫(huà)吧�！薄翱衫蠋煵皇钦f(shuō)只能用鉛筆做測繪題嗎？”林森接著(zhù)說(shuō)道�！暗任矣猛暝俳杞o你”我不耐煩地應道。其實(shí)我心里暗暗琢磨：“那時(shí)考試應該結束了吧”想著(zhù)，想著(zhù)，心里一陣陣竊喜。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉，急得像熱鍋上的螞蟻�！皼](méi)筆就別和我爭第一了，嘿嘿！”我又朝他看了看，只見(jiàn)他拿著(zhù)斷頭筆艱難地完成了測繪題�！翱荚嚱Y束，交卷�！彪S著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛把考卷交了上去。
幾天后，考卷發(fā)下來(lái)，出乎意料的是，林森得了第一名，可我卻只是第二名。我聽(tīng)老師念著(zhù)分數，頓時(shí)臉上熱辣辣的，像被火燒著(zhù)一樣燙，心里不斷地回憶著(zhù)當時(shí)考試的情景，思緒萬(wàn)千，再也沒(méi)有心思聽(tīng)老師講考卷了�！耙郧岸际俏铱嫉谝�，可這次卻敗給了林森，同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的�！薄傲稚荚嚂r(shí)筆斷了也能考第一，這下他會(huì )在我面前怎么炫耀呢？”心里越想越難受。下課了，林森走到我的面前，我本以為他會(huì )幸災樂(lè )禍地嘲笑我，可是他卻拿起我的考卷，指著(zhù)我的錯題說(shuō)：“這里應該用除法，這題應該先算括號的�！薄八诮涛以趺醋�，可我之前那么對他，他竟然……”我羞愧得無(wú)地自容，真想挖個(gè)地洞鉆下去。心里有很多要說(shuō)的，但始終說(shuō)不出口。林森好像看穿了我的心思似的，拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“以后遇到難題，我們一起來(lái)解決�！笨粗�(zhù)他緊握的手，一股暖流涌上了我的心頭。
“強中自有強中手”今后的生活中還會(huì )遇到更多的競爭，還會(huì )涌現出更多的對手，我也要做個(gè)像林森一樣的對手，寬容地對待別人，用自己的力量影響別人，做個(gè)最出色的對手。
對手優(yōu)秀作文 篇3
當你遇見(jiàn)一個(gè)處處都勝過(guò)你，處處都令你相形見(jiàn)拙時(shí)，怎么能不心急？然而，也許沒(méi)有她的追逐，我不會(huì )奮力奔跑；沒(méi)有她無(wú)聲的鞭策，我不會(huì )在跌倒后毅然立起；她讓我品嘗到失敗的滋味，但卻在猛然間讓我麻木的神經(jīng)為之一振……
——題記
上小學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)作文，說(shuō)童年猶如一倍清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，語(yǔ)文老師說(shuō)，嗬，這孩子真有天賦。
從那以后，我的作文經(jīng)常被當成范文，一直在同學(xué)們羨慕的眼光中，這樣子直到六年級。
六年級時(shí)，班上轉來(lái)一名女生，她叫沁。我沒(méi)有在意過(guò)，也不曾留心。第一次語(yǔ)文考試，我排名第二，我當然關(guān)心那個(gè)第一，她居然就是沁，我不由得吃了一驚。
不久，語(yǔ)文老師布置了一篇半命題作文：難忘的**，我看著(zhù)她的背影，暗暗對自己說(shuō)，我這次作文一定要超過(guò)她！我寫(xiě)去年去的海濱城市，重點(diǎn)描寫(xiě)了那兒的'大海，我寫(xiě)得動(dòng)靜相宜。放下筆，心里有些得意。我仿佛已經(jīng)看到了老師在念我的作文，而沁伸長(cháng)了脖子，滿(mǎn)臉不服氣。
念作文的時(shí)候到了。
“我最難忘的，是我的奶奶，那個(gè)沒(méi)有奶奶的晚上……”
是沁！
原來(lái)，她寫(xiě)的是奶奶給她的記憶，那個(gè)失去親人的晚上……作文是這樣結尾：“現在，我依舊想念奶奶，尤其是在一家人團聚時(shí)……”
我聽(tīng)呆了，同學(xué)們也聽(tīng)呆了，相比之下，我的作文是那么蒼白，那么膚淺。
于是，我什么也不關(guān)心了，只想超過(guò)她。
我開(kāi)始拼命寫(xiě)作文，作文也越寫(xiě)越好。我倆的作文，輪流被當成范文。一個(gè)月后，我的語(yǔ)文考試成績(jì)超過(guò)了她5分，我突然有種興奮，我是不是應該慶幸有這樣一個(gè)實(shí)力強大的對手呢？
我們就這樣互相比著(zhù)，期末來(lái)了。
就在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我生病了，沒(méi)法去上學(xué)，只好寂寞地躺在床上。我心里很著(zhù)急，落下的功課怎么辦��？
“叮咚——”我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，是沁！她急忙走進(jìn)來(lái)，把我輕輕推到床上，說(shuō)：“你還沒(méi)有完全康復，別在著(zhù)涼了，我給你補上落下的課……”說(shuō)著(zhù)，她從書(shū)包里拿出了書(shū)本，把功課從頭到尾講了一遍，確定我全明白了后，沁笑了。
從那以后，我也不知道我們的關(guān)系怎么樣，只知道我們經(jīng)常一起探討難題，考試前互相鼓勵……
兩個(gè)月后，我和沁相逢在我們期待的中學(xué)里，笑了。
對手優(yōu)秀作文 篇4
感恩對手
勁草感恩疾風(fēng)，是正因疾風(fēng)賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是正因流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是正因對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫忙我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知書(shū)；感恩社會(huì )，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫忙我們克服了它，又是誰(shuí)——幫忙我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著(zhù)我們的對手�；蛟S每個(gè)人都不期望有一個(gè)強大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強大的對手。
就好似疾風(fēng)才能知勁草，我們也需要對手來(lái)磨礪我們的'意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。以前有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)更多了，而且健壯十分；而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。由此觀(guān)之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動(dòng)力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。
同樣的道理?yè)Q到學(xué)習上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗，積蓄了力量，最后，我們戰勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來(lái)，對手——在某種程度上，也意味著(zhù)困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰斗”的機會(huì )。
生活中，我們有對手；學(xué)習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無(wú)時(shí)不刻不在威脅著(zhù)我們，對手也無(wú)時(shí)不刻地激勵著(zhù)我們，激起我們拼搏的斗志，揚起我們創(chuàng )新的風(fēng)帆。其實(shí)對手給予我們的，還有更多…更多…
正因有對手，我們才會(huì )睿智；正因有對手，我們才會(huì )拼搏；正因有對手，我們才會(huì )走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不就應感恩對手，感恩對手給予我們的一切么？
對手優(yōu)秀作文 篇5
喜歡對手
世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會(huì )發(fā)奮努力！然而，沒(méi)有對手會(huì )使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至會(huì )使你沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì )日漸衰敗。所以，對手看似無(wú)利，實(shí)則大利。
我感謝自我的對手，因為是他時(shí)時(shí)讓我?jiàn)^發(fā)努力，不斷看到自我的不足。
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你考試第一，媽媽滿(mǎn)足你的一個(gè)要求”。我個(gè)性高興。每一天都鎖定“對手”，努力學(xué)習。我首先鎖定我們班的班長(cháng)作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀律時(shí)我在學(xué)習，他不管紀律時(shí)我還是在學(xué)習。他在游戲時(shí)，我看書(shū)寫(xiě)筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來(lái)，我又在家加勁好好復習，心想：“必須要超過(guò)自我鎖定的這個(gè)對手！讓媽媽驚訝！”
最后在我滿(mǎn)懷自信和斗志中考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來(lái)。結果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死的念頭要超過(guò)他。但是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比但是差遠了！算了，換下一個(gè)目標吧！
突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼！不能夠，必須要超過(guò)他，不能夠放下，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放下不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我必須努力超過(guò)他！老話(huà)說(shuō)得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績(jì)最后超過(guò)了他，宣布成績(jì)那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我個(gè)性感謝他，是他讓我的成績(jì)提升，讓我勤奮努力。
從此以后，我每次考試都能夠超過(guò)他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺(jué)得寡然無(wú)味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當然，帶著(zhù)喜歡的目光。是的，我但是真心地喜歡我的對手！
教師評語(yǔ)：你在嘗試著(zhù)一種挑戰的`快樂(lè )！而且在挑戰中你品嘗到了一種成功的美味！富有真實(shí)體驗的描述，使文字中滲透著(zhù)一種童真、童趣。復雜的心理描述將你當時(shí)的真實(shí)體驗描繪得淋漓盡致，最終用心戰勝了消極，你在自我第一次挑戰對手失敗時(shí)，勇于發(fā)起第二次挑戰，并且獲得成功之后，又描繪出自我失去對手時(shí)的索然無(wú)味，暗示出人如果沒(méi)有對手就沒(méi)有了斗志，生活就會(huì )變得索然無(wú)味的體會(huì )！整個(gè)文章中無(wú)處不體現著(zhù)一個(gè)斗志十足的少年形象！
對手優(yōu)秀作文 篇6
我常常想，人生為什么會(huì )有困境？為什么要有巔峰？舒舒服服過(guò)一輩子該有多好��！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什么，找到了心中想要的答案……
那是一個(gè)盛夏，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發(fā)前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對于一個(gè)才九歲的孩子來(lái)說(shuō)，能參加這個(gè)級別的比賽，在大人們的眼里，可算是一件不可思議的事情。
我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個(gè)結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時(shí)還是讓我無(wú)比的興奮和喜悅。
接下來(lái)，我和媽媽如約去了廈門(mén)，我做好了充分的準備，滿(mǎn)懷信心地迎接晉級賽的到來(lái)。此時(shí)，一想到我將過(guò)關(guān)斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已……
決賽的日子終于來(lái)了，我信心百倍地踏入了考場(chǎng)，自信地微笑著(zhù)面對每一位主考官。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)了我的'對手——被人們稱(chēng)為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來(lái)。我不屑一顧，心想：我和她實(shí)力相當，不相上下，我一定會(huì )打敗她，贏(yíng)得比賽。
然而，事與愿違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。
這個(gè)比賽結果讓我非常震驚，對于從未經(jīng)歷過(guò)這樣挫敗感的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)打擊，巨大的打擊……
那天以后，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個(gè)人偷偷地留下了眼淚。
我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。
隨著(zhù)時(shí)光慢慢地流逝，我一天天地成長(cháng)，在生活和學(xué)習中經(jīng)歷的磨難也越來(lái)越多……時(shí)至今日，我已經(jīng)不僅不“恨”她，還對她當時(shí)的舞姿充滿(mǎn)了敬佩。
現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的實(shí)力；是她，讓我嘗到了挫折的滋味；是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風(fēng)順……
或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢于挑戰，在強者面前敢于抬頭！
生活中處處存在對手，他們不是專(zhuān)門(mén)來(lái)與你作對的，反而是來(lái)激勵你不要怕，站起來(lái)！
這是我人生旅途上走向成功的第一個(gè)對手，她讓我終生難忘。
加油！相信自己，終有一天我會(huì )登上頂峰，看到別樣的風(fēng)景。
對手優(yōu)秀作文 篇7
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開(kāi)了一家店鋪賣(mài)著(zhù)和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場(chǎng)上，邁過(guò)起跑線(xiàn)和你一齊奔向終點(diǎn)的，他們，是你的對手；同學(xué)間，一場(chǎng)場(chǎng)考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，應對對手，你，是否憎恨對手的強大？那么，應對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無(wú)法明白你們的答案，而我，應對對手，首先要對對手說(shuō)一聲安道一聲謝！
也許，你會(huì )說(shuō)，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒(méi)說(shuō)錯，你，也沒(méi)聽(tīng)錯。
從幼兒園步入小學(xué)的`大門(mén)，一年一年搖晃而過(guò)，跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來(lái)說(shuō)事吧。
一上五年級，語(yǔ)文、數學(xué)老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個(gè)坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽(tīng)從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學(xué)著(zhù)。第一單元考，九十八的成績(jì)，雖說(shuō)也只是我的正常成績(jì)，卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說(shuō)很難嗎？不見(jiàn)得！我把“難”對手踩在了腳下，怎樣也沒(méi)想到憑空來(lái)了一個(gè)新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時(shí)光不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點(diǎn)痛，強勁的對手驕傲最后把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我明白，我的對手此刻不止只是“驕傲”，還多了一個(gè)前桌。
日子依舊前行，時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴揮灑。
我，發(fā)憤圖強，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、色覺(jué)之外的第六感預告我的失敗，第三單元沒(méi)有進(jìn)步，第四單元，史無(wú)前例地考了個(gè)九十二的低分！我內心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失��！前桌，一如既往，九十九的高分。我明白，我打贏(yíng)了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，應對試卷上前面簡(jiǎn)單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。
日子一天一天撕去，時(shí)光并不等你。
應對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來(lái)個(gè)大反攻。第五單元這一戰役，我要釜底抽薪，已無(wú)退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，最后再次收獲勝利的喜悅，最后贏(yíng)得滿(mǎn)分。這，是我五年級的第一個(gè)滿(mǎn)分，雖然，以前以前有過(guò)無(wú)數個(gè)一百，但，這一次的滿(mǎn)分，總覺(jué)得精彩紛呈。此刻，“我”成了我的對手。
努力吧，擊敗所有對手！
加油吧。
對手優(yōu)秀作文 篇8
一只小小的馬蠅無(wú)足輕重，但它一旦飛上牛的尾巴，卻給予了牛無(wú)限的沖勁，于是牛耕地愈發(fā)迅速有力。馬蠅有自己獨特的競爭方式，而牛從不敢輕視馬蠅這微弱的對手。
既成對手，豈可輕視?任何看似弱小的對手都可能給你帶來(lái)別樣的收獲。因此，尊重對手是贏(yíng)得勝利的關(guān)鍵所在。
尊重對手的“批評”，收獲進(jìn)步。
曹禺，中國文壇的.常青樹(shù)，一部《雷雨》贏(yíng)得萬(wàn)家追捧，可一青年作家的匿名信卻給了他一捧冷水。面對對手“慫恿時(shí)代倒退”、“不與時(shí)俱進(jìn)”種種無(wú)理指責，曹禺沒(méi)有勃然大怒，更沒(méi)有鄙視不屑，他選擇用尊重面對這樣一份批判�！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，他珍藏起匿名信，精益求精，不斷地從對手的批評中反思自己的創(chuàng )作得失�！爸匾暷愕膶κ�，因為他們最先發(fā)現你的錯誤”，曹禺正是因這份尊重，從而獲得了源源不斷的啟發(fā)，最終在文學(xué)創(chuàng )作之路上最終越走越遠。
尊重對手的“弱小”，收獲成功。
占盡優(yōu)勢的道格拉斯因不屑對手林肯，最終落選總統;強大的耐克因無(wú)視許景南的存在，最終讓匹克奪走了大批客戶(hù);搜索引擎的龍頭老大谷歌因忽視小團隊百度而未盡全力，最終讓百度在中國市場(chǎng)占盡天時(shí)地利;近期，曾經(jīng)稱(chēng)雄亞洲籃壇的中國男籃因輕視阿聯(lián)酋隊，最終無(wú)緣奪冠……許多失敗的根源都是輕視對手。一旦失去了尊重，又怎么會(huì )“盡吾志”呢?如果不盡志，又怎可能不被趕超呢?要知道“弱敵不可輕，強敵不可畏”，唯有尊重對手，才能與成功如影相隨。
生活中充滿(mǎn)著(zhù)對手，要想在和對手的競爭中獲取進(jìn)步，贏(yíng)得勝利，尊重對手至關(guān)重要。其實(shí)，尊重對手不只是為了成功，它更體現了一個(gè)人的道德品質(zhì)。君子較量，何曾在乎過(guò)輸贏(yíng)?因凡人皆有其獨特之美，而尊之也。在哈佛大學(xué)的一次學(xué)生會(huì )主席競選中，四強爭霸。面對強有力的對手，其中三位選擇了旁門(mén)左道，以散布謠言作為戰勝對手的手段，殊不知，對對手的不尊重本身就是對自己的污辱。而華裔選手朱成則選擇了尊重對手、還對手以清白的舉動(dòng)。對對手的尊重如一面明鏡，映射出她內心的高尚、心靈的純樸，最后朱成成功當選為哈佛第一任華人學(xué)生會(huì )主席。
我們的人生處處存在著(zhù)對手，他們或弱或強，或卑劣或高尚，對待他們，只有用尊重去澆灌，才會(huì )開(kāi)出美麗的花，綻放在陽(yáng)光中，光彩奪目。
對手優(yōu)秀作文 篇9
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。
狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。
這天，烏鴉站在樹(shù)上又叼著(zhù)一塊肉準備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現在樹(shù)底下。烏鴉心想，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓，我才不聽(tīng)你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒(méi)有用。
正當烏鴉心里盤(pán)算著(zhù)如何防備狐貍吹捧的.時(shí)候，忽然聽(tīng)到狐貍說(shuō)話(huà)了。狐貍說(shuō)：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒(méi)有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上�！�
聽(tīng)了狐貍這番話(huà)，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說(shuō)：“你們狐貍壞事做盡，你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì )得到報應的�！睘貘f還想繼續往下說(shuō)，可它忽然發(fā)現，自己的口中肉又落入了狐貍口中。
又上當了，它十分懊惱，但沒(méi)有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。
日子一天天過(guò)去。這一天，樹(shù)上的烏鴉又獲得了一塊肉。忽然，烏鴉發(fā)現狐貍正待在樹(shù)下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說(shuō)什么，自己堅決不開(kāi)口，看它有什么辦法。于是，它叼著(zhù)肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報復一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。
可是烏鴉等了好久也沒(méi)有聽(tīng)到狐貍說(shuō)話(huà)。烏鴉心里想難道狐貍沒(méi)有發(fā)現自己？必須讓狐貍知道我叼著(zhù)一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對狐貍說(shuō)：“你有什么花招，趕快使出來(lái)吧�！睕](méi)等它說(shuō)完，猛然發(fā)現口中的肉又掉了下去。
烏鴉很難過(guò)，它找到了大象求教。它問(wèn)自己為什么總是斗不過(guò)老對手狐貍。大象說(shuō)：“你屢屢被騙，是因為你自己有弱點(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。其實(shí)，你真正的對手是自己，只要你戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無(wú)計可施了�！�
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。
對手優(yōu)秀作文 篇10
擁抱對手
海天相接，讓飛鳥(niǎo)擁抱游魚(yú)，云彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽(yáng)春布澤，萬(wàn)物相向和諧。我們追求的天人合一的完美，發(fā)奮讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結合，莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，六朝煙雨，飲酒論劍，輕蹄忽別長(cháng)安花，當理想與現實(shí)相結合，我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚艷。雪前梅下，曹劉煮酒縱橫天下英豪，這是一種英雄間的惺惺像惜，更是一種超越對手的擁抱。擁抱對手，讓世界和諧精彩，笑臨對決，讓心靈海闊天空。
擁抱對手，是一種寬容。赤壁之上，智諸葛三氣東吳郎，氣勢炎炎，卻終為百萬(wàn)大曹握手像和。東風(fēng)尚予孫劉便，火燒曹營(yíng)，氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國鼎立的千古佳話(huà)。
擁抱對手，是一次美與美的結合�？蓢@停機德，堪憐詠絮才。一個(gè)圓潤端莊和氣近人，一個(gè)弱柳扶風(fēng)嶙峋秉直，大觀(guān)圓的紅門(mén)掩上了閨婦的幽怨，林妹妹的淚眼傾腸化作寶姐姐憐惜愛(ài)撫。同為一個(gè)寶玉，二人從此姐妹相稱(chēng)。擁抱對手，讓私仇突�；癁楹椭C美滿(mǎn)，暗丘葬花融于映雪詠梅不正是一種絕妙的精作嗎？
擁抱對手更是一種覺(jué)醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強扶弱，夕幕大宋，高俅當道，林教頭至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼，山神廟風(fēng)雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林，豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山，林沖看到了對手的熱忱，融入對手，讓禁軍教領(lǐng)體悟到忠義的內涵。
這種擁抱，是對對手的肯定，更是對于自身的反省與凈化。事無(wú)絕對，換位思考，讓對立成為和諧，融入對手是擁抱的至高境界。把眼光放遠，將心門(mén)推開(kāi)，讓眼中不再有對立，讓心跳跟隨靈動(dòng)的韻律而和諧，讓青春洋溢摒棄冷漠為對手而喝彩。讓青春紛飛激揚斗志為點(diǎn)燃期望而歌頌。
對手是競爭中的.伴侶，對手是挑戰中的友人，對手更是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要對手，需要一種勇于擁抱對手的勇氣，我們需要對手，更需要擁抱對手的寬容與坦蕩。沃野碧汀，春光無(wú)限，更需彩花飾，清水芙蓉，典雅脫俗，還求綠葉襯。世界不是孤單的，我們需要更多的阻力，更多的對手。百煉方能成鋼，涅磐才可重生。因此，擁抱對手，讓我們多一份勇氣，多一點(diǎn)坦蕩，多一次歷練，多一次重生吧！
對手優(yōu)秀作文 篇11
淡泊是人生的一種坦然，我們要坦然面對生命中的得失。
——題記
人類(lèi)是社會(huì )活動(dòng)的行動(dòng)者，當今與時(shí)俱進(jìn)、變化萬(wàn)千的社會(huì )中，為了贏(yíng)得她人的肯定與尊重，人與人之間的競爭愈演愈烈。而對手，實(shí)在是我們前進(jìn)的道路上一個(gè)令人頭疼的家伙。
學(xué)校是一個(gè)人邁向社會(huì )前的一所熔爐。生活中總會(huì )有被我們用來(lái)比較的人，而在學(xué)校里這些人便是我們親愛(ài)的同窗們。鄰居小夢(mèng)從小和我一起長(cháng)大，于是成為媽媽評判我的標準。其實(shí)不喜歡這種感覺(jué)。耳邊時(shí)�？M繞著(zhù)媽媽魔音穿耳般的，“你看看人家小夢(mèng)……”可不知不覺(jué)中，已養成做完一件事看看小夢(mèng)做得怎么樣的習慣。小夢(mèng)學(xué)習比我努力，成績(jì)向來(lái)比我好些，我總不以為意，覺(jué)得那不算什么�？墒菚r(shí)間久了，總聽(tīng)別人夸她，心里有點(diǎn)不好受了，更可惡的是她竟然問(wèn)我為什么總考砸，明明平常學(xué)得還可以，不會(huì )是腦子缺根筋吧？這本是我們之間經(jīng)�；コ暗囊痪湓�(huà)，不知當時(shí)怎么的我十分惱火，推開(kāi)她，甩出一句，“走著(zhù)瞧，看誰(shuí)腦子缺根筋！”
從那以后，我如同打了亢奮劑努力地學(xué)習著(zhù)。媽媽樂(lè )極了，期末時(shí)我不負重望成為進(jìn)步最大的學(xué)生，在班級里遙遙領(lǐng)先。小夢(mèng)自然沒(méi)有我考得好，但她卻來(lái)向我道喜，我趾高氣揚的.對她說(shuō)了句：“知道誰(shuí)腦子缺根筋了吧？”小夢(mèng)一愣，隨即笑了笑，“你怎么還記著(zhù)呢？呵呵，是我缺�！蔽覜](méi)有理她就走開(kāi)了。再見(jiàn)時(shí)已是開(kāi)學(xué)，學(xué)校又組織了一場(chǎng)考試，而我荒廢了一個(gè)假期，考試結果令我慘不忍睹。
當獨自一人自哀自憐時(shí)，小夢(mèng)來(lái)了，她很詫異我的分數，可不想理她，但她似乎看穿了我的心思，問(wèn)我是不是討厭她。我想了想回答不討厭，反而有點(diǎn)羨慕。聽(tīng)完回答后她笑了，摟著(zhù)我的肩說(shuō)她才羨慕我呢，從小有爸疼有媽愛(ài)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨便一努力便一鳴驚人。我不解地瞪著(zhù)她，這是那個(gè)令我羨慕嫉妒的小夢(mèng)嗎？可轉眼一想，她從小和奶奶一起生活。爸媽都不在身邊，似乎確實(shí)比她幸運好多。
解開(kāi)心結后，我們又暢所欲言，才知道我們一直都把對方當成自己心中的對手。我是當面挑戰，而她卻是默默關(guān)注我，因為現在的我才有資格當她的對手，而對手往往是最了解我們自身優(yōu)點(diǎn)的那個(gè)人，而小夢(mèng)，確實(shí)該為她點(diǎn)贊。她的堅韌，她的努力，她的寬容，我為有這樣一個(gè)對手而自豪。
對手優(yōu)秀作文 篇12
清朝趙翼說(shuō)：“凡相角技藝，彼此君者，為對手。蕓蕓眾生，彼此的存在，不是一枝獨秀才是春，而是百花竟妍花滿(mǎn)園�！毙埴椪癯�，欲爭高低；魚(yú)翔淺底，適者生存。層林盡染，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。因為對手，彼此的生命更據有昂揚的激情與活力；因為對手，彼此的信念里多了份篤實(shí)的堅定與意志。在我的小小世界里，我也有一個(gè)自定的對手，她在我的心里既是我親愛(ài)的同學(xué)，又是我真摯的朋友，更是我勇敢追逐萌生“見(jiàn)賢思齊”的小對手，她就是——劉茜。
她有著(zhù)一雙充滿(mǎn)知識的雙眼，眼角中帶著(zhù)一絲機靈的看向每一個(gè)人；小巧的'鼻子顯得十分秀氣；干凈紅潤的嘴唇透露著(zhù)滿(mǎn)腹的書(shū)卷氣。給人的感覺(jué)仿佛是無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在思考著(zhù)什么。
我的“對手”，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )思好學(xué)的女孩。同樣的課堂，同樣的老師，知識同樣的流進(jìn)每個(gè)人的腦海，卻總是讓我覺(jué)得，在她的大腦中發(fā)酵、醞釀的知識之酒更芬芳，更香醇，而且香飄十里。語(yǔ)文課上，她文思泉涌，下筆有神，字字珠璣，動(dòng)人心扉；數學(xué)課上，她思維敏捷，舉一反三，對答如流，游刃有余；英語(yǔ)課上，她發(fā)音標準，口語(yǔ)流暢，音色圓潤，擲地有聲。每學(xué)期，她都能穩居前三，而且多次考試成績(jì)都優(yōu)于我。我是一個(gè)不服輸的女孩子，雖然我也名列前茅，但總是不及她，比如這次期末考試，她語(yǔ)文高我三分，數學(xué)和英語(yǔ)是雙百分！最后，她領(lǐng)先了我7分�；丶液�，媽媽雖然依舊鼓勵我，但之后，當她每每看到我學(xué)習不努力時(shí)，總是會(huì )丟我一句：“你看看人家劉茜多優(yōu)秀，上課那么認真，你呢？“其實(shí)，我很煩媽媽拿我跟劉茜比較，但我又不得不暗暗佩服她，要知道，她可是友阿杯金獎得主，作文比賽總能拿到一等獎的人。
因為有了這樣的對手，我從不敢氣餒。我開(kāi)始認真閱讀，常常捧著(zhù)書(shū)手不釋卷，我從文字里找出鮮活的靈感，汲取最豐富的營(yíng)養，豐盈我的靈魂，厚重我的素養。數學(xué)方面，我重視積累，每做完一套試卷，我會(huì )反復檢查，用專(zhuān)門(mén)的錯題車(chē)收集錯題，用各色瑩光筆標注步驟。英語(yǔ)課堂，我更是孜孜不倦，多背多記，加強語(yǔ)感，積極參加各類(lèi)比賽，在比賽中精進(jìn)口語(yǔ)。而這一切的努力，都是我的小對手帶給我的勇氣和力量。我捧著(zhù)一張張獎狀、一個(gè)個(gè)獎杯時(shí)，我的內心不由得心存感恩。
對手，不是敵人，對手，是你內心的一種勇氣暗示，是你堅持不懈的源流，是你百折不饒的精神支柱，更是你追求優(yōu)秀的人生動(dòng)力！
對手優(yōu)秀作文 篇13
不只是對手
我的生活已經(jīng)沒(méi)有任何色彩了。在沒(méi)有任何預兆的狀況下，如落葉般，漸漸褪去了它原有的光輝，只是黑白相片，如些而已。
在寂靜無(wú)人的燈光下，我不停地自嘲。已經(jīng)習慣一個(gè)人的漫無(wú)目的，就如當初習慣兩個(gè)人的交心常伴一樣，其實(shí)都很簡(jiǎn)單。
后面有人喊住了我的名字，驀然回過(guò)頭，又是小恬。似乎沒(méi)有必要再說(shuō)任何話(huà)了，與往常一樣，我只是瞧了她一眼，又自顧前走。
“等一下，我能和你一齊走嗎？”之后明顯地聽(tīng)到了她急促的腳步聲�？粗�(zhù)她那稚氣的臉，有股寒意涌上心頭。
“你和別人不一樣。其實(shí)，我們能夠做很好很好的朋友，惺惺相惜的.朋友�！彼荒樕儆械膰烂C。我的心顫了一下。
“為什么總不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我趕緊避開(kāi)了她的目光。
惺惺相惜？我和誰(shuí)曾共有的呢？小美。那個(gè)和我各方面都不相伯仲的女孩，那個(gè)我曾毫無(wú)顧慮地掏空自我友情給她的那個(gè)女孩。
又自嘲地揚起了嘴角，她是朋友嗎？一個(gè)為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩，一個(gè)在我的追問(wèn)下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩。她到底是不明白，我會(huì )毫不猶豫地把大賽名額給她，她何必太費心周張呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我們糟蹋了。
于是，我和小恬，無(wú)話(huà)地走過(guò)了一條條空巷。我明白，我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個(gè)無(wú)辜的、單純的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同樣的自信，與我同樣的不相伯仲，我還能相信這種對手嗎？還能相信友情嗎？畢竟是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”了。我仍沒(méi)有給她任何答案。
又過(guò)了一年，我們無(wú)語(yǔ)地走過(guò)了一年。小恬仍每一天跟著(zhù)我，每次考試，她總要說(shuō)一句：“要努力哦，可別輸給我了�！比缓笮χ�(zhù)遞給我一本資料。于是，我不再懶惰，開(kāi)始觀(guān)察她那稚嫩調皮的小臉。
她會(huì )是個(gè)惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點(diǎn)。
以后，每次回家，我都會(huì )有意無(wú)意地陪她一齊笑，一齊談天說(shuō)地。我明白，以前自信的我又回來(lái)了。
小恬，一個(gè)最好的對手，惺惺相惜的朋友。
并不是所有對手都只是對手而已，小美，你懂嗎？
落葉已歸根，我的生活已一片斑斕。黑白相片，我偷偷地換上了彩照。
對手優(yōu)秀作文 篇14
人這一生，處處都是對手，我卻獨記"羽毛球之戰"。
記得是在我初次來(lái)到羽毛球班時(shí)，我就遇到了他，當我們第一次交手時(shí)，我就知道了他的厲害，他總愿意獨自練習。跳繩、回拍、打球，他都樣樣拿手，這讓我更加佩服他了，也有了一個(gè)想法：我要打敗他。從此，這顆種子便在我心中種下。
我要打敗他！我要打敗他！"這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我，于是，我開(kāi)始了練球之路。"今天回拍300下。"隨著(zhù)教練一聲令下，我們紛紛架起拍來(lái)回拍，一個(gè)，兩個(gè)……兩百二十一，兩百二十二。當我才做到兩百四十個(gè)的時(shí)候，他已經(jīng)做完了，再瞧瞧我，累得呼哧呼哧喘著(zhù)氣，胳膊軟的像朵棉花，無(wú)力的做著(zhù)。這時(shí)，教練對我說(shuō)："賴(lài)昱含，去休息吧！"我剛想來(lái)到沙發(fā)上休息，一個(gè)聲音在我耳畔回蕩，"我要打敗他！我要打敗他！"它呼喚著(zhù)我，讓我又滿(mǎn)血復活，對教練說(shuō)："不了，教練，我還沒(méi)做完呢！"于是我又重新練了起來(lái)。
今天，倆倆一組打比賽。從未接觸過(guò)比賽的我越發(fā)緊張起來(lái)，"邢凱琪和王碩一組，賴(lài)昱含和你一組。"教練對他說(shuō)，"嗯。"他答應到。我怎么能是他的對手呢？我根本比不過(guò)他呀！我要打敗他！我要打敗他！聲音又一次回蕩在我的耳邊，我鼓足勇氣，上了戰場(chǎng)。
預備，開(kāi)始，首先我來(lái)發(fā)球，我左手持拍，右手由左下到右上發(fā)球，只聽(tīng)啪的一聲，球飛了出去。他架起拍，右手輕輕一打，球又飛了回來(lái)，我再一次以底球打回，他又打了回來(lái)。不知多少個(gè)回合后，我的一個(gè)疏忽，竟沒(méi)擊中！球在我身邊落下，雖然在我意料之中，但我仍然很沮喪，心中殘留的一點(diǎn)希望也破滅了。
第二場(chǎng)，由他來(lái)發(fā)球，他輕巧地以一個(gè)高遠球打來(lái)，我一跳，右手從左后方向上一揮，只聽(tīng)"啪"一聲，球又飛了回去，可能是因為他大意了，我竟贏(yíng)了一場(chǎng)！第三局，我又以一個(gè)地球贏(yíng)了！我贏(yíng)了！我真的打敗了他！他走來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)："你贏(yíng)了，祝賀你！"我也笑了。
謝謝你，我的.對手--劉宏鐸，是你讓我感受到了努力的滋味；是你讓我體會(huì )到了勝利的喜悅；是你讓我明白，沒(méi)有什么是不可能完成的，只需你努力！
對手！這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字！只因對手，讓我成功！