【精】我的對手作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的對手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的對手作文1

　　我的對手既不是比賽中的對手，也不是學(xué)習中的'對手，大家猜，它是誰(shuí)，猜不著(zhù)吧，讓我來(lái)告訴你們吧，它就是蚊子。

　　記得在暑假那天，蚊子數不勝數，就算有蚊帳，蚊子也會(huì )想方設法地鉆進(jìn)去。我癢得難受，與蚊子展開(kāi)了“游擊戰”！我點(diǎn)著(zhù)點(diǎn)燈，像巡邏官一樣，眼珠子不停地轉動(dòng)，不過(guò)沒(méi)找到蚊子，第一次“掃蕩”失敗了。

　　第二次，我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開(kāi)燈，發(fā)現“蚊子將軍”就在我的正前方，我便目不轉睛地盯著(zhù)它，慢慢地逼近，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我攤開(kāi)雙手，只見(jiàn)紅彤彤的雙手，卻沒(méi)有蚊子的“尸體”，第二次“襲擊”又失敗了。

　　第三次“蚊子將軍”又來(lái)騷擾我了，我想：這次一定要好好“修理”你們。于是，我把空調降到了16度，可蚊子不怕凍，沒(méi)關(guān)系，我將要使出我的殺手锏，這對于你們是牛刀小試，綽綽有余，哼!我打開(kāi)蚊帳，讓蚊子全進(jìn)來(lái)，現在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，這東風(fēng)就是——殺蟲(chóng)劑。我自己走出房間，噴射完殺蟲(chóng)劑之后，我等在門(mén)口，想像“蚊子將軍”現在的慘樣。過(guò)了一會(huì )兒，我走進(jìn)房間，蚊子已經(jīng)沒(méi)有了，這時(shí)，我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩(shī)”：“秋眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)打蚊子，蚊子死多少！”

　　可是，“蚊子將軍”犧牲了，又來(lái)了個(gè)“蚊子宰相”，我殺都殺不光。黑呀，我什么時(shí)候才能擊敗我的對手��！

我的對手作文2

　　翻出泛黃的相冊，看見(jiàn)封面上那個(gè)女孩自信的笑顏，不禁回憶往事。那時(shí)，我還是一個(gè)膽小怕事的孱頭……

　　如果可以選擇，我一定說(shuō)“不”。站在拓展橋邊的幼小的我，心中滿(mǎn)是恐懼。所謂的橋，不過(guò)是幾條粗繩連接兩岸，沒(méi)有可容納一只腳的木板，過(guò)橋的人必須將腳擱在唯一一條粗繩上，雙手抓住另兩條繩，小心翼翼地移過(guò)去。若是大步向前，繩索便搖晃得厲害，一不留神，就會(huì )栽入橋下冰涼的河水中。

　　父母在身后催促著(zhù)我，可面對眼前如魔鬼般的拓展橋，兩腿便不停地顫抖，竟一步也無(wú)法移動(dòng)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，父母也對我喪失了信心，去一旁的石凳處休息。

　　我虛弱地依在拓展橋岸的'木柱上，看著(zhù)過(guò)往的人一系列的動(dòng)作過(guò)橋，恐懼，愉悅。其中不乏比我年齡更小的孩子，他們甚至都夠不著(zhù)高處的兩條繩，但還是與橋進(jìn)行了激烈的斗爭。

　　是什么力量促使他們過(guò)橋？

　　我心中不解，軟弱的腳似乎有些復蘇。好勝的心告訴自己：我不能被這些孩子比下去。

　　我動(dòng)了，盡管腳還是如此無(wú)力。我走了，盡管心還是如此恐懼。我的雙手緊緊搭在兩條繩索上，有些打滑，依然緊握。手汗浸入繩索，那堅硬的繩索在那一刻仿佛變得如我內心般軟弱。

　　橋晃動(dòng)得極其厲害，我的腳不敢移動(dòng)一分。突然，內心似乎有一團烈火，使我全身都燥熱起來(lái)。

　　是什么力量促使著(zhù)我？

　　我緩緩地向前移動(dòng)，緩緩地前行，離終點(diǎn)更近一步。

　　終于，我踏上了橋的另一端。緊繃的全身松懈下來(lái)，恐懼早已煙消云散，取而代之的是愉悅。

　　回頭，看那輕微搖擺的拓展橋才發(fā)覺(jué)，我的對手并不是橋，而是自己，自己的膽小，自己的恐懼……

我的對手作文3

　　我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的'手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

我的對手作文4

　　在生活中，沒(méi)有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說(shuō)呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會(huì )有人與自己一爭高下，那樣就不會(huì )有拼勁

　　，不會(huì )一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。

　　我的敵人個(gè)子不高，一雙水汪汪的`眼睛，他叫趙伯罕，別看他個(gè)子小，作文水平可不低。

　　一天，我看見(jiàn)張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說(shuō)：“伯罕，你作文寫(xiě)得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫(xiě)一篇給我看一下�！闭f(shuō)完，拍了拍他的肩膀，若無(wú)其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫(xiě)的不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫(xiě)一篇給張老師看，讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

　　第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫(xiě)的交給張老師，張老師吃驚地望著(zhù)我，小聲對我說(shuō)：“我沒(méi)有讓你寫(xiě)啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫(xiě)，不允許我寫(xiě)?”張老師聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我下去了。

　　中午看書(shū)時(shí)，張老師把我和伯罕叫到門(mén)口，說(shuō)：“伯罕，我仔細看了你的作文后，又看了卓梟的，覺(jué)得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說(shuō)完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著(zhù)他。

　　之后，我們開(kāi)始了比賽，不是你贏(yíng)，就是我勝。我的寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)。當然，這也要感謝你，我的對手——趙伯罕。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我的對手作文5

　　我的對手不是我的同學(xué)或者伙伴，而是我的媽媽。

　　真巧，今年我讀初中一年級，媽媽也讀“一年級”，不過(guò)她比我高兩個(gè)檔次——是業(yè)余函授大學(xué)里的“一年級”。開(kāi)學(xué)時(shí)，我和媽媽展開(kāi)了學(xué)習競賽，看誰(shuí)進(jìn)步大。于是乎，媽媽便成了我的對手。

　　比背書(shū)，我可是不在話(huà)下，一篇文言文十分鐘就能背好。媽媽的記性可沒(méi)我這么好，但她總是默默地記背一個(gè)又一個(gè)令人生厭的公式概念。有一次，我和媽媽去親戚家。在公共汽車(chē)上，媽媽掏出自己準備的小卡片，復習概念，我靠在她身邊睡著(zhù)了�？梢挥X(jué)醒來(lái)，我發(fā)現又到了上車(chē)的地方，我記起我們坐的是環(huán)行公共汽車(chē)。呀！準是媽媽只顧學(xué)習，誤了站。只見(jiàn)媽媽抱歉地對我笑著(zhù)說(shuō)：“睡得好嗎？我又記熟了一個(gè)概念呢！”嗬，這個(gè)令人哭笑不得的對手！

　　比寫(xiě)文章，媽媽平時(shí)寫(xiě)的論文有條有理，頭頭是道，而且寫(xiě)文章時(shí)一絲不茍，十分耐心，我常見(jiàn)她為了寫(xiě)好一篇論文，翻資料翻得滿(mǎn)頭大汗，繼而又寫(xiě)到深夜。爸爸、哥哥和我都幾次向她出示了“黃牌警告”，讓她注意身體，可她依然如故。我這個(gè)對手，真有點(diǎn)“死不改悔”的`味道。

　　對手和對手之間總是較著(zhù)勁的，可我的對手對我從來(lái)不保守，相反她總是把自己好的學(xué)習經(jīng)驗介紹給我。比如：什么用小卡片記公式啦，怎樣記好筆記啦，怎樣做好課前預習啦……每次，我的作業(yè)和測驗試卷一有錯題，她就逐一教我訂正，有時(shí)還費心思幫我找參考習題。終于，期末，媽媽的成績(jì)優(yōu)良，獲得了老師的好評；而我，語(yǔ)、數，外、政四門(mén)總分也在班里名列前茅�？梢哉f(shuō)：我們打了個(gè)平手，但我深知：媽媽付出了多于我幾倍乃至十幾倍的心血！

　　這學(xué)期結束了，但并不意味著(zhù)我們的競爭結束了。在今后漫長(cháng)的道路上，媽媽永遠是我的競爭對手！

我的對手作文6

　　我有一個(gè)幸福的家，溫暖的家，家里有四個(gè)成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個(gè)人構成了一支快樂(lè )的交響曲。

　　嘮叨的老媽

　　我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點(diǎn)錯誤，她就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了：“，慢點(diǎn)開(kāi)車(chē)，早點(diǎn)回來(lái)，記得吃早飯，”都出家門(mén)了，還在嘮叨寫(xiě)什么，隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)字：“路上注意安全�！彪m然媽媽愛(ài)嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽(tīng)出了媽媽對我們的關(guān)心��！唉！這就是我的嘮叨老媽?zhuān)?/p>

　　愛(ài)講笑話(huà)的老爸

　　記得有一年過(guò)春節，吃完晚飯，爸爸就開(kāi)始講笑話(huà)了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話(huà)，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責是笑的躺在地上起不來(lái)了，這不是，因為爸爸講的笑話(huà)，姑姑敲門(mén)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這就是我的`爸爸，愛(ài)講笑話(huà)的爸爸。

　　貪吃的弟弟

　　“蘋(píng)果怎么少了一個(gè)��！”媽媽從廚房說(shuō)道，我和爸爸過(guò)去一看，只見(jiàn)真的少了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，弟弟在旁邊呵呵的笑著(zhù)，我、爸爸、媽媽?zhuān)�轉過(guò)頭看著(zhù)他，他卻當做沒(méi)事人似的，這是媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果，就少了幾個(gè)，一猜就是弟弟拿走了，我說(shuō)：“弟弟，給我一個(gè)蘋(píng)果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果�！闭f(shuō)著(zhù)，他就拿出了一個(gè)蘋(píng)果，引得大家哈哈大笑。

我的對手作文7

　　對手，他一定很令人討厭吧，他每時(shí)每刻都在與你較量。一見(jiàn)到他就有些不開(kāi)心，每次他勝過(guò)你的時(shí)候你的心中就會(huì )憤憤不平，但是，對手他對是有好處的！

　　對手如一面鏡子，他讓你發(fā)現了自己的不足，讓你有了積極的精神。讓你有了做比較的對象，讓你變得更加完美出色。有一次考試，我的競爭對手考了97.5分而我只得了96分，我發(fā)現我自己錯了的都是我會(huì )的題目，而這些題目都是因為粗心大意才做錯的。而且我沒(méi)有檢查就上交試卷了，而我的競爭對手檢查了一遍又一遍才交卷的，這次考試，我的競爭對手讓我明白了反復檢查試卷和做題要仔細的重要性。

　　對手如一條鞭子，時(shí)刻鞭策著(zhù)你前行，讓你有了斗志，讓你有了一顆想要斗爭的心，他在你快要放棄的時(shí)候如一盆涼水，讓你清醒。我在班里也算是運動(dòng)健將吧。在班里能贏(yíng)得了我的人也寥寥無(wú)幾。但是在一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上卻讓我看清了現實(shí)，這是八百米的賽場(chǎng)，前面幾圈我都遙遙領(lǐng)先，不過(guò)在最后半圈里我體力不濟，被人超前了。盡管我拼命地跑，但是最后只得了第二名，在領(lǐng)獎的時(shí)候我的競爭對手輕蔑地看了我一眼，我頓時(shí)怒火中燒，心中憤憤不平，心想下次一定要超越她，這次比賽告訴了我一個(gè)道理：山外有山，人外有人。只有加倍努力，才能超越別人。

　　對手如一盞明燈，在你失落時(shí)，照亮你給你光明，讓你有了前進(jìn)的信心。在我玩手機的'時(shí)候，他正在看書(shū)，有一天，我突然覺(jué)悟放下手機，看起了書(shū)，我發(fā)現書(shū)中的內容好像沒(méi)有想象中的枯燥，它豐富有趣，我要感謝我的競爭對手，他讓我明白了讀書(shū)的快樂(lè )，讓我在書(shū)的海洋里盡情地邀游。

　　我要謝謝你，我的競爭對手，你教會(huì )了我許多，也讓我明白了很多，你讓我變得更加完美，謝謝你，我的競爭對手！

我的對手作文8

　　文章通過(guò)羊的天敵──狼被捕后，羊群流行疾病，只有狼回到山中才能使羊茁壯成長(cháng)；統一六國的秦在沒(méi)有對手的情況下，英雄末路，二世而亡；拳王泰森擊跨了一個(gè)個(gè)挑戰對手，但勝利的鮮花帶給他的`是驕狂、麻木和縱欲，他最終因罪下獄。由此可見(jiàn)，對手的力量是多么大��！如果沒(méi)有對手，也許會(huì )失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。

　　這讓我不由的想起曾在《少年博藝》上看到過(guò)的一篇文章，名叫《對手朋友》。文章講的是一個(gè)名為郭霞的小女孩各方面一直是第一，可是，直到了高一，一名叫做丁麗麗的小姑娘無(wú)論什么都比她強，于是，她與丁麗麗開(kāi)始了明爭暗斗。高一結束了，丁麗麗要轉學(xué)了，這時(shí)她明白過(guò)來(lái)，原來(lái)她們既是對手，也是朋友。她們說(shuō)好要考同一所大學(xué)，繼續做對手，做朋友，當她們重逢在北師大的時(shí)候，別人以為她們是朋友，可她們卻異口同聲地回答：是對手。是啊，對手的力量是最強大的，有了對手，可以不斷超越自己，超越對手。

　　這讓我想起了現實(shí)生活，老師讓我們幾個(gè)比較好的朋友坐在一起，互認對手，一到考試，我們互相監督，公平競爭。落后于競爭對手的，常不用多說(shuō)什么，主動(dòng)利用對手來(lái)刺激自己，給自己壓力，揚鞭奮蹄。再需一段時(shí)間就會(huì )有進(jìn)步。因為，對手喚起我們挑戰的渴望與沖動(dòng)。如果我們沒(méi)有對手，我們將永遠不會(huì )進(jìn)步，結果可能會(huì )自毀前程。

　　對手是你挑戰極限的制高點(diǎn)，只要鼓起信心與勇氣，與你的對手一決高下，你一定綻放出光彩，感謝你的對手吧，他將使你更上一層樓。

我的對手作文9

　　我有一個(gè)學(xué)習上的競爭對手，雖然他并不是全班第一名，但對于我來(lái)說(shuō)，他卻是一個(gè)強有力的競爭對手，我仍得和他展開(kāi)激烈的角逐。這位競爭對手的特長(cháng)是數學(xué)。他好像是一臺高級電子計算機，腦子里存有許多數學(xué)公式，熟知很多幾何、代數的概念，并且善于將其用于解題之中，所以，他的數學(xué)成績(jì)一直很好。記得上學(xué)期的一節數學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)下了一道比較復雜的因式分解題，要求我們利用公式來(lái)分解。這么長(cháng)的代數式，別說(shuō)分解了，我連看都沒(méi)看過(guò)。大家都在苦思冥想，我也在腦子里竭力地尋覓(解法)，可就是想不起來(lái)。正在大家百思不得其解的時(shí)候，他舉手了。

　　看他那胖胖的.臉_上流露出來(lái)的自信，好像已穩操勝券了。我有點(diǎn)不服氣：別人都沒(méi)有想出來(lái)，難道你能想到嗎？但是，他站起來(lái)之后，沒(méi)像別人那樣先“嗯”上兒聲，而是直截地說(shuō)：“我們可以用這一個(gè)公式……”接下來(lái)，就是他那流利的聲音。-個(gè)我聞所未聞的代數公式被他說(shuō)了出來(lái)，他背公式時(shí)情坦然，語(yǔ)調平靜，如數家珍。這與人家苦思冥想又無(wú)所得成了一個(gè)鮮明的對比。

　　臺上，數學(xué)老師面微笑，頻頻點(diǎn)頭；臺下，全班同學(xué)無(wú)不對他投來(lái)欽的目光。從此，他名聲大振，真是一鳴驚人。正因為他的數學(xué)造詣〔功底〕比較深，我才把他為自己的競爭對手。我對他是既佩服又不服氣，這次數學(xué)小測驗，我都暗暗跟他竟爭，結果我總是敗。他雖然勝了，卻從不自滿(mǎn)，還是那么刻苦。我也極“備戰”。到底鹿死誰(shuí)手呢？還是等中考后再見(jiàn)分吧！噢，說(shuō)了半天，還沒(méi)告訴你他的名字呢。我的競爭對手呀，叫孫競。

我的對手作文10

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)操場(chǎng)，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋(píng)果似的。

　　我的對面也同樣站著(zhù)一位女孩，個(gè)子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的'對手了。顯然，在我倆之間只能有一個(gè)人有資格代表學(xué)校參加區里的演講比賽，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊，誰(shuí)也不想輸，誰(shuí)都想爭取這個(gè)機會(huì )。

　　首先是我的對手演講。只見(jiàn)她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀(guān)眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開(kāi)始了她的演講。她的普通話(huà)說(shuō)得非常標準，口齒清晰，聲音中帶著(zhù)一絲甜美又帶著(zhù)一份堅定，讓一旁的評委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊：看來(lái)這個(gè)對手不簡(jiǎn)單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺。

　　輪到我了，我的心跳加速，走上臺，雙腿直哆嗦。接過(guò)話(huà)筒剛要開(kāi)口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手，本以為她會(huì )輕蔑地看著(zhù)我，誰(shuí)知她竟回給了我一個(gè)微笑！那個(gè)微笑不摻雜一絲雜質(zhì)，是發(fā)自?xún)刃牡膶ξ业墓膭�，在我慌亂的時(shí)候給我力量，是愛(ài)的最強光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結束了。

　　最后，老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對手。我并不感到驚訝，此時(shí)我的內心只是充滿(mǎn)了失落。這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái)，她向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，拉起我的手，真誠地說(shuō)：“你的演講也很不錯，很高興能和你成為對手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧！”

　　陽(yáng)光下，我的對手是那樣的可愛(ài)、美麗。

我的對手作文11

　　今天是期中考試，我緊張而又激動(dòng)，我的"對手們"也一一來(lái)到戰場(chǎng)，我們準備來(lái)一場(chǎng)"激烈的戰斗。"

　　鈴聲響了，監考老師給我和對手們都發(fā)了卷子。戰斗開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，對手們紛紛低下頭，認真答每道題，爭取贏(yíng)得比賽。我也不甘示弱，抗拒每一道難題。對手們眉頭緊鎖，仿佛又產(chǎn)生了什么疑問(wèn)，有些"對手"嘴里念叨著(zhù)一些什么東西。有些"對手"邊思考邊答題，還有些"對手"筆不動(dòng)心不動(dòng)，好像已經(jīng)對自己的比賽成績(jì)沒(méi)有了什么自信，我則不在乎我那些對手，認真看著(zhù)每一道題，生怕我的比賽成績(jì)落后了。我的監考老師也就是"裁判"，"裁判"認真地盯著(zhù)每一個(gè)人，對手們也對"裁判"的`眼神產(chǎn)生了恐懼，只敢低頭看卷子，不敢東張西望，就怕裁判的"棒子炒肉"。叮鈴鈴，鈴聲再次響起，這場(chǎng)戰斗到此結束。

　　在我的生活中，我需要這些"對手"，也離不開(kāi)這些對手，是他們讓我知道什么叫做進(jìn)步，在今后的日子里，我還會(huì )和這些對手并肩戰斗，并肩學(xué)習，為我們的未來(lái)搭筑一座橋！

我的對手作文12

　　相信大家的媽媽都會(huì )做家務(wù)吧?可我的老媽不僅會(huì )做家務(wù)，還是個(gè)地道的“手機迷”呢!

　　我的媽媽是個(gè)家庭主婦，每天早上要晨跑，晚飯后還要在小區里散步，生活十分自在。蘋(píng)果手機是在媽媽生日的時(shí)候，爸爸送給她一部“蘋(píng)果手機”，這就讓媽媽的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。就因為這部手機，媽媽每天晚上臨睡前要抱著(zhù)手機用微信聊至少20分鐘才肯依依不舍地睡覺(jué)，平時(shí)，她一旦沒(méi)有事情做，就必然用QQ與別人聊天談話(huà)，成了一個(gè)名副其實(shí)的“手機迷”。

　　有一次，我上完興趣班趕回家已經(jīng)天黑了，可我還沒(méi)有吃飯，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子餓了，快給我做晚飯吧!”過(guò)了好一會(huì )兒，從臥室傳來(lái)一聲極不情愿的話(huà)語(yǔ)：“噢，我這就來(lái)�！笨晌以诓妥狼白蟮扔业�，肚子越來(lái)越餓，像一只泄了氣的皮球一樣扁，始終不見(jiàn)老媽的影子。我就焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�快一點(diǎn)�！眿寢層蛛S意回答：“這就來(lái)了，這就來(lái)了!”可我又等了將近20分鐘，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，我的肚皮也開(kāi)始“咕咕”地唱起了空城計。我連忙走進(jìn)臥室，卻瞧見(jiàn)媽媽正悠然自得地坐在椅子上和朋友用微信聊著(zhù)天，嘴里可以塞下一個(gè)鴨蛋，笑聲直入耳膜十八層，見(jiàn)她沒(méi)有反應，我便大喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)�快給我燒飯呀!”媽媽瞄了我一眼說(shuō)道：“自己去吃拌面�！闭f(shuō)完又興高采烈地玩起了手機，無(wú)視旁邊的我，又用手指在手機屏幕上劃來(lái)劃去。我驚愕了：平時(shí)老媽不是不讓我吃拌面的'嗎?怎么今天……但是母命難違，我只能去吃拌面�；貋�(lái)時(shí)，媽媽還在玩著(zhù)手機，我也只好睡下了，但又被臥室里媽媽的笑聲擾得睡不著(zhù)覺(jué)。

　　這就是我的老媽?zhuān)�一個(gè)不折不扣的“手機迷”。

我的對手作文13

　　生活中對手比比皆是，無(wú)對手，就無(wú)競爭，那生活還有什么意思。朋友們我來(lái)講講我和我的對手的事吧。我和爺爺是一對下棋“對手”。

　　暑假里，一到爺爺家，我就抱著(zhù)象棋跟爺爺說(shuō)：”爺爺來(lái)，殺一盤(pán)”，他笑瞇瞇地答應了。局了，我“飛象”，爺爺“架炮”，我上馬，爺爺跳馬……，面對爺爺的從容鎮定，我不免有些驚慌失措，才一會(huì )兒，我就“損兵折炮”。唉！看來(lái)姜還是老得辣，我真的贏(yíng)不了爺爺嗎？不行，不能服輸！我繼續指揮著(zhù)“馬”，冒著(zhù)“槍林彈雨”往前沖，一心想逼爺爺出錯，沒(méi)想到我得愛(ài)“馬”只干掉了爺爺的一“炮”一“兵”，就“倒下了”。見(jiàn)此情景，我氣得哇哇直叫，決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺的“陣地上”橫沖直闖。不一會(huì )兒果然見(jiàn)效了，把爺爺的士和象全破了。哈哈……，正在我得意之時(shí)，只見(jiàn)爺爺詭秘一笑，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)怎么回事，爺爺的“車(chē)”就一路狂奔過(guò)來(lái)，把我正在邊線(xiàn)上巡邏的“車(chē)”擠了出去。我一拍腦門(mén)，唉怎么沒(méi)看到呢？由于只剩下一車(chē)和士象，便輕易不敢踏入對方境地進(jìn)攻。不行，我得拿出絕活來(lái)，仔細看了看爺爺的.實(shí)力，有了……爺爺的一炮、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現，爺爺的“將”危在旦夕，無(wú)兵力把守。我急速調“車(chē)”，把爺爺的將逼到田字的邊口，又把帥一開(kāi)，再用車(chē)一將，就大獲全勝了。

　　其實(shí)，我的對手很多，如學(xué)習中的對手，玩耍中的對手，網(wǎng)絡(luò )游戲中的對手等等！

　　沒(méi)有對手，生活就沒(méi)那么有趣；沒(méi)有對手，就不能獲得動(dòng)力；沒(méi)有對手，你將終日碌碌無(wú)為。對手是多么重要��！所以同學(xué)們要珍惜對手，他會(huì )讓你成熟、成長(cháng)、進(jìn)步……

　　對手是多么重要��！

我的對手作文14

　　老師專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)給我們每個(gè)人安排一個(gè)對手（全班同學(xué)），我的對手就是張浩帥。

　　那是一次小卷考試，由于我得了86分，張好帥就比我多兩分，也就是88分，我就這樣敗陣下來(lái)，雖然老師說(shuō)的是期末考試一決高下。但我還是每天小心謹慎。欲知后事如何，就只看平常的各種表現了。

　　老師安排好之后，說(shuō)，只要在決戰期輸了的'人就要給贏(yíng)的人買(mǎi)一個(gè)不超過(guò)10元錢(qián)的東西。（例如：書(shū)、零食……）吃完飯之后，張浩帥找到我，說(shuō)：“徐晨溪，徐晨溪，我要是贏(yíng)了你就給我買(mǎi)一個(gè)opoo手機�！蔽衣�(tīng)了，吃驚的看著(zhù)他，心里想著(zhù)：“我的乖乖��！手機！老師不是說(shuō)不超過(guò)10元的東西嗎？手機就一個(gè)1000多�！蔽伊ⅠR回了神，對他說(shuō)：“我要是贏(yíng)了，你就給我買(mǎi)一艘宇宙飛船！”當時(shí)我們兩個(gè)互相開(kāi)玩笑。一次比一次更大，什么地球��？……什么宇宙��？…什么花樣都有！就跟花樣跳繩差不多。

　　還有一次考試，就是與數學(xué)考試，我考的當然比他少，老師在精神上的安慰，就說(shuō)，給每個(gè)贏(yíng)了的人加40分！就算是精神上的撫慰吧！我的乖乖，這也太…太……太…太……太多了吧？我只加了10分，之后的一次考試，我也比他低，就這樣，他又賺了10分。哎！為什么我要與這樣的……真的，就是無(wú)法用語(yǔ)言形容。

我的對手作文15

　　對手是誰(shuí)？對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺(jué)中提高我們的能力。

　　我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著(zhù)我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

　　因為有對手，我們才有竟爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著(zhù)六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患，但是因為一場(chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

　　在生活中，我們的'對手無(wú)處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。

　　但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對手面前，我只會(huì )選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來(lái)，好像是在五年級的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭，老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步�，F在，在對手面前，我學(xué)會(huì )了選擇面對，而不會(huì )去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來(lái)面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

　　在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們

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